giáo án môn toán lớp mẫu giáo nhỡ

... tra bài nhau hiện phép tính : 6 + 4 ; 7 + 6. như với phép tính 6 + 5). Bài 3 : - Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng : 6 + = 11 Hỏi : số nào có thể điền vào ô trống ... tổng số điểm . - Có 6 điểm . HS trả lời và chỉ vào các điểm phía trong hình tròn, trên bảng lớp. . -Có 9 điểm ở ngoài hình tròn. Vậy có tất cả 9 + 6 = 15 điểm . Bài 5 - Yêu cầu HS tự làm ... hợp vào ô trống . - Điền 5 vào ô trống, vì 6 + 5 = 11 . - HS làm bài .1 em làm trên bảng lớp - Nhận xét: bài bạn làm đúng /sai Bài 4 : - Vẽ lên bảng 1 vòng tròn và yêu cầu 1 HS lên...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... đề bài . - Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20 theo mẫu : 19 + 1 = 20 . - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Làm thế nào để biết cả nhà nuôi bao nhiêu ... vào cột chục . 2.3 Giới thiệu phép cộng 23 + 24 : - GV tiến hành như phần 2.2 . - Nêu bài toán có 36 que tính thêm 24 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Lắng nghe và suy ... thiệu tên bài ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Giới thiệu phép cộng 26 + 4 : - Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Ngoài dùng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất ... phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - Nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép cộng 28+ 5 . - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả : 33 ... thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .  Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có một chữ số dạng 29 + 5 . 2.2 Phép cộng 29 + 5 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 29 que ... GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5 - Nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép cộng 29+ 5 . - HS thao tác trên que tính và đưa ra kết quả : ... vuông vừa vẽ được . - Nối các điểm để có hình vuông . - Nối 4 điểm . - Thực hành nối . - Cả lớp theo dõi chỉnh sửa bài của mình . - Hình vuông ABCD, hình 29 5 34 + như sau : -...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... lấy ra 3 bó 1 chục và một que tính rời ( GV cầm tay ) . - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán . - Thực hiện phép trừ 31 – 5 . - Thao tác trên que tính. ( HS có thể ...  Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 .  Áp dụng phép trừ có nhớ dạng để giải các bài toán có liên quan .  Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính,...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... HS : a. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 – 8 . b. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY ... bao nhiêu que tính . - Hỏi con làm như thế nào để tìm ra 24 que tính. - Nghe, nhắc lại đề toán. - Chúng ta thực hiện phép trừ 32 – 8 - Thảo luận theo cặp. Thao tác trên que tính ... - Yêu cầu HS so sánh để tìm phép trừ 32– 8 tương tự như đã học trước đó (32 – 8). - Ghi đầu bài lên bảng. 2.2...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... cách tỉ mỉ như sau : - Yêu cầu HS lấy ra 3 bó 1 chục và 3 - Nghe, nhắc lại đề toán và tự phân tích bài toán . - Thực hiện phép trừ 33 – 5 - Thao tác trên que tính .(HS có thể làm ... thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 – 5 .  Áp dụngphép trừ có nhớ dạng 33 – 5 để giải các bài toán có liên quan .  Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau, về điểm . II. ĐỒ DÙNG DẠY...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán . - Thực hiện phép trừ 34 – 8 . - Thao tác trên que tính . - 34 que, ... thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 .  Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng gài . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ... KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, một HS làm bài trên bảng lớp . - Nhận xét và cho điểm HS . Tóm tắt Nhà Hà nuôi : 34 con gà Nhà Ly nuôi...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 : Bước 1 : Nêu bài toán - Có 36 que tính, thêm 15 que tính, hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất ... tính để tìm kết quả . Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính - Nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép cộng 36 + 15 .  Viết 36 rồi viết 15 36 15 51 + - ... vẽ lên bảng . - Hỏi : Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ? - Bao ngô nặng bao nhiêu kg ? - Bài toán muốn chúng ta làm gì ? - Bao gạo nặng 46 kg . - Bao ngô nặng 27 kg . - Tính xem cả hai...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi muốn so sánh các tổng này với nhau ta làm gì trước tiên ? - Yêu cầu HS làm bài . - Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính tổng rồi so sánh ta ... <, = vào chỗ thích hợp . - Tính tổng trước rồi so sánh . - HS làm bài, 3 HS làm trên bảng lớp. Sau đó lớp nhận xét đúng/sai . - So sánh các thành phần : 9 = 9 và 7 > 6 nên 9 + 7 > ... 2.1 Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ học về phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 . 2.2 Phép cộng 38 + 25 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm 25 que...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... AB như thế nào so với đoạn CD ? - Bài toán hỏi gì ? - Hãy đọc cho cô đề toán . -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm của mình lên cho cả lớp cùng theo dõi . Nhận xét và cho điểm ... 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Giới thiệu thép cộng 47 + 5 : -GV nêu bài toán : Có 47 que tính, - Nghe và phân tích đề toán . -Viết lên bảng phép cộng 47 + 5và hỏi :Phép cộng này giống các phép ... - Yêu cầu 3 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trên . * Lưu ý : nếu HS trong lớp có trình độ trung bình , GV nên dạy qua bước tìm kết quả bằng que tính (đếm ) . - Thực...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu HS ta phải làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài . - Nối các điểm để có hình vuông . - Số HS lớp 2A ... . - Tổng số HS cả 2 lớp . - Thực hiện phép cộng 29 + 25 . - HS viết tóm tắt và trình bày bài giải . Tóm tắt Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : học sinh ? Bài ... Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng lớp . 2.2 Phép cộng 49 + 25 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... về cách thực hiện phép trừ có dạng 51 – 15 và các bài toán có liên quan . 2.2 Phép trừ 51 – 15 : Bước 1 : Nêu vấn đề - Đưa ra bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi còn lại bao ... em ngồi cạnh nhau cùng thảo luận để tìm cách bớt đi 15 que - Nghe. Nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài toán . - Thực hiện phép trừ 51 – 15 . - Lấy que tính và nói : Có 51 que tính . ... : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép tính có nhớ dạng 51 – 15 .  Áp dụng để giải các bài toán có liên quan ( tìm x, tìm hiệu ) .  Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... tính và thực hiện phép tính . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và trình bày bài giải vào ... còn lại bao nhiêu que tính? - Em làm thế nào ra 24 que tính . - Nghe và nhắc lại bài toán. - Thực hiện phép trừ 52 – 28. - Thao tác trên que tính . 2HS ngồi cạnh nhau thảo ... đề bài . - Đội 2 trồng 92 cây , đội 1 trồng ít hơn 38 cây. - Hỏi số cây đội một trồng - Bài toán về ít hơn. Tóm tắt Đội 2 : 92 cây Đội 1 ít hơn đội 2 : 38 cây Đội 1 : cây ? Bài giải Số...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng học về cách thực hiện phép trừ dạng 54 – 18 và giải các bài toán có liên quan . 2.2 Phép trừ 52 – 28 : 54 – ... - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng gì ? - Vì sao em biết ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm ... : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 .  Áp dụng để giải các bài toán có liên quan .  Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ .  Củng cố...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:21