giáo án dạy trẻ đọc thơ diễn cảm

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

... Tự Trọng +Tham khảo giáo án của các giáo viên bộ môn Ngữ văn 3. Xây dựng giáo án mẫu. V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án 2. Đưa ra cấu trúc giáo án hợp lý Khoa: Khoa ... phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương pháp soạn giáo án là một điều cần thiết. Một giáo án theo tinh thần đổi mới là một giáo án đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau: 1. Giáo án cần đảm ... cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án. III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 1.Yêu cầu của một giáo án theo tinh thần đổi mới: a .Giáo án cần đảm bảo các...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... soạn 8/3/2009 Ngày dạy thứ 2/9/3/2009 Tập đọc: Thắng Biển. I .Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Đọc lu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. ... tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm cả đoạn. - Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí - Lắng nghe, thực hiện. ************************************** Toán: Luyện tập I ... HS đọc hoàn thiện. - GV y/c HS luỵên đọc theo cặp. - Một HS khá đọc bài. - GV đọc diễm cảm. HĐ2. Tìm hiểu bài: + Ga - vrôt ngoài chiến luỹ để làm gì? +Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... t. . Thứ Sáu ,6 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Ê - Mi - li, con I/ Mục tiêu : - Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài( Ê -mi li, Mo ri xơn, giôn xơn). Đọc diễn cảm bài thơ với giọng ... giỏi. 1 HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung. Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng: Đọc bài với giọng trầm buồn, sâu lắng, những câu thơ ngắt dòng thì phải nghỉ nhanh bắt sang dòng khác luôn. Đọc đoạn: ... nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: Gv đọc bài 1 lợt (hoặc 1 HS khá giỏi đọc. ) đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm GV chia bài làm 4 đoạn để đọc, mỗi lần xuống dòng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

... bày, gv chốt ý và HS rút ra nội dung bài. d. Đọc diễn cảm: - GV h/dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2. GV đọc diễn cảm 1 lần. giọng đọc thể hiện tình cảm thân ái, trìu mến và niềm tin của Bác vào ... Về nhà luyện đọc. hs đọc 1 bài thơ mình nhớ nhất Gián tiếp . HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn, giải nghĩa từ ngữ khó2 HS đọc cả bài. ớ nhất? - HS chú ý lắng nghe. - HS thi đọc diễn cảm giữa các ... 9 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Việt Nam thân yêu. I/ Mục tiêu : Giúp HS: 1. Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn,. Đọc diễn cảm bài với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm. 2. Hiểu diễn...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

... careful. Giáo viên dạy: Bùi Thị Tuyết GIÁO ÁN DẠY THÊM ANH 8 - NĂM HỌC 2009 -2010 7, Try to learn the meaning lf new words heart. 8 , I got good grade English and history. Giáo viên dạy: Bùi ... not his secretary. He answered the phone himself. Giáo viên dạy: Bùi Thị Tuyết buy Write see borrow have wear give visit invite play GIÁO ÁN DẠY THÊM ANH 8 - NĂM HỌC 2009 -2010 e, The worker ... is on the desk. • She stands behind me • Put the chairs in front of the board. Giáo viên dạy: Bùi Thị Tuyết GIÁO ÁN DẠY THÊM ANH 8 - NĂM HỌC 2009 -2010 o Reflexive pronoun usually refer to the...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 08/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 00:20

... file dỉỵ liãûu l NHAN_VIEN gäưm cạc trỉåìng TEN ( H tãn nhán viãn) DIA_CHI(âëa chè nhán viãn) TEN_CTY( tãn cäng ty) LUONG(lỉång nhán viãn) nãúu sỉí dủng mä hçnh Quan hãû ta cọ Quan hãû sau: ... ty cọ nhiãưu cäng ty con v häư så vãư cạc nhán viãn ca täøng cäng ty cọ thãø âỉåüc lỉu trỉỵ trong mäüt file dỉỵ liãûu gäưm cạc trỉåìng MNV( m nhán viãn), HOTEN, LUONG_NV, ÂIACHI âãø âån gin ... gin ta gi thiãút cáúu trục bn ghi gäưm 2 trỉåìng sau: TEN_NV: h tãn nhán viãn NGUOI_QL: H tãn giạm âäúc cäng ty nåi nhán viãn lm viãûc. Khi âọ cáúu trục bn ghi nhỉ sau: Record TEN_NV:...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

... lớn được đặt ra? - Các nguyên nhân: Trong khi dạy giáo viên không có sự giao tiếp gần gũi giữa cô và trẻ, cô thường dạy rập khuôn theo giáo án. Giáo viên luôn nghĩ rằng nếu vui vẻ dễ dãi thì ... tránh trường hợp chỉ khen những bé giỏi; chê bai những trẻ kém làm cho trẻ chán và thêm mặc cảm. - Cô nên hạn chế phân tích những điều chưa tốt trên một cá nhân nào đó trước lớp mà chỉ nên giáo ... phát hiện năng khiếu của trẻ giúp trẻ cảm nhận tốt âm nhạc. 5 11 PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 TRƯỜNG MẦM NON 8 ____________ Sáng Kiến Kinh Nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN , MẠNH...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... động 26 Giáo án Mĩ thuật lớp 8 Bui Hồng Hiệu Ngày soạn: Tiết: 15 Vẽ trang trí Ngày giảng: tạo dáng và trang trí chậu cảnh I. Mục tiêu. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ - HS biết tạo dáng ... mẫu 15 Giáo án Mĩ thuật lớp 8 Bui Hồng Hiệu Ngày soạn: Tiết: 4 Vẽ trang trí Ngày giảng: tạo dáng và trang trí chậu cảnh I. Mục tiêu. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh - HS biết tạo dáng ... mỗi ngời vẽ sao cho có tính hấp dẫn và xúc cảm. II/ Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. 1. Tìm dáng mặt nạ. - Tìm hình phù hợ với khuông mặt. - Tạo dáng cho giống nhân vật. - Cách điệu các chi...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 11:27

... nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, ... Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. - Yêu cầu HS đọc ... 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09