giáo án sinh học 6 hạt trần cây thông pptx

... Tại gọi thông hạt trần ? Hoạt động 3: Giá trị hạt trần  Các thuộc ngành hạt trần có giá trị thực tiển ? (Nón chưa có bầu nhụy chứa noãn nên xem hoa ) HS quan sát nón thông tìm hạt (Hạt nằm noãn ... đực có cấu tạo ? Cành thông mang nón chín Nón thông  Nón có cấu tạo  So sánh cấu tạo hoa nón Quan sát nón phát triển  coi nón hoa không ?  Hạt thông có đặc điểm ?  So sánh non phát triển với ... hở (hạt trần) , chưa có thật ) HS đọc thông tin *Tiểu kết: 1/Cơ quan sinh sản thông nón +Nón đực : nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm Cấu tạo gồm : Trục nón Vảy (nhị) mang túi phấn Túi phấn chứa hạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Tại gọi thông hạt trần ? Hãy mô tả trình phát triển - Thông có hạt, nằm lộ noãn -> gọi hạt trần thông (bằng sơ đồ) ? Qua sơ đồ, cho biết thông sinh sản nhờ phận ? Đặc điểm sinh sản Cây thông Nón ... đực Nón Phôi Hợp tử Túi phấn Lá noãn hở Hạt phấn Noãn Tinh tử Noãn cầu b Hoạt động Tìm hiểu giá trị hạt trần GV đưa số thông tin II Giá trị hạt trần hạt trần khác, kèm theo giá trị Giá trị thực ...  Cấu tạo quan sinh sản thông  Sự khác biệt hoa nón IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Mở Rất nhiều người dân quen gọi ”quả thông mang hạt Gọi xác chưa? Bài 40: Hạt trần - thông Bài mới: a Hoạt...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

... toàn hạt kín: a. Cây mít, rêu, ớt b  Cây thông, lúa, đào Đáp án: c c Cây ổi, cải, dừa 2.Tính chất đặc trưng hạt kín là: a  Có rễ, thân, b  Có sinh sản hạt Đáp án: c c  Có hoa, quả, hạt, hạt ... sánh với hạt trần → thấy tiến hóa thực vật hạt kín *Tiểu kết: Thực vật hạt kín có quan sinh dưỡng đa dạng, Có hoa, chứa hạt bên IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Đánh dấu √ vào ... hạt kín -GV cung cấp: Cây hạt kín có mạch dẫn phát triển -Nêu đặc điểm chung thực vật hạt kín? HS thảo luận nhóm → rút đặc điểm GV hướng dẫn hs rut đặc điểm chung chung hạt kín ?So sánh với hạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... + Hạt có đặc điểm gì? Nằm đâu? + So sánh tính chất nón với bưởi Kết luận: hạt nằm noãn hở (hạt + Tại gọi hạt phấn? trần) chưa có thật? Hoạt Động : Giá Trị Của Cây Hạt Trần - Giáo viên đưa số thông ... tin - Học sinh nêu giá trị thực số hạt trần khác giá trị tiễn thuộc ngành hạt trần chúng Kết luận chung: cho học sinh đọc SGK IV Kiểm Tra Đánh Giá: - Sử dụng câu hỏi 1, 2, (SGK) V Dặn Do: - Học ... - Giáo viên bổ sung  giúp học noãn, coi hoa sinh hoàn chỉnh kết luận Vấn đề 3: - Học sinh thảo luận, ghi câu trả lời * Quan sát nón phát triển nháp  yêu cầu học sinh quan sát nón thông tìm hạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... sáp có tác dụng Lông sáp giảm thoát nước ? Rừng rậm ánh -> vươn cáo để + Vì mọc rừng rậm thường nhận ánh sáng vươn cao ? Đồi trống đủ ánh sáng → phân nhiều + Lấy ví dụ chứng minh hoạt động cành ... trí mặt nước, chìm nước +Giải thích biến đổi hình dạng -Cây bèo tây cuống phình to, xốp → có ý vị trí mặt nước, chìm nghĩa ? nước? -So sánh cuống sống trôi sống -Báo cáo kết thảo luận cạn nhóm ... HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -GV yêu cầu HS: HS đọc  trả lời HS đọc thông tin sgk, quan sát câu hỏi ? H. 36. 4 → thảo luận nhóm, giải + Thế môi trường sống đặc thích tượng biệt ? -Báo...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Kiểm tra đánh giá:  Cho HS giải ô chữ  NƯỚC  THÂN  MẠCH RÂY  QUẢ HẠCH  RỄ MÓC  HẠT  HOA  QUANG HỢP HÀNG DỌC : CÂY CÓ HOA V/Dặn dò:  Học theo ... nghiên cứu bảng cấu tạo -HS nghiên cứu bảng cấu tạo chức chức trang 1 16 -> làm tập trang 1 16 -> làm tập → treo tranh câm hình 36. 1 -HS đọc bảng cấu tạo chức → Gọi Hs lên điền tên vào vị quan -> ... điểm cấu tạo + chức Từ tranh hoàn chỉnh → quan sinh dưỡng có cấu tạo chức ? Nhận xét mối quan hệ cấu tạo chức quan ghi vào sơ đồ có hoa *Tiểu kết: Cây có hoa thể thống có phù hợp chức quan  +Hoạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... so sánh, phát điểm giống giống khác hạt ngô hạt khác hai loại hạt, ghi vào đỗ tập ?Tìm điểm giống khác chủ - HS đọc thông tin → tìm điểm giống yếu hạt mầm hạt mầm khác chủ yếu hai loại số -Hạt ... -> tìm đủ -Tìm đủ phận hạt thành phần hạt hình vẽ sgk.(Thân, rễ, lá, chồi mầm) -> cho học sinh điền vào tranh câm -HS lên bảng điền lên tranh câm -> hạt gồm phận ? phận hạt Nhận xét chốt lại kiến ...  Mục tiêu : Nắm hạt gồm vỏ phôi chất dinh dưỡng dự trữ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hướng dẫn học sinh bóc vỏ hai loại ngô -Mỗi hs tự bóc tách loại hạt hạt đỗ đen dùng kính lúp...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... TRÒ Cây gọi trồng? HS vận dụng kiến thức thực tế để trả lời Hãy kể vài trồng công dụng → trả lời nó? HS đọc thông tin sgk tr.144 → giải thích Con người trồng nhằm mục đích ? nguồn gốc trồng Cây ... phân, phòng trừ sâu bệnh … IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Cây trồng khác dại nào? Tại có khác đó? Cho vài ví dụ cụ thể V/Dặn dò:  Học theo nội dung ghi SGK  Trả lời câu ... tương ứng : rễ , đọc thông tin thân, lá, hoa cải dại cải trồng ? ( rể , thân , , hoa Vì trồng khác hoang dại ? HS làm tập trồng to hoang dại trang 144 người tác động )  Cây trồng khác hoang...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... hợp tử vào bầu, -> Sinh sản hữu tính kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục Sự thụ tinh xảy phần hoa ? Sự thụ tinh ? => Sự sinh sản có tham gia tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục Tai nói ... xét, bổ -> hạt phấn hút chất nhầy trương lên-> nảy sung mầm thành ống phấn -> Sự thụ tinh xảy noãn + tế bào sinh dục chuyển dân đến đầu ống -> Thụ tinh kết hợp tế bao sinh dục đực tế bào sinh dục ... bào sinh dục Tai nói thụ tinh dấu hiệu thụ tinh-> sinh sản hữu tính sinh sản hữu tính ? *Tiểu kết: Thụ tinh kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục tạo thành hợp tử +Hoạt động 2: Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... : điều dự đoán kết thí nghiệm lí chọn thí ban đầu, nội dung dự đoán ? nghiệm nhóm - Thí nghiệm nhóm Tuấn – Hải Các nhóm khác theo dõi , nhận xét, bổ chứng minh nội dung sung dự đoán ? giải thích ... nghiệm nhóm Dũng – Tú chứng minh nội dung dự đoán ? Giải thích ? Vậy có thí nghiệm Tuấn GV thông báo : điều kiện cần thiết để thiết Hải kiểm chứng dự đoán ban kế thí nghiệm : Phải sử dụng tươi có ... nước cho vào mùa khô hạn ,nắng nóng IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Vì thoát nước có ý nghĩa quan trọng cây? V/Dặn dò:  Học theo nội dung ghi SGK  Trả lời câu hỏi làm tập...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS đọc thông tin sgk , quan sát hình 23.2 ? - Từ thí nghiệm ta rút điều ? sgk/78 *Tiểu kết Khi ánh sáng thải nhiều khí CO2 Cây cần khí O2 hô hấp  Khi hô hấp hút ... khô thoáng - Cây hô hấp vào thời gian ? khí , tạo điều kiện cho rễ hô hấp tốt, hút Đại diện nhóm thông báo kết thảo nhiều nước , mk ) luận , cac nhóm khác nhận xét , bổ sung *Tiểu kết:- Cây hô ... chuông khác nhận xét , bổ sung A có lớp váng trắng đục dày ? + Từ kết thí nghiệm ta rút kết - bạn An Dũng thí nghiệm nhằm mục đích ? luận ? - Đại diện nhóm thông báo kết thảo - Từ thí nghiệm ta...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... bào sinh dục đực tế bào sinh dục Sự thụ tinh xảy phần hoa ? Sự thụ tinh ? => Sự sinh sản có tham gia tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục Tai nói thụ tinh dấu hiệu thụ tinh-> sinh sản hữu tính sinh ... xảy noãn + tế bào sinh dục chuyển dân đến đầu ống -> Thụ tinh kết hợp tế bao phấn sinh dục đực tế bào sinh dục tạo + ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhụy thành hợp tử vào bầu, -> Sinh sản hữu tính ... ĐỘNG CỦA TRÒ Yêu cầu HS đọc thông tin mục trả lời Hs đọc thông tin sgk mục câu hỏi sau: -Hạt phận hoa tạo thành? -Noãn sau thụ tinh hình thành + Sau thụ tinh phận hạt? - Hợp tử -> phôi -Quả phận...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Tìm hiểu nguyên nhân hạt nảy mầm + ý phân biệt hạt nảy mầm với hạt không nảy mầm ? bị nứt vỏ no nước Hạt nảy mầm cần điều kiện ? → cốc hạt không nảy mầm thiếu -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK 114 nước ... cũ: Quả hạt phát tán nhờ động vật thường có đặc điểm? -Bài mới: 1.Mở bài: Hạt giống sau thu hoạnh phơi khô bảo quản cẩn thận, giữ thời gian dài mà thay đổi Nhưng đem gieo hạt vào đất thoáng ẩm ... đọc , thảo luận nhóm theo khoa học biện pháp nội dung => Thông qua thảo luận → rút -GV cho nhóm trao đổi thống sở khoa học biện sở khoa học biện pháp pháp + Gieo hạt bị mưa to ngập úng → tháo...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... sung : ?Qủa hạt thường phát tán xa mẹ, yếu tố giúp hạt phát tán GV ghi ý kiến lên bảng nghe bổ sung chốt lại kiến thức: => có cách phát tán : + Tự phát tán + Phát tán nhờ gió + Phát tán nhờ động ... phát tán hạt -Có cách phát tán hạt: tự phát tán, nhờ gió, nhờ động vật  +Hoạt động 2: Đặc điểm thích nghi với cách phát tan hạt *Mục Tiêu : Phát đặc điểm chủ yếu hạt phù hợp với cách phát tán ... để hạt tung *Tiểu kết: 2/ Đặc điểm thích nghi với cách phát tán hạt Quả hạt có đặc điểm thích nghi với cách phát tán khác phát tán nhờ gió, nhờ động vật nhờ tự phát tán Con người giúp cho hạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... chia đặc Bây chia theo điểm dùng để phân chia Ví dụ hình + Đặc điểm dạng, số hạt, đặc điểm hạt + Số hạt + Đặc điểm hạt -Báo cáo kết thảo luận nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu loại  Mục Tiêu : Biết ... lời câu hỏi làm tập 1, 2, 3, SGK  Đọc mục :Em có biết? Chuẩn bị trước Hạt phận hạt Ngâm hạt đỗ ngô cho nảy mầm đến tiết học đem lên lớp ... mọng nước + Quả hạch : Có hạch cứng chứa hạt bên IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK -Gọi hs lên bảng viết sơ đồ phân loại V/Dặn dò:  Học theo nội dung ghi SGK  Trả lời câu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... vụ đọc sgk/1 26 để hoàn thành phiếu học tập : dinh dưỡng , phận làm nhiệm vụ Loại Thân Lá Rễ sinh sản Tảo HS : thảo luận nhóm theo nội dung phiếu Rêu học tập Cây có Đại diện nhóm thông báo kết ... thông báo kết phần mũ cuống thảo luận , nhóm khác nhận xét ,trong túi có bào tử ) bổ sung GV yêu cầu HS quan sát tiếp H 38.2 đọc  Thảo luận theo nội dung : Cơ quan sinh sản rêu phận ? Rêu sinh ... nước Chưa có mạch dẫn  Hoạt động : Túi bào tử phát triển rêu +Mục tiêu: Biết rêu sinh sản bào tử túi bào tử quan sinh sản nằm rêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS quan sát tranh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... SGK Tr .60 đọc phần Em có biết - Học xem lại nội dung học chơng I, II III V Rút kinh nghiệm 31 Giáo án sinh học Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ôn tập I Mục tiêu: 32 Giáo án sinh học Kiến ... dõi học sinh làm Trờng THCS TT Pleikần Họ tên: Lớp: đề kiểm tra tiết năm học 20 06 -2007 Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm (4 điểm) Hãy chọn đáp án câu hỏi sau: 38 Giáo án sinh ... sát tranh, mẫu vật 20 Giáo án sinh học - Kỹ thảo luận nhóm Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II Đồ dùng thiết bị dạy học Giáo viên: Tranh vẽ phóng to H14.1- SGK Học sinh: - Xem trớc nội...

Ngày tải lên: 17/03/2013, 19:17

... tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm Giáo viên :Phạm văn Nhi Trang 36 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học - Giúp HS hệ thống hoá lại kiến thức học - Rèn luyện cho HS kỉ tổng hợp, so sánh - Giáo dục ... Sau học xong học sinh cần nắm - Nêu đợc vài ví dụ cho thấy đa dạng sinh vật, kể tên đợc nhóm sinh vật - Rèn luyện cho học sinh kỉ quan sát, phân tích, tổng hợp - Giáo dục cho học sinh tích cực học ... soạn:23/11/ 06 Tiết 25: Bài 21: quang hợp (tt) A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm Giáo viên :Phạm văn Nhi Trang 46 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học - HS vận dụng kiến thức học kỉ phân...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... cho Cây cần nhiêu hay tùy thuộc vào loại II-Nhu cầu cần muối khoáng * Rễ hấp thụ đợc muối khoáng hòa tan đất - Cây cần loại muối khoáng hòa tan đất - Có 3loại muối khoáng cần : Đạm , khoáng ... HS : Đọc thí nghiệm trả lời câu hỏi - cho học sinh thiết kế thí nghiệm GV: Củng cố sử lí thí nghiệm GV: Cho học sinh đọc thông tin mục quan sát thông tin bảng thảo luận theo câu hỏi mục +Em ... Hớng dẫn hs quan sát xác định vị trí tầng phát sinh - Yêu cầu học sinh đọc thông tinh mục - Thảo luận theo câu hỏi mục GV : kiển tra cách gọi học sinh trình bay trớc lớp HS : trình bày trớc lớp...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... nhiệm vụ sinh học thực vật học * Mục tiêu : Nắm đựơc nhiệm vụ sinh học thực vật học - Giới thiệu nhiệm vụ - Cho HS đọc phần tóm sinh học, phần tắt đóng khung sinh học mà học SGK sinh học chương ... HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NGHIỆM Treo tranh 15.1và 10.1 - Em phận cấu tạo + Học sinh lên bảng trình thân rễ ? bày - Yêu cầu HS thảo luận nhóm * So sánh cấu tạo rễ thân + Học sinh thảo ... thực vật học TRƯỜNG THCS NHUYỄN CÔNG TRỨ – NHÂN CƠ – ĐẮK NÔNG GIÁO ÁN SINH - Kết luận lại LÊ VĂN NAM TIỂU KẾT : Nhiệm vụ sinh học : Nghiên cứu đặc điểm hình thái, cấu tạo đời sống đa dạng sinh vật...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44