giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuần 23

... cách trả lời câu hỏi theo nội dung câu hỏi - Tiến hành: trò chơi hỏi đố + GV cho HS đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS sửa với hình thức hỏi trả lời + GV theo dõi, nhận xét Bài 3: - Mục tiêu: ... tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức + GV cho HS đọc yêu cầu + GV treo bảng có ghi câu trả lời + HS thi đua theo tổ lên viết câu hỏi tiếp sức + GV ... giải đáp án a- Trương Vónh Ký hiểu biết nào? b- Ê-đi-xơn làm việc nào? c- Hai chò em nhìn Lí nào? d- Tiếng nhạc lên nào? 4)Củng cố – Dặn dò: (5’) - GV cho HS thi đua theo tổ tìm đặt câu có từ nhân...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... bảng viết câu - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp - Nhận xét cho điểm HS đặt câu bảng - Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, - Đặt câu theo yêu cầu, sau tập hai số HS đọc câu văn - ... nói tầm vóc - Từ cao lớn nói lên điều gì? Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phẩm chất  Hoạt động 2: Củng cố PP: Thực hành – HT: Cá nhân, lớp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm - Gọi ... được dán lên bảng Nhóm tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... vốn từ: từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: 13 Bài số: 13 Mục đích yêu cầu: - HS nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình (BT1); - HS tìm đợc phận câu trả ... Tên dạy: Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: 16 Bài số: 16 Mục đích yêu cầu: - HS bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái ... Tên dạy: Từ vật Câu kiểu : Ai ? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: Bài số: Mục đích yêu cầu: - HS tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - HS biết đặt câu theo mẫu Ai gi? (BT3) Đồ dùng...

Ngày tải lên: 07/09/2014, 19:25

... vốn từ: từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: 13 Bài số: 13 Mục đích yêu cầu: - HS nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình (BT1); - HS tìm đợc phận câu trả ... Tên dạy: Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: 16 Bài số: 16 Mục đích yêu cầu: - HS bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái ... Tên dạy: Từ vật Câu kiểu : Ai ? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ câu Tuần: Bài số: Mục đích yêu cầu: - HS tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - HS biết đặt câu theo mẫu Ai gi? (BT3) Đồ dùng...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:04

... Tên bài: Từ ngữ nghề nghiệp Từ trái nghĩa Lớp: Môn: Luyện từ câu Tuần: 34 Bài số: 34 Mục đích yêu cầu - Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo tìm đợc từ trái nghĩa điền vào chỗ trống - BT - Nêu đợc từ trái ... bài: Từ ngữ Muông thú.Đặt trả lời câu hỏi nh nào? Lớp: Môn: Luyện từ câu Tuần: 23 Bài số: 23 Mục đích yêu cầu - Xếp đợc tên số vật theo nhóm thích hợp - BT - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ... hoạch dạy Tên bài: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm Dấu phẩy Lớp: Môn: Luyện từ câu Tuần: 31 Bài số: 31 Mục đích, yêu cầu - Chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền vào đoạn văn - BT - Tìm đợc vài từ ca ngợi Bác Hồ...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:44

... Lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” 4) ... làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào ... nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... nêu “chớp” nhân hoá, T cần giải thích “loè” từ hành động người; “soi sáng” từ hành động dùng riêng cho người - T nêu: Các vật nhân hoá cách nào? - T dán lên bảng tờ phiếu khổ to kẻ sẵn T cho HS ... lời theo câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: học cá nhân - T cho HS mời trả lời câu hỏi đặt câu : Ở đâu? - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu - HS nhận xét lẫn - HS sửa bảng đ/s - HS viết vào tập ... thoại, giảng giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba HS gạch cụm từ: Trung Quốc lần sứ  Bài tập 4: * Mục...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nội dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ... dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS giải thích yêu cầu - T nêu câu hỏi: + Truyện cười chỗ nào? - T ... dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS đọc yêu cầu cá nhân đại diện...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kòch, phim, tác phẩm nghệ thuật Người ... điền dấu phẩy * Tiến hành: học lớp - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Gọi HS đọc làm mình, đọc dấu phẩy - GV nhận xét đưa đáp án c) Từ ngữ môn nghệ thuật Thơ ca, điện ảnh, ... * Đáp án tập: a) Từ ngữ người hoạt động nghệ thuật Nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kòch, nhà quay phim, nhà điêu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tuần 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Cả lớp cười lên câu thơ vô lí b) họ người phi ngựa ... cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” nêu cách trả lời * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện” Bài tập 3: * Mục ... - HS đọc yêu cầu cá nhân làm vào tập - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ b) Vì Quắm Đen lăng xả vào đánh hăng, ông Cản Ngũ lớ ngớ,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu phẩy chỗ câu văn * Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm ... thoại - T cho HS đọc yêu cầu tập - T cho HS đọc câu giúp HS nhận diểm giống câu - T cho HS làm – HS sửa cá nhân - T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu viết sẵn đính bảng - T theo dõi , nhận xét ... yêu cầu tập - HS đọc cá nhân - HS nêu ý kiến cá nhân, câu có điểm giống nhau, câu bắt đầu phận nguyên nhân với từ: vì, tại, nhờ - HS làm vào - HS sửa cá nhân a) Vì thương dân, trồng lúa, nuôi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho lớp chia thành đội: đội HS sửa tiếp sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua, chia lớp ... thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV theo dõi, nhận xét - GV ghi đoạn văn vào bảng phụ cho đội - HS sửa tiếp sức, chia làm đội, nhận xét bảng Đ/S Bảng Đ/S - HS giải a) Con ... c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội chạy thi để chọn vật nhanh - HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + Hôm … tốt ? + Vâng ! … bạn Long + Sao...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... yêu cầu tập - Thực kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua dùng cách nói tránh để khỏi cho thua ... dung câu chuyện rút từ ngữ kết thi đấu thể thao * Tiến hành: học nhóm - T cho HS thực kể câu chuyện vui cá nhân – trao đổi nhóm rút từ ngữ yêu cầu – Sau làm tập - T cho HS nắm nội dung câu chuyện ... dung câu chuyện qua câu hỏi T nêu + Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván chơi không? + Truyện đáng cười điểm nào? - T cho HS chơi trò chơi: Bão thổi - tìm từ ngữ nói kết thi đấu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi đố vui - T cho HS tự mời đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - T theo dõi – nhận ... – bổ sung Bài 4: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu câu vào đoạn văn cho * Tiến hành: học cá nhân – sửa tiếp sức - T yêu cầu HS đọc đề câu văn cần điền dấu - T cho HS sửa tiếp sức - T nhận ... nhân (2HS) - HS làm vào BT - HS sửa chia làm tổ a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bò tuần 31 ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... dấu - T theo dõi nhận xét – cho lời giải , : , : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, thi đua tiếp sức - T cho HS đọc yêu cầu - T theo ... thăm số ngẫu nhiên - T nhận xét vào - HS đọc cá nhân - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bảng đ/s làm vào BT - HS đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS ... trí tuệ, mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung tiết học - HS mời đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?” - T lưu ý cho HS nhớ tác dụng dấu hai chấm để sử dụng viết - Chuẩn bò sau - Nhận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... Hơng 3. 1/ Biện pháp dạy kiều cung cấp lý thuyết từ loại qua 22 phân môn luyện từ câu lớp chơng trình 2000: 3. 2/ Quá trình dạy kiểu cung cấp lý thuyết từ loại 23 cho học sinh lớp qua phân môn luyện ... từ câu: 3. 3/ Phơng pháp hình thức tổ chức dạy kiểu cung cấp lý 23 thuyết từ loại cho học sinh lớp qua phân môn luyện từ chơng trình 2000: Chơng IV 27 Thực nghiệm thiết kế giảng Bài 1: Luyện từ ... hiểu dạy từ loại qua phân môn luyện từ câu lớp chơng trình 2000 để thấy rõ đổi phân môn hệ thống Tiếng việt bậc Tiểu học Ch ơng II kiểu cung cấp lý thuyết từ loại qua phân môn luyện từ câu lớp chơng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:13

... sử dụng dạy tập tuần 4, BT3 tuần 8, BT2 tuần 17,… Một vài kinh nghiệm tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho HS học tốt môn Luyện từ câu lớp Ba 3. 3 Trò chơi “Truyền điện” thi tìm từ nhóm: a)Mục tiêu: ... BT1 tuần 16, BT2 tuần 26, BT1 tuần 31 , BT1 tuần 34 , … 3. 4 Trò chơi “Trổ tài so sánh” a)Mục tiêu: Nắm biện pháp so sánh tạo nhanh câu có hình ảnh so sánh; rèn luyện phản ứng nhanh; biết sử dụng câu ... tốt môn Luyện từ câu lớp Ba Với trò chơi này, sử dụng phổ biến nhiều tiết dạy như: Chủ điểm Thiếu nhi tuần trang16, chủ điểm Gia đình tuần trang 33 , chủ điểm Thiên nhiên tuần 34 trang 135 3. 8...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ Đỗ Xuân Thanh Th t ngy 19 thỏng nm 2011 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Đọc ... 2011 Luyn t v cõu: Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trả lời câu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến khu, chiến sĩ ... ngy 19 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trả lời cho câu hỏi đâu? a) Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... bày giáo án Sau xin trình bày giáo án dạy thực nghiệm Tuần 5: So sánh – dạy lớp 3A – 3B A Mục đích: - HS nắm kiểu so sánh : so sánh - HS biết từ so sánh - HS thêm từ so sánh vào câu chưa có từ ... sánh” phân môn luyện từ câu lớp 14 Sau tìm hiểu đánh giá thực trạng dạy học kiểu “So sánh” lớp 3, xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học kiểu “so sánh” phân môn Luyện từ ... động, từ so sánh, phương tiện so sánh học ngôn từ nói hàng ngày, kể lời nói em + Rèn luyện kỹ sử dụng biện pháp so sánh giao tiếp Như Luyện từ câu lớp so sánh bước đầu đưa vào thông qua sách giáo...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07