... dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
- Kể tên các bài đã học
B .Bài mới:
1,Giới thiêụ bài: (1 phút)
2,Các hoạt động:
H: Nói nhanh tên các bài đã học
H+G: Nhận xét, bổ sung
... nhân.
- Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch.
II.Đồ dùng dạy – học:
- G: Hình vẽ trong SGK , tranh vẽ cơ quan tiêu hoá.
- H: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy ...
H+G: Nhận xét, bổ sung
G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
H: Nhắc lại ND bài đã học (1H)
- Ôn lại bài ở nhà
G: Nhận xét giờ học
...
... tra dụng cụ học vẽ
Nhận xét
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài
_ GV cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường.
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS xem tranh
GV chia lớp theo nhóm, giao mổi nhóm ... Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 3
Tuần : 1 Ngày dạy :
Tiết : 1 Bài 1: Thường thức mó thuật
(Đề tài môi trường)
I.Mục tiêu
Giúp ... hình ảnh nào phụ?
+ Hình dáng và động tác của các hình ảnh chính như
thế nào?
+ Những màu sắc nào có nhiều trong tranh?
- GV bổ sung thêm, sau đó GV chốt lại toàn bài
GV nhấn mạnh; Xem tranh...
... khác đối chiếu
+ Bài 1 : cuối cùng
+ Bài 2 : Nêu miệng.
+ Bài3 : Dễ chịu , thoải mái.
+ Bài 4 : Ngột ngạt khó thở.
Giáo ánTNXH3
BÀI 20. : Họ nội, họ ngoại.
A. MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có ... quá trình
mất nước do thải nước tiểu ra
hàng ngày, để tránh sỏi thận…
_H/s làm bài và đọc bài làm
trước lớp. _ Lớp nx, bổ sung.
Giáo ánTNXH3
_ Gv trao đổi với BGK về cách chấm.
Bước 5: Tiến hành.
_ ... bị chơi theo y/c
của giáo viên.
_Hs chơi dán sản phẩm
của mình lên bảng.
_các nhóm nhận xét.
Giáo ánTNXH3
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gv gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp về nội dung vừa
thảo...
... tra bài cũ : (1ph)
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: (2 ph)
2.Các hoạt động. (32 ph).
a. HĐ1: Làm một số cử động
* Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của
G: Kiểm tra sách của HS.
H: Múa bài; ( ... là các cơ quan vận
động của cơ thể
3. Củng cố dặn dò: (1ph)
G +H: Rút ra KL
H: Nhắc lại ND chính của bài
G: Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CƠ QUAN ... biết bộ phận nào của
G: Kiểm tra sách của HS.
H: Múa bài; ( Con công hay múa.)
G: Cho HS quan sát tranh theo cặp.
Tranh 1,2 ,3, 4 SGK.
...
... tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ : (2ph)
- Bộ xương
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: (1
ph)
H: Kể tên 1 số xương và khớp xương
của cơ thể ( 2 em )
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nêu mục ... nhóm 2) theo HD của
GV
H: Biểu diễn trước lớp làm động tác
vừa nói về sự thay đổi của cơ bắp khi
tay co và duỗi ( 3 – 4 em)
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 3: HỆ CƠ
I. Mục tiêu:
- Nêu được cấu...
... SGK)
3. Củng cố dặn dò: (3ph)
tư thế đúng và chưa đúng.
H: so sánh, nhận biết việc nên làm
H: Đọc mục Bạn cần biết ( SGK).
H: liên hệ
G: Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau. ... bài
trong SGK.
G: Nêu câu hỏi
H: Trao đổi, thảo luận trong nhóm
đôi
H: Đại diện các nhóm trình bày được
những việc nên và không nên làm để
cơ và xương phát triển tốt.
H: Phát biểu ( 3 ... bổ sung.
G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn
H: Ra sân thực hiện trò chơi.
- Vài em thực hiện mẫu. Cả lớp quan
sát, góp ý.
- Chia thành 2 đội( 1 hàng dọc)
G: Hô khẩu lệnh
H: Tiến hành trò chơi theo...
... SGK)
3, Củng cố – dặn dò: (5 phút)
hình vẽ cơ quan tiêu hoá
H: Thảo luận quan sát chỉ được trên
tranh tên các bộ phận (3N)
- Đại diện các nhóm trình bày.
H: Điền vào vở bài tập (cả lớp)
G: ...
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
2,Nội dung: ( 23 phút )
a)Quan sát và chỉ đường đi của
thức ăn trên sơ đồ ống tiêu ... bảng thực hiện
H+G: Nhận xét, bổ sung.Kết luận
H: Nhắc tên bài (1H)
G: Củng cố nội dung
- Nhận xét giờ học
- Về làm bài tập vở bài tập
...
... quan tiêu hoá, bánh mì…
- HS: SGK, VBT
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
- Trò chơi: Chế biến thức ăn
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút) ... dày
3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
kĩ?
-Tại sao chúng ta không nên chạy
nhảy nô đùa sau khi ăn no?
H: Nối tiếp phát biểu ý kiến (3- 4H)
H+G: Nhận xét
G: Kết luận
H: Nhắc tên bài (1H) ... khi ăn
-Vào đến dạ dày thức ăn được biến
đổi thành gì?
*Bước 2: Làm việc cả lớp
H: Đại diện các nhóm phát biểu (3-
4N)
H+G: Nhận xét
G: Kết luận
ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá
Kết...
...
- Hát: Bài quả
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
2,Các hoạt động:
a-Hoạt động 1: (10 phút)
Thảo luận về thức ăn, thức ăn
hàng ngày
MT: Học sinh kể về các bữa ăn
H: Cả lớp hát
... mạnh chóng lớn
Hoạt động 3: (5 phút)
Trờ chơi: “Đi chợ”
MT: Biết lựa chọn các thức ăn
cho từng bữa ăn một cách phù
hợp có lợi cho sức khoẻ
3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
G: Trước và sau ... giới thiệu
H+G: Nhận xét
G: Tại sao em biết bạn Hoa đang ăn
sáng?
Hàng ngày bạn Hoa cần ăn mấy bữa
chính?
H: Trả lời (2-3H)
H+G: Nhận xét, kết luận
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
Tiết 7: Ăn uống...
... vẽ SGK.
H: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
Hát: thật đáng chê
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
H: Cả lớp hát
G: Đưa ... đau bụng, ỉa chảy,
giun sán…
3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
G: Chia nhóm giao việc
- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ?
H: Thảo luận phát biểu ý kiến (3N)
H+G: Nhận xét, bổ sung ... (3N)
H+G: Nhận xét, bổ sung
G: Kết luận
H: Nhắc tên bài (1H)
G: Lô gíc kiến thức bài học
- Nhận xét giờ học
- HD làm bài tập ở buổi 2
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 8: Ăn uống sạch sẽ...
...
Kết luận: Giữ vệ sinh ăn uống…
3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
H+G: Nhận xét
G: Kết luận
H: Mở vở bài tập làm bài tập 2 (cả lớp)
H: Nhắc tên bài (1H)
G: Củng cố nội dung
- Nhận ... Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
- Hát bài: Bàn tay sạch
B .Bài mới:
1,Giới thiêụ bài: (1 phút)
2,Các hoạt động:
a)HĐ1: Bệnh giun (10 phút)
H: Cả lớp hát (1 lần)
G: Nêu mục ... hợp vệ sinh.
- Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch.
II.Đồ dùng dạy – học:
- G: Hình vẽ trong SGK (trang 20, 21)
- H: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học:...
... đâu?
H: Làm bài tập 3 vở bài tập (cả lớp)
gia đình
3, Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Phát biểu (2-3H)
H+G: Nhận xét, kết luận
H: Nêu lại kết luận
H: Nhắc tên bài (1H)
G: Lôgíc ... trong gia đình của
H: Hát bài: ba ngọn nến
G: Bài hát ý nói gì?
H: Phát biểu (1-2H)
G: Giới thiệu vào bài mới
H: Làm việc theo nhóm nhỏ
b-HĐ2: (13P) Nói về công việc
thường ngày của ... trang 24, 25.
H: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P)
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Các hoạt động:
a-HĐ1: (13P) Nhận biết những...