... xét về bố cục của văn bản?
- Một học sinh đọc mục 1 - 2.
? Trong phần mở đầu đà nêu ra
vấn đề gì? (Vì sao lại cần phải họp
I-Tiếp xúc văn bản:
1 .Đọc, kể toám tắt:
(Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc ... việc đọcvănbản của học sinh)
2.Tìm hiểu chú thích: (SGK 34, 35)
- Vănbản này là vănbản trích của Hội nghị cấp
cao thế giới về trẻ em, họp tại trụ sở Liên hợp
quốc ở Niu-oóc, ngày 30 /9/ 199 0.
- ... chính nhất về
tác giả Mác-két?
? HÃy giải thích các từ khó trong
văn bản?
I. Tiếp xúc vănbản :
1- Đọc, kể toám tắt :
- Giáo viên đọc mẫuHọc sinh đọc.
2- Tìm hiểu chu thích ( SGK 19, 20).
*...
...
Ngữ văn lớp 8.
8
Giáo án: Ngữvăn9
GV đa dàn bài hoàn chỉnh và
yêu cầu HS kết hợp với ngữ
liệu trong SGK để bổ sung
cho dàn ý chi tiết.
H: Em có nhận xét gì về các
ngữ liệu trong sáchgiáo ... chính
trị xà hội.
- Đọc ta rõ ràng nhấn mạnh
Ghi bảng
I. Đọc chú thích
văn bản.
1. Xuất xứ:
2. Đọc:
32
Giáo án: Ngữvăn9
H: Em có nhận xét gì về cách
tiếp thu nền văn hoá các nớc
của Bác ...
thể của cộng đồng
quốc tế về quyền trẻ
em.
- Nhiệm vụ:
- Biện pháp:
35
Giáo án: Ngữvăn9
về thân phận ngời phụ nữ xa?
GV yêu cầu HS đọc các câu
tục ngữ, ca dao nói về thân
phận ngời phụ nữ...
... kiến thức học vềvănbản tự sự.
- Rèn luyện kỹ năng nói trên cơ sở những kiến thức tổng hợp vềvănbản tự sự.
Giáo dục ý thức tự giác học và làm bài .
B- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, máy chiếu.
- ... trong các tác phẩm văn học
những đoạn văn có nội dung,
theo yêu cầu BT.
- Học sinh đọc đoạn văn, giáo
viên nhận xét.
- Học sinh tìm đoạn văn.
- Phân tích đặc điểm của đoạn
văn đó.
- Yêu cầu ... chính của em về tác giả
Nguyễn Thành Long?
H: Cho biết xuất xứ của tác phẩm.
(Hoàn cảnh sáng tác)
Giáo viên: đọc giọng chậm, cảm xúc, lắng.
Giáo viên tóm tắt phần trớc.
Học sinh đọc, nhận xét.
H:...
... tập làm văn trong chơng trình
ngữ văn THCS.
- Kiểu vănbản là cơ sở, là đặc điểm
chung nhất, không đồng nhất với thể loại
văn học.
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** ... lớp 9,
phân biệt các kiểu vănbản và nhận biết sự cần thiết phải phối hợp chúng trong thực
tế làm bài. Phân biệt kiểu vănbản và thể loại văn học. Biết đọc các kiểu vănbản theo
đặc trng văn ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tiết 163
Tổng kết tập làm văn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Ôn lại để nắm vững các kiểu vănbản đà học...
... nhiêu
Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9 *** Ng« Minh Lý *** Trêng THCS Tam DÞ I
iYªu ngêi bao nhiªu – Yªu nghÒ bÊy nhiªu
Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tổng kết vềngữ pháp
Ngày soạn
Ngày ... bấy nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hệ thống hoá các kiến thức đà học từ lớp 6 đến lớp 9về từ loại, ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh
thực hiện
Viết biên bản...
... nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
đề kiểm tra ngữvăn9
Tuần 32 Tiết157
Ngày kiểm tra:23/4/2007
Ngời ra đề: Ngô Minh Lý
Lớp đợc kiểm tra:Khối 9
Câu 1: Tìm khởi ngữ ... bấy nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tuần 31
Tiết 155
Kiểm tra văn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh về các tác ... anh vung tay
đánh vào mông nó và hét lên
HĐ 3: Luyện tập( kết hợp HĐ2)
HĐ4: Củng cố, dặn dò( 1p )
Chuẩn bị cho bài kiểm tra
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh...
... sung.
GV giới thiệu vănbảnBànvề đọc
sách.
GV yêu cầu HS đọcvăn bản: Đọc
rõ ràng, mạch lạc.
I. Đọc - tìm hiểu chung vềvăn bản
1.Tác giả - tác phẩm
a) Tác giả
Chu Quang Tiềm (1 897 - 198 6) là nhà mĩ
học, ... lớp người
đi trước.
b) Tác phẩm
Văn bảnBànvềđọc sách
- Xuất xứ: trích trong cuốn Danh nhân
Trung Quốc bànvề niềm vui nỗi buồn của
việc đọcsách - Bắc Kinh, 199 5.
- Người dịch: Trần Đình Sử.
- ... Văn hoá cứu quốc.
+ Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hội
nhà văn Việt Nam.
+ 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên
hiệp các hội văn học nghệ thuật.
* Tác phẩm:
- Xuất xứ: “Tiếng nói của văn...
... Nguyen Aquarium
- Do A2 - P53 . Wb.
Week: 19th Date of preparation: 8/1/2008
period: 57 th Date of teaching :
Unit 9. at home and away
Lesson 3. A3 - 4 P 89 - 90
Objectives: After the lesson sts will ... (12')
- (to) welcome : chúc mừng (exp.)
welcome back : chúc mừng bạn đà trở về / về
- (to) think : nghĩ về (visual)
- friendly (a) : thân mật, thân thiện (trans.)
- quite (adv) = very (syn) ... improve : c¶i tiÕn, trau dåi (trans.)
* Checking vocab.: R & R
A3 . P 89
Pre - listening Time: (5')
- Ask sts read A3. P 89 (3') → and underline the differences
between each pair of sentences....
... đọcvănbản “ Hạ Long – Đá
và nước” .
- Vănbản này thuyết minh đặc điểm
của đối tượng nào ?
-Văn bản thuyết minh đặc điểm gì
của đối tượng ?
-Văn bản có cung cấp tri thức khách
quan về ... phương pháp thuyết
minh
Ngữ văn9
Trang4
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Nêu định nghóa, giaiû thích , liệt kê, nêu ví
dụ, dùng số liệu so sánh, phân tích, phân
loại,…
2) Viết vănbản thuyết minh có ... Ngữvăn9
Trang3
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
II/ Phương châm về chất
1) Truyện cười phê phán tính nói khoác
-Trong giao tiếp không nên nói những...
... GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN , QUYỀN
ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
- Đọc kó văn bản.
- Tìm hiểu chú thích
- Trả lời các câu hỏi trong phần đọc hiểu văn
bản. (sách giáo khoa )
.
GIÁO ÁN MÔN : NgữVăn ... hỏi
- Nghe nhận xét bổ sung
của giáo viên
- Đọc ghi nhớ, sáchgiáo
khoa
GIÁO ÁN MÔN : NgữVăn LỚP 8
Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ Duyên
Tên bài : LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂNBẢN TỰ SỰ Tiết chương trình:
Ngày ... trong
văn bản thuyết minh.
- Chuẩn bị cho đề bài : thuyết minh cái quạt
- Trình bày dàn ý cho bài đọc thêm:” Họ nhà Kim”
- Cho học sinh đọc
ghi nhớ ở sáchgiáo
khoa
- Đọcvăn bản. Sách
giáo...
... xét
gì về từ vựng của ngôn ngữ ?
HS đọc ghi nhớ
* Gv lu ý HS.
- ẩn dụ, hoán dụ (fép tu từ)
chỉ làm xuất hiện nghĩa lâm thời của từ
ngữ.
- ẩn dụ, hoán dụ. (fơng thức nghĩa của từ
ngữ. ) làm ... trình cụ thể
I. Giới thiệu chung vềvăn bản
1. Xuất xứ :
Trích từ Tuyên bố của hội nghị
cấp cao thế giới về trẻ em họp
tại trụ sở Liên hợp quốc
30 9 199 0
2. Bố cục
- Khẳng định quyền đợc ... 1
HS đọc các đoạn trích.
HS đọc và trả lời câu hỏi (1)
HS đọc và trả lời câu (2)
HS đọc và trả lời câu (3)
Hoạt động 2
HS đọc 2 đoạn trích
HS đọc và trả lời câu (1)
HS đọc và trả lời câu (2)
Gv...