giáo án bài văn hai đứa trẻ
giáo án bài vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở duyên hải nam trung bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... tổng hợpKhai thác KS ở thềm lục địa và SX muốiMột số loại khoáng sản: dầu khí, muối, cát- Khai thác dầu khí ở phía Đông đảo Phú Quốc- Vùng sản xuất muối ở Cà Ná, Sa HuỳnhGIÁO ÁN ĐỊA ... kinh tế vùng?3. Giảng bài mới: Mở bài: Dải duyên hải miền Trung bao gồm hai bộ phận như chúng ta đã biết. Trong bài 35 chúng ta đã tìm hiểu các vấn đề ở Bắc Trung Bộ, bài hôm nay cô giới thiệu ... Hoạt động nối tiếp - Trả lời câu hỏi SGK, hoàn thiện bài tập nhómThông tin phản hồiTiềm năng Thực trạng Hướng phát triểnGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 36 Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải...
- 5
- 1,384
- 5
Gián án Tác phẩm Hai đứa trẻ
... huyện đánh tung lên một tiếng ngắn, khô khan, không vang động ra xa, rồi chìm ngay vào bóng tối. Người vắng mãi, trên hàng ghế chị Tí mới có hai ba bác phu ngồi uống nước 7 Hai đứa trẻ Thạch ... thăm thẳm bao la đối với tâm hồn hai đứa trẻ như đầy bí mật và xa lạ và làm mỏi trí nghĩ, nên chỉ một lát hai chị em lại chúi nhìn về mặt đất, về quầng sáng thân mật chung quanh ngọn đèn lay ... để hé ra một khe ánh sáng. Trẻ con tụ họp nhau ở thềm hè,tiếng cười nói vui vẻ, khiến An thèm muốn nhập bọn với chúng đểnô đùa, nhưng sợ trái lời mẹ dặn phải coi hàng, nên hai chị em đành...
- 10
- 1,272
- 6
Bài giảng HAI ĐỨA TRẺ (Tiết 37,38)
... Ạ N T R Ữ T ÌT R O N G V Ư Ờ NẮ N GNC Ẩ M G I À N G Đọc văn : HAI ĐỨA TRẺ Th ch Lamạ Bóng tốiBóng tốiÁnh sángÁnh sáng--Trong cửa hàng hơi Trong cửa hàng hơi tối.tối.-Trời ... đường , ngõ làng…đường , ngõ làng…Khe sáng , quầng Khe sáng , quầng sáng, vệt sáng,chấm sáng, vệt sáng,chấm lửa , hột sáng, ngọn lửa , hột sáng, ngọn đèn con của chị Tí(7 đèn con của ... đời của nhà văn Thạch Lam?của nhà văn Thạch Lam?Trong sự nghiệp sáng tác của Thạch Trong sự nghiệp sáng tác của Thạch Lam có những điểm nào đáng lưu Lam có những điểm nào đáng lưu ý?ý?...
- 10
- 1,102
- 14
giáo án bài các đại dương trên thế giới - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... BBD- Đại tây dương có độ sâu TB lớn nhất thái bình dương .GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 28: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚII. Mục tiêuSau bài học HS có thể:- Nhớ tên và tìm được vị trí của bốn đại dương ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5? Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào? 3. Củng cố dặn dò: 3'- Nhận xét tiết học- Dặn HS chuẩn bị bài saucác đại dương xếp theo ... bài cũ: 5'? Tìm trên bản đồ thế giớ vị trí châu đại dương và châu nam cực ? Nêu những đặc điểm nổi bật của châu nam cực?- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài...
- 3
- 3,746
- 32
giáo án bài vấn đề phát triển nông nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... ghi III. Tiến trình bài học.` 1. Ổn định:Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng12A112A212A32. Kiểm tra bài cũ:Đề kiểm tra viết 15 phút:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12* Câu 1: (5 điểm) So sánh nền NN cổ truyền ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 22-VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP.I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Biết được đặc điểm cơ cấu ... trên các điều kiện thuận lợi về đất đai, khí hậu và nhu cầu.3. Giảng bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12* Hoạt động 3: Cả lớp.- HS trả lời câu hỏi :Xu hướng phát...
- 7
- 1,458
- 3
giáo án bài vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... trình bài học.1.Tổ chức:Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A212A32. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra chấm điểm bài thực hành 15 phút một số HS.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12Nguồn lợi và điều kiện đánh bắt.Dân ... sẻ, ván sàn, đồ gỗ + Cả nước có 400 nhà máy cưa sẻ và vài nghìn xưởng GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12- GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả tính toán, các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.- GV: Đánh giá ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 24: Vấn đề phát triển ngành thủy sản và lâm nghiệp.I. Mục tiêu.Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Biết được các thuận...
- 6
- 3,321
- 4
giáo án bài vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... không đều:* Tập trung ở ĐNB, ĐBSH, Duyên hảimiền TrungGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12+ Vùng 6: ĐBSCL4. Đánh giá:- HS trả lời câu 2 SGK/127? So sánh các hình thức TCLTCN ở nước ta?5. Hoạt động nối tiếp:- ... Hoạt động nối tiếp:- GV yêu cầu HS đọc câu 3 SGK/ 127, gợi ý cách trả lời. Làm vào vở BTGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 28: Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệpI. Mục tiêu.1. Kiến thức- Hiểu được khái ... bổsung- GV chuẩn hoá kiến thức. Các KCN đã thu hút 2600 dự án nướcngoài, tạo việc làm cho 90 vạn LĐ trựctiếp, 2 triệu LĐ gián tiếp.- Nhóm nhân tố bên ngoài: + Thị trường+ Hợp tác quốc...
- 5
- 1,185
- 3
giáo án bài vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... ngũ cán bộ kĩ thuật còn mỏng.- KT phát triển chênh lệch.2. Giao thông vận tảiMạng lưới GTVT nước ta phát triển khá toàn diện gồm nhiều loại hình vạn tải khác nhauGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 30: ... địa lí Việt NamIII. Tiến trình bài học.1. Tổ chức:Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A212A32. Kểm tra bài cũ:- Chấm bài thực hành của HS lấy điểm 15 phút.3. Bài mới ; ... triệu người sử dụng Internet (9%dân số).4. Đánh giá:Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,3/1365. Hoạt động nối tiếp: HS về nhà làm BT 2/136GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12DV đã và đang đóng vai trò ngày càng...
- 6
- 2,079
- 6
giáo án bài vấn đề phát triển thương mại du lịch – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... vở ghi, sgk địa lí 12.III. Tiến trình bài học.1.Tổ chức: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A2GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 1212A32. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung ... đầu.+ Các lễ hội diễn ra trên khắp đất nước và luôn gắn GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 31 Vấn đề phát triển thương mại, du lịch.I. Mục tiêu.Sau bài học HS cần:1. Kiến thức:- Phân tích được vai trò, ... giao lưu văn hóa giữa các vùng miền trong nước và thế giới. Là cơ hội quảng bá hình ảnh nước ta với thế giới.- Góp phần tăng ngoại tệ, tạo việc làm, nâng mức sống.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12- Khai thác...
- 6
- 4,944
- 8
giáo án bài vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... – ngân hàng – GD ĐT 4. Đánh giá:- Củng cố bằng hệ thống câu hỏi sgk, tr 195.5. Hoạt động nối tiếp: - Đọc và tìm hiểu bài thực hành.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 122. Kiểm tra bài cũ:- Tại sao nói việc ... năng khoáng sản và thủyđiện lớn nhất nước. Trong vùng kt trọng điểm phía Bắc Là cầu nối giữa các vùng, và thuận lợi giao lưu các nước trên thế giới do gần vịnh BB.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 33 ... Để nắm rõ hơn về ĐBSH chúng ta tìm hiểu bài .Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHoạt động 1 : nhóm- Bước 1 : GV yêu cầu HS dựa vào sơđồ sgk, khai thác kênh chữ sgk, kênhhình và bản đồ...
- 4
- 1,256
- 6
giáo án bài vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi bắc bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... vùng và giải thích ?1. Khai thác, chế biến khoáng sản và thuỷ điện:a, Khai thác và chế biến khoáng sản:* Tiềm năng: giàu khoáng sản nhất cả nước* Thực trạng:- CN khai thác than Quảng Ninh: ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12mạnh với câu hỏi gợi mở : Dựa vào H32 và khai thác mục 2, 3,4,5 - SGK, nêu tiềm năng, thực trạng và khó khăn trong khai thác các thế mạnh? Đại ... nuôi gia súc lớn của vùng?5. Hướng dẫn về nhà: Câu hỏi 4,5 - trang 149 - SGKGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 32: Vấn đề khai thác thế mạnhở Trung du và miền núi Bắc Bộ.I. Mục tiêu.1. Về kiến thức:-...
- 6
- 4,087
- 19
giáo án bài vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở bắc trung bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... hình thành nhiều khu kinh tế GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra vở lấy điểm 15 phút TH một số HS.3. Giảng bài mới: Giáo viên cho học sinh xem một ... bắc- Địa hình: núi ở phía Tây, đồng bằng ở giữa và GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 35 Vấn đề phát triển kinh tế- xã hội ở Bắc Trung BộI. Mục tiêu.Sau bài học HS cần:1. Kiến thức:- Hiểu được BTB là vùng ... tế Bắc Trung Bộ2. Chuẩn bị của trò:- Át lát địa lí 12, sgk địa 12.C. Tiến trình bài học.1. Ổn định:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12quan trọng. => Việc phát triển CN và xây dựng cơ sở hạ tầng GTVT...
- 6
- 1,861
- 20
giáo án bài vấn đề khai thác thế mạnh ở tây nguyên – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... Hướng dẫn về nhà.- Đọc trước bài 52.- Chuẩn bị cho bài thực hành lấy điểm TH.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây NguyênA. Mục tiêu Sau bài học, học sinh cần:1. Kiến ... 12, Atlat địa lí Việt Nam.C. Tiến trình bài học.1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 2. Kiểm tra bài cũ:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12Nguyên?- HS: so sánh, trả lời.- GV: nhận xét, bổ sung, chuẩn ... thành cơ cấu kinh tế vùng?3. Giảng bài mới: Mở bài : Cho HS quan sát hình ảnh về lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên, hình ảnh thu hoạch cà phê Định hướng nội dung bài học.Hoạt động của GV và HS Nội...
- 5
- 3,406
- 8
giáo án bài vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A2GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 1212A32. Kiểm tra bài cũ: - So sánh hai vùng Tây Nguyên và Trung du miền núi phía Bắc về phát triển cây công nghiệp.3. Bài mới. Hoạt động của GV ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam BộA. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Nắm đựơc các ... kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12gì?+ Xác định trên bản đồ tự nhiên các loại khoáng sản chính của vùng? Gv mỏ rộng và so sánh với mộ số vùng.Bên cạnh đó ĐKTN gây...
- 5
- 1,659
- 5
giáo án bài vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông cửu long – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 1212A32. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi SGK 3. Bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHoạt động1: Cả lớp/ Cá nhân Giáo viên treo BĐ ĐLTNVN giớithiệu ... hàng trăm bãiGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12+ N 4 nêu nhứng hạn chế về tựnhiên của ĐBSCL?- HS thảo luận trả lời và cử đại diệnnhms lên trìn bàyHoạt động 3: Cả lớp- Quan sát H41.3 so sánh cơcấu sử dụng ... Duy trì và bảo vệ tài nguyên rừng+ Chuyển đổi cơ cấu kinh tế 4. Đánh giá : Giáo viên treo sơ đồ yêu cầu HS khái quát nội dung bài Hạn chế:- Thiếu nước vào mùa khô- Đất bị nhiễm phèn, mặnHoạt...
- 4
- 1,294
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25