Giáo án sinh 9 - Bài 21: BIẾN DỊ ĐỘT BIẾN GEN ppsx

CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ Tiết 22 Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs trình bài được khái niệm và nguyên nhân đ ột biến gen. -Hiểu được bản chất của đột biến gen có vai trò đối với sinh vật và ngư ời . . 2. Kỷ năng: -Rèn kỉ năng phân tích và quan sát kên hình. -Kỉ năng hoạt động nhóm. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh phóng to hình 21.1 sgk. -Tranh minh họa đột biến gen có lợi , có hại (nếu có). -Mô hình đo ạn ADN III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 10p Sửa và trả bài kiểm tra 1 tiết. . 2. Bài mới: (2p)-Giới thiệu cho hs hiện tượng biến dị. -Thông báo biến dị có thể di truyền hoặc không di truyền. -Biến dị di truyền có các biến đổi trong NST và ADN a. Hoạt động 1: Đột biến gen là gì? Mục tiêu: hiểu và trình bài được khái niệm đột biến gen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 6p 2p -Gv cho hs quan sát hình 21.1 thảo luận nhóm. +Cấu trúc đoạn gen biến đổi khác với cấu trúc đoạn gen đầu như thế nào? +Hãy đặc tên cho từng dạng biến đổi đó? -Đột biến gen là gì? -Hs quan sát kỉ hình chú ý về trình tự và số cặp nuclêôtíc . -Thảo luận nhóm để thống nhất ý kiến. Yêu cầu: +Mất , thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtíc. +Nêu khái niệm . -Đại diện nhóm trình bài nhóm khác bổ sung KL: -Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc gen. -Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtíc. b. Hoạt động 2: Vai trò của đột biến gen. Muc tiêu: Chỉ ra được các nguyên nhân phát sinh đột biến gen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 6p 2p -Nêu nguyên nhân phát sinh đột biến gen? -Gv nhấn mạnh: trong điều kiện tự nhiên do sao chép nhầm của phân tử ADN dưới tác động của môi trường. -Hs tự nghiên cứu thông tin và nêu được: +Do ảnh hưởng của môi trường. +Con người gây nên -1 vài hs phát biểu, lớp nhận xét bổ sung. KL: -Do ảnh hưởng phúc tạp của môi trường trong và ngoài cơ thể tới phân tử ADN trong điều kiện tự nhiên. -Do con người gây ra. c. Hoạt động 3: Vai trò của đột biến gen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 2p 5p 2p 1p -Cho hs quan sát hình 21.2; 21.3; 21.4 và tranh ảnh sưu tầm -> trả lời câu hỏi. +Đột biến nào có lợi cho sinh sật và con người? +Đột biến nào có hại cho sinh vật? -Cho hs đọc kết luận. HS nêu được: +Cây cứng nhiều bông ở lúa. +Đột biến có hại: mạ màu trắng, đầu và chân sau của lợn bị dị dạng. KL: -Đột biến gen thường có hại cho sinh vật và con người, đôi khi có lợi . -Đột biến có lợi có ý nghĩa lớn trong chăn nuôi và trồng trọt. IV. Củng cố: 6p 1. Đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến ? 2. Tại sao đột biến gen thường có hại cho sinh vật? V. Dặn dò: 2p -Học bài theo nội dung sgk. -Trả lời câu hỏi . -Đọc trước bài 22. . CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ Tiết 22 Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs trình bài được khái niệm và nguyên nhân đ ột biến gen. -Hiểu được bản chất của đột biến gen có vai. của đột biến gen. Muc tiêu: Chỉ ra được các nguyên nhân phát sinh đột biến gen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 6p 2p -Nêu nguyên nhân phát sinh đột biến gen? . tượng biến dị. -Thông báo biến dị có thể di truyền hoặc không di truyền. -Biến dị di truyền có các biến đổi trong NST và ADN a. Hoạt động 1: Đột biến gen là gì? Mục tiêu: hiểu và trình bài