giáo án môn toán lớp 45 tuổi

... caâu a laïi vieát laø 28, 33, 45, 54 ? - Vì 28 < 33 < 45 < 54 - Hỏi tương tự với câu b - Vì 54 > 45 > 33 > 28 • Troø chôi ... bài tự làm bài Trang Lop2.net - HS laøm baøi a) 28, 33, 45, 54 b) 54, 45, 33, 28 (6) Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com - Gọi HS lên ... Kết thúc chương trình lớp các em đã học đến số nào ? - Nêu : bài học đầu tiên môn toán lớp , chúng ta cùng ôn

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:53

... HS: Tia OC nằm giữa tia OA và OB Vì AOB > AOC Nên AOB = AOC+COB Mà AOB = 1450; AOC = 550 => BOC= 1450- 550= 900 B 0 A C B C B C C B Trang 11Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà ... và xoy =xOt Trang 4Hoạt động 2: tia phân giác của gĩc là gì? GV: tia ot nằm ở vị trí nào? So sánh xot và yOt GV: Tia ot như trên được gọi là tia phân giác của góc xoy HS: tia ot nằm giữa ... thước đo góc a ví dụ: sgk b cách vẽ: xoz =zoy mà xoz+zOy= Trang 6GV: phát phiếu học tập và cho lớp thảo luận theo nhóm 1 tia oz là tia phân giác của góc xoy cần những điều kiện nào? 2 điền vào

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... lượng : Lớp Tsố 0-12-3 7A 7A 5-6 78 910 >=5 % TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỔ TỐN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I MƠN HÌNH HỌC – KHỐI Thời gian 45 phút Họ tên : Điểm Lời phê giáo viên : ……………………………………………………… Lớp ... …………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………… ………………………… Bài : Hình vẽ bên cho biết : M 45 N xy // MN góc NMA =450 , góc MAB=950 Góc ABC= 1300 A x y a)Tính góc MAx 1300 b)Ax có phải tia phân giác ... Bài 3: Hình vẽ bên cho biết góc ABC góc BCy A B x x’ CA vuông góc với AB Tính góc ACy? y’ C y Đáp Án Câu 1:Điền nội dung 0,5 đ Câu trả lời ý 0,25đ Câu 3: chọn câu A) 1đ Bài 1: vẽ hình đ ( khơng

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. B. Chuẩn bị: - Thày: Phiếu học tập nội dung ?1 (SGK ) 7 Trờng THCS Chợ Lầu GV: Nguyễn Hồ Sơn Tổ Toán -Tin ngày soạn: 25 / 10 ... THCS Chợ Lầu GV: Nguyễn Hồ Sơn Tổ Toán -Tin ngày soạn: 25 / 10 / 2010 - Giáo viên cho một số thập phân. ? Khi thực hiện phép toán ngời ta làm nh thế nào . - Giáo viên: ta có thể làm t- ơng tự ... dẫn của giáo viên 1 2 x và 3 5 2 3 Trung tỉ: và 1 3 4 NT: 1 x 3 từ đó tìm x 27. .. trong tính toán trong tính toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học B Chuẩn bị: - Giáo viên

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:47

... Đổi vở chữa bài * Bài 3 (5): Giáo viên treo bảng pụ nội dung bài Lớp giải bài toán vào vở 2 học sinh đọc đề toán 1 học sinh nêu tóm tắt Giải Cả hai buổi cửa hàng bán đợc: 12 + 20 = 32 (xe đạp) ... đọc đề b i 1 học sinh nêu tóm tắt, giáo viên gi i b i Lớp làm b i toán vào vở 1 học sinh ghi PT, đọc l i gi i và đáp số 1 học sinh đọc b i toán Lớp tính kết quả vào bảng con, 1 ... lời giải khác nào? 2 học sinh đọc đề toán 1 học sinh nêu tóm tắt Lớp làm bài toán vào vở 1 học sinh lên viết phép tính 1 học sinh đọc lời giải và đáp số Lớp nhận xét, * Bài 5 (6): Điền chữ số

Ngày tải lên: 07/09/2014, 19:26

... nhật Thái độ Giáo dục học sinh ( HS) có ý thức tích cực, kiên trì, tự giác, tự tin học tập II Chuẩn bị phương tiện Chuẩn bị giáo viên ( GV) Sách giáo khoa (SGK), phấn màu, giáo án điện tử, phiếu ... GV hỏi: + Trong câu thơ , vật so sánh với so sánh với nhau? tiếng hát + Tiếng suối so sánh với tiếng HS TL: So sánh hát đặc điểm nào? đặc điểm Xác định vật so sánh với đặc điểm “trong” - GVNX khẳng ... ngữ Việt Nam, thêm u thích mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị phương tiện Giáo viên (GV) Sách giáo khoa( SGK), bảng phụ, phấn màu, giáo án điện tử , phiếu tập Học sinh (HS) SGK, Tiếng Việt, đồ dùng học

Ngày tải lên: 20/09/2014, 19:01

... các tiết học trước Giờ toán hôm nay, cô gi i thiệu VS các em thêm 1 dạng toán m i nữa đó là dạng toán "Gấp... Yêu thích môn toán II Chuẩn bị phương tiện 1 Giáo viên(GV) - 6 ô vuông, ... trong học tập. - Yêu thích môn toán. II. Chuẩn bị của giáo viên 1.Giáo viên(GV): - SGk toán, bài soạn, bảng phụ, phấn màu. 2.Học sinh (HS): - SGK toán, vở toán, đồ dùng học tập. III. Các hoạt ... đánh giá việc học b i cũ của -HSNX Giáo viên nêu: Ngo i các dạng toán - Lắng nghe liên quan đế nhiều hơn, ít hơn ở lớp 2 Trong chương trình lớp 3 các em đã đọ làm quen VS dạng toán

Ngày tải lên: 20/09/2014, 19:01

... học. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Đọc yêu cầu -Vở toán trường - Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thò Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2 TUẦN 1 Ngày tháng năm TIẾT 5 ĐỀ XI MÉT ... dạy học: Giáo viên : Phùng Thò Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2 1 Ổn đònh... xét tiết học Giáo viên : Phùng Thò Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2 TUẦN ... động của giáo viên Hoạt động... năng so sánh số,giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm Giáo viên : Phùng Thò Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2 II.Đồ

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:54

... tương tự như bài toán 1, bàitoán 2 -1HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớpđọc thầm trong SGK -Bài toán thuộc dạng toán Tìm hai số khibiết hiệu và tỉ số của hai số đó Vì bài toáncho ta biết số ... quan hệ này để giải bài toán b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV hỏi : Bài toán cho em biết những gì? - GV: Bài toán hỏi gì ? - GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán. HS nghe để xác định ... bài toán - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV hỏi : Bài toán cho em biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - 1 HS đọc đề bài toán trước

Ngày tải lên: 23/11/2014, 01:37

... sau:Yêu cầu HS làm ?2và ?3 theo nhóm Nửa lớp làm ?2 Nửa lớp làm ?3 VD: tính tổng và tích 2 nghiệm của mỗi PT sau: a) 2 5 9 19 0x x− − = b) 2 5 9 19 0x x+ + = Dán bảng nhóm lên bảng Gọi HS nhóm khác ... túi, thước thẳng, Xem bài trước. III.Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp: (1’) 2) Kiểm tra: T G HĐGV HĐHS 7’ Hãy chọn phương án đúng Đối với phương trình ax 2 +bx +c = 0(a ≠ 0) có b=2b’; ∆’=b’ ... 0 công thức này có đúng không? Yêu cầu HS làm ?1 Hãy tính x 1 + x 2 ; x 1 . x 2 Nửa lớp làm x 1 + x 2 Nửa lớp làm x 1 . x 2 Nhận xét bài làm của HS rồi nêu Vậy nếu x 1 , x 2 là hai nghiệm của

Ngày tải lên: 12/04/2015, 20:17

... sung: ……… ……… ……… ……… ……… ……… Môn : Toán Thứ t (tuần 2) hàng và lớp I Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết đợc: - Lớp đơn vị gồm 3 hàng:hàng đơn vị ,hàng chuc ,hàng trăm;lớp nghìn gồm 3 hàng:hàng ... vở 2 Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC a) Bài toán 1 - Gọi HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ SGK - GV hớng dẫn cho HS nêu cách giải bài toán + Muốn tìm TBC của 3 số ta làm thế nào - Gv cho ... triệu , hàng chuc triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Nhận biết đợc thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm về lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,

Ngày tải lên: 26/04/2015, 17:00

... tập nhà BT2 đến BT5 – sgk §2: ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC (2tiết) I Mục tiêu Về kiến thức - Hiểu rõ phương pháp suy luận toán học - Nắm vững phương pháp chứng minh trực tiếp chứng minh ... phát biểu toán học Về kỹ Chứng minh số mệnh đề phương pháp phản chứng Về tư Góp phần bồi dưỡng tư logic lực tìm tịi sáng tạo Về thái độ Nề nếp, nghiêm túc, tích cực xây dựng II Chuẩn bi giáo viên ... mệnh đề cách: an cho biến giá trị cụ thể miền xác định chúng, gán kí hiệu   vào phía trước - Biết sử dụng kí hiệu   suy luận toán học - Biết cách lập mệnh đề phủ định mệnh đề chứa kí hiệu 

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn 33 Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lý Công Đắc 34 Giáo án: Đại số 7 Tiết 13: Giáo viên:... 2,5.0,6 = =2 3 7, 5 7 2 b)x 1 = 2 0,2 ... âm VD 2: So sánh Giáo án: Đại số Giáo viên: Lý Công Đắc V.Hoạt động 5: Luyện tập củng cố (6 ph). -Hỏi: -Trả lời: +Thế số hữu tỉ? Cho ví dụ. +Định nghĩa SGK trang 5. +Để so sánh hai số hữu ... BT 45/45 SGK theo nhóm : -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. -Cho làm BT 47/45 SGK : -Yêu cầu làm vào BT. ?1: Kết quả: M(x) + N(x) = 4x4 + 5x3 6x2 M(x) N(x) = -2x4 + 5x3 + 4x2 + 2x + BT 45/45

Ngày tải lên: 24/09/2015, 22:38

... Thường hợp   mặt cầu ( S ) :  d  I ;   R d  I ;   R gọi tiếp diện MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP: VẤN ĐỀ 1: Lập phương trình mặt phẳng Phương pháp: Tìm điểm véctơ pháp tuyến ( cặp ... trình mặt cầu ( S ).  Phương pháp1: Tìm tâm bán kính  Phương pháp2: (Có kiện mặt cầu qua điểm) B1 : Chỉ dạng  Nếu có kiện liên quan đến bán kính tiếp xúc  Phương trình mặt cầu có dạng ... trình mặt cầu ( S )  Phương pháp1: Tìm tâm và bán kính  Phương pháp2: (Có dữ kiện mặt cầu qua điểm) B1 : Chỉ dạng  Nếu có dữ kiện liên quan đến bán kính hoặc tiếp xúc  Phương trình mặt cầu có

Ngày tải lên: 24/09/2015, 22:38

... ứng bé hơn -So sánh hàng trăm 1 < 4 nên 123 < 45 6 hay 4 > 1 nên 45 6 > 123 -Hai số cùng có hàng nghìn là 7 nên ta so sánh đến hàng trăm... thích toán và ham mê giải toán II.Đồ dùng ... tiêu: Giúp HS: SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ 13 Môn: Toán Trường tiểu học Quảng Sơn B - So sánh... đó vào điều gì ? -GV viết số 45 lên bảng và hỏi : nêu giá trị -Trong số 45 , giá trị của ... thành các lớp thì được 3 lớp lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân dưới từng lớp để được số 342 157 41 3 +Đọc từ trái sang phải Tại mỗi lớp, ta dựa

Ngày tải lên: 19/04/2016, 12:51

... ) -Cho HS đọc tốn Mẹ tuổi? Mỗi năm mẹ tăng tuổi? Con tăng tuổi? Vậy số tuổi mẹ coon có thay đổi khơng? Tỉ số tuổi mẹ tuổi sau năm bao nhiêu? Dựa vào đâu để tính? Để tính tuổi em phải làm nào? ... đồ, hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi sau năm là: 27 : = (tuổi) Tuổi là: – = (tuổi) Tuổi mẹ là: + 27 = 33 (tuổi) Đáp số: Con: tuổi; Mẹ: 33 tuổi -HS trả lời Ngày 15/05/2012 GV: Đinh Diệu Thiện 273 ... +Phương án thứ hai: Quy đồng mẫu số hai phân so 2 2× 4 8 3 3× 3 9 = = ; = 3 3 × 4 12 4 4 × 3 12 Môn: Toán 2 3 và : 3 4 So sánh hai phân... = = ; = = ; 30 30 : 6 5 45 45 : 5

Ngày tải lên: 19/04/2016, 17:22

... em 6 tuổi, tuổi chị gấp 2 lần tuổi em. Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi ? - Năm nay em lên mấy tuổi ? - 6 tuổi - Tuổi chị như thế nào so với tuổi em ? - Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em - Bài toán y/c ... CD 2 + 2 + 2 = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm) - Y/c HS viết lời giải của bài toán - HS viết vào vở - Bài toán trên được gọi là bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần - Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm như thế ... lần tuổi em - Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuổi chị - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gấp 1 số lên nhiều lần. - Y/c HS tự làm bài - 1 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm HS NGUYỄN...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... của bài toán. - HS đọc thầm - Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 415 kg gạo, ngày thứ 2 bán được 325 kg ? NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 14 tháng 9 ... Đã cắt đi bao nhiêu xăng - ti - mét ? - 27cm - Bài toán hỏi gì ? - Còn lại bao nhiêu xăng - ti - mét ? - Cho HS dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán. - Có 1 sợi dây dài 243cm, người ta đã cắt đi ... 15 tháng 9 năm 2006 Tuần : 2 LUYỆN TẬP Tiết :10 I. Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... trong các phần bằng nhau của 1 số - Nêu bài toán : Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1 phần 3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo ? - Đọc đề bài toán. - Chị có bao nhiêu cái kẹo? - 12 cái kẹo - ... xanh và đã bán được 1/5 số vải đỏ. Hỏi cửa hàng đã bán được mấy mét vải ? - Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải ? - Có 40 m vải - Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó ? - Đã bán được 1/5 số ... nhiêu phần số vải đó ? - Đã bán được 1/5 số vải đó - Bài toán hỏi gì ? - Số mét vải mà cửa hàng đã bán được. - Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải ta phải làm gì ? - Ta phải tìm...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... hành Bài 1 - Gọi HS nêu y/c của bài toán. - HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở - Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của ... mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Bài 1 a) Gọi 1 HS nêu y/c của bài toán - Y/c HS làm bài - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Y/c ... Gọi HS nêu y/c của bài toán. - Y/c HS tự làm bài - 3 HS lên bảng làm phần a, cả lớp làm bảng con - Y/c HS vừa làm bài vừa nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. HS cả lớp theo dõi để nhận...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51