giáo+án+bồi+dưỡng+học+sinh+yếu+kém+toán+6

Ngày tải lên: 06/07/2014, 04:00

... acbcb −+− 15. 89 2 +− xx Giáo viên cho học sinh thảo luận đề cùng làm bài tập. Học sinh trình bày bài. Học sinh khác nhận xét bài của bạn. Giáo viên chốt lại cách làm. Nên dùng công thức để phán đoán các đa ... 1 4 162 024 22224 26 +++++ +++++ xxxx xxxx = ( ) 1 1 1 1)1( 2 4 162 024 2220224 += +++++ ++++++ x xxxx xxxxx Yêu cầu học sinh lên làm cách khác. Giáo viên cho học sinh nghiên cứu đề Học sinh ... 2 1 4 1 −=− Cách khác: Học sinh ôn tập phần quy tắc rút gọn một phân thức Giáo viên cho học sinh thảo luận đề cùng giải bài tập. Cho học sinh lên bảng chữa bài. Học sinh khác nhận xét bổ...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:47

... học sinh sau đó mới nêu tổng hợp lại toàn bài hoàn chỉnh trên bảng. Tránh nhầm lẫn kiến thức, nên đoán trớc những sai lầm của học 3 sáng kiến kinh nghiệm Bồi dỡng học sinh yếu kém môn toán 6 ... tránh thói quen t duy không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ học sinh yếu kém nhàm chán vì học sinh yếu kém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu ... trên lớp của học sinh chọn đội ngũ cốt cán giúp đỡ học sinh yếu hơn trong từng nhóm, giúp giáo viên kiểm tra, đôn đốc việc học sinh và làm bài ở nhà, chỉ ra những sai lầm mà học sinh khá hơn...

Ngày tải lên: 21/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 18:14

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:15

Ngày tải lên: 16/10/2014, 19:55

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 02/11/2014, 17:00

... động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Làm các bài tập trắc nghiệm và tự luận - Phát phiếu bài tập cho học sinh - Nhận xét và sửa chữa bài làm của học sinh NỘI DUNG PHIẾU BÀI TẬP Thầy giáo : ... bài sau. Chủ đề 2. GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC Tiết 5, 6. GIẢI CÁC BÀI TOÁN THƯỜNG GẶP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG I. Mục tiêu. Thầy giáo : Nguyễn Trọng Nam 8 ... bài toán. Yêu cầu HS giải HD a) V 1 = 20.S cm 3 ; p 1 = 76cmHg; V 2 = (30-x).S cm 3 ; p 2 = 76- x (cmHg) b) V 1 = 20.S cm 3 ; p 1 = 76cmHg; V 2 = (30-x).S cm 3 ; p 2 = 76 - 6, 13 x ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... thức: Học sinh nắm được cách viết dữ liệu dạng mảng một chiều, làm được các bài toán trên mảng một chiều 2.Kỹ năng:Có kỹ năng phân tích bài toán, viết câu lệnh chính xác 3.Thái độ: Học sinh tích ... bài toán, viết câu lệnh chính xác 3.Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác, hứng thú trong giải toán bằng mảng B. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: Giáo án, ... 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 Ý tưởng: Tam giác Pascal được tạo ra theo qui luật sau: Giáo Viên: Trần Đình Hải 33 Trường THCS TT Gio Linh ***  ** *Giáo án bồi dưỡng HSG tin học 2.Kỹ năng: Rèn kỹ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... are shown. a. Movie theater b. University c. Aquarium d. Restaurant 27 TEST 1 So sánh COMPARISONS 2. So sánh hơn: (Comparatives) Tính từ ngắn: (1 vaàn: happy, pleasant, quiet…) S + V + ADJ/ADV- ... school on every day. - Hành động xảy ra theo các buổi, ngày, tuần, tháng, mùa: In the morning/ afternoon/ evening: vào buổi sáng/ chiều/ tối On Mondays/ at weekends: vào các thứ hai, cuối tuần. In ... not correct in Standard English. 16. That man is going to gets wet, because he doesn’t have an umbrella. A B C D 17. Tom said you could reach him in 8 64 5 082 after dinner. A B C D 18....

Ngày tải lên: 20/08/2013, 07:23

... (a-b-c ) 2 2 B= 21139 62 5 )62 049) (62 5( + C/m A , B có giá trị nguyên ?Bài toán qui về tìm gì? Rút gọn biểu thức? Viết dới dạng hằng đẳng thức? Bài 3. (Thi HSG huyện 20 06- 2007) A= xx xxxxx + + 2 a. ... có(n-1) 3 +n 3 +(n+1) 3 =3(n 3 +2n)=3(n 3 -n+3n)=3(n-1).n.(n+1)+9n 9M Ví dụ 5: Chøng minh r»ng n 4 +6n 3 +11n 2 +6n chia hÕt cho 24 víi mäi số tự nhiên n (Thi học sinh giỏi toàn quốc) Giải: Ta có n 4 +6n 3 +11n 2 +6n=n(n+1)(n+2)(n+3) .Trong 4 số tự nhiên ... 9/2008 Ngày dạy Chuyên đề 3 : toán chứng minh chia hết I Mục tiêu: Nắm vững phơng pháp toán chứng minh chia hết , vận dụng vào giải các bài tập thành thạo II Nội dung: Giáo viên hớng dẫn Hs 1....

Ngày tải lên: 01/09/2013, 00:10

... HS đọc bài. Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học 2008 2009. ******************* Ngày dạy: Thứ bảy ngày 10 tháng 1 năm 2009. Bồi d ỡng HSG : Toán. Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số. ... ngày 29 tháng 11 năm 2008. Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học 2008 2009. ******************* Tuần1. Ngày soạn: 16 / 8 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2008. Bồi d ... __________________________________________ Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học 2008 2009. ******************* Tuần 5. Ngày soạn:20/ 9 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 9 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... toàn diện. 6. Kết hợp giải toán là rèn luyện kỹ năng tính toán giúp học sinh giải toán đúng tránh nhầm lẫn khi tính toán. Vì có những em nhiều khi cách giải đúng nhưng tính toán sai dẫn đến kết ... giải toán rõ rệt. Các em từ chỗ sợ học toán, ngại giải toán đến chỗ các em không ngại nữa mà lại thích giải toán để khẳng định khả năng chính mình. Đầu năm học, lớp tôi có những em yếu toán như ... "cách giải toán& quot; là chú trọng trong chương trình toán 3. III. nội dung và phương pháp 1. Điều tra phân loại học sinh yếu kém toán ở lớp Nhất là những em yếu kém về giải toán, ngay từ đầu...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... đối với việc giải toán trong từng tiết học để học sinh yếu kém giải toán đúng quả là khó khăn cả về trả lời lẫn tính toán. Nhưng trên thực tế đối với học sinh yếu kém giải toán, các em rất ngại ... tài : " ;Bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán chương lớp 3" để giúp các em yếu kém học tập tốt hơn bộ môn toán trong đó có giải toán đúng ở chương trình này. II. Cơ sở khoa học và thực ... giỏi toán và một số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếu kém thì lười học, sợ học và chán học. Do yêu cầu phổ cập giáo dục cấp Tiểu học. Để đảm bảo chất lượng học tập...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... 48 17 ' 60 BC I R = − ; 7 + - R 1 R 2 E , r A B C A K + - R - x R 1 R 2 x E r B C A D D + - A B C R 1 R 2 R' -6 x = 6 E, r Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi  ( ... I 2 - I 1 = 6, 32,4 .6 + x x - 6, 32,4 )3(4,2 + + x x = 6, 32,4 2, 76, 3 + − x x I A = x x 6, 3 2,4 2,7 6, 3 + − (2) Biện luận : + Khi x tăng từ 2 ( Ω ) trở lên thì x 2,7 và x 6, 3 đều giảm ... R 13 = 6, 32,4 )3 (6 + + x x .1,2 = 6, 32,4 )3(2,7 + + x x I 1 = 1 13 R U = 3 6, 32,4 )3(2,7 + + x x = 6, 32,4 )3(4,2 + + x x U 24 = I.R 24 = 6, 32,4 )3 (6 + + x x . x x + 3 .3 = 6, 32,4 .18 + x x I 2 ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 07:10

... lao động học tập viết chính tả làm toán làm văn b. Thể thao cờ Cờ gánh cờ tớng cờ vua c. viên chức giáo viên thầy giáo cô giáo d. văn học dân gian truyện dân gian cổ tích ... Nam đối với Bác kính yêu. 2.Bài tập 2. * So sánh tu từ. - Cái đợc so sánh: Mặt trời. - Cơ sở so sánh: Xuống biển. - Từ so sánh: Nh. - Cái dùng để so sánh: Hòn lửa. * Nhân hoá tu từ. - Mặt trời ... 39 So sánh, nhân hoá , ẩn dụ, hoán dụ I.Mục tiêu 1.Kiến thức. - Củng cố kiến thức cho HS về các phép tu từ: So sánh, nhân hoá , ẩn dụ, hoán dụ 2.Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nhận biết về: So sánh, nhân...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 03:11

... Tr.92) Bài tập 63 : Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả cánh đồng quê em. *Đáp án : ( CĐBD-Tr.24, 25) Bài tập 64 : Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả về mẹ. *Đáp án : ( TV5/ NC- Tr.193 ) Bài tập 65 : Hãy ... - Ân Thi - Hưng Yên 12 *Tiếp theo các phần trước: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.PhầnI  IV GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5 *NỘI DUNG : Phần I ... văn (6- 8 câu) tả một người già. *Đáp án : ( TV5/ NC- Tr.193 ) Bài tập 66 : Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích. *Đáp án : ( BT luyện viết văn MT - Tr. 46, ...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 13:11