... phía.
- Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học.
II. Phương tiện dạy học
- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- HS: SGK, dụng cụ học tập.
III. Tiến trình dạy học
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ... biết hai góc đối đỉnh trong một hình.
- Bước đầu làm quen với suy luận hình học.
II. Phương tiện dạy học
- GV: SGK, thước thẳng, phấn màu, thước đo góc.
- HS: Dụng cụ học tập, thước đo góc,biết vẽ ... häc líp 7
Gv nêu bài tập tính góc x ở hình
57.
Yêu cầu HS vẽ hình và ghi giả
thiết, kết luận vào vở?
GV yêu cầu HS giải theo nhóm.
Gọi HS nhận xét cách giải của
mỗi nhóm.
Gv nhận xét, đánh giá.
Bài...
... PTCS Minh Hòa
29
Giáo án Hìn h học7Giáo viên: Hoàng Viêt Hồng Năm học 20 07- 2008
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 45
- Gọi học sinh đọc và tóm tắt bài toán
- Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ ... Minh Hòa
28
Giáo án Hìn h học7Giáo viên: Hoàng Viêt Hồng Năm học 20 07- 2008
- Giáo viên lấy 1 số kết quả của các em học
sinh khác.
? Em nào có chung nhận xét giơ tay
- Nếu có học sinh có nhận ... mệnh đề toán học.
ã Tập suy luận.
B.Chuẩn bị :
SGK,thớc thẳng, êke, bảng phụ.
Trờng PTCS Minh Hòa
22
E
a
b
A B
C
D
Giáo án Hìn h học7Giáo viên: Hoàng Viêt Hồng Năm học 20 07- 2008
H 47:
0...
... 180
0
GT
ABCV
KL
)
A
+
)
B
+
)
C = 180
0
Hoạt động 2: Củng cố.
Bài 1 SGK/1 07:
Tính các số đo x và y ở các
hình 47, 48, 49.
Bài 1 SGK/1 07:
1) Hình 47:
Ta có:
)
A
+
)
B
+
)
C
= 180
0
(Tổng 3 góc của
ABCV
)
=> ... vẽ.
Bài 17 SGK/114:
Trên mỗi hình 68, 69, 70 có
tam giác nào bằng nhau
không? Vì sao?
-GV gọi HS nhắc lại định lí
nhận biết hai tam giác bằng
nhau.
Bài 15 SGK/114:
Bài 17 SGK/114:
Hình 68:
Xét ... chính xác mệnh đề toán học.
- Tập suy luận -> tư duy.
II. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính tự học của học sinh.
-Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Các hoạt...
... -
B
S
B
H
d
C
P
A
Giáo ánhìnhhọc7
IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC.
Muốn so sánh các góc, các cạnh của một tam giác ta làm thế nào?
Về nhà học thuộc định lí
Bài tập 5; 6; 8 SBT
V RÚT KINH NGHIỆM.
Học sinh ... vẽ hình, tính toán.
- HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
- thước thẳng, thước đo góc, com – pa, phấn màu.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
A. Tổ chức
B. Kiểm tra .
C. Bài mới .
- 1 -
Giáo ánhìnhhọc7
H: ...
y
O
A
C
x
B
Giáo ánhìnhhọc7
a) ở thành phố B không nhận được tín hiệu.
b) ở thành phố B nhận được tín hiệu.
IV HƯỚNG DẪN HỌC.
Học thuộc quan hệ giữa ba cạnh của tam giác.
Làm bài tập25; 27; 29 SBT
Đọc...
... tra sự hiểu bài của học sinh.
- Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời
- Biết vận dụng các đl để suy luận tính toán.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
Gv: Chuẩn bị cho mỗi học sinh 1 đề.
Hs: ... ứng bằng nhau.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong toán học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Thớc thẳng, compa, bảng phụ
Hs: Thớc thẳng
III. Tiến trình dạy học
1) Kiểm tra:
Hs1: ... Rèn luyện k/n phán đoán, nhận xét.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
- GV: Thớc thẳng, compa, bảng phụ.
- Hs: Thớc thẳng, compa.
III. Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra: Gv đa hình vẽ ABC và...
... 47
0
- V hai tia âäúi Oy', Ox' ca hai tia
Oy, Ox.
- Hçnh tảo thnh l hçnh v:
Bi 7 trang 83
- Hoảt âäüng nhọm.
- Thäúng nháút bi gii chøn
3
y
x'
y'
O
47
0
x
O
z
x
y
70
0
70
0
C. CHØN BË CA THÁƯY V TR:
GV:
- ... vuọng
goùc:
d
1
d
8
; d
3
d
4
; d
1
d
2
; d
3
d
5
; d
3
d
7
4 cỷp õổồỡng thúng song song:
d
8
//d
2
; d
4
//d
5
; d
4
//d
7
; d
5
//d
7
Baỡi 55:
E.HặẽNGDNVệNHAèưBAèITP
- Hoỹc thuọỹc vaỡ kyù hióỷu ... 2
CNG CÄÚ BI
C låïp cng tho lûn v
hon thnh bi 10.
Lm tải låïp bi 7 trang 74 SBT.
E. HỈÅÏNG DÁÙN VÃƯ NH BI TÁÛP
- Trçnh by lải bi 7 vo våí.
- Än lải l thuút dỉåïi dảng cå bn v hiãøu sáu hån.
-...
... - (90
0
+ 30
0)
= 47
0
Hçnh c:
33
A
B
C
K I
H
D
F
E M
N
P
(a
)
(b
)
(c
)
(d
)
90
0
43
0
120
0
30
0
65
0
72
0
70
0
57
0
x
x
x
y
x
A
B
C
1 2
A
B
C
1 2
x
y
GV: V hçnh bi 7 v u
cáưu HS:
a) Mä t ... hçnh v sau:
GV: Cho c låïp nháûn xẹt v bäø sung nãúu cọ.
34
A
B
C
D
E F
M
N
A
60
0
90
0
70
0
60
0
72
0
47
0
x
y
x
y
Tiãút 22: '22. TRỈÅÌNG HÅÜP BÀỊNG NHAU THỈÏ
NHÁÚT
CA TAM GIẠC: CẢNH - ... b)
35
A
B
C
x
A
B
C
M
N
Q
x
90
0
37
0
GV: Cho âải diãûn hai nhọm
lãn bng trçnh by.
F
ˆ
= 180
0
- (72
0
+ 65
0
) = 43
0
y = 180
0
- 65
0
= 115
0
x = 180
0
- 43
0
= 1 37
0
E. HỈÅÏNG DÁÙN VÃƯ NH...
... Pytago
b) 7
2
+ 7
2
= 49 + 49 = 89. 10
2
= 100 ⇒ 7
2
+ 7
2
≠ 10
2
Vậy ∆ này không phải là ∆ vuông
3. Bài mới :
Giáo viên - Học sinh Nội dung
HĐ 1 : Luyện tập
Bài tập 57 tr 131 SGK
(GV ... hiện như hình 122
a) Tính DT hình vuồng có cạnh c Hình. 121
b) Tính DT 2 hình vuông có cạnh là a và b
Hỏi : Có nhận xét gì về DT phần bìa không bị che lấp ở hai
hình ? Giải thích
DT hình vuông ... 200
A
0
B
C
D
a)
A
B
H
C
A
0B
C
D
6 7
A
C
B
0
4 1
0
2 , 2 c m
6 7
0
4 1
0
2 , 2 c m
P
M N
Trường THCS Trần Hưng Đạo GV : Võ Đức Hạnh
3. Bài mới :
Giáo viên - Học sinh Nội dung
HĐ 1 : Lện tập bài tập cho hình sẵn.
Bài tập 37 tr...
... (SGK -75 )
3 Ứng dụng:
- Cách vẽ: (SGK -76 )
P
Q
- Chú ý (SGK -76 ) d
M
4. Luyện tập:
Bài 44 (SGK -76 )
A B
ng Bích Trang Đặ
46
Giáoánhìnhhọc7
TuÇn 28
Soạn: Ngày 21 tháng 3 năm 20 07.
Tiết ... ng Bích Trang Đặ
35
Giáoánhìnhhọc7
Soạn: Ngày 16 tháng 3 năm.20 07
Tiết 49:
QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐƯỜNG XIÊN
ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU
I Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được khái ... IV-RótkinhnghiÖm.
Ký duyÖt:
TuÇn 27
ng Bích Trang Đặ
3
Giáoánhìnhhọc7
Soạn: Ngày tháng năm
Tiết 59:
TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG
I Mục tiêu bài học:
- Học sinh hiểu chứng minh...
... góc hoặc cùng // với một đờng
thẳng thứ 3.
- Biết phát biểu gÃy gọn một mệnh đề toán học.
GiáoánHìnhhọc7
19
Nguyễn Võ Hoàng Thủy
THCS Hải Thái
2008 - 2009
Ngày soạn: 18/8/2008 Ngày ... thực hiện.
? Có nhận xét gì về hình vẽ hoàn chỉnh
của bạn.
- Có 4 góc vuông là xOz, zOy, yOt và xOt.
'aa
Dùng thớc đo góc vẽ góc
GiáoánHìnhhọc7
7
aa
O
Nguyễn Võ Hoàng Thủy
THCS ... các tính chất có đợc từ
các hình vẽ:
* Lý thuyết:
1. Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến
thức gì? x
a 2 A B
3 1 O
b 4 c y
a
1 b
c
GiáoánHìnhhọc7
28
Nguyễn Võ Hoàng Thủy
THCS...
... AC đợc ABC.
Giáo án bộ môn hìnhhọc lớp 7
- 44 -
B
A
C
4
3
2
GV : Lê Tuấn Anh Trờng : THCS Nam Tiến-QH
Giáo án bộ môn hìnhhọc lớp 7
- 14 -
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt ... kẻ.
C. Tiến trình dạy học.
1. ổn định lớp học:
2. Nội dung bài học:
Giáo án bộ môn hìnhhọc lớp 7
- 13 -
Soạn : 8/10/2008
Giảng : 10/10/2008
Định lí(luyện tập)
Tuần : 7
Tiết : 13
GV : Lê Tuấn ... của giáo viên và học sinh.
Giáo án bộ môn hìnhhọc lớp 7
- 19 -
Soạn : 12/10/2008
Giảng : 17/ 10/2008
ôn tập chơng I
(tiếp)
Tuần : 8
Tiết : 15
B
A
d
GV : Lê Tuấn Anh Trờng : THCS Nam Tiến-QH
- Học...
...
II/ CHUẨN BỊ :
- HS : Dụng cụ học tập, kiểm tra.
- GV: Giáo án, đề kiểm tra (photocopy).
III/ ĐỀ BÀI : (Đính kèm)
III/ ĐÁP ÁN :
Ngày soạn : 04/11/2006
TIẾT : 17
Chương II : TAM GIÁC
TỔNG 3 GÓC ... bài 5/82(SGK)
- HS3 : Làm bài 7/ 83(SGK)
HĐ2 : Bài tập.
- Bài 6/83(SGK)
+ Đọc đề toán.
+ Vẽ hình – hoạt động
nhóm tìm hướng giải.
- Bài 6 /74 (SBT)
+ Đọc đề toán.
+ Hoạt động nhóm tìm
hướng ... bù
Nên :
∠
O
1
+
∠
O
2
= 180
0
Mà :
∠
O
1
= 47
0
(đề toán)
Do đó : 47
0
+
∠
O
2
= 180
0
⇒
∠
O
2
= 180
0
- 47
0
= 133
0
Bài 6 /74 (SBT)
a. Vì
∠
NAQ và
∠
MAP
là 2 góc đối đỉnh.
Nên...
... tam giác này là tam giác
vuông.
c. 7m, 7m, 10m.
Ta có : 7
2
=49; 10
2
=100.
+ 49+49
≠
100 hay 7
2
+7
2
≠
10
2
+ 49+100
≠
49 hay 7
2
+10
2
≠
7
2
⇒
Bài học hôm nay sẽ giúp
chúng ta giải quyết ... bất dẳng thức trong tam giác,
ta có :
7, 9-3,9<x< ;7, 9+3,9
4<x<11,8
Vì tam giác là cân nên : x =7, 9
Vậy chu vi tam giác là :
P =7, 9 +7, 9+3,9=19,7cm
Bài 21/64(SGK)
Trong tam giác ABC : ... Hãy thử kiểm tra 1 lần nữa bằng
lập luận toán học ?
+ GV đưa ra bài toán : định lí 1
dưới dạng hình vẽ và giả thiết –
kết luận.
+ Qua cách gấp hình, các em có
ý tưởng gì để chứng minh điều...
... bên
∆
cân. Theo bđt
∆
ta
có: 7, 9 – 3,9 < x < 7, 9 + 3,9
hay : 4 < x < 11,8
=> x = 7, 9
Chu vi
∆
cân là: 7, 9 + 7, 9 + 3,9 = 19 ,7
Cả lớp vẽ hình vào vở và ghi GT, KL.
GT:
∆
ABC; ... thẳng.
Sửa BT 47/ 76 (SGK)
3. Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 50 /77 (SGK): HS đọc đề bài.
- Đặc điểm nào xây dựng tra,5 y tế sao cho
cách đều 2 điểm dân cư?
Bài 48 /77 (SGK): HS đọc đề, GV vẽ hình
lên ... đường trung trực của MN
như SGK hình 43 và nêu chú ý: R > ½ MN
I là trung điểm của MN.
4. Hoạt động 3: Củng cố:
Bài 44 /76 : 1 HS lên bảng vẽ hình.
Bài 46 /76 : GV vẽ hình lên bảng
A
D
Xét
∆
MAH...