TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỘ XƯƠNG I.Mục tiêu: - HS nói tên một xương và khớp xương của cơ thể. - Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế. Không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo. - Biết giữ gìn sức khỏe. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh SGK, VBT. - HS: Đọc trước bài III.Các hoạt động dạy - học . Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra : - Nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể.?. B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài;( 1ph) 2. các hoạt động ( 33ph) a. Hoạt động 1. Quan sát hình vẽ bộ G: Gọi 2 em trả lời. G + H: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu bài - Ghi tên bài. G: Nêu một số câu hỏi? Hướng dẫn H: Tự nắn trên cơ thể để nhận ra xương. * MT: Nhận biết và nói được tên một số xương của cơ thể. - Vai trò của hộp sọ, lồng ngực?. * KL: Cơ thể có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với nhiều kích thước khác nhau, làm thành một khung nâng đỡ và bảo vệ - Nhờ có xương và cơ phối hợp dưới sự diều khiển của hệ thần kinh > Con người cử động được. b. Hoạt động 2. Thảo luận về cách giữ gìn - bảo vệ xương. * Mục tiêu: Hiểu đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang, xách vật nặng, để cột sống không bị cong vẹo. phần xương cứng bên trong. G: Đưa ra một số các hoạt động. Quan sát tranh 1 SGK. H:Trao đổi(Cặp) nêu tên xương và các khớp H+G: Nhận xét, bổ sung G: Rút ra kết luận. H: Liên hệ H: Quan sát tranh thảo luận theo nhóm. G: Đưa ra một số câu hỏi HS thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. - Chúng ta cần làm gì để xương phát * KL: Chúng ta đang lớn xương 3.Củng cố dặn dò: (1ph) triển tốt?. H: Đại diện nhóm trả lời ( 2 nhóm) G+H: Nhận xét. Kết luận G: Đưa ra kết luận chung. - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị BT cho tiết thực hành . HỘI BỘ XƯƠNG I.Mục tiêu: - HS nói tên một xương và khớp xương của cơ thể. - Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế. Không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo. - Biết. thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. - Chúng ta cần làm gì để xương phát * KL: Chúng ta đang lớn xương 3. Củng cố. thiệu bài;( 1ph) 2. các hoạt động ( 33 ph) a. Hoạt động 1. Quan sát hình vẽ bộ G: Gọi 2 em trả lời. G + H: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu bài - Ghi tên bài. G: Nêu một số câu hỏi?