0

giáo án dạy trẻ kể chuyện theo kinh nghiệm

Giáo án dạy buổi chiều phần Thấu Kính (dạy trên máy chiếu)

Giáo án dạy buổi chiều phần Thấu Kính (dạy trên máy chiếu)

Vật lý

... đáp án đúng.A. 20 cmB. 30 cmC. 40 cm D. 25 cm7. Biết rằng hai ảnh trong bài 6 có độ cao lần lượt là 2 mm và 8 mm. Độ cao của vật AB là:A. 4 mmB. 6 mmC. 8 mmD. Một đáp án khác8. Vật sáng ... 90 cmD. 120 cmCác bài tập trắc nghiệm 3 3. ảnh của một điểm sáng nằm trên trục chính3. Cách vẽ ảnh của một vật qua thấu kínhLMVPhương pháp: vẽ 2 tia sáng tới, trong đó: Một tia trùng ... tập trắc nghiệm 1. A và B là hai điểm sáng, qua thấu kính cho ảnh A và B như hình vẽ. Trả lời các câu 1, 2. Chọn mệnh đề đúng về tính chất của các ảnh.A.B..B.A2. A và B là hai điểm sáng nằm...
  • 17
  • 777
  • 5
Giáo Án Lớp 5CKTKN KÊ CHUYỆN

Giáo Án Lớp 5CKTKN CHUYỆN

Tư liệu khác

... sinh tự chọn.RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌCThứ ngày tháng năm 2010KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: Kể được một câu chuyện ( được chứng ... bạn kể chuyện. - Lớp nhận xét, bình chọn.RÚT KINH NGHIỆM KỂ CHUYỆN ÔN TẬPI. Mục tiêu: Thứ ngày tháng năm 2010 giáo lớp Một” Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, ... vào dàn ý đã lập. Kể câu chuyện của mình trong nhóm.- Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp.- Cả lớp nhận xét.RÚT KINH NGHIỆM Thứ ngày tháng năm 2010KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG...
  • 70
  • 3,413
  • 4
Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo : Thế giới động vật docx

Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo : Thế giới động vật docx

Mầm non - Tiểu học

... trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …+ Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá.+ Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong ... cua, cá.- Câu đố.- Bài tập toán.- Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ.III./ Phương pháp – Biện pháp.- Phương pháp : Thực hành.- Biện Pháp : Xem tranh, trò chuyện, trò chơi.IV./ Tổ chức hoạt ... của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong tranh có những con vật gì ?- Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá.+ Tôm, cua cá sống ở đâu ?+ Con thấy con tôm, cua, cá như thế nào ?+ Ba...
  • 3
  • 4,283
  • 20
Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo doc

Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo doc

Mầm non - Tiểu học

... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏeđẹp thì phải làm sao.- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ( ... các động tác: tay, chân, bụng, lườn.- Bỏ bóng vào rổ.- Cô cho quan sát quả bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.- Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải.+ Chia hai...
  • 2
  • 3,209
  • 7
Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Mầm non - Tiểu học

... vật mà trẻ đã chọn và kể ngắn gọn vài câu để trẻ biết cách kể chuyện sáng tạo. Bước 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân. Cô cho trẻ đánh giá và nhận xét câu chuyện của bạn kể. Theo ... dính cho trẻ ghép tranh kể chuyện sáng tạo. - Một sân khấu rối, sa bàn cho cô và trẻ kể chuyện sáng tạo. 4. Về phụ huynh: - Nhận thức rã được tầm quan trọng của việc dạy trẻ kể chuyện sáng tạo ... - Dạy trẻ ghép các nhân vật kể chuyện: chọn những nhân vật mà trẻ thích, sau đó ghép các nhân vật với nhau tạo thành một câu chuyện theo ý tưởng của trẻ. - Dạy trẻ kể chuyện bằng...
  • 17
  • 7,327
  • 71
Giáo án phân môn Kể chuyện

Giáo án phân môn Kể chuyện

Tư liệu khác

... chuẩnbị tốt dàn ý cho bài kể chuyện trước khiđến lớp. 4/ Thực hành kể chuyện: + Kể chuyện theo cặp:+ Thi kể chuyện trước lớp:- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - GV hướng dẫn ... chuyện mình chọn kể. - Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩacâu chuyện. - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp.Mỗi HS kể chuyện xong, trao đổi với bạnvề ý nghĩa câu chuyện. b/ Thực hành kể ... yêucầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lạimột câu chuyện về một người có khảnăng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà embiết.3/ Gợi ý kể chuyện: - GV dán lên bảng 2 phương án kể chuyện theo gợi ý 3.-...
  • 63
  • 1,690
  • 2
Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Mầm non - Tiểu học

... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục Tiêu:  Kiến thức : Hoc sinh nghe và kể được câu chuyện  Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng kể chuyện mạch lạc ... Học sinh kể lại câu chuyện , nêu ý nghĩa câu chuyệnGiáo viên nhận xét . 3/ Bài mới : Sự tích Hồ Ba Bể (1’) Giáo viên giới thiệu bài , hôm nay chúng ta sẽ được nghe kể câu chuyện nói ... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 2 - quan . 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành  Giáo viên kể lại toàn bộ câu chuyện có tranh minh hoạ  Kết luận : Học...
  • 3
  • 9,182
  • 38
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Mầm non - Tiểu học

... bắt ông theo nghề mình _ Giáo viên kể phần 2: Phần 2: Cuộc săn tìm những bài toán và kết quả đạt được KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hướng dẫn hs kể và nhớ ... Nắm sơ lược nội dung truyện b/ Phương pháp: kể chuyện c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện và hình minh hoạ Kết luận: ca ngợi nhà toán học Poát - Xông _ Hoạt động lớp _ Học ... a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện, kể đúng yêu cầu b/ Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, kể chuyện _ Hoạt động nhóm, cả lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể phần 1: _ Phần 1: Do đâu mà...
  • 5
  • 1,442
  • 1
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Mầm non - Tiểu học

... bụng _ học sinh kể chuyện từng đoạn theo gợi ý -> Cả câu chuyện. 4/ Củng cố: (4’) _ Đọc xong câu chuyện em có cảm nghĩ ? -> Rút ra ý nghĩa 5/ Dặn dò (1’) _ Tập kể lại chuyện _ Học ... Hát  Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kể chuyện b/ Phương pháp: kể chuyện c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện và hình minh hoạ _ Hoạt động lớp _ Học sinh nắm và đọc ... _ Học sinh kể lại chuyện _ Nêu ý nghĩa _ Giáo viên nhận xét - > Ghi điểm 3. Bài mới: A – li – ô – sa + Giới thiệu – ghi bảng Hát  Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kể chuyện b/...
  • 6
  • 668
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Mầm non - Tiểu học

... được sơ lược nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: kể chuyện c/ Đồ dùng dạy học: cái trống _ Hoạt động cả lớp d/ Tiến hành: . . _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện _ Minh hoạ _ Học sinh ... dung, kể lại truyện (15’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện. b/ Phương pháp: Thảo luận c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động nhóm. d/ Tiến hành: _ Giáo viên kể đoạn 1. _ Đoạn 1: câu chuyện ... 1: câu chuyện về KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hướng dẫn học sinh kể lại được câu chuyện. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhớ tốt 3. Thái độ: Giáo dục học sinh...
  • 4
  • 4,406
  • 9
Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Mầm non - Tiểu học

... Kể chuyện Tiết 2 :An Dương Vương I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :  Học sinh nghe và hiểu câu chuyện truyền thuyết An Dương Vương  Kỹ năng : Rèn nghe và kể chuyện rành mạch theo dàn ... sinh hiểu và nhớ câu chuyện b/ Phương pháp kể chuyện c/ Cách tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh hoạ.  Hoạt động 2: a/ Mục tiêu:Tìm hiểu sâu về câu chuyện b/ Phương pháp ... bài  Thái độ : Giáo dục tinh thần đề cao cảnh giác trước âm mưu xảo quyệt của địch II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :giáo án – Tranh minh hoạ  Học sinh :SGK III/ Hoạt động dạy và học : 1-...
  • 3
  • 826
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25