giáo án có giảm tải
Giáo án bảo vệ tài nguyên thiên nhiên tập 2
... phá hoại tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào?+ Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào?HĐ3: Báo cáo tình hình bảo ... mang nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác. Nếu có mặt trong nhóm bạn An em sẽ làm gì?- Các nhóm HS phân công các vvai để xử lí tình huống. -...
- 2
- 4,046
- 25
giao an co ban
... Xô.Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới để giới thiệu về Trung Quốc (Quốc gia đất rộng người đông và có nền văn hoá lâu đời). Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được ... cộng sản). Giáo viên mở rộng: - 14-2-1950, Trung Quốc kí với Liên Xô “Hiệp ước hữu nghị, liên minh và tương trợ Trung-Xô”.- Tháng 10-1950, phái quân Chí viện sang Triều Tiên (Kháng Mỹ, viện ... bài em có nhận xét gì về chính sách đối ngoại của Mỹ?2- Dẫn nhập vào bài mới: 40Tăng cường quan hệ buôn bán, đầu tư, viện trợ, kí hết các hiệp định thương mại - Quan hệ Nhật-Việt có nhiều...
- 48
- 1,100
- 2
Giáo án cơ ban hoc ky II đầy đủ
... sánh như thế nào ?? Căn cứ để so sánh trong đoạn văn trên là như thế nào ?? Có mấy cách so sánh ?(So sánh để tìm ra điểm khái quát rộng lớn và tư tưởng nhân đạo của nhà văn (Vb1).So sánh ... cùng loại có nhiều loại giống nhau thì gọi là so sánh tương đồng, có nhiều điểm đối chọi nhau thì gọi là so sánh tương phản.? Tác dụng của thao tác lập luận so sánh là gì ? So sánh là một ... tâm.Hai sự vật cùng loại có nhiều loại giống nhau thì gọi là so sánh tương đồng, có nhiều điểm đối chọi nhau thì gọi là so sánh tương phản.? Tác dụng của thao tác lập luận so sánh là gì ? Điều đó...
- 17
- 688
- 0
giao an xin day tai nhanh nao ba con
... cả hai lề.Lắng nghe.Lắng nghe, quan sát giáo viên thực hiện mẫu trên máy và làm thử lại. Creat by: Hà Ngọc Sơn Giáo án tin học lớp 41. GV: Giáo án + Máy vi tính.2. HS: Sách vở + Đồ dùng ... học.Tuần 13 Thứ ngày tháng năm 2008Lớp 4A: sĩ số:.Lớp 4B: sĩ số:.Phần mềm học tậpTiết 25 & 26: phần mềm học toán (tiết 3 và 4) .I. Mục tiêu:Creat by: Hà Ngọc Sơn Giáo án tin học lớp 4Tuần ... Giáo án tin học lớp 4II. Thiết bị dạy học:1. GV: Giáo án + Máy vi tính.2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.III. Các hoạt động...
- 11
- 448
- 0
Giáo án cơ bản hóa học 10
... mỡnh?3. Dn dũ: - BTVN: + lm tt c BT trong SGK VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn31 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bảnD. S lp li tớnh cht hoỏ hc ca cỏc ... ca cỏc nguyờn t trong hp cht vi oxi v vi hiro Ngy son 06/10/2006 Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn15 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy son 0/11/2006Tit 21: KIM TRA ... cao nht ca mt nguyờn t R ng vi cụng thc R2O5. Nguyờn t ú l Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn22H tờn: Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bảnNgy son:17.10.06. Tit 15: Đ....
- 146
- 676
- 2
GIAO AN CO BAN MƠI(Tiet 1 đến 18)
... ⇒HS so sánh: Khác nhau: Este Chất béo+ Có 1 nhóm -COO-+ Gốc axit là gốc của axit có mạch cacbon ngắn, có thể phân nhánh hoặc không phân nhánh.+ Gốc ancol là ancol đơn chức+ Có 3 nhóm ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 32 Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 12 – Cơ bản Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 16 Hoạt động của GV Hoạt động của ... – S; c – Đ;d – Đ; e – SBài 3: Đáp án CBài 6: a. CTPT: CH3-COO-CH3b.38,2CH COONam g= Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 9 Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 12 – Cơ bản GV kiểm...
- 54
- 859
- 0
giáo án cơ bản địa lí 11
... thơng thuận lợi- Có vai trò chủ chốt trong EU, cùng Pháp sáng lập ra EU.- Cảnh quan thiên nhiên đa dạng, đẹp , hấp dẫn khu du lịch- Nghèo tài nguyên khoáng sản.Khoáng sản chỉ có than nâu, than ... sẽ có những loại hình khí hậu cơ bản nào?- Gợi ý: HK sẽ có các loại khí hậu cơ bản là cận nhiệt đới và ôn đới, ngoài ra còn có khí hậu cận nhiệt kiều Địa Trung Hải, Hoang mạc núi cao,* Giáo ... kiến thức.Biểu hiện sự khác biệt giữa các vùng:. Có những khu vực phát triển mạnh, năng động có những khu vực ngành đai công nghệ cao.. Có những khu vực kinh tế tăng trởng chậm, khó khăn...
- 84
- 1,866
- 14
GIÁO ÁN CƠ BẢN TỪ TIẾT 1 ĐẾN TIẾT 28
... điểm:+Không thủ tiêu tôn giáo, dùng những biện pháp ôn hoà để quay về giáo lí Ki - tô nguyên thuỷ.GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG: Lª ThTRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ GIÁO ÁN LỊCH SỬ KHỐI 10Các hoạt ... không có quyền công dân), vai trò của chủ nô rất lớn trong xã hội vừa có quyền lực chính trị, vừa giàu có dựa trên sự bóc lột nô lệ -GV có những thuận lợi và khó khăn.+ Thuận lợi: Có biển, ... hoá Phục hưng? Nguyên nhân, diễn biến cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân?GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG: Lª ThTRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ GIÁO ÁN LỊCH SỬ KHỐI 10Tiết: 03 Ngày soạn:………… CHƯƠNG...
- 90
- 889
- 1
giao an co ban 11
... oxi R có số oxihóa cao nhất là bao nhiêu ? Cho vd?- Hs dựa vào BTH trả lời .- Biểu diễn cấu hình :- Ở trạng thái cơ bản có 3e .- Các nguyên tố P, As, Sb còn có phân lớn d trống nên có 5e ... kỳ : - Bán kính giảm dần - Độ âm điện , I1 , ái lực electro tăng dần - Tính axit của oxit và hiđrôxit tương ứng tăng dầnPhân nhóm - Bán kính tăng dần chính - Độ âm điện , I1 giảm dần ... THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :1. Kiểm tra : Không có 2. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dungHoạt động 1 : Tại sao có những dd dẫn điện và có những dd không dẫn điện ?Các axit ,...
- 35
- 477
- 0
Giao an co ban 10 ca bo
... sáchđóng cửa "KT không có điều kiện pháttriển- Nho giáo đợcđộc tôn.- Văn hoá, giáo dục có đóng gópđáng kể.XÃ hội ><gay gắt "KN-ND Giáo án Lịch Sử 10 Trần Anh CơNgày ... đơng thời.- Trong lúc nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện mở rộngmặc dù không đợc thời Trần lý. Bên cạnh đó xuất hiện một tôn giáo mới: Thiênchúa giáo (đạo Kitô).- Đặc biệt ... XVI XVIIINho giáo lại suy thoái? Không còn đợc tôn sùngnh trớc? *G/v trình bầy trong khi Nho giáo suy thoáithì Phật giáo lại có diều kiện khôi phục lại ,bên cạnh đó Thiên chúa giáo lại đợc...
- 68
- 666
- 0
giáo án cơ khí 11
... Giáo án Công nghệ 11 THPT ĐA PHƯỚCchế tạo chi tiết:- Bước 1 : Lấy dấu và cắt tấm phôi thành các mảnh có kích thước 50mm x 60mm (hình 19.2a).- ... cạnh sắt.+ Khoan lỗ.+ Làm sạch các chi tiết bằng giấy nhám.+ Sơn bề mặt. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ :GV dặn đánh giá tinh thần, thài độ học tập và sự tiếp thu của học sinh thông qua sự quan sát trong ... 19.2c).- Bước 5 : Tạo lỗ bằng khoan hoặc đột.- Bước 6 : Dùng dũa dẹt làm sạch bavia, dùng giấy nhám đánh sạch các bề mặt.- Bước 7 : Sơn chống gỉ.Lập qui trình công nghệ thực chất là trình tự các...
- 2
- 380
- 2
giao an co hong 3
... biểu.- Giáo viên kết luận: vậy nhôm có tính dẻo.• Ngoài nhôm ra còn những kimloại nào có tính dẻo ? Giáo viên khẳng định: vậykim loại có tính dẻo( giáo viên ghiphần 1 lên bảng)- Giáo viên ... luận,kim loại có tính dẻoDo kim loại có tính dẻo(nên có thể rèn, kéosợi, dát mõng tạo nêncác đồ vật khác nhau)- Do kim loại có tínhdẻo- Dựa vào tính dẻo củakim loại- Do có thể rèn, kéosợi, ... cố: (4 phút)- Giáo viên treo bảng phụ có bài tập ( BT 2 SGK/48 ) đã chuẩn bị sẳn. Mời lầnlượt 5 HS thực hiện điền từ vào chỗ trống.- Giáo viên đối chiếu kết quả bài tập và đánh giá.5./ Dặn...
- 4
- 283
- 0
giao an co hong 4
... cháy sáng tạo thành chất rắn màu trắng. + Nhận xét: nhôm cháy trong oxi tạo thành nhôm oxit - HS viết PTHH và xác định trạng thái, màu sắc - Nhôm là kim loại màu trắng bạc, có ánh kim, ... H2SO4 loãng, tác dụng với dung dịch CuCl2.- Dự đoán nhôm có phản ứng với dung dịch kiềm không và dùng thí nghiệm để kiểm tra dự đoán.- Viết được các phương trình hóa học biểu diễn tính ... AgNO3, - GV hỏi: Em có kết luận gì về phản ứng của nhôm với dung dịch muối?- GV hỏi: Qua các tính chất hóa học của Al đã nghiên cứu, em hãy rút ra kết luận cho dự đoán của chúng ta?- GV...
- 10
- 361
- 0
Giáo án cơ bản 12 đủ bộ
... một số mục tiêu theo tuyên bố về cam kết 34GIÁO ÁN NGỮ VĂN12 TRƯỜNG THPT LÊ THẾ HIẾUCon đường cách mạng và con đường thơ của Tố Hữu có gì đáng lưu ý?HS:Kể tên các tập thơ của Tố Hữu?HS:GV ... Nhan đề:Thế nào là con người có văn hóa.Một trí tuệ có văn hóa.- Các thao tác lập luận:+ Giải thích: Văn hóa- đó có phải Văn hóa nghĩa là + Phân tích: Một trí tuệ có văn hóa + Bình luận: Đến ... vị tha, đức hi sinh + Thế hệ trẻ ngày nay có nhiều tấm gương như Nguyễn Hữu Ân, nhưng bên cạnh vẫn có một số người sống ích kỉ, vô tâm, đáng phê phán.+ Tuổi trẻ cần dành thời gian tu dưỡng,...
- 209
- 416
- 2
giao an co ban 10 tron bo
- 93
- 430
- 0
giáo án cơ bản 12
- 309
- 403
- 0
GIAO AN VAN 6 TAI VE GIAI NEN
- 222
- 354
- 0
Giáo Án cờ vua
- 18
- 2,153
- 41
Gián án giao an co ban 12
- 68
- 335
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008