Giáo án toán lớp 1 - Lớn hơn, dấu pot

Tiết 11: Lớn hơn, dấu > I.Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượngvà sử dụng dấu lớn hơn – dấu > - Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ > - Nhận biết dấu > II.Đồ dùng dạy - học: GV: các nhóm đồ vật, sử dụng tranh sgk HS: sgk, que tính III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) 1 …2 3…5 2…4 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Hình thành kiến thức mới: a. Nhận biết quan hệ lớn hơn ( 10 phút ) 2 > 1 5 > 4 HS: Thực hiện bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua KTBC GV: Sử dụng các mẫu vật ( hình vuông, con bướm, hình tròn, ) HS: Quan sát so sánh số lượng GV: Kết luận về quan hệ lớn hơn b. Thực hànHS: ( 20 phút ) Bài 1: Viết dấu > Bài 2: Viết theo mẫu 5 > 3 4 > 2 3 > 1 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) Bài 4: Viết dấu < vào ô trống ( 7 phút) 3 > 1 5 > 3 4 > 2 3 >2 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) HS: Đọc lại KL ( 2 em) HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh viết bảng con HS: Viết bài GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh cách thực hiện HS: Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu BT HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét giờ học. - Hoàn thiện bài 3, 5 ở buổi 2 Tiết 12: Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn sử dụng dấu <, > khi so sánh các số. - Giải được bài tập giữa quan hệ <, > - Biết quan hệ giữa <, > II.Đồ dùng dạy - học: GV: sử dụng bài tập sgk HS: sgk – que tính III, Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) 3 …2 5…4 2…4 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Luyện tập: ( 33 phút ) Bài 1: > < ? 3…4 5…2 HS: Thực hiện bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh viết bảng con( 2 PT) HS: Làm bài còn lại vào vở GV: Quan sát, giúp đỡ. Bài 2: Viết theo mẫu 4 > 3 3 < 4 5 > 3 3 < 5 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) Bài 3: Nối … với số thích hợp 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh cách thực hiện HS: Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu BT HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét giờ học. HS: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau . Tiết 11 : Lớn hơn, dấu > I.Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượngvà sử dụng dấu lớn hơn – dấu > - Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ > - Nhận. Tiết 12 : Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn sử dụng dấu <, > khi so sánh các số. - Giải được bài tập giữa quan hệ <, > - Biết. ) HS: Quan sát so sánh số lượng GV: Kết luận về quan hệ lớn hơn b. Thực hànHS: ( 20 phút ) Bài 1: Viết dấu > Bài 2: Viết theo mẫu 5 > 3 4 > 2 3 > 1 Nghỉ giải lao