giáo án công dân lớp 10 bài16 tự hoàn thiện bản thân docx
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài16 :TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN docx
... nhận thức yếu thân ? Cho ví dụ ? Tổ II : Thế tự hoàn thiện thân ? Tự hoàn thiện thân : Tổ III : Vì phải tự hoàn thiện a Thế tự hoàn thiện bản thân ? thân: Tổ IV Tự hoàn thiện thân _ Là vượt ... tin cậy ) Củng cố : Thế tự nhận thức thân ? Thế tự hoàn thiện thân ? Vì phải tự hoàn thiện thân ? Tự hoàn thiện thân ? HĐ tiếp nối: Học làm tập : , Chuẩn bị ÔN TẬP Bài 10_ 15 ... để tự _Có quyề nhận hỗ trợ , giúp đỡ hoàn thiện thân bạn bè , gia đình , xã hội để hoàn _Có quyề nhận hỗ trợ , giúp đỡ thiện thân bạn bè , gia đình , xã hội để hoàn b HS cần : thiện thân Tự...
- 4
- 12,045
- 33
Giáo án Công Dân lớp 8: QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN docx
... kiến nhân Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải theo qui định pháp luật Vì: phát huy tính tích cực quyền làm chủ công dân, góp phần GV: Nhận xét, đánh giá, ... HS lớp thảo luận GV: Đưa câu hỏi GV: Chiếu lên máy ghi lên bảng phụ Câu hỏi: Những việc làm thể quyền tự ngôn luận công dân? Vì sao? a-HS thảo luận bàn biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp b-Tổ dân ... nào? Vì sao? Nhóm 3: Trách nhiệm nhà nước trách nhiệm công dân việc thực quyền tự ngôn luận II Nội dung học Quyền tự ngôn luận Là quyền công dân tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào...
- 8
- 6,027
- 9
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG ppsx
... V Tiến trình dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Bài : giới thiệu mở đầu Dạy : Hoạt động giáo viên Nội dung học học sinh Hđ :1 1.Thế giới quan phương pháp Gv cho vd dv,dt luận: _ cho hs...
- 6
- 2,566
- 4
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx
... hướng tiến lên từ thấp đến NN,CN , đời sống nhân dân ? cao,từ đơn giản đến phức tạp , từ chưa hoàng thiện đến hoàng _Vì nói phát triển khuynh thiện Cái đờithay hướng tất yếu TGVC ? cũ có kế ... động mà ta nhìn thấy Vận động biến đổi nói có vận chung vật, tượng động mà ta không nhìn thấy giới tự nhiên & đời sống xã ) hội HĐIII: c.Vận động phương thức tồn _ Vì nói SVHT giới vật chất: Vận...
- 5
- 1,432
- 1
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc
... (HS trả lời Con người tự tìm công cụ lao động Nhờ công cụ công cụ lao động lao động mà người tự tách Chỉ có người biết sử dụng khỏi giới loài vật Từ công cụ lao động Nhờ công cụ lịch sử loài ... mục a Tô’ mục b Tổ mục c Tổ mục d a Con người sáng tạo lịch sử HĐ I :Đọc câu hỏi cho tổ cho : HS làm 20 ph Con người tự tìm công Tổ Con người sáng tạo lịch cụ lao động sử ntn ? Cho ví dụ ? ... đựơc bắt lao động mà người tự tách đầu khỏi giới loài vật Từ lịch sử loài người đựơc bắt đầu ) HĐ II Gọi HS lên trảlời Tổ Con người chủ thể sáng b Con người chủ thể sáng tạo tạo giá trị vật chất...
- 6
- 13,063
- 33
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx
... cấp đấu tranh để chống lại áp , tự người bị thu hẹp, bất công xã hội lại dẫn tới áp bất công Cho nên loài người không ngừng đấu tranh để chống lại áp , bất công b Chủ nghĩa xã hội với phát ... Khi xã hội phân chia giai cấp _ Tổ Đặt câu hỏi cho tổ tự người bị thu hẹp, Khi xã hội phân chia giai cấp xã hội lại dẫn tới áp bất tự ? Con công Cho nên loài người không người cần phải làm ? ngừng ... & SGV V Tiến trình dạy học : Điểm danh : SS Kiểm tra : _ Con người sáng tạo lịch sử ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con...
- 6
- 4,774
- 7
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx
... : Góp phần hoàn thiện nhân cách Tổ III Trả lời (a Đối với cá nhân người , sống thiện , sống có : ích , có lòng nhân Góp phần hoàn thiện nhân cách b Đối với gia đình : người , sống thiện , sống ... ) người pháp luật tự giác , TổII Trả lời (_ Sự điều chỉnh mang tính bắt buộc cưỡng chế hành vi người đạo _ Sự điều chỉnh hành vi dức tự giác , giáo dục người phong tục tập quán gia đình , nhà ... pháp luật phong cố lại tục tập quán TổI Trả lời(Đạo đức hệ thống _ Sự điều chỉnh hành vi quy tắc chuẩn mực xã hội mà người đạo dức tự giác , nhờ người tự giác điều giáo dục gia đình , nhà hành vi...
- 5
- 16,821
- 23
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx
... đạo xã hội công nhận đánh giá đức.) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ? phân biệt tự trọng với tự (Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá.) * Tự trọng: ... bó với ) Củng cố : Nhân phẩm gì? Người có nhân phẩm thường biểu tốt ntn? Danh dự ? So sánh Tự trọng với tự ? Hạnh phúc ? Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc xã hội ntn ? HĐ tiếp nối: Học làm tập : , ... trị sáng Thựchiện tốt nghĩa đạo đức cao đẹp mà người vụ đạo đức Thực tốt đạt Là phẩm chất, giá trị chuẩn mực đạo đức làm người người.) ( Người có nhân phẩm thường biểu tốt : Có lương tâm sáng...
- 6
- 17,909
- 34
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt
... tu thân cách tự nguyện dưỡng , tư tưởng , đạo đức _ Thực đầy đủ nghĩa vụ _ Bồi dưỡng tình cảm sáng thân cách tự nguyện quan hệ người với người , sống người khác _ Bồi dưỡng tình cảm sáng ... làm tập : , Chuẩn bị Nhân phẩm gì? Người có nhân phẩm thường biểu tốt ntn? Danh dự ? So sánh Tự trọng với tự ? Hạnh phúc ? Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc xã hội ntn ? ... lại thân có ý thức quan tâm đến Tổ II Nghĩa vụ niên người khác học sinh ntn ?HS trả _ Không ngừng học hỏi để nâng lời cao trình độ , tiếp thu K H C N (_ Chăm lo rèn luyện đạo đức đại thân...
- 6
- 7,134
- 25
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT) docx
... hữu TGQDV _ PPL biện chứng : _ TGQ vật biện chứng Là xem xét vật tượng ?( HS trả lời VC có sẵn , tự có VC có trước định ý thức ) HĐIII: _ PPL vật biện chứng ? (các vật tượng vận động theo quy luật...
- 6
- 1,552
- 0
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN pot
... lâu dài , sống tồn phát triển với tự nhiên a Con người sản phẩm GTN : Bản thân người sản phẩm TGN, người tồn môi trường tự nhiên & phát triển với môi trường tự nhiên 4.Củng cố : _ GTN ? Khái ... thần linh, thượng đế _Các quan niệm vật GTN tạo ntn ? _ Các quan niệm vật * HĐ II: GTN có sẵn , tự có ,là GV Đưa VD nghiêng nguyên nhân tồn phát triển cứu nhà khoa học GTN _ Các nhà khoa học ... ? vật tượng để tìm nguồn gốc _ Như GTN vật b Khái niệm GTN : biện chứng khái niệm ntn ? Là tất tự có , ý thức người lực lượng thần bí tạo _Theo vật biện chứng SV HT vận động , phát triển ntn...
- 5
- 9,485
- 14
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN (TT) pptx
... người sản Bản thân người sản phẩm phẩm GTN ? (HS trả lời TGN, người tồn trình tiến hoá lâu dài , sống tồn môi trường tự nhiên & phát phát triển với tự nhiên ) triển với môi trường tự nhiên * ... sản phẩm giới tự phẩm GTN XH nhiên : sản phẩm GTN ) Con người sản phẩm GTN , người tạo xã hội , xã hội sản phẩm giới * HĐIII tự nhiên , phận _ Con người nhận thức đặc thù giới tự nhiên TGKQ ntn...
- 6
- 3,023
- 0
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx
... lập liên hệ gắn bó chặt chẽ vừa đấu tranh lẫn với , làm tiền đề tồn cho ) - Em cho VD để làm sáng tỏ b Sự thống mặt đối hai mặt đối lập thống với lập : ? Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với ,...
- 5
- 14,202
- 22
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps
... đổi b Chất mớí đời lại quy định chất Lớp 10 lên lớp 11 lượng Ví dụ : Lớp IO lượng biến đổi kiến chất , kiến thức lớp IO thức lớp 11 cao kiến lượng thức lớp 10 ) * Các SVHT có chuyển hoá biện chứng ... chất hoá học chất vật lí tính chất hoá học , vật lý nó _ Như chất ? (HS trả lời chất thuộc tính bản, vốn có Lượng : SVHT ) Là thuộc tính vốn có nói lên tính GV cho VD lượng H2SO4 quy mô SVHT to...
- 5
- 17,558
- 34
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ppsx
... đặc vấn đề , diễn giải HĐ I : _ Nhận thức làgì ? ( HS trả lời * Nhận thức trình phản ánh Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan SVHT giới khách quan vào óc người , vào óc người , để tạo ... trình nhận thức sánh , tổng hợp dưa kết luận dựa tài liệu nhận thức _ Nhận thức lí tính ntn ? ( HS cảm tính đem lại , nhờ thao trả lời: Là giai đoạn cao tác tư :phântích , so sánh trình nhận thức ... tiễn toàn _ xã hội người nhằm cải hoạt động vật chất có mục tạo tự nhiên xã hội đích , mang tính lịch sử _ xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội ) Ví dụ: Thực hành quỳ tím nhúng vào ddAxít hoá...
- 5
- 12,877
- 25
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tt) ppsx
... ntn ? HĐ tiếp nối: _ Học làm tập : 1,2,5/44 Chuẩn bị mục :3/40 _Tồn xã hội ? _ Môi trường tự nhiên _ Dân số ? _ Phương thức sản xuất gì? ...
- 6
- 7,394
- 11
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 6 KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT & HIỆN TƯỢNG pot
... triển tự nhiên SVHT ) Ví dụ triển tự nhiên SVHT Bão làm đổ HĐ II: _ Phủ định biện chứng ? b Phủ định biện chứng : Cho ví dụ ? (Là phủ định diễn Là phủ định diễn sự phát triển thân phát triển thân ... Là vận động lên ,cái kế thừa thay cũ đời , kế thừa thay cũ trình độ ngày cao hoàn trình độ ngày cao thiện ) hoàn thiện Củng cố : _ Phủ định ? Phủ định siêu hình ? cho ví dụ ? _ Phủ định biện ... lòng cũ trìnhphát triển đời từ không phủ định trơn gạt lòng cũ không phủ bỏ hoàn toàn Nó gạt bỏ định trơn gạt bỏ hoàn toàn yếu tố tiêu cưc lỗi thời Nó gạt bỏ yếu tố tiêu đồng thời giữ lại yếu...
- 5
- 6,934
- 20
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 8TỒN TẠI XÃ HỘI & Ý THỨC XÃ HỘI potx
... lượng tự nhiên … +b Môi trường tự nhiên ntn? Nêu ví dụ minh hoạ? ( HS trả lời Là điều kiện địa lí, cải, nguồn lượng tự nhiên b Dân số: …) Dân số có ảnh hưởng lớn đến tồn phát triển xã hội +c Dân ... ntn? Nêu ví dụ _ Trình độ dân số cao minh hoạ? ( HS trả lời Dân số có tồn phát triển xã hội ảnh hưởng lớn đến tồn cao phát triển xã hội _ Mật độ dân số cao _ Trình độ dân số cao tồn phát triển ... xã hội bao gồm lời : môi trườn tự nhiên , dân số HĐ I: phương thức sản xuất _ GV cho ví dụ điều kiện sống hình thái xã hội +a Thế tồn xã hội ? a Môi trường tự nhiên : Nêu ví dụ minh hoạ? (...
- 5
- 520
- 0
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 8 TỒN TẠI XÃ HỘI & Ý THỨC XÃ HỘI ( TIẾP THEO ) pptx
... 1 Diểm danh : SS Kiểm tra: _ Tồn xã hội ? Môi trường tự nhiên _ _ Dân số ? _ Phương thức sản xuất gì? 3.Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG ... thức sản xuất Bao công cụ , tư liệu lao động gồm gì? + Lực lượng sản xuất gì? Cho ví dụ ? ( HS trả lời Là nói lên quy mô sản xuất xã hội * Quan hệ sản xuất: bao gồm : người, công cụ , Làquan ... xuất đời _ GV cho HS nhà làm sơ đồ * Sơ đồ phươnh thức sản xuất: + Con người PTSX + Gọi HS lên bảng viết sơ đồ _ LLSX + Đối tượng LĐ +Tư liệu lao động PTSX ? PTSX + Quan hệ sở hữu _ QHSX + QH...
- 5
- 2,882
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25