0

giáo án tâm lý học trẻ em

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM HỌC TRẺ EMGIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Cao đẳng - Đại học

... dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.1. Ý nghĩa của hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.2. Các loại trò chởi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 5. ... 2.5. Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo (Ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung; phương pháp giáo dục lao động).3. Dạy học ở trường Mẫu giáo 3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2. ... Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông5.1. Sự cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông5.2. Nội dụng và yêu cầu của việc chuẩn bị cho trẻ en lứa...
  • 2
  • 3,800
  • 81
giáo án tâm lý học tội phạm: phân tích hành vi phạm tội

giáo án tâm học tội phạm: phân tích hành vi phạm tội

Cao đẳng - Đại học

... đặc điểm tâm tiêu cực trong tâm nhân cách 2.1.1 Khái niệm nguyên nhân tâm của hành vi phạm tộiNguyên nhân tâm xã hội của hành vi phạm tội là tập hợp các đặc điểm tâm tiêu ... tội2.1.2 Khái niệm nguyên nhân tâm của hành vi phạm tội2.1.3. Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm tiêu cực trong tâm nhân cách 2.2.Cấu trúc tâm của hành vi phạm tội1. ... trong nhận thức, đánh giá của cá nhân. NỘI DUNG CHƯƠNG 32.1 Nguyên nhân tâm xã hội của hành vi phạm tội2.2.Cấu trúc tâm của hành vi phạm tội2.3.Hậu quả tâm của hành vi phạm...
  • 27
  • 18,866
  • 863
giáo án tâm lý học tội phạm: tâm lý nhóm tội phạm

giáo án tâm học tội phạm: tâm nhóm tội phạm

Cao đẳng - Đại học

... loại trẻ em chưa thành niên có nguy cơ phạm tội- Trẻ em lang thang: vì những do nào đó (chính đáng hay không chính đáng), đã lìa bỏ mái ấm gia đình, sống cuộc đời lang thang.- Trẻ em ... chức - Trẻ em bụi đời: là loại trẻ vừa có dấu hiệu của trẻ lang thang đường phố, vừa có dấu hiệu của trẻ hư.- Trẻ em rối loạn hành vi: trẻ thuộc loại này vừa có dấu hiệu của trẻ hư, vừa ... gia đình, sống cuộc đời lang thang.- Trẻ em hư: còn gọi là trẻ khó bảo hay trẻ khó giáo dục, trẻ chậm tiến.- Trẻ em phạm pháp: là trẻ có hành vi vi phạm pháp luật hiện hành(mang tính chất...
  • 20
  • 9,050
  • 417
Tài liệu Tâm lý học trẻ em doc

Tài liệu Tâm học trẻ em doc

Mầm non - Tiểu học

... phạm của mình. 2. Mối quan hệ giữa tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm Tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm là những chuyên ngành của tâm học, ñều dựa trên cơ sở của TLH ñại ... lĩnh vực tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm là ñủ, nên trong thời gian ñó không có những công trình nghiên cứu riêng cho tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm. Họ coi tâm học sư ... trong hoạt ñộng. Từ ñó, các nhà tâm học sư phạm nghiên cứu hoạt ñộng của trẻ trong những ñiều kiện dạy họcgiáo dục. Cũng từ ñó tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm ñã dần dần xác ñịnh...
  • 63
  • 3,154
  • 18
tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

tâm học trẻ em lứa tuổi mầm non

Logic học

... CỦA TÂM LÝHỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em, mỗi khoa học nghiên cứu trẻ em theo khíacạnh riêng, với cách riêng của mình. Tâm học trẻ em quan tâm đến quá trình pháttriển trẻ ... năngnói ở trẻ. Khi giao tiếp, trẻ thường thíchthú chăm chú lắng nghe và bắt chướcnhững âm thanh trong lời nói của nhữngTÂM HỌC TRẺ EM BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀCHUNG VỀ TÂM HỌCTRẺ EM I. ĐỐI ... pháttriển trẻ em, hình thành nhân cách, trởthành người lớn như thế nào. Tâm học trẻ em là khoa học nghiêncứu những đặc điểm và quy luật phát triển tâm của trẻ, xem sự hoạt động của trẻ, tạo...
  • 141
  • 25,540
  • 58

Xem thêm