... HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng ... sang Nhò Hà Bảng phụ + Chữ Nh, C, L, R, H, g, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp - HS thực ...
... HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... Chữ t cao 1li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Q, L cỡ nhỏ + dòng Lãn Ông cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - ... Trác (17 20 – 17 92) long y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ Thủ Đô Hà Nội mang tên Lãn Ông + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết...
... Đà Nẵng, cao 14 44m, dài 20km, cách Huế 71, 6km + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, ... lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ P cỡ nhỏ - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ Ph, B, C, h, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS ... cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn...
... y, g, l cao li rưỡi, chữ đ, p cao li, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng phụ Bảng viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ + dòng Phan ... GV cho HS viết bảng chữ: Rủ - GV theo dõi, uốn nắn HS Hoạt động 4: Viết * Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp * Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi - HS theo dõi - HS viết bảng ... quy trình viết - GV yêu cầu HS viết bảng R, B, P - GV uốn nắn, sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng * Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng * Phương...
... HS viết bảng chữ: Côn Sơn, Ta - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lạicách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập ... li + Bằng chữ o - HS viết - HS đọc Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Chữ C, S, T h, g, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Sầm Sơn - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... mười tháng ba + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ đ, T cao li; chữ lại cao - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ li - HS viết vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) ... - HS viết bảng lớp d) Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ T cỡ nhỏ - HS thực ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Th cỡ nhỏ + dòng chữ L cỡ nhỏ ... Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Thể dục - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Thăng Long - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... HS viết bảng chữ: Uốn, Dạy - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... rưỡi; chữ t cao 1, 5 li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng phụ Bảng + dòng Uông Bí cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn ... nhỏ + dòng chữ D, B cỡ nhỏ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ U, B, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Uốn từ thû...
... GV cho HS viết bảng chữ: Khi - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng,đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV yêu cầu HS viết dòng ... 4) Dặn dò: - Viết tiếp tậpviết - Chuẩn bò: Ôn chữ hoa N - HS quan sát - HS đọc từ ứng dụng - HS nêu - HS nghe Bảng phụ + Chữ M, T, B cao li rưỡi, chữ lại cao li + … chữ O - HS viết Bảng - HS ... Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Mạc Thò Bưởi - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp, hiểu câu ứng dụng Phương...
... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, - HS đọc từ ... chữ o - HS viết - HS đọc: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương + Chữ Nh, Ng, đ, p, h, l, g cao li rưỡi, chữ lại cao li Chữ t cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...