giáo án tnxh lớp 3 bài côn trùng

... dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Kể tên các bài đã học B .Bài mới: 1,Giới thiêụ bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: H: Nói nhanh tên các bài đã học H+G: Nhận xét, bổ sung ... nhân. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Hình vẽ trong SGK , tranh vẽ cơ quan tiêu hoá. - H: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy ... H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Nhắc lại ND bài đã học (1H) - Ôn lại bài ở nhà G: Nhận xét giờ học ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... tra dụng cụ học vẽ Nhận xét 3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài _ GV cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS xem tranh GV chia lớp theo nhóm, giao mổi nhóm ... Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 3 Tuần : 1 Ngày dạy : Tiết : 1 Bài 1: Thường thức mó thuật (Đề tài môi trường) I.Mục tiêu Giúp ... hình ảnh nào phụ? + Hình dáng và động tác của các hình ảnh chính như thế nào? + Những màu sắc nào có nhiều trong tranh? - GV bổ sung thêm, sau đó GV chốt lại toàn bài GV nhấn mạnh; Xem tranh...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 13:10

... khác đối chiếu + Bài 1 :  cuối cùng + Bài 2 : Nêu miệng. + Bài 3 : Dễ chịu , thoải mái. + Bài 4 : Ngột ngạt khó thở. Giáo án TNXH 3 BÀI 20. : Họ nội, họ ngoại. A. MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có ... quá trình mất nước do thải nước tiểu ra hàng ngày, để tránh sỏi thận… _H/s làm bài và đọc bài làm trước lớp. _ Lớp nx, bổ sung. Giáo án TNXH 3 _ Gv trao đổi với BGK về cách chấm. Bước 5: Tiến hành. _ ... bị chơi theo y/c của giáo viên. _Hs chơi dán sản phẩm của mình lên bảng. _các nhóm nhận xét. Giáo án TNXH 3 + Bước 2: Làm việc cả lớp. Gv gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp về nội dung vừa thảo...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

... tra bài cũ : (1ph) B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài: (2 ph) 2.Các hoạt động. (32 ph). a. HĐ1: Làm một số cử động * Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của G: Kiểm tra sách của HS. H: Múa bài; ( ... là các cơ quan vận động của cơ thể 3. Củng cố dặn dò: (1ph) G +H: Rút ra KL H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN ... biết bộ phận nào của G: Kiểm tra sách của HS. H: Múa bài; ( Con công hay múa.) G: Cho HS quan sát tranh theo cặp. Tranh 1,2 ,3, 4 SGK. ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... * KL: Chúng ta đang lớn xương 3. Củng cố dặn dò: (1ph) triển tốt?. H: Đại diện nhóm trả lời ( 2 nhóm) G+H: Nhận xét. Kết luận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : (2ph) - Bộ xương B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài: (1 ph) H: Kể tên 1 số xương và khớp xương của cơ thể ( 2 em ) H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nêu mục ... nhóm 2) theo HD của GV H: Biểu diễn trước lớp làm động tác vừa nói về sự thay đổi của cơ bắp khi tay co và duỗi ( 3 – 4 em) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 3: HỆ CƠ I. Mục tiêu: - Nêu được cấu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... SGK) 3. Củng cố dặn dò: (3ph) tư thế đúng và chưa đúng. H: so sánh, nhận biết việc nên làm H: Đọc mục Bạn cần biết ( SGK). H: liên hệ G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. ... bài trong SGK. G: Nêu câu hỏi H: Trao đổi, thảo luận trong nhóm đôi H: Đại diện các nhóm trình bày được những việc nên và không nên làm để cơ và xương phát triển tốt. H: Phát biểu ( 3 ... bổ sung. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn H: Ra sân thực hiện trò chơi. - Vài em thực hiện mẫu. Cả lớp quan sát, góp ý. - Chia thành 2 đội( 1 hàng dọc) G: Hô khẩu lệnh H: Tiến hành trò chơi theo...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... SGK) 3, Củng cố – dặn dò: (5 phút) hình vẽ cơ quan tiêu hoá H: Thảo luận quan sát chỉ được trên tranh tên các bộ phận (3N) - Đại diện các nhóm trình bày. H: Điền vào vở bài tập (cả lớp) G: ... B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Nội dung: ( 23 phút ) a)Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu ... bảng thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung.Kết luận H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận xét giờ học - Về làm bài tập vở bài tập ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... quan tiêu hoá, bánh mì… - HS: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Trò chơi: Chế biến thức ăn B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) ... dày 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) kĩ? -Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn no? H: Nối tiếp phát biểu ý kiến (3- 4H) H+G: Nhận xét G: Kết luận H: Nhắc tên bài (1H) ... khi ăn -Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì? *Bước 2: Làm việc cả lớp H: Đại diện các nhóm phát biểu (3- 4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá Kết...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... - Hát: Bài quả B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: a-Hoạt động 1: (10 phút) Thảo luận về thức ăn, thức ăn hàng ngày MT: Học sinh kể về các bữa ăn H: Cả lớp hát ... mạnh chóng lớn Hoạt động 3: (5 phút) Trờ chơi: “Đi chợ” MT: Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp có lợi cho sức khoẻ 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Trước và sau ... giới thiệu H+G: Nhận xét G: Tại sao em biết bạn Hoa đang ăn sáng? Hàng ngày bạn Hoa cần ăn mấy bữa chính? H: Trả lời (2-3H) H+G: Nhận xét, kết luận TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 7: Ăn uống...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... vẽ SGK. H: Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) Hát: thật đáng chê B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) H: Cả lớp hát G: Đưa ... đau bụng, ỉa chảy, giun sán… 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Chia nhóm giao việc - Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ? H: Thảo luận phát biểu ý kiến (3N) H+G: Nhận xét, bổ sung ... (3N) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận H: Nhắc tên bài (1H) G: Lô gíc kiến thức bài học - Nhận xét giờ học - HD làm bài tập ở buổi 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 8: Ăn uống sạch sẽ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Kết luận: Giữ vệ sinh ăn uống… 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét G: Kết luận H: Mở vở bài tập làm bài tập 2 (cả lớp) H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận ... Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Hát bài: Bàn tay sạch B .Bài mới: 1,Giới thiêụ bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: a)HĐ1: Bệnh giun (10 phút) H: Cả lớp hát (1 lần) G: Nêu mục ... hợp vệ sinh. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Hình vẽ trong SGK (trang 20, 21) - H: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... đâu? H: Làm bài tập 3 vở bài tập (cả lớp) gia đình 3, Củng cố – dặn dò: (3P) H: Phát biểu (2-3H) H+G: Nhận xét, kết luận H: Nêu lại kết luận H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc ... trong gia đình của H: Hát bài: ba ngọn nến G: Bài hát ý nói gì? H: Phát biểu (1-2H) G: Giới thiệu vào bài mới H: Làm việc theo nhóm nhỏ b-HĐ2: (13P) Nói về công việc thường ngày của ... trang 24, 25. H: Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Các hoạt động: a-HĐ1: (13P) Nhận biết những...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20