tài liệu tâm lý học trẻ em

... điều trị đúng - Triết học: Sinh lý học giúp cho việc củng cố và hoàn thiện các quan điểm triết học - Tâm lý học: Sinh lý thần kinh là cơ sở của tâm lý Sự phát triển tâm lý của trẻ diễn ra trên cơ ... 9 HỆ NỘI TIẾT 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 Trang 4MỞ ĐẦU Sinh lý học trẻ em là môn học bắt buộc của ngành đào tạo Giáo dục tiểu học, Giáo dục mầm non, Sinh học ở các trường Đại học, Cao đẳng và ... người nói chung và trẻ em nói riêng, giúp người học hiểu biết hơn về cơ thể trẻ từ đó có các biện pháp giáo dục, chăm sóc trẻ toàn diện Giáo trình Giải phẫu - Sinh lý trẻ em bao gồm lời mở đầu

Ngày tải lên: 30/03/2024, 12:51

... child-related problems, and 19% had problems sleeping Very few reported marital or social relationship problems (Sormanti, Dungan, & Rieker, 1994) Coping Children can cope with either problem-focused ... behavioral problems are often necessary A chart listing various suggestions for improving behavioral problems is offered by Charlop, Parrish, Fenton, and Cataldo (1987, p 494) Strem Pediatric organ ... discussed The chapter attempts to set forth a functional analysis for use by health care professionals to help them see where to focus their efforts, whether it be on prevention, remediation, or teaching

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:12

... Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON Chương 1: NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Chương 2: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Chương 3: QUY LUẬT PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ EM ... Chương 1: NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC TRẺ EM TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON à Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM, MỐI LIÊN HỆ CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC ... EM VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON à Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM à Chương 1: NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Đối tượng của tâm lý học trẻ em Những đặc

Ngày tải lên: 25/08/2017, 04:54

... mơn học ? ?Tâm lý học đại cương”) Như vậy, có thực nhu cầu cấp thiết biên soạn tài liệu chuyên khảo cho học phần Mục tiêu biên soạn tài liệu chuyên khảo: Cung ứng tài liệu chuyên khảo tâm lý học trẻ ... tâm lý học (1 &2) người học khoa với trình độ cao đẳng- đại học MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực tài liệu chuyên khảo Tâm lý học trẻ em- 2: Hiện có nhiều giáo trình Tâm lý ... tri thức tâm lý vào nghiệp vụ sau 7) Tài liệu chuyên khảo có kế thừa tác phẩm khoa học tâm lý học trẻ em tác giả nước Phương pháp thiết kế nội dung tài liệu chuyên khảo: tham khảo tài liệu, sử

Ngày tải lên: 12/05/2021, 22:53

... PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÍ HỌC TRẺ EM KHÁI NIỆM VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ CỦA TRẺ EM I Ý NGHĨA CỦA TÂM LÍ HỌC TRẺ EM Tâm lí học trẻ em khoa học phát triển tâm lí trẻ Nhà giáo dục tâm lí lỗi lạc Nga ... LÝ HỌC TRẺ EM Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu tâm lý học trẻ em Khái niệm phát triển tâm lý trẻ em I Ý nghĩa tâm lý học trẻ em II Khái niệm phát triển tâm lý trẻ em III Đối ... TÀI LIỆU BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC TRẺ EM TÀI LIỆU BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC TRẺ EM GV biên soạn: Trần Thị Thúy Vinh Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÍ HỌC TRẺ EM Bài 1: ĐỐI TƯỢNG,

Ngày tải lên: 15/04/2017, 09:04

... dục đến tâm lí Tác động mơi trường dạy học LÍ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ TRẺ EM 6/27/14 QUAN NI ỆM V Ề TR Ẻ EM  Trẻ em người 18 tuổi (theo Công ước LHQ quyền trẻ em – 1989)  ? ?Trẻ em công ... TÂM LÍ HỌC TRẺ EM 6/27/14 N Ộ I DUNG  Phần – tiết LÍ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ TRẺ EM  Phần – 15 tiết (12/3) ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HSTH  Phần – tiết (6/3) TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC ... Giáo dục trẻ em – 2004) Đ Ặ C ĐI Ể M CHUNG  Trẻ em trẻ em  Có quy luật phát triển riêng, khác người lớn  Trẻ em đẻ thời đại  Chịu ảnh hưởng điều kiện xã hội, lịch sử Sự phát triển tâm lí tuân

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

... Tâm Lý Học Trẻ Em I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em, mỗi khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh riêng, với cách riêng của mình. Tâm lý học trẻ em ... tượng của tâm lý học trẻ em là sự sự phát triển tâm lý của trẻ; những đặc điểm, những quy luật đặc trưng cho sự phát triển tâm lý ở mỗi độ tuổi. II. Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VÀ QUAN ... VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC: Khi nghiên cứu sự phát triển tâm lý của trẻ, tâm lý học trẻ em đã sử dụng các tài liệu của nhiều khoa học khác và đến lượt mình nó cũng cung cấp những tài liệu có ý nghĩa

Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:20

... đình Bác) Ngày nay giới trẻ có quan điểm: quỹ anh, quỹ em và quỹ chung chồng phải thống nhất với nhau các khoản chi tiêu trong... sống thiếu thốn, con cái không được học hành Vì vậy, gia ... người viên trong gia đình thương yêu, tôn trọng, quan tâm chăm sóc lẫn nhau, biết chia sẻ cho nhau, ông bà, cha mẹ gương mẫu, con cái học giỏi chăm ngoan, thành đạt của... chồng phải thống ... của nhau các khoản sinh hoạt hàng ngày, chồng chi điện, nước, con cái học hành, giao tế nhưng vợ lại ko kiểm soát được tài chính của chồng Hay có những vợ chồng, vợ (chồng) quản lí kỹ quá ko

Ngày tải lên: 19/07/2014, 02:00

... tâm lý h c nhân cách, tâm lý h c xã h i, tâm lý h c... lý h c xã h i, tâm lý h c k thu t, tâm lý h c s n xu t, tâm lý h c th thao, tâm lý h c qu n lý Mu n qu n lý, ... c a tâm lý qu n lý. .. II TÂM LÝ H C QU N LÝ 1 Khái ni m Tâm lý h c qu n lý là m t ngành c a khoa h c tâm lý Nó nghiên c u c i m tâm lý c a con ng i trong ho t ng qu n lý, ... lãnh o t t c n ph i n m v ng tâm lý, tâm lý cá nhân và tâm lý t p th Nh ng n m v ng tâm lý t p th và tâm lý cá nhân c n ph i có tri th c v tâm lý i c ng làm c s Tùy theo

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:14

... kết hợp với việc tổ chức các tiết học vừa sức hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ để từ đó thúc đẩy những yếu tố của hoạt động học tập là tiền đề tốt cho trẻ bước vào trường phổ thông Đặc ... chơi là phương tiện phát triển toàn diện nhân cách trẻ mg thông qua việc phát triển các chức năng tâm lý - Trò chơi tạo ra những nét tâm lý chung đặc trưng cho tuổi mg trong đó nổi bật là ... [...]... động trí tuệ người ta đã dạy trẻ trong các hình thức có tổ chức đặc biệt gọi là “tiết học Đặc điểm “tiết học của trẻ MG Thời gian tiết học ngắn và được tăng dần theo độ tuổi

Ngày tải lên: 26/05/2015, 04:00

... chất tâm lí gắn liền với xuất cấu tạo tâm lí b Là hoạt động mà chức tâm lí trẻ em cải tổ lại thành chức tâm lí c Quá trình trẻ em lĩnh hội văn hoá - xã hội loài người, hoạt động thân đứa trẻ thông ... đạo d Tính chất quan hệ xã hội trẻ em Câu 23: Sự phát triển tâm lí trẻ em tuân theo: Câu 27: Quy luật không đồng phát triển tâm lí trẻ em biểu hiện: a Quy luật sinh học b Quy luật xã hội a Trong ... chung phát triển tâm lí trẻ em thể ở: a Tính không đồng phát triển tâm lí d Cả a, b, c Câu 26: Việc phân chia giai đoạn lứa tuổi trẻ em chủ yếu vào: b Tính toàn vẹn tâm lí a Đặc điểm tâm lí lứa tuổi

Ngày tải lên: 15/05/2016, 12:12

... TÂM LÝ HỌC TRẺ EM BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu trẻ em, khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh ... riêng Tâm lý học trẻ em quan tâm đến trình phát triển trẻ em, hình thành nhân cách, trở thành người lớn Tâm lý học trẻ em khoa học nghiên cứu đặc điểm quy luật phát triển tâm lý trẻ, xem hoạt ... triển tâm lý độ tuổi Thuvientailieu.net.vn II Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VÀ QUAN HỆ CỦA NÓ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC: Khi nghiên cứu phát triển tâm lý trẻ, tâm lý học trẻ em sử dụng tài liệu nhiều

Ngày tải lên: 25/08/2016, 18:45

... dịch TÂM LÝ TRẺ EM HIỂU THEO PHÂN TÂM HỌC NHÀ XUẤT BẢN THANH NIÊN LỜI MỞ ĐẦU Ngày nước sách nói đến tâm lý trẻ em dành nhiều chương cho phân tâm học, bác sĩ hay chuyên gia tâm lý chăm chữa trẻ em ... Vì phân tâm học nghiên cứu tâm bệnh lý trẻ em ba mặt: - Mặt phát triển, xác định em bé giai đoạn nào, trưởng thành tâm lý đến mức - Mặt cấu trúc tức hình thành cấu tâm lý ( theo phân tâm học nhân ... triển tâm lý trẻ em, tâm bệnh lý trẻ cách chẩn đoán bà Anna FREUD Sigmund Freud người sáng lập phân tâm học Bà Anna Freud suốt đời chuyên chăm chữa trẻ em kế tục nghiệp bố, cụ thể hóa điểm phân tâm

Ngày tải lên: 01/11/2016, 12:29

... TÂM LÝ HỌC TRẺ EM BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu trẻ em, khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh ... phát triển tâm lý độ tuổi II Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VÀ QUAN HỆ CỦA NÓ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC: Khi nghiên cứu phát triển tâm lý trẻ, tâm lý học trẻ em sử dụng tài liệu nhiều khoa học khác ... riêng Tâm lý học trẻ em quan tâm đến trình phát triển trẻ em, hình thành nhân cách, trở thành người lớn Tâm lý học trẻ em khoa học nghiên cứu đặc điểm quy luật phát triển tâm lý trẻ, xem hoạt

Ngày tải lên: 18/11/2016, 11:49

... noted earlier, many theories of emotion (e.g., Lazarus, 1991) emphasize cognitive processes, such as appraisal and problem representation, in the production of emotional states Of the personality ... (Gottman & Levenson, 1986) of emotion However, although the items on conventional trait measures of negative emotions tap into expressive and interpersonal aspects of emotion, they not necessarily ... competitiveness, achievement striving, time urgency, hostility, and vigorous speech and motor mannerisms was dissected into its constituent elements (Dembroski et al., 1978) One of those elements- hostility-was

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:09

... assessed by responses to the Thematic Apperception Test (Jemmott, 1987), has also been linked to reports of illness and immunosuppression (Jemmott et al., 1983; Jemmott et al., 1990; McClelland, ... which traits influence behavior, emotion, and ultimately health It is here that the second major emphasis in personality psychology is of use Unfortunately, less agreement exists regarding an adequate ... theory, given their mutual emphasis on cognitive appraisal processes, self- regulation of emotional responses, and strategies for managing situational threats and demands (Contrada, 1994) The

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:11

... dilemma is well expressed in R Liem and J H Liem (1996) They cited a good deal of research, including their own, that demonstrates the health damaging and other serious consequences of unemployment; ... resources are available to one to meet the demands posed by these stimuli [manageability]; and (3) these demands are challenges, worthy of investment and engagement [meaningfulness] (p 19) With his ... consistent demonstration of a stress buffering effect needs to be approached in terms of measurement and conceptualization With regard to the former, there are calls for both improvement in selfreport

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:12

... multi-item scales to assess the perceived availability of each of several supportive functions Scales for emotiond support (also termed appraisal, confiding, ventilation, or esteem support) have items ... by Internet) Other items in typical structural measures tap the existence of normative social roles, such as being employed and belonging to community organizations These items can be combined ... many problems, because it is also possible that support is effective across the board, such that persons with relatively few problems show just as much benefit as persons with many problems Finally,

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:12

... There remains considerable variability in the way stress is defined or conceptualized Consistent with the previous emphasis on adjusment and adaptation, stress can be described as “a negative emotional ... longer time frames In addition to these daily fluctuations, the response systems themselves not always covary Each system has it own circadian or activity-based pattern of ups and downs, as well ... problems that then impair self-care and result in poor disease management Disease flare-ups, recurrence, or increases in symptoms then further exacerbate psychiatric symptoms and social problems

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:12

... dichotomous item in one case, and three dichotomous items in a second case) Two studies of neighborhood crowding levels have also found linkages to psychological distress (Collette & Webb, 1974; Fleming, ... Uncrowded residents generally felt self-efficacy over problems in their dormitory over the course of the semester and these internal attributions remained stable over time Crowded dormitory residents ... most endemic to crosssectional studies (e.g., selection bias) are reduced The U.S Raytheon (1975) study, for example, found a significant reduction in medical problems after the implementation

Ngày tải lên: 14/08/2017, 17:12