giáo án làm vườn lớp 11

... nhận xét đánh giá sự làm việc của HS GV yêu cầu HS cả lớp cùng so sánh và nhận xét và thống nhất ý kiến. Cá nhân làm việc dựa trên những kiến thức đà đợc phân tích . GV nhận xét, đánh giá ... đánh giá sự làm việc của mổi nhóm. GV yêu cầu HS cả lớp cùng so sánh và nhận xét và thống nhất ý kiến. Cá nhân làm việc dựa trên những kiến thức các nhóm đà phân tích . GV nhận xét, đánh ... yêu cầu HS làm việc. * Làm việc cá nhân: Vẽ biểu đồ nh đà hớng dẫn. GV gọi 2 em lên bảng vẽ và hớng dẫn để cả lớp cùng vẽ. * Hoạt động nhóm: GV chia thành 2 nhóm lớn một nhóm làm việc với...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... corrective feedback. Whole class Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo , Hà Nội 11 Giáo án Tiếng Anh Lớp 11- Ban Cơ Bản Năm học 2008-2009 Time Steps Work arrangement 12' While you are ... Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo , Hà Nội 21 Giáo án Tiếng Anh Lớp 11- Ban Cơ Bản Năm học 2008-2009 Unit 4 VOLUNTEER WORK Tiết PPCT : 22 Period 3: LISTENING Ngày soạn : 11/ 10/2008 I. Objectives By the end ... help them. IV. Procedure Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo , Hà Nội 42 Giáo án Tiếng Anh Lớp 11- Ban Cơ Bản Năm học 2008-2009 Time Steps Work arrangement +,The closing: Please let...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... bài: Giáo viên cho học sinh làm bài tập số 3 SGK để củng cố bài Dặn dò : Về nhà làm bài tập Về nhà làm bài tập 1,2,3,4,5 SGK Rút kinh nghiệm : GV: Bùi Xuân Đông Trường THPT Tân Lâm GA hoá học 11CB Ngày ... 10 -3 M → [OH - ] = M 11 14 10 310 10 − − = − → [H + ] > [OH - ] hay [H + ] > 10 -7 M Học sinh tính toán cho kết quả: [H + ] = 10 3 M, [OH - ] = 10 -11 M So sánh thấy trong môi trường ... Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị giáo án + câu hỏi luyện tập III. Phương pháp : IV. Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... thay thế = Số chỉ vị trí mạch nhánh + tên mạch nhánh + tên mạch chính + số chỉ vị trí liên kết đôi + en. Tên thay thế = Số chỉ vị trí mạch nhánh + tên mạch nhánh + tên mạch chính + số chỉ vị ... C 4 H 6 + 2H 2 C 4 H 10 4’ * Hoạt động 4. Cho HS làm bài tập 6.20, trang 45, sách bài tập Hóa học 11, cơ bản. HS làm theo nhóm 2 HS. HS làm bài. Gọi HS lên bảng. HS trình bày kết quả: A7, ... trình bày. Danh pháp Số chỉ vị trí mạch nhánh + tên mạch nhánh + tên mạch chính + dien + số chỉ vị trí liên kết đôi. Số chỉ vị trí mạch nhánh + tên mạch nhánh + tên mạch chính + số chỉ vị trí...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... : Tiết :08 Lớp : 11 Ban :AB KIỂM TRA 45’. MƠN ĐỊA L Í TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 TỔ ĐỊA LÍ THỜI GIAN : 45 PHÚT (Không kể phát đề)  HỌ VÀ TÊN : LỚP :11 ……… 1). ... KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2007-2008 TỔ ĐỊA LÍ Mơn: ĐỊA LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút -Mã đề thi ( ĐL 004 ) -Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 a ... KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2007-2008 TỔ ĐỊA LÍ Mơn: ĐỊA LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút -Mã đề thi ( ĐL 002 ) -Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 a...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:29

... words should be changed Date of writing: November 12 th 2007 Lesson 11: Reading ( Unit 6) Class Absent students 11A2 11A6 I.Objectives: By the end of the lesson, ss will be better at reading ... writing: November 1st 2007 Lesson8: Speaking and listening ( Unit 5) Class Absent students 11A2 11A6 I.Objectives: By the end of the lesson, ss will be better at speakingand listening skills ... Date of writing: October 8th 2007 Lesson5 : Language focus.( Unit 3) Class Absent students 11A2 11A6 I.Objectives: By the end of the lesson, ss will be better at using infinitive and gerundin...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... B là bánh đà thì ngược lại, đường kính trục quay tăng nhanh hơn đường kính lỗ của bánh đà, chuyển động bị hãm . Câu 3: Lớp L 1 nở vì nhiệt nhiều hơn lớp L 2 . Ngêi so¹n: Ph¹m Ngäc VÜnh 11 ... tơng tự ta cũng có A = qEd Vậy: Ngời soạn: Phạm Ngọc Vĩnh 35 B D C m d _ + Giáo án Vật lý 11 Tiết 25 ( Ngày soạn:4 /11 /2006) Bài tập Cho biết: l = 5cm, d = 2cm, U = 910V, v 0 =5.10 4 km/s. Tính: ... các điện tích luôn là hằng số III. Kiểm tra, đánh giá IV. Tổng kết V. Chuẩn bị bài tiếp Định luật CULôNG Ngời soạn: Phạm Ngọc Vĩnh 27 Giáo án Vật lý 11 l tỷ lệ với độ tăng nhiệt độ t và tỷ lệ với...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... đến:cõi chết lập luận so sánh là thao tác nhằm làm sáng rõ đối tợng đang nghiên cứu trong tơng quan với đối tợng khác . so sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ cụ thể sinh động có ... nhóm 1)xác định đối tợng đợc so sánh và đối tợng so sánh 2)phân tích những đặc điểm giống và khác nhau giữa đối tợng đợc so sánh và đối tợng so sánh 3)phân tích mục đích so sánh trong đoạn trích 4)cho ... thao tác so sánh 1)Nguyễn Tuân đà so sánh quan niệm so đờngcủa Ngô Tất Tố với những quan niệm nào 2)Căn cứ để so sánh những quan niệm soi đơng trên là gì 3)Mục đích của sự so sánh đó 4)Lấy...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... (Trang 114 ) Bài 1 : (Trang 118 ) Bài 2,3,4 : (Trang 119 ) Bài 5 : Trang 120 *Trả lời các câu hỏi mục (V) (Trang 120) Nội dung h ớng dẫn : Bài 1 : Trang 112 bài 2 : Trang 113 Bài 3 : Trang 113 bài ... 112 bài 2 : Trang 113 Bài 3 : Trang 113 bài 4 : Trang 113 bài 5 : Trang 114 Bài 1 : Trang 118 Bài 2 : Trang 119 Bài 3 : Trang 119 Bài 4 : Trang 119 Bài 5 : Trang 120 *Trả lời câu hỏi ở mục V (Trang ... Ngày soạn: kế hoạch bài dạy môn tin học npt - khối 11 GV: trần quang thanh Giáo án số 3 Tuần thực hiện: Tên bài : 19- lập công thức để tính toán 20 - sử dụng hàm I- mục tiêu: Sau khi đợc học...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... ngạnh, phản kháng của nữ sĩ. d. Hai câu kết : “Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con con” Nói lên tâm trạng chán chường buồn tủi của nhà thơ. Ngán là chán ngán, là ngán ngẩm. ... : - Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Tài liệu tham khảo. - Thiết kế bài học C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Giáo viên phát vấn, học sinh thảo luận, trả lời các câu hỏi. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn ... HIỆN : - Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Tài liệu tham khảo. - Thiết kế bài học C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Giáo viên phát vấn, học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... khuếch tán vào và ra dễ dàng. Lớp biểu bì dói Lớp biểu bì dới có nhiều khí khổng Thuận lợi cho khí CO2 khuếch t t án vào dễ dàng. Lớp cutin Mỏng ánh sáng xuyên qua dễ dàng Lớp tế bào mô dậu Lớp tế ... nhiều màu sắc? Đáp án phiếu học tập số 1 các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no ... nhiều ánh sáng Lớp tế bào mô khuyết Lớp tế bào mô khuyết có nhiều khoảng trống Thuận lợi cho khí khuếch tán vào dễ dàng. Hệ gân lá Phân nhánh đến tận các tế bào Vận chuyển nớc và muối khoáng đến...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... nhiều màu sắc? Đáp án phiếu học tập số 1 các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no ... 3 Trang 3 Giỏo viờn: Bựi Xuõn Sn DTNT QU HP NGH AN +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no -Quang phổ ánh sáng +Tia đỏ +Tia xanh tím +Tia lục Sau đó cho 1 em trình bày, ... sung. ? Phân biệt điểm bù và điểm no ánh sáng? Điểm bù và điểm no ánh sáng phụ thuộc vào những yếu tố nào ở các loài? Học sinh: trình bày GV bổ sung hoàn chỉnh Giáo viên: cho học sinh quan sát...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... toán doanh nghiệp giao thông vận tải. +) Khai thác vận tải đờng sắt Trờng THPT Triệu Sơn 1 3 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 Học sinh nêu các nhóm nghề - Học sinh cho biết ngời thân của mình làm ... Triệu Sơn 1 7 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 Học sinh phát biẻu những khó khăn và yếu tố hấp dẫn của 2 ngành Giao thông vận tảI và địa chất. trên IV. Tổng kết đánh giá - Nhận xét đánh giá về thái ... Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 c) Nội dung lao động của các nghề thuộc Giao thông vận tải Học sinh lấy ví dụ một...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... Trường THPT Lê THánh Tông Trường THPT Lê THánh Tông SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIA LAI T p th giáo ậ ể T p th giáo ậ ể viên viên * kỹ thuật đánh cầu thấp trái tay * kỹ thuật đánh cầu thấp ... thuật đánh cầu thấp 5/ kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay v thuận tay v à à trái tay trái tay * * kỹ thuật đánh cầu kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay thấp thuận tay  Lấy nửa chân trái làm ... xúc cầu tuỳ theo ý đồ đánh trả cho đối phương đánh trả cho đối phương * Đánh cầu thấp trái tay - Khi thấy đối phương đánh sang bên trái thì lấy nửa bàn chân trái làm trụ, chân phải bước...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:19

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:19

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:12

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:55