... Chuyển xâu ký tự sau thành dạng nhị phân : VN , TIN ĐA : VN : 0101 0 110 0100 1 110 TIN : 0101 0100 0100 1001 0100 1 110 b2, Dãy bit 0100 1000 0 1101 111 0 1100 001 tơng ứng mã ASCII dãy ký tự ĐA : HOA c, ... Thông tin gì? Kể tên đơn vị đo thông tin? Câu Nêu khái niệm mã hoá thông tin? Hãy biến đổi: 2 310 Cơ số 100 1012 Cơ số 10 III Nội dung Nội dung Khái niệm hệ thống tinhọc * Hệ thống tinhọc gồm ... thông tin thành dãy Bit Cách làm nh gọi mã hoá thông tin Ví dụ: Lấy ví dụ bóng đèn sáng 1, tối Nếu có trạng thái sau Tối, sáng, sáng, tối, sáng, tối, tối, sáng đợc viết dới dạng sau: 0 1101 001...
... truyền thông tin ứng dụng cùa đời sống XH V củng cố vừa học - Sự phát triển Tinhọc - Tầm quan trọng Tinhọc đời sống - Biết đợc tinhọc VI- hớng dẫn Tên mới: Thông tin liệu - Vì thông tin đa vào ... Tinhọc ? Hãy cho biết tinhọc gì? (Tin học ngành khoa học có mục tiêu - Khẳng định lại phát triển sử dụng máy tính điện tử để * Khái niệm Tinhọc nghiên cứu cấu trúc, tính chất TT, phơng - Tin ... thuật toán a Lựa chọn thuật toán - Mỗi thuật toán giải toán song phù hợp với toán Ví dụ, toán tìm 16 Nội dung toán có nhiều thuật toán để giải Vậy ta phải chọn thuật toán tối u thuật toán đa *...
... diễn dạng: 0.1256898356x10 - Đưa vài ví dụ gọi HS trả lời - HS trả lời: Số nguyên từ -127 đến 127 - Ví dụ: xâu "TIN" biểu diễn: 0101 0100 0100 1001 0100 1 110 - Như dạng thông tin biến đổi nào? - GV ... phân hệ hexa (chia số cho 16) 5 610 = ?2 = ?16 9 210 = ?2 = ?16 2- Chuyển đổi số hệ nhò phân sang hệ thập phân hệ hexa 101 00 0101 1,112 = ?10 = ?16 101 1100 1012 = ?10 = ?16 3- Chuyển đổi số hệ hexa ... tiết = 34 tiết * HỌC KỲ I: Tiết Tiết Chương I: Một số khái niệm Tinhọc § Tinhọc ngành khoa học 2,3 § Thông tin liệu Bài tập thực hành 1: Làm quen với thông tin mã hóa thông tin 5,6,7 § Giới...
... A: có kháng nguyên A Năm học 2008 - 2009 Page 48 Giáoán sinh học Bùi Thanh Long loại kháng nguyên nào? kháng thể β + Trong huyết tương có loại - Nhóm máu B có kháng nguyên B kháng kháng thể ... cầu GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi: Năm học 2008 - 2009 Page 44 Giáoán sinh học Bùi Thanh Long + Kháng nguyên gì? Kháng thể gì? + Kháng nguyên kháng thể tương tác với theo chế ... gãy khó lành? Năm học 2008 - 2009 Page 26 Giáoán sinh học Bùi Thanh Long V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK - Đọc "Cấu tạo tính chất cơ" Năm học 2008 - 2009 Page 27 Giáoán sinh học Bùi Thanh Long...
... dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Ổn đònh nề nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán * ... Bài mới: Giáo viên giới thiệu Thực hành học toán với phần mềm học toán * Hoạt động Giáo viên giới thiệu công - Học sinh hiểu nguyên tắc cụ phần mềm học toán giúp em bước để làm phép toán làm phép ... em làm nhiều việc như: - Học đàn - Học làm toán - Liên lạc với bạn bè IV/ Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành - Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành...
... dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ổn đònh nề nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán * ... học: 1/ Bài cũ: Ổn đònh nề nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Em tập soạn thảo Những em biết * Hoạt động Giáo viên ôn lại kiến thức - Học sinh trả lời câu hỏi cảu giáo kỹ học sinh họclớp ... hµ HỌC: 2009- 2 010 NĂM TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK Gi¸o ¸n tin häc: Khèi - Học sinh hiểu tầm quan trọng phần mềm học toán giúp em ôn luyện làm phép tính mà em học tốt Giáo viên hướng dẫn học...
... dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ổn đònh nề nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán * ... học: 1/ Bài cũ: Ổn đònh nề nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Em tập soạn thảo Những em biết * Hoạt động Giáo viên ôn lại kiến thức - Học sinh trả lời câu hỏi cảu giáo kỹ học sinh họclớp ... hµ HỌC: 2009- 2 010 NĂM TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK Gi¸o ¸n tin häc: Khèi - Học sinh hiểu tầm quan trọng phần mềm học toán giúp em ôn luyện làm phép tính mà em học tốt Giáo viên hướng dẫn học...
... kiểm tra, đánh giá - Phát huy khả tư độc lập, logic, sáng tạo học sinh II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên - Sách giáo khoa Tinhọclớp10 - Sách giáo viên Tinhọclớp10 - Giáoán - Tài liệu ... toán Dẫn dắt vào vấn đề 15’ ví dụ GV hỏi: Em cho biết số ví dụ toán toán học HS trả lời: cho ví dụ GV hỏi: em có nhận xét toán toán học - Trang GiáoÁnTin10 Chương 1: Một số khái niệm TinHọc ... GiáoÁnTin10 Chương 1: Một số khái niệm TinHọc HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379 LỚPTIN LONG AN KIÊN GIANG BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh cần...
... CỦA TINHỌC Bài 1: TINHỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC IMục đích – yêu cầu: - Kiến thức: học sinh biết đời phát triển ngành khoa họctin học, nắm đặc tính, vai trò máy tính ứng dụng thành tựu Tin học, ... thông tin - Giáo viên cho ví dụ để học sinh đưa vào máy tính phân biệt thông tin liệu: “Một học sinh chuyển vào lớp, tên ngày sinh em thông tin em học sinh lớp, phòng giáo vụ nhập tên, ngày sinh học ... nhẹ hơn, tính toán nhanh - Nếu học sinh không nói ý “tính toán Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TINHỌC Bài 1: TINHỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC Sự hình thành phát triển Tin học: - Máy vi tính...
... lục 1, giáo án) c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh d) Các bước lên lớp Trang Giáoántinlớp 12 Đặng Thế Phong Ổn định tổ chức: Nắm sơ tình hình:cán lớp, gv ... Nhập liệu với nội dung sau đây: Trang 48 Giáoántinlớp 12 Đặng Thế Phong 4) Dặn dò: Hết Trang 49 Giáoántinlớp 12 Đặng Thế Phong Chương II:31 (15 ,10, 2,4) Hệ quản trị sở liệu MS Access Tiết ... Hoạt động giáo viên Trang 21 Hoạt động học sinh Ghi bảng a Tạo tập tin Access: Bước 1:Trong cửa sổ H5, kích vào: File/New xuất cửa sổ H6 Giáo ántinlớp 12 Đặng Thế Phong H6 Hoạt động giáo viên...
... nếp lớp 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán * Hoạt động Giáo viên trình bày ý nghóa - Học sinh hiểu phần mềm học toán tác dụng phần mềm hoc dùng để học chơi với toán ... Bài mới: Giáo viên giới thiệu Thực hành học toán với phần mềm học toán * Hoạt động Giáo viên giới thiệu công - Học sinh hiểu nguyên tắc cụ phần mềm học toán giúp em bước để làm phép toán làm phép ... n¨m 2 010 Tên : Bài THỰC HÀNH HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh làm quen với nhiều dạng toán Sử dụng thành thạo công cụ làm toán phần mềm II/ Đồ dùng dạy học: ...
... − Sách giáo khoa lớp10 − Sách tham khảo (nếu có) − Bảng phụ hình 54 56 SGK tinhọclớp10 trang 109 , 110 III Tiến trình lên lớp, nội dung giảng Ổn định tổ chức lớp: (1’) − Yêu cầu lớp trưởng ... Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số: − Lớp: …… Tổng số: …… Vắng: …… Có lí do:…… Nhắc nhở gợi động mở đầu: (4’) − Vì hôm dài nên kết hợp kiểm tra cũ cho điểm trình học − Ở trước làm quen với hình soạn ... quan trọng, định dạng văn nào? Chúng ta tìm hiểu thao tác qua học ngày hôm : Bài 16 Định dạng văn Nội dung giảng: A, Hoạt động 1: (10 ) Tìm hiểu Định dạng kí tự: − Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết...
... diệu - HS trả lời Thuật ngữ tinhọc - GV nhận xét bổ sung Tinhọc ngành khoa học có: Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ nghiên cứu: MTĐT Vậy: Tinhọc ngành khoa học có mục tiêu phát triển ... tinhọc thực tiễn mà em biết? Trả lời: Ứng dụng quản lý, kinh doanh, giáo dục, giải trí, - Vậy em có biết ngành tinhọc hình thành phát triển Sự hình thành phát triển tinhọc không? ... số thành tựu khoa học kỹ thuật khác 1970 - nay: Thời kỳ phát triển thông tin toàn cầu (Internet) Với đời máy tính điện tử nên Vì tinhọc hình người bước xây dựng ngành khoa học thành phát triển...
... 216=65536 ký tự GV đưa Vd: Thông tin gốc: ABC Thông tin mã hóa: 0100 0001 0100 0 010 0100 0011 - Nhắc học sinh xem mã ASCII sở Củng cố Khái niệm thông tin liệu, đơn vị đo thông tin Dặn dò - Làm tập nhà Bài ... thông tin người ta sử dụng đơn vị đo - Đơn vị dùng để đo thông tin ? - HS trả lời - Gv nhận xét bổ sung HS ghi - Gv đưa số tập: Nội dung cần đạt 1KB = 102 4 byte 1MB = 102 4 KB 1GB = 102 4 MB 1TB = 102 4 ... biết dạng thông tin ? - HS trả lời - Gv nhận xét bổ sung Vậy thông tin đưa vào máy tính nào? Mã hóa thông tin máy tính HS trả lời: Mã hóa Để máy tính xử lý được, thông GV xác hoá tin cần phải biến...
... - GV nhận xét cho điểm Bài Đặt vấn đề: Như biết, tinhọc ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu thông tin công cụ máy tính Vậy máy tính cấu tạo nào? Có nguyên lý hoạt động ... chúng Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Trước hết tìm hiểu hệ thống tinhọc HS đọc khái niệm SGK Khái niệm hệ thống tinhọc Khái niệm: SGK trang 19 Hệ thống máy tính gồm ba thành phần: Phần ... diệt virus, phần mềm quản lý bán hàng, website, Phần mềm: Gồm chương trình Trong quản lý điều khiển Sự quản lý điều khiển của người quan trọng người hệ thống tinhọcMọi máy tính có sơ đồ cấu...
... toán mà em vừa nêu? HS trả lời Bài toán tinhọc tương tự Khái niệm toán a Khái niệm Là việc mà ta muốn máy tính HS ghi thực để từ thông tin đưa vào (Input) tìm thông tin (Output) Vậy toán tinhọc ... (Input) tìm thông tin (Output) Vậy toán tinhọc gồm: Thông tin, liệu vào: Input Thông tin ra, kết quả: Output b.Ví dụ Xác định Input Output toán sau: Vd1: Giải phương trình: ax + b = HS làm nhận xét ... số nguyên Dương HS làm nhận xét Củng cố Xác định Input Output toán Đọc trước phần trang 33 SGK dặn dò Xác định Input Output toán sau: S=1+ 1/2 +1/3+k+1/(n-1)+1/n Tìm Max của: a1, a2, a3, a4,...