Giao an huong nghiep lop 11

Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 Chủ đề 1 Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành giao thông vận tải, địa chất Ngày thực hiện: tháng năm 2008 Thời gian : 3 tiết I. Mục tiêu bài học Qua chủ đề này học sinh hiểu 1. Về kiến thức - Hiểu đợc vị trí của ngành giao thông vận tảI và nghành địa chất trong xã hội - Biết đợc đặc điểm, yêu cầu của hai nghành này. 2. Kỹ năng - Tìm hiểu đợc những thông tin cần thiết của một số nghề thuộc hai nghành trong giai đoạn hiện nay. 3. Thái độ - Có ý thức liên hệ bản thân để chọn nghề sau khi tốt nghiệp THPT II. Chuẩn bị - Nội dung : Nghiên cứu kỹ chủ đề 1 (SGV) và các tài liệu liên quan - Đồ dùng : Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực Giao thông vận tải, Địa chất, hoặc phim ảnh IV. Tiến trình bài giảng 1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số lớp 2. Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề 3. Tiến trình Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1. Tìm hiểu các nghề thuộc nghành Giao thông vận tải *) Hoạt động 1 Tìm hiểu khái quát về lịch sử phát triển của ngành giao thông vận tải Việt Nam - Học sinh phát biểu theo tinh thần xung phong hoặc do thầy (cô) chỉ định - Có thể mỗi học sinh trình bày một phần bằng nhận thức của mình - Học sinh nêu hệ thống giao thông đờng thuỷ, đờng bộ. 1. Em hãy trình bày hiểu biết của mình về hệ thống giao thông vận tải của Viêt Nam hiện nay Gợi ý - Từ lâu chúng ta đã có hệ thống giao thông đ- ờng thuỷ phát triển và đã chiếm u thế tuyệt đối trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Ngày nay hệ thống giao thông thuỷ của chúng ta tiếp tục phát triển và hoàn thiện thể hiện ở việc chúng ta đã và đang khai thác hệ thống sông ngòi, đờng biển bằng các phơng tiện, thiết bị hiện đại nh có các tàu thuyền phù hợp với từng địa hình, ngành công nghiệp đóng tàu đã có bớc phát triển vợt bậc bằng việc chúng ta đã đóng đợc những con tàucó tảI trọng hàng chục ngàn tấn phục vụ cho việc xuất khẩu và khai thác vận tảI bằng đờng biển nối liền các cảng biẻn của nớc ta với các cảng biển của các nớc trên thế giới. Trờng THPT Triệu Sơn 1 1 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 - Hệ thống giao thông đờng bộ : Chúng ta đã có hệ thống đờng bộ nối liền các tỉnh, trong mỗi tỉnh lại có hệ thống các đờng liên huyện, liên xã. Đặc biệt từ các con đờng trớc đây do thực dân pháp xây dựng, chúng ta đã nâng cấp để phục vụ cho các phơng tiện giao thông cơ giới. Ngày nay chúng ta đã và đang xây dựng đợc những con đơng cao tốc nối liền các tam giác kinh tế, nối các vùng miền, nhờ đó mang hàng hoá đợc lu thông khắp mọi miền của đất nớc góp phần rất quan trọng trong việc phát triển kinh tế của cả nớc. Trong tơng lai gần chúng ta sẽ có con đờng cao tốc Bắc Nam rất thuận tiện cho việc phát triển hàng hoá giữa hai miền của đất nớc. - Về hệ thống đờng sắt : từ năm 1880 Pháp mới bắt đầu xây dựng tuyến đờng sắt đầu tiên là Sài Gòn Mỹ Tho, ngày nay chúng ta đã có hệ thống đờng sắt nối liền các vùng miền của tổ quốc, với thời gian chạy tàu ngày càng đợc rút ngắn, hệ thống cầu đờng, nhà ga ngày càng đợc nâng cấp, hiện đại hoá. Việc tổ chức vận hành toàn tuyến đờng sắt đợc đổi mới,chất lợng vận chuyển hàng hoá và phục vụ hành khách ngày một nâng cao về chất lợng cũng nh phong cách phục vụ. - Về Hàng không: Năm1956 Cục Hàng không dân dụng Việt Nam chính thức đợc thành lập . Ngày nay Hàng không Việt Nam không ngừng phát triển với tốc độ bình quân 35 % - 40 % ,chúng ta đã đổi mới phơng tiện vận tải bằng cách thuê và mới nhiều máy bay hiện đại nh Boeing B767- 200 ,B767-300, Airbus A320-214, ART-72, Ngành cũng đã hiện đại hoá những trang thiết bị kỹ thuật tiên tiến trong điều hành và chỉ huy bay.Mạng đờng không của chúng ta không chỉ nối liền nhiều vùng miền của cả nớcmà đã vơn tới nhiều nớc trên thế giới, chúng ta đã lập nhiều đờng bay thănmgr tới châu Âu và Mỹ, 2. Em có ý kiến gì về điều kiện tự nhiên của nớc ta ảnh hởng tới sự phát triển ngành Giao thông vận tải ? Gợi ý : Trờng THPT Triệu Sơn 1 2 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 - Học sinh chuẩn bị và trả lời về lý do tại sao hệ thống giao thông của chúng ta có lịch sử phát triển mạnh mẽ và đa dạng nh thế *) Hoạt đọng 2 : Tìm hiểu vai trò của ngành Giao thông vận tải trong xã hội Học sinh thảo luận và trả lời theo yêu cầu của thầy giáo về vai trò, vị trí của các nghề thuộc ngành Giao thông vận tải Học sinh trả lời những hiểu biết về các nhóm nghề của ngành Giao thông vận tải. Do vị trí địa lý của nớc ta có nhiều đồi núi và tiếp giáp với biển, có nhiều sông ngòi chằng chịt nên giao thông đờng thuỷ đã phát triển từ rất sớm cho đến ngày nay. Giao thông đờng bộ, đờng sắt và hàng không cũng phát triển để đáp ứng sự phát triển của đất nớc, đáp ứng sự nghiệp hiện đại hoá, công nghiệp hoá đất nớc, trong thời kỳ hội nhập quốc tế. 3. Em hãy cho biết vai trò, vị trí của các nghề thuộc Giao thông vận tải trong xã hội Gợi ý : - Nhờ có hệ thống giao thông vận tải mà con ngời thực hiện việc đi lại, vận chuyển hàng hoá nhằm phát triển kinh tế, giao lu văn hoá giữa các vùng miền, giữa các quốc gia với nhau. Trong thời chiến nhờ có hệ thống giao thông vận tải mà chúng ta chiến thắng quân thù bảo vệ Tổ Quốc. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay và trong tơng lai Đất nớc chúng ta phát triển kinh tế rất mạnh mẽ nên Giao thông vận tải càng có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc phát triển kinh tế. Chính vì tầm quan trọng nh vậy mà Đảng và Chính phủ đã coi trọng và đầu t rất lớn vào lĩnh vực giao thông vận tải cụ thể là xây dựng nhiều tuyến đờng quốc lộ mới hiện đại, xây dựng các tuyến dờng sắt hiện đại, hiện đại hoá các cảng hàng không, xây dụng mới các cảng biển 4. Em hãy cho biết các nhóm nghề cơ bản của ngành Giao thông vận tải ? - Thầy(cô) có thể cho một học sinh ghi lại những nghề mà các học sinh đã liệt kê và nhận xét, bổ sung thêm các nghề mà các em cha biết. Gợi ý : - Các ngành thuộc lĩnh vực giao thông vận tảI gồm : +) Xây dựng cầu, đờng bộ +) Xây dựng công trình cảng +) Xây dựng những công trình ngầm +) Cơ khí ô tô +) Quản trị doanh nghiệp giao thông vận tải +) Kế toán doanh nghiệp giao thông vận tải. +) Khai thác vận tải đờng sắt Trờng THPT Triệu Sơn 1 3 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 Học sinh nêu các nhóm nghề - Học sinh cho biết ngời thân của mình làm một trong những nghề đó và phát biểu những hiểu biết của mình về những nghề đó. *) Hoạt động 3 : Tìm hiểu về đặc điểm của ngành giao thông vận tải. a) Đối tợng lao động: Học sinh nhận biết các đối tợng lao động qua từng nghề cụ thể. b. Công cụ lao động Học sinh lên trả lời câu hỏi của thầy (cô) +) Khai thác và sữa chữa máy thi công +) Vận tải bằng đờng sông, biển +) Vận tải bằng đơng hàng không +) Vận tải bằng đờng ống +) Công nghệ sản xuất vật liệu và cấu kiện xây lắp các công trình giao thông vận tải +) Công nghiệp đóng mới và sữa chữa các thiết bị làm đờng, cầu và xếp dỡ. +) Công nghiệp đóng mới và sữa chữa các thiết bị vận tải đờng bộ, đờng biển, đờng sắt +) Công nghiệp sữa chữa và bảo dỡng máy bay dân dụng +) Công nghiệp sữa chữa và đóng mới các thiết bị hệ thống thông tin liên lạc, nghi khí hàng hải. - Sau khi công bố các nghề trên thầy (cô) có thể hỏi trực tiếp các em : Trong số các em có ngời nhà làm nghề nào trong những nghề đó ? Em biết gì về các nghề đó ? 5. Em cho biết đối tợng lao động của các nghề thuộc giao thông vận tải ? Gợi ý : Tuỳ theo từng nghề cụ thể mà đối tợng lao động có những đặc điểm riêng : Ví dụ : - Xây dựng đờng bộ: đối tợng lao động gồm vật liệu xây dựng để tạo nên đờng xá, cầu cống nh xi măng, đất đá, cát, sát thép, - Cơ khí đóng tàu : Đối tợng lao động là các tàu cũ, phơng tiện vận tải đờng biển, đờng sông nh các tàu hàng, tàu đánh cá, tàu trở khách trên sông, trên biển, 6. Em hãy cho biết công cụ lao động của nghành giao thông vận tải Gợi ý: Tuỳ theo từng nghề cụ thể phân biệt công cụ lao động có khác nhau. Ví dụ : - Xây dựng đờng bộ :Công cụ lao động là máy ủi ,máy xúc ,máy trộn bê tông ,máy ép cọc , - Cơ khí đóng tàu :công cụ lao động là máy mài , máy hàn ,máy khoan ,cẩu , 7. Em cho biết nội dung lao động của các Trờng THPT Triệu Sơn 1 4 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 c) Nội dung lao động của các nghề thuộc Giao thông vận tải Học sinh lấy ví dụ một nghề cụ thể trong lĩnh vực giao thông vận tải sau đó trình bày vè nội dung lao động Học sinh nêu các bớc bội dung lao động khi xây dựng một ngôi nhà Học sinh có ý kiến khác về nội dung lao động nếu có d) Điều kiện lao động và những chống chỉ định y học của nghề. Học sinh trình bày điều kiện lao động của một số ngành nghề Giao thông vận tải? Gợi ý : Tuỳ theo từng nghề cụ thể mà nội dung lao động có các bớc khác nhau : Ví dụ : - Xây dựng công trình giao thông : Nội dung lao động gồm : *Giai đoạn chuẩn bị :gồm các bớc - Thiết kế và giám định công trình; - Kinh tế xây dựng để dự toán đầu t cho công trình ; - Điều tra , khảo sát xây dựng ; - Chuẩn bị về vận t ,thiết bị và công nghệ cho việc thi công , * Giai đoạn thi công công trình Nghĩa là giai đoạn tiến hành quá trình sản xuất trực tiếp để thực hiện những ý đồ của thiết kế thành sản phẩm cụ thể là công trình . * Giai đoạn hoàn thiện và đa công trình vào sử dựng . Gồm các bớc hoàn thiện những hạng mục cuối cùng để hoàn tất công trình sao cho đảm bảo tiến bộ ,chất lợng ,các yêu cầu kỹ thuật đề ra sau đó có thể cho thử tải ( nếu công trình là những cây cầu ) ,cuối cùng là làm các thủ tục cần thiết để đa công trình vào sử dụng . 8. Em cho biết điều kiện lao động và chống chỉ định y học của các nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải ? Gợi ý : Tơng tự nh các nội dung trên , mỗi nghề sẽ có những chống chỉ định y học khác nhau Ví dụ : -Xây dụng công trình giao thông do đặc điểm lao động là thờng xuyên phải thay đổi nơi làm việc ,làm việc ngoài trời , trên cao , chịu nhiều tác động của thiên nhiên ,thời tiết nên chống chỉ định với những ngời có sức khoẻ yếu ,hay chóng mặt ,hay bị dị ứng , . - Nghề Sản xuất vật liệu và cấu kiện xây dựng do điều kiện lao động là nặng nhọc và môi tr- ờng lao động độc hại nên không hơp với phụ nữ , . -Nghề điều khiển những phơng tiện vận tải do Trờng THPT Triệu Sơn 1 5 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 *) Hoạt động 4 : Vấn đề tuyển sinh vào nghề Học sinh lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào nghề theo từng phần a) Các cơ sở đào tạo Học sinh kể tên một số cơ sở đào tạo mà em biết gồm tên trờng, nơi trờng đóng b) Điều kiện tuyển sinh Học sinh nêu một số điều kiện tuyển sinh của một số trờng trong ngành giao thông vận tải c.Triển vọng của nghề và nơi làm việc . Học sinh trình bày triển vọng của nghề và nơi làm việc . yêu cầu phải có thần kinh vững vàng ,phản xạ nhanh ,có thị lực tốt ,nên chống chỉ định với những ngời có thần kinh yếu ,phản xạ chậm chạp ,thị lực yếu , 9. Em cho biết vấn đề tuyển sinh vào nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải ? Gợi ý : a.Cơ sở đào tạo Tuỳ theo năng lực học văn hoá mà hoc sinh có thể chọn các hệ Đại học ,Cao đẳng và Trung cấp . Ví dụ : - Hệ Đại học : Trờng Đại học Giao thông vận tải (chi tiết xem những điêù cần biết về tuyển sinh Đại học Cao đẳng hàng năm để biết chỉ tiêu cụ thể của từng nghành nghề ). - Hệ Cao đẳng :Trờng Cao đẳng giao thông vận tải ( Chi tiết xem những điều cần biết về tuyển sinh Đại học Cao đẳng hằnh năm để biết chỉ tiêu cụ thể của từng nghành nghề ) . - Hệ Trung cấp : Trờng trung cấp giao thông vận tải b.Điều kiện tuyển sinh . Tuỳ theo từng trờng ,từng ngành nghề mà có nhữnh yêu cầu tuyển sinh khác nhau : Khối thi ,ngày thi , những điều kiện khác nhau , . c.Triển vọng của nghề và nơi làm việc . Nghành giao thông vận tải hiện nay có triển vọng rất lớn bởi chúng ta đang trong giai đoạn công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nớc ,nhu cầu về du lịch ,đi lại ngày một tăng mạnh , hệ thống giao thông ngày một phát triển và mở rộng , nhiều công nghệ mới đợc áp dựng trong xây dựng các công trình giao thông và trong công nghệ vật liệu , . Do đó đòi hỏi càn một đội ngũ làm việc trong ngành giao thông vận tải có năng lự chuyên môn ,có lơng tâm trách nhiệm với nghề . Nơi làm việc : hầu hết ngời lao động đợc làm tại các công ty ,doanh nghiệp trong nghành giao thông vận tải . 10. Em hãy nêu tóm tắt lịch sử phát triển của ngành Địa chất Việt Nam ? Trờng THPT Triệu Sơn 1 6 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 II. Tìm hiếu các nghề thuộc nghành địa chất *) Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái quát về lịch sử phát triển của ngành địa chất Việt nam *) Hoạt động 2 : Tìm hiểu vai trò của ngành Địa chất trong xã hội Học sinh thảo luận và trả lời theo yêu cầu của thầy (cô) Giáo về vai trò, vị trí của các nghề thuộc nghành Địa chất. (G V gọi vài học sinh lên trình bày hiểu biết của các em về ngành địa chất ) Gợi ý : Từ lâu cha ông ta đã biết khai thác và sử dụng các tài nguyên thiên nhiên mà ngày nay chúng ta biết đến qua các di chỉ khảo cổe học nh trống đồng ,mũi tên , thạp đồng , . Đến cuối thế kỉ XI X Pháp thành lập cơ quan điều tra khoáng sản và đến giũa những năm 50 của thế kỉ XX ngành Địa chất Việt Nam mới bắt đầu phát triển . Ngày nay ngành Địa chất đã hoạt động trên khắp chiều dài đất nớc và đến nay chúng ta đã trở thành thành viên của Hiệp hội Địa chất Đông Nam á . 11. Hãy nêu vai trò của ngành Địa chất trong xã hội ? Gợi ý : - Chức năng của ngành địa chất là thăm dò, bảo vệ ,khai thác nguồn tài nguyên của đất n- ớc góp phần quan trọng vào việc xây dựng và phát triển đất nớc. - Ngoài ra ngành địa chất còn tiến hành điều tra cơ bản về địa chất, môI trờng, địa chất thuỷ văn, địa chất công trình, địa chất đô thị - Việt nam chúng ta là một nớc có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng nhng bảo vệ và khai thác nh thế nào là việc đợc Đảng và nhà nớc hết sức quan tâm. - Một số loại khoáng sản chúng ta có nh : Than (Quảng Ninh, Nông sơn, đồng bằng nam bộ ); Dầu khí (Nam Côn Sơn, Phú Yên , Khánh Hoà, ngoài khơi đảo Trờng sa các quặng kim loại quý, quặng phóng xạ 12. Em hãy cho biết các nhóm nghề cơ bản của ngành Địa chất ? Gợi ý : Một số nhóm nghề của ngành Địa chất : - Dầu khí : Khoan- khai thác dầu khí; khoan thăm dò khảo sát; thiết bị dầu khí và công trình ; Địa vật lý; Địa chất dầu khí; Lọc hoá dầu. - Địa chất : Địa chất; địa chất công trình- Địa kỹ thuật; Địa chất thuỷ văn- Địa chất công trình; Địa sinh tháI và công nghệ môI trờng; Trờng THPT Triệu Sơn 1 7 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 *) Hoạt động 3 : Tìm hiểu về đặc điểm của ngành địa chất a) Đối tợng lao động b) Công cụ lao động c) Nội dung lao động của các nghề thuộc Địa chất. Học sinh cho biết nội dung cơ bản của các nghề thuộc nghành địa chất. Nguyên liệu khoáng. - Trắc địa : Trắc địa, Bản đồ, Trắc địa mỏ, Địa chính. - Mỏ, Khai thác mỏ, Tuyển khoáng; Xây dựng công trình ngầm và mỏ. - Công nghệ thông tin : Tin học trắc địa, tin học mỏ, Tin học địa chất; Tin học kinh tế. - Cơ điện : Điện khí hoá xí nghiệp; tự động hoá; Cơ điện mỏ,; Điện - Điện tử; Máy và thiết bị mỏ 13. Em hãy cho biết đối tợng lao động của ngành Địa chất ? Gợi ý : Tuỳ theo từng ngành cụ thể mà có đối tợng khác nhau, nhng thờng bao gồm : - Cấu trúc Địa chất Việt Nam . - Những tài nguyên khoáng sản của Việt Nam. - Các trờng Địa lý khu vực. - Các trờng Đại từ, Cổ từ, địa chấn kiến tạo, 14. Em hãy cho biết công cụ lao động của các nghề thuộc ngành Địa chất ? - Các công cụ thô sơ dùng để tìm kiếm khai thác. - Các thiết bị điều tra cơ bản địa chất nh thiết bị phân tích, thiết bị quang phổ hấp thụ nguyên tử, thiết bị quang phổ plasma, huỳnh quang rơn ghen, kính hiển vi phân cực, thăm dò bằng vệ tinh, - Các thiết bị thăm dò khoáng sản : Khoan thổi khí, khoan thăm dò, các thiết bị thăm dò điện, từ , trọng lực, địa chấn, 15. Hãy cho biết nội dung lao động của các nghề thuộc ngành địa chất ? Gợi ý : Các công việc của ngành địa chất bao gồm : - Điều tra cơ bản và nghiên cứu địa chất : phục vụ cho việc lập bản đồ địa chất, bản đồ địa lý thuỷ văn, điều tra địa chất đô thị, địa vật lý khu vực. - Khảo sát thăm dò khoáng sản : Các khoáng sản năng lợng, quặng sắt và hợp kim sắt, quặng kim loại quý, quặng phóng xạ - Khai thác khoáng sản. 16. Em hãy nêu điều kiện lao động và Trờng THPT Triệu Sơn 1 8 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 d) Điều kiện lao động và những chốnh chỉ định y học của nghề. Học sinh trình bày theo nhóm *) Hoạt động 4 : Vấn đề tuyển sinh vào nghề Học sinh lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào nghề theo từng phần a.Cơ sở đào tạo b.Điều kiện tuyển sinh . c.Triển vọng của nghề và nơi làm việc . những chống chỉ định y học của ngành địa chất ? Gợi ý : - Hầu hết các nghề trong ngành địa chất thờng xuyên phảI đI xa sống và làm việc ở những nơI có điều kiện sống khó khăn, công việc nặng nhọc Chống chỉ định y học: Không phù hợp cới những ngời có sức khoẻ yếu, ít hợp với phụ nữ. 17. Em cho biết vấn đề tuyển sinh vào các nghề thuộc ngành địa chất ? Gợi ý : a.Cơ sở đào tạo Tuỳ theo năng lực học văn hoá mà hoc sinh có thể chọn các hệ Đại học ,Cao đẳng và Trung cấp . Ví dụ : - Hệ Đại học : Trờng Đại học mỏ địa chất (chi tiết xem những điêù cần biết về tuyển sinh Đại học Cao đẳng hàng năm để biết chỉ tiêu cụ thể của từng ngành nghề ). - Hệ Cao đẳng :Trờng Cao đẳng kỹ thuật mỏ ( Chi tiết xem những điều cần biết về tuyển sinh Đại học Cao đẳng hằng năm để biết chỉ tiêu cụ thể của từng ngành nghề ) . - Hệ Trung cấp : Gồm các trờng Trung cấp đào tạo về mỏ địa chất. b.Điều kiện tuyển sinh . Tuỳ theo từng trờng ,từng ngành nghề mà có nhữnh yêu cầu tuyển sinh khác nhau : Khối thi ,ngày thi , những điều kiện khác nhau , . c.Triển vọng của nghề và nơi làm việc . - Ngành địa chất hiện đã thực hiện những chính sách đổi mới, hợp tác quốc tế trong khai thác, thăm dò, do đó ngành địa chất đang dần tiếp cận với môi trờng hội nhập vào khu vực và thế giới để phát triển 18. Liên hệ bản thân Hãy cho biết những khó khăn và những yếu tố hấp dẫn của các nghề thuộc Giao thông vận tải và Địa chất ? 19. Em hãy cho biết tên gọi một số trờng trung cấp, công nhân kỹ thuật của 2 ngành Trờng THPT Triệu Sơn 1 9 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11 Học sinh phát biẻu những khó khăn và yếu tố hấp dẫn của 2 ngành Giao thông vận tảI và địa chất. trên IV. Tổng kết đánh giá - Nhận xét đánh giá về thái độ học tập của học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị nội dung cho chủ đề sau : Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ. - Mỗi học sinh lập một bản mô tả nghề của nghành Giao thông vận tải hoặc Địa chất Trờng THPT Triệu Sơn 1 10 . cứu kỹ chủ đề 1 (SGV) và các tài liệu liên quan - Đồ dùng : Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực Giao thông vận tải, Địa chất, hoặc phim ảnh. nghiệp giao thông vận tải +) Kế toán doanh nghiệp giao thông vận tải. +) Khai thác vận tải đờng sắt Trờng THPT Triệu Sơn 1 3 Giáo án hớng nghiệp - lớp 11