Giáo án toán lớp 1 - Lớn hơn, dấu pot

... Tiết 11 : Lớn hơn, dấu > I.Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượngvà sử dụng dấu lớn hơn – dấu > - Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ > - Nhận ... B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Hình thành kiến thức mới: a. Nhận biết quan hệ lớn hơn ( 10 phút ) 2 > 1 5 > 4 HS: Thực hiện bảng con HS+GV: Nh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... sử dụng dấu >,< nắm quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số . -Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài tập toán . -Học sinh ghép theo yêu cầu của giáo viên : 1& lt;2 ... - Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số -Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán : Sau “tiết học đầu tiên “, mỗi tiết học có 1 phiếu tên của bài học đặt ở ... toán 1 Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi :  Trong bộ đồ dùng học toán em thấ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu nhiều hơn ít hơn Mt :Học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. -Giáo viên đưa ra 1 số cốc và 1 số thìa nói :  Có 1 số cốc và 1 số thìa, muốn biết ... Nhiều hơn- Ít hơn I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít hơn khi so sánh về số lượng II. ĐỒ DÙN...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... dấu = khi so sánh số. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: vật mẫu - HS: que tính III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) - Điền dấu thích hợp: ... Bài 13 : Bằng nhau, dấu = I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau về số lượng mỗi số bằng chính số đó. - Giải đúng các bài tập về sự bằng nhau. - Biết...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... rồi ghép lại thành hình mới -Giáo viên sửa sai (nếu có ) 2)-Cho học sinh mở vở bài tập toán – tô màu vào hình -Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học -Học sinh mở Sách Gk quan sát chọn ... dò : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về ôn lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau 5. Rút kinh nghiệm : - - 4.Củ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố số thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0-& gt ;10 - So sánh các số trong phạm vi 10 - Nhận biết hình đã học. II.Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ HS: ... vi 10 . - Nhận biết thứ tự mỗi dãy số từ 0-& gt ;10 II.Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ HS: sgk III.Các họat động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm t...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... *Học phép trừ: 4 -1 4-2 4-3 *Công thức: 4 – 1= 3 4 – 2 = 2 4 – 3 = 1 Nghỉ giải lao b-Thực hànHS: *Bài tập 1: Tính 4 1= 4-2 = 1+ 3= 3 -1 = 3-2 = 4-3 = 2 -1 = 4-3 = 4 -1 = quả cam ngắt ... Bài 3: ( + -) 1 1 = 2 2 1 = 3 2 1 = 1 3 2 = 1 Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp 2 – 1 = 1 3 – 2 = 1 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút )...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... 2+ 8 = * Công thức 9 + 1 = 10 5 + 5 = 10 8 + 2 = 10 4 + 6 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 Nghỉ giải lao b. Thực hành * Bài tập 1: Tính 1 2 3 + + + 9 8 7 10 10 10 *Bài tập 2: Số ? 2 + ... làm - HS: lên bảng làm => cả lớp làm bảng con - H - GV: nhận xét - chữa bài - HS: nêu yêu cầu BT nêu cách làm - 2HS: làm vào bảng phụ - Cả lớp làm vào...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... 16 - - - - - 3 1 2 7 6 Bài 2: Tính nhẩm 10 + 3 = 13 13 - 3 = 10 Bài 3: Tính 11 + 3 – 4 = 10 12 + 5 – 7 = 10 Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống 16 – 6 12 11 13 - 3 ... Kiểm tra bài cũ: 4P - TínHS: 12 + 3 – 3 = 15 – 2 + 2 = 2HS: Lên bảng thực hiện - H - GV: nhận xét, đánh giá 12 + 3 14 + 5 15 – 3 19 - 5 B...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20