... KHÍ CẮT GỌTBÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ GIÁO ÁNTÍCH HỢPGIÁO ÁNTÍCH HỢPTÊN BÀI: PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHIA ĐỘ VI SAIMÔ ĐUN: MD 39 ... kiệnKết luận: Bộ bánh răng vi sai là: a=40; b=44; c=44; d=60 *Ví dụ 2 Tính toánđể phay bánh răng có số răng: z =71 trên đầu chia có đặc tính N=40, đĩa chia có các hàng lỗ và các cặp bánh răng như ... thoạiPhân tích 6h45p2p20p11H1 - Xưởng thực hành phay vạn năng- Máy phay ngang vạn năng- Đầu chia độ vạn năng, các bánh răng vi sai, bánh răng trung gian - Đề cương, giáo án. - Trang...
... mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chínhHĐ 1: Cá nhânBước 1: HS dựa vào sơ đồ SGK, cho biết :- Môi trường làgì ?- Môi trường sống của con người làgì ? Môi trường sống ... ảnh nào là tác động tích cực, tiêu cực?Những hậu quả do tác động tiêu cực đến môi trường? Biện pháp để khắc phục? Ở địa phương em có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu cực, tích cực) ... không có vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hội?- Giáo viên chốt kiến thức. ( Ví dụ Nhật Bản, thực thể xã hội có tác động làm biến đổi tự nhiên.- Môi trường tự nhiên xuất hiện trên...
... với tốc độ bình thờng- Giáo viên gọi một học sinh lên làm thử- Quan sát học sinh làm và nhận xét- Giáo viên nhắc nhở những vấn đề cần chú ý về an toàn lao động - Giáo viên giảng giải về ... 2: Sa cha v bo dng cơ 3 Giáoántíchhợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009Tên bài: SA ... sinh làm thực hành theo nhóm, vị trí đà đợc phân công- Giáo viên quan sát và uốn nắn kịp thời các thao tác cha chính xác và cha đúng của học sinh đặc biệt là các học sinh yếu kém- Làm...
... đề(Hớng dẫn học sinh rènluyện để hình thành pháttriển năng lực trong sựphối hợp của thầy) Giáoán số: Thời gian thực hiện: Tên bài học trớc: Thực hiện từ ngày đến ... .VI. Rót kinh nghiƯm tỉ chøc thùc hiƯn: Trëng khoa/ trëng tổ mônNgày tháng năm Giáo viên ... 1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phơng pháp học, tạo tâm thế tích cực của ngời học ) . 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủđề cần giải...
... (cô) giáo HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu 1 số học sinh tự liên hệ việc mình thực hiện hành vi lễ phép. - Em lễ phép vâng lời thầy cô giáo trong trường hợp nào? - Em đã làm gì ... mấy que rời? - 1 chục và 4 que rời, còn gọi là 14 que tính. - Giáo viên ghi: 14. Đọc là mười bốn. - Mười bốn gồm 1 chục và 4 đơn vị. - Mười bốn là số có 2 chữ số, số 1 đứng trước, số 4 đứng ... - Đọc là mười lăm. * Hoạt động 4: Thực hành. Bài 1 : Nêu yêu cầu bài 1. - Côät 1 viết các sôá từ bé đ án lớn, và ngược lại. Nhận xét. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - Đêå làm được...
... làm vở bài tập. Bài 1: Đã đặt sẵn phép tính, nhiệm vụ của các em là thực hiện phép tính sao cho đúng. - GV nhận xét. Bài 2: Điền số thích hợp. - Muốn điền được số chính xác ta phải làm gì? ... giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện.II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tư duy phê phán: Những ... định: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - GV hỏi: lớp học của em sạch, đẹp chưa - Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn chưa. - Em nên làm gì cho lớp sạch đẹp? - GV nhận xét.Giới...
... 4 + T chia nhóm, mỗi nhóm1 tình huống . + Các bạn Hà, Sơn đang làm gì ? + Hà, Sơn gặp chuyện gì ? + Hà, Sơn sẽ phải làm gì ? + Đi học đều và đúng giờ có lợi như thế nào ? + Chốt : Đi ... 2 : H thảo luận nhóm (Bàitập 5 - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? - Các bạn gặp khó khăn gì ? - Các em học tập được điều gì ở các bạn ? + T chốt : trời mưa, các bạn vẫn mặc áo mưavượt ... DẠY- HỌC : Xem tiết 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh* Bài cũ :Cần làm gì để chuẩn bị đi học đúng giờ ?* Bài mới :1. Hoạt động 1 : Sắm vai...
... tranh: âm, vần Hỏi: tranh vẽ gì? Hỏi: Tiếng “bác” có vần gì? và mấy âm ghép lại. Hỏi: GV cầm cuốn sách đưa và hỏi đây là cuốn gì? Hỏi: tiếng “sách” có vần gì? Và mấy âm ghép lại? - GV ... 2, 3 đọc kết quảc) Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống bảng phụKết luận:4. Vận dụng củng cố hoạt động nối Bài 1: HS làm bảng con - Phân tích đánh giá - Liên hệ - Chốt lại bài.5.Giao ... điền SGK 1 HS làm bảng phụ141 2 3 4 515 16 17 18 19- HS làm bảng con 2 HS làm bảng phụ. 11 16 11 14 + 6 + 1 + 5 + 4 CHỤC ĐƠN VỊ 1+ 4 3 1 7 I/ MỤC TIÊU - Biết làm các phép...
... lưu ý các sai sót và cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) 5 Hướng dẫn tự học GIÁOÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Thực hiện từ ngày đến ngày TÊN BÀI: MỤC ... DUNGHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học ) 2 Giới thiêu ... VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔNNgày tháng năm GIÁO VIÊN ...
... học.- Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào nội dung nào của bài? Tíchhợpgiáo dục bảo vệ môi trường ... môi trường.8 7. Giáo dục môi trường – tài liệu bồi dưỡng giáo viên của Dự án phát triển giáo viên tiểu học- NXB Giáo dục 2005.8. Tíchhợpgiáo dục BVMT trong chương trình giáo dục tiểu học ... đầy đủ và thích hợp để xử lí chất thải nguy hại.II. GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG1. Giáo dục bảo vệ môi trường là gì? Giáo dục môi trường là một quá trình thông qua các hoạt động giáo dục nhằm...
... Đặc điểm của bài dạy tích hợp - Đánh giá một bài dạy tíchhợp 1. Cơ sở chung về dạy học tích hợp 1.1. Khỏi niệm “Dạy học tớch hợp Theo Xavier Roegiers, “dạy học tớch hợplà một quan niệm về ... (lý thuyết liên quan, thực hành rèn luyện kỹ năng). - Giáoántích hợp: giáoánlà bản kế hoạch hoạt động của giáo viên và học sinh nhằm làm cho học sinh lĩnh hội được kiến thức, hỡnh thành kỹ ... lao động nghề nghiệp và cuộc sống. Giáo ántíchhợp được biên soạn theo mẫu sau:HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN GIÁOÁNTÍCHHỢP 15 Bản chất của kiểu dạy học này là người học phải hoạt động cả tay chân...
... tạo tâm thế tích cực của ngời học ) - Giới thiệu bài học. - Mời hs trao đổi, chia sẻ các kiến thức về bán trục. - Phân tích thuận lợi và khó khăn trong của việc sửa chữa bán trục. - ... xét, bổ sung. - Trình chiếu qui trình tháo, lắp ly hợp. ly hợp. - Chia làm 3 nhóm và thảo luận về qui trình tháo, lắp, bảo dưỡng ly hợp. - Chú ý lắng nghe - Tham khảo tài liệu. - Các ... lắp bảo dưỡng ly hợp. - Nêu các vấn đề chưa hiểu để giáo viên giải đáp. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý lắng nghe và khắc phục các sai hỏng trong 8g 30p 47GIÁO ÁN SỐ 12 Thời gian...
... cứng.- Nhận xét, quan sát, uốn nắn - Làm mẫu kết hợp với phân tích, giảnggiải có minh họa bằng máy chiếu.- Giải thích Partition Tool. - Làm mẫu kết hợp với phân tích, giảng- Lắng nghe, ghi nhớ.- ... hiện thao tác trên 25’1’22’33 GIÁOÁN SỐ: 3Mô đun Thời gian thực hiện: 4 giờ. Lớp: CNTTTên bài học trước: 2 LẮP LINH KIỆN MÁY TÍNH.Thực hiện ngày tháng năm 2010 TÊN BÀI: Bài 3 – PHÂN ... Nội, ngày tháng năm 2010 GIÁO VIÊN 55 I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 phút- Kiểm tra sĩ số.II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. TTNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG DẠY HỌCTHỜIGIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT...
... làng ,những hạt mưa loáng thoáng rơi nhẹ, bầy sáo đen liệng chấp chới trên cánh đồng . Đó chính là vẻ đẹp của môi người, lao động cần cù, có khoa học, có sáng tạo. (TT) Tập làm ... Biết giữ gìn v pht huy những ci đẹp mà thiên nhiên đem lại cho cuộc sống. (trực tiếp) Luyện từ v cu Luyện tập về từ nhiều Giáo dục tư tưởng của Giáo dục tư tưởng của Tích hợp ngang ... con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động? - Con người hăng say lao động Giáo dục HS yêu lao động GT - Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm,không làm rơi vãi...