giáo án có giảm tải

... phá hoại tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? + Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? HĐ3: Báo cáo tình hình bảo ... mang nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác. Nếu có mặt trong nhóm bạn An em sẽ làm gì? - Các nhóm HS phân công các vvai để xử lí tình huống. -...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... Xô. Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới để giới thiệu về Trung Quốc (Quốc gia đất rộng người đông và có nền văn hoá lâu đời). Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được ... cộng sản). Giáo viên mở rộng: - 14-2-1950, Trung Quốc kí với Liên Xô “Hiệp ước hữu nghị, liên minh và tương trợ Trung-Xô”. - Tháng 10-1950, phái quân Chí viện sang Triều Tiên (Kháng Mỹ, viện ... bài em có nhận xét gì về chính sách đối ngoại của Mỹ? 2- Dẫn nhập vào bài mới: 40 Tăng cường quan hệ buôn bán, đầu tư, viện trợ, kí hết các hiệp định thương mại - Quan hệ Nhật-Việt có nhiều...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... sánh như thế nào ? ? Căn cứ để so sánh trong đoạn văn trên là như thế nào ? ? Có mấy cách so sánh ? (So sánh để tìm ra điểm khái quát rộng lớn và tư tưởng nhân đạo của nhà văn (Vb1). So sánh ... cùng loại có nhiều loại giống nhau thì gọi là so sánh tương đồng, có nhiều điểm đối chọi nhau thì gọi là so sánh tương phản. ? Tác dụng của thao tác lập luận so sánh là gì ? So sánh là một ... tâm. Hai sự vật cùng loại có nhiều loại giống nhau thì gọi là so sánh tương đồng, có nhiều điểm đối chọi nhau thì gọi là so sánh tương phản. ? Tác dụng của thao tác lập luận so sánh là gì ? Điều đó...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... cả hai lề. Lắng nghe. Lắng nghe, quan sát giáo viên thực hiện mẫu trên máy và làm thử lại. Creat by: Hà Ngọc Sơn Giáo án tin học lớp 4 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng ... học. Tuần 13 Thứ ngày tháng năm 2008 Lớp 4A: sĩ số:. Lớp 4B: sĩ số:. Phần mềm học tập Tiết 25 & 26: phần mềm học toán (tiết 3 và 4) . I. Mục tiêu: Creat by: Hà Ngọc Sơn Giáo án tin học lớp 4 Tuần ... Giáo án tin học lớp 4 II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... mỡnh? 3. Dn dũ: - BTVN: + lm tt c BT trong SGK VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn 31 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản D. S lp li tớnh cht hoỏ hc ca cỏc ... ca cỏc nguyờn t trong hp cht vi oxi v vi hiro Ngy son 06/10/2006 Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn 15 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy son 0/11/2006 Tit 21: KIM TRA ... cao nht ca mt nguyờn t R ng vi cụng thc R 2 O 5 . Nguyờn t ú l Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn 22 H tờn: Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy son:17.10.06. Tit 15: Đ....

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... ⇒ HS so sánh:  Khác nhau: Este Chất béo + Có 1 nhóm -COO- + Gốc axit là gốc của axit có mạch cacbon ngắn, có thể phân nhánh hoặc không phân nhánh. + Gốc ancol là ancol đơn chức + Có 3 nhóm ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 32 Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 12 – Cơ bản Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 16 Hoạt động của GV Hoạt động của ... – S; c – Đ;d – Đ; e – S Bài 3: Đáp án C Bài 6: a. CTPT: CH 3 -COO-CH 3 b. 3 8,2 CH COONa m g= Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 9 Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 12 – Cơ bản  GV kiểm...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... thơng thuận lợi - Có vai trò chủ chốt trong EU, cùng Pháp sáng lập ra EU. - Cảnh quan thiên nhiên đa dạng, đẹp , hấp dẫn khu du lịch - Nghèo tài nguyên khoáng sản.Khoáng sản chỉ có than nâu, than ... sẽ có những loại hình khí hậu cơ bản nào? - Gợi ý: HK sẽ có các loại khí hậu cơ bản là cận nhiệt đới và ôn đới, ngoài ra còn có khí hậu cận nhiệt kiều Địa Trung Hải, Hoang mạc núi cao, * Giáo ... kiến thức. Biểu hiện sự khác biệt giữa các vùng: . Có những khu vực phát triển mạnh, năng động có những khu vực ngành đai công nghệ cao. . Có những khu vực kinh tế tăng trởng chậm, khó khăn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... điểm: +Không thủ tiêu tôn giáo, dùng những biện pháp ôn hoà để quay về giáo lí Ki - tô nguyên thuỷ. GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG: Lª Th TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ GIÁO ÁN LỊCH SỬ KHỐI 10 Các hoạt ... không có quyền công dân), vai trò của chủ nô rất lớn trong xã hội vừa có quyền lực chính trị, vừa giàu có dựa trên sự bóc lột nô lệ -GV có những thuận lợi và khó khăn. + Thuận lợi: Có biển, ... hoá Phục hưng? Nguyên nhân, diễn biến cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân? GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG: Lª Th TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ GIÁO ÁN LỊCH SỬ KHỐI 10 Tiết: 03 Ngày soạn:………… CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... oxi R có số oxihóa cao nhất là bao nhiêu ? Cho vd? - Hs dựa vào BTH trả lời . - Biểu diễn cấu hình : - Ở trạng thái cơ bản có 3e . - Các nguyên tố P, As, Sb còn có phân lớn d trống nên có 5e ... kỳ : - Bán kính giảm dần - Độ âm điện , I 1 , ái lực electro tăng dần - Tính axit của oxit và hiđrôxit tương ứng tăng dần Phân nhóm - Bán kính tăng dần chính - Độ âm điện , I 1 giảm dần ... THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Kiểm tra : Không có 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1 : Tại sao có những dd dẫn điện và có những dd không dẫn điện ? Các axit ,...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... sách đóng cửa " KT không có điều kiện phát triển - Nho giáo đợc độc tôn. - Văn hoá, giáo dục có đóng góp đáng kể. XÃ hội >< gay gắt " KN-ND Giáo án Lịch Sử 10 Trần Anh Cơ Ngày ... đơng thời. - Trong lúc nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện mở rộng mặc dù không đợc thời Trần lý. Bên cạnh đó xuất hiện một tôn giáo mới: Thiên chúa giáo (đạo Kitô). - Đặc biệt ... XVI XVIII Nho giáo lại suy thoái? Không còn đợc tôn sùng nh trớc? *G/v trình bầy trong khi Nho giáo suy thoái thì Phật giáo lại có diều kiện khôi phục lại , bên cạnh đó Thiên chúa giáo lại đợc...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Giáo án Công nghệ 11 THPT ĐA PHƯỚC chế tạo chi tiết: - Bước 1 : Lấy dấu và cắt tấm phôi thành các mảnh có kích thước 50mm x 60mm (hình 19.2a). - ... cạnh sắt. + Khoan lỗ. + Làm sạch các chi tiết bằng giấy nhám. + Sơn bề mặt.  TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : GV dặn đánh giá tinh thần, thài độ học tập và sự tiếp thu của học sinh thông qua sự quan sát trong ... 19.2c). - Bước 5 : Tạo lỗ bằng khoan hoặc đột. - Bước 6 : Dùng dũa dẹt làm sạch bavia, dùng giấy nhám đánh sạch các bề mặt. - Bước 7 : Sơn chống gỉ. Lập qui trình công nghệ thực chất là trình tự các...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... biểu. - Giáo viên kết luận: vậy nhôm có tính dẻo. • Ngoài nhôm ra còn những kim loại nào có tính dẻo ?  Giáo viên khẳng định: vậy kim loại có tính dẻo( giáo viên ghi phần 1 lên bảng) - Giáo viên ... luận, kim loại có tính dẻo Do kim loại có tính dẻo (nên có thể rèn, kéo sợi, dát mõng tạo nên các đồ vật khác nhau) - Do kim loại có tính dẻo - Dựa vào tính dẻo của kim loại - Do có thể rèn, kéo sợi, ... cố: (4 phút) - Giáo viên treo bảng phụ có bài tập ( BT 2 SGK/48 ) đã chuẩn bị sẳn. Mời lần lượt 5 HS thực hiện điền từ vào chỗ trống. - Giáo viên đối chiếu kết quả bài tập và đánh giá. 5./ Dặn...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... cháy sáng tạo thành chất rắn màu trắng. + Nhận xét: nhôm cháy trong oxi tạo thành nhôm oxit - HS viết PTHH và xác định trạng thái, màu sắc - Nhôm là kim loại màu trắng bạc, có ánh kim, ... H 2 SO 4 loãng, tác dụng với dung dịch CuCl 2 . - Dự đoán nhôm có phản ứng với dung dịch kiềm không và dùng thí nghiệm để kiểm tra dự đoán. - Viết được các phương trình hóa học biểu diễn tính ... AgNO 3 , - GV hỏi: Em có kết luận gì về phản ứng của nhôm với dung dịch muối? - GV hỏi: Qua các tính chất hóa học của Al đã nghiên cứu, em hãy rút ra kết luận cho dự đoán của chúng ta? - GV...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... một số mục tiêu theo tuyên bố về cam kết 34 GIÁO ÁN NGỮ VĂN12 TRƯỜNG THPT LÊ THẾ HIẾU Con đường cách mạng và con đường thơ của Tố Hữu có gì đáng lưu ý? HS: Kể tên các tập thơ của Tố Hữu? HS: GV ... Nhan đề:Thế nào là con người có văn hóa. Một trí tuệ có văn hóa. - Các thao tác lập luận: + Giải thích: Văn hóa- đó có phải Văn hóa nghĩa là + Phân tích: Một trí tuệ có văn hóa + Bình luận: Đến ... vị tha, đức hi sinh + Thế hệ trẻ ngày nay có nhiều tấm gương như Nguyễn Hữu Ân, nhưng bên cạnh vẫn có một số người sống ích kỉ, vô tâm, đáng phê phán. + Tuổi trẻ cần dành thời gian tu dưỡng,...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 30/08/2013, 06:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 31/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 11/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11