giáo án sinh 9 về di truyền

... hết loài có amin(đặc hiệu) khoảng 20 loại chung ba di truyền) axit amin mà có 61 ba  -Mã di truyền có tính đặc hiệu ???(tính thoái hoá) -Mã di truyền mang tính thoái hoá * Quan sát hình 1.2 nội ... ba mã hoá aa( codon) Đặc điểm: * Các ba sinh giới có -Mã di truyền dọc từ điểm xác định theo giống không? ba Nu không gối lên * Mỗi ba mã hoá axit -Mã di truyền có tính phổ biến( hầu hết loài có ... + Ở sinh vật nhân sơ gen cấu mã điều hoà phiên mã trúc có vùng mã hoá liên tục b)Vùng mã hoá: sinh vật nhân thực thường xen kẽ -Mang thông tin mã hoá axit amin đoạn mã hoá (êxôn) đoạn -Ở sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... điểm giống +Đặc điểm giống bố mẹ= >di truyền +Đặc diiểm khác bố khác với bố mẹvềchịèu cao, hình dáng, màu mắt mẹ=>biến dị di truyền -HS nêu -Thế di truyền, tượng di truyền, biến biến dị? -GV chốt ... minh di phương pháp phân truyền từ thực tích hệ lai -Một vài HS phát TG móngcho di truyền biểu, lớp bổ sung c Hoạt động 3: nghiệm.D9ặt học Một số thuật ngữvà ký hiệu di truyền học: Hoạt động giáo ... dung ý hoàn chỉnh tập truyền biến dị nghĩa thực tiễn di truyền học b Hoạt động 2: Men Đen người dặt móng cho di truyền học Mục tiêu: Hiểu, trình bày phuơng pháp nghiên cướu di truyền học Men Đen...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... IV Củng cố: 5p -Thế nàolà di truyền liên kết ? Hiện tượng bổ sung cho qui luật phân li độc lập MenĐen nào? -Hoàn thành bảng sau: Đặc điểm so sánh Di truyền độc lập Di truyền liên kết Pa Vàng, ... chọn giống người ly độc lập di truyền dị tổ hợp ta chọn liên kết? -F2 di truyền liên kết nhóm tính trạng tốt không xuất biến dị kèm với + So sánh kiểu hình F2 +Ý nghĩa di ruyền liên kết chọn giống ... KL :Di truyền liên kết trường hợp gen qui định nhóm tính trạng nằm NST phân ly giao tử tổ hợp qua thụ tinh b Hoạt động 2: TG 1p Ý nghĩa di ruyền liên kết: Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Câu 1, 2, sgk tr 68 Bài mới: Mở bài: (2p) Ở người có tượng di truyền biến dị, việc nghiên cứu di truyền thường gặp khó khăn : +Sinh sinh sản chậm, đẻ +Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột ... trạng trội? +Màu sắc nâu trội +Sự di truyền màu mắt +Sự di truyền màu mắt có liên quan giới tính không liên quan giới tính 2p không? 3p - Gv chốt lại kiến thức -Đại di n nhóm phát biểu , + Phương ... -Phương pháp nghiên +Tại người ta dùng +Sinh sản chậm, cứu phả hệ phương phương pháp để +Lí xã hội không áp pháp theo dõi di nghiên cứu di truyền dụng phương pháp truyền tính trạng số tính trạng người?...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... bẩm sinh bẩm sinh b Hoạt động 2: Một số tật di truyền người TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh 6p -Gv cho hs quan sát hình -Hs quan sát hình -> nêu 29. 3 -> trình bày số đặc điểm di truyền ... bày, lớp bệnh tật bẩm sinh nhận xét bổ sung 2p Đột biến NST đột người c Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền TG 5p Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh -Gv cho hs thảo ... bẩm nguyên nhân: sinh phát sinh +Tự nhiên nguyên nhân nào? Nội dung +Do người +Đề xuất biện pháp -Hs tự đề biện hạn chế phát sinh pháp cụ thể -Nguyên nhân: bệnh tật di truyền -Đại di n nhóm phát...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... nguyên nhân phát sinh bệnh tật biện pháp hạn chế? 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Mục tiêu: Di truyền học tư vấn -Hiểu di truyền học tư vấn gì? -Biết chức di truyền học tư vấn TG Hoạt động giáo viên 3p ... học sinh Nội dung -Hs nghiên cứu ví dụ -Thảo luận nhóm hống câu trả lời +Đây bệnh di truyền +Bệnh gen lặn gây -Gv hoàn chỉnh đáp án, bệnh -Di truyền y học tư vấn tổ chức thảo luận toàn -Đại di n ... người mắc bệng, tật 2p -Gv lại đáp án di truyền c Hoạt động 3: Hậu di truyền ô nhiễm môi trường TG 3p Hoạt động giáo viên -Gv cho hs ng/c thông Hạt động học sinh Nội dung -Hs thu nhận thông tin...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... tổ tố di truyền tích tỉ lệ hợp phát sinh giao tử tính trạng hợp thành Di truyền liên Các tính trạng Các gen liên kết Tạo di truyền kết nhóm gen liên kết phân li với ổn định cáac qui định di NST ... kép Chức -Lưu trử thông tin di truyền -4 loại nuclêôtíc:A,T,G,X -Truyền đạt thông tin di truyền -Chuỗi xoắn đơn -Truyền đạt thông tin di -4 loại nuclêôtíc:A,G,X,U ARN truyền -Vận chuyển axít amin ... -Đại di n nhóm trình bày nội dung +Yêu cầu nhóm trình bày bảng Các nhóm khác bổ nội dung bảng sung -Gv đánh giá hoàn thiện kiến thức Bảng 1: 5p Tên qui luật Phân li Tóm tắt qui luật di truyền...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... biến dị di truyền không di truyền -Biến dị di truyền có biến đổi NST ADN a Hoạt động 1: Đột biến gen gì? Mục tiêu: hiểu trình khái niệm đột biến gen TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội ... đột biến gen Muc tiêu: Chỉ nguyên nhân phát sinh đột biến gen TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh 6p -Nêu nguyên nhân phát -Hs tự nghiên cứu thông sinh đột biến gen? Nội dung tin nêu được: ... trò đột biến gen Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 2p -Cho hs quan sát hình 21.2; 21.3; 21.4 tranh ảnh sưu tầm -> trả 5p lời câu hỏi +Đột biến có lợi cho sinh sật +Cây cứng nhiều KL:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Hoạt động 39 ảnh hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật Mục tiêu: - Chỉ đợc ảnh hởng ánh sáng lên hình thái, sinh lí tập tính thực vật - Phân biệt đợc nhóm u sáng nhóm a tối thực vật ? ánh sáng ảnh ... ảnh hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật I Mục tiêu: - HS nêu đợc ảnh hởng nhân tố sinh thái ánh sáng đến đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lí tập tính sinh vật - Giải thích đợc thích nghi sinh vật ... nên sinh tuổi 35 hậu di truyền ô nhiễm môi trờng ngời II Đồ dùng dạy học: - Bảng số liệu 30.1 30.2 sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt đông Di truyền y học t vấn GV:y/c học sinh làm tâp mục Di truyền...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... Bình Giang 30 Giáo án Sinh học Năm học 2008 - 20 09 Ngày soạn: 25/ 09/ 2008 Tuần Tiết 13 Bài 13: DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Muc tiêu: Kiến thức: HS: -Hiểu ưu ruồi giấm với nghiên cứu di truyền -Mơ tả ... THCS Bình Giang 26 Giáo án Sinh học Năm học 2008 - 20 09 Ngày soạn: 19/ 09/ 2008 Tuần Tiết 11 Bài 11 PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I Mục tiêu: Kiến thức: HS: -Trình q trình phát sinh giao tử động ... Giáo án Sinh học Năm học 2008 - 20 09 Hoạt động 2: Men Đen người dặt móng cho di truyền học Mục tiêu: Hiểu, trình bày phuơng pháp nghiên cướu di truyền học Men Đen Phương...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Bài cũ: III Bài mới: Giáo viên: Phạm Văn Nhi Trang47 Trờng PTCS Thuận án sinh học Giáo Đặt vấn đề: (1) GV giới thiệu tợng biến dị: Biến dị di truyền không di truyền Biến dị di truyền có biến đổi ... phân Kẻ bảng 9. 1-2 SGK vào Ngày soạn: 23 / 9/ 07 Tiết 9: Bài 9: nguyên phân A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm Giáo viên: Phạm Văn Nhi Trang17 Trờng PTCS Thuận án sinh học Giáo - HS trình ... giữu thông tin di truyền GV nhấn mạnh: Sự nhân đôi ADN - Truyền đạt thông tinh di truyền nhân đôi NST đặc tính di truyền ổn định qua hệ * Gọi hs đọc kết luận sgk: (1) IV Kiểm tra, đánh giá: (5)...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... động 1: Di tuyền học +Mục tiêu:Hiểu 1 .Di truyền mục đích ý biến dò: nghóa di truyền -HS:Nghiên a .Di truyền :Là -GV:Nêu cứu thông tin tượng truyền tượng di truyền SGK đạt tính trạng biến dò,sau ... trạng -Di truyền học -GV:Khẳng đònh: ngành khoa học Di truyền ngành nghiên cứu di khoa học nghiên cứu truyền biến dò di truyền biến sinh vật dò sinh vật Hoạt động 2: Menđen người đặt học +Mục tiêu:Hiểu ... di truyền quy đònh cặp tính trạng tương phản thông qua trình phát sinh giao tử thụ tinh.Đó chế di truyền tính trạng +Nội dung quy luật phân li: -Trong trình phát sinh giao tử,mỗi nhân tố di truyền...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... Menđen: - Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (sau gọi gen) - Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất ... nhân tố di truyền tồn thành cặp: Cây hoa Giáo án sinh đỏ chủng cặp nhân tố di truyền AA, hoa trắng chủng cặp nhân tố di truyền aa - Trong trình phát sinh giao tử: + Cây hoa đỏ chủng cho loại ... mục I để trả lời Kết luận: - Khái niệm di truyền, biến dị (SGK) - Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy luật tợng di truyền biến dị - Di truyền học có vai trò quan trọng không lí...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... li lónh vực sản xuất -Phân biệt di truyền trội không hoàn toàn (di truyền trung gian) với di truyền trội hoàn toàn 2.Kó năng: -Phát triển tư lí luận phân tích, so sánh -Rèn luyện kó hoạt động nhóm ... mục  ( tr .9) ? tỷ lệ loại giao tử F tỷ lệ loại + Trong q trình phát sinh giao tử có hợp tử F2 phân ly cặp nhân tố di truyền ? Tại F2 lại có tỷ lệ hoa đỏ : hoa trắng + Các nhân tố di truyền tổ ... Vì ơng chọn Đậu Hà lan làm đối di truyền tính trạng tượng nghiên cứu? HS: phát biểu lớp bổ sung Hoạt động Một số thuật ngữ kí hiệu di truyền học GV: hướng dẫn học sinh nghiên cứu a Tính trạng số...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... ; + Lưu giữ thông tin di truyền + Truyền đạt thông tin di truyền 3/ Kiểm tra đánh giá : GV: Huỳnh Ngọc Tạo Giáo án Sinh học trang 37 Trường THCS Phan Thúc Duyện Tổ: Hóa sinh - Cho HS đọc chậm ... Tạo Giáo án Sinh học trang 29 Trường THCS Phan Thúc Duyện Tổ: Hóa sinh TIẾT 13 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Học xong này, HS có khả : - Hiểu ưu ruồi giấm nghiên cứu di truyền ... tế bào sinh sản thể lớn lên Tiểu kết Ý nghĩa nguyên phân + Giúp tế bào sinh sản thể lớn lên + Duy trì ổn định NST đặc trưng Giáo án Sinh học trang 19 Trường THCS Phan Thúc Duyện Tổ: Hóa sinh +...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... giỏo ỏn sinh hc nm hc 2008 20 09 *** Củng cố Khi gen di truyền liên kết? Khi gen phân li độc lập tổ hợp tự do? (Các gen nằm NST di truyền liên kết gen nằm NST phân li độc lập) => Di truyền liên ... định tính trạng thể nhân tố di truyền + Moocgan: nhân tố di truyền gen nằm NST, gen xếp theo chiều dọc NST di truyền + Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định - Bản chất ... dạy: Chơng V Di truyền học *** GV: Nguyn Th Thanh THCS H Lan *** 67 *** giỏo ỏn sinh hc nm hc 2008 20 09 *** Tiết 29: Bài 28: Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời A Mục tiêu - Học sinh phải sử...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... phát triển Kí sinh, kí sinh Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác lấy chất dinh dỡng từ sinh vật Sinh vật ăn sinh vật khác Gồm trờng hợp :ĐV ăn ĐV,ĐV ăn TV, TV ăn ĐV IV.Kiểm tra, đánh giá: -GV dùng ... luận toàn lớp ,đánh giá kết -GV:Một hệ sinh thái rừng nhiệt đới có đặc -Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật điểm gì? khu vực sống (sinh cảnh) sinh -HS trả lời đợc:đặc di m hệ sinh thái rừng ... biệt nhân tố sinh thái? 2.Thế giới hạn sinh thái ?cho ví dụ B.Bài mới: GV cho HS quan sát lốt trồng ánh sáng lốt trồng bóng dâm.Hãy nhận xét sinh trởng phát triển hai ?Vậy nhân tố ánh sáng ảnh hởng...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... đề: (1) GV giới thiệu tợng biến dị: Biến dị di truyền không di truyền Biến dị di truyền có biến đổi NST & ADN Giáo viên: Hoàng Kim Cờng Trang46 Giáo án sinh học Triển khai bài: Hoạt động thầy trò ... bảng sau: Đặc điểm so sánh Di truyền độc lập Pa Vàng, trơn x Xanh, nhăn Aa aabb Giáo viên: Hoàng Kim Cờng Di truyền liên kết Xám, dài x Đen, cụt BV bv bv bv Trang27 Giáo án sinh học Fa Kiểu gen ... trng qua hệ tinh mặt di truyền, biến dị thể Giáo viên: Hoàng Kim Cờng Trang23 Giáo án sinh học thực tiễn - Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống tiến - HS: - Về mặt di truyền: hoá + Giảm phân:...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - GV y/c hs ng/cứu thông tin sgk nêu vấn đề: ? ánh sáng ảnh hởng đến hình thái sinh lí nh nào.(hs: ảnh hởng đén quang hợp) - ánh sáng ảnh hởng tới hoạt động sinh ... hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật A Mục tiêu: Sau học xong hs đạt đợc mục tiêu sau: - Giúp hs nêu đợc ảnh hởng nhân tố sinh thái ánh sáng đến đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lí tập tính sinh ... trờng đất ? Sinh vật sống môi trờng + Môi trờng sinh vật HĐ 2: (16) II Các nhân tố sinh thái môi trờng - GV y/c nhóm ng/cứu thông tin SGK * Nhân tố vô sinh: T1 19 - Khí hậu: Nhiệt độ, ánh sáng, gió...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... /10/2006 ( Lớp 9A , 9B, 9C) I/Mục đích yêu cầu : Tiết 13 : di truyền liên kết -Học sinh hiểu đợc u ruồi giấm nghiên cứu di truyền -Mô tả giải thích đợc thí nghiệm Moocgan -Nêu đợc ý nghĩa di truyền liên ... Thanh tuyền Giáo án môn sinh học lớp Ngày soạn : 11/ 09/ 2006 Ngày giảng : 22/ 09/ 2006 ( Lớp 9A 9B) Ngày 23/ 09/ 2006 lớp 9C Tiết : thực ... học sinh Nội dung AND nhân đôi NST đặc tính di truyền ổn định qua hệ tin SGK chức AND -Chức năng: +Lu giữ thông tin di truyền -Ghi lại chức năg ADN +Truyền đạt thông tin di truyền 4/Củng cố -Giáo...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26