giáo án bài 1 sinh học 11

... THẦN KINH HỆ THẦN KINH CÓ SỰ TẬP TRUNG DẦN Chưa có hệ thần kinh động vật nguyên sinh Cảm ứng co rút chất nguyên sinh Thần kinh dạng lưới ruột khoang Phản ứng toàn thân, thiếu xác Thần kinh dạng ... xạ nhiều b) Hoạt động hệ thần kinh dạng ống Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện - Bẩm sinh, có tính chất bền vững - Di truyền, mang tính chủng loại - Hình thành trình sống, không bền ... b) Hoạt động hệ thần kinh dạng ống Ý nghĩa phản xạ có điều kiện? Phản xạ có điều kiện (phản xạ học được) có tính mềm dẻo, thích nghi với điều kiện sống giúp thể tồn phát triển CỦNG CỐ HỆ TK...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:35

... lời Giảng viên: TS Đặng Thị Dạ Thủy Sinh viên: Nguyễn Thị Thủ 11 Giáo án Bài 30: Truyền tin qua xináp Sinh học 11 30 Nội dung câu trắc nghiệm thứ HS trả lời 31 Nội dung câu trắc nghiệm thứ HS trả ... TS Đặng Thị Dạ Thủy HS lắng nghe Sinh viên: Nguyễn Thị Thủ Giáo án Bài 30: Truyền tin qua xináp Sinh học 11 xináp 18 Cấu tạo xináp Chính xác hóa nội dung HS ghi 19 Quá trình truyền tin qua GV giới ... Thủy Sinh viên: Nguyễn Thị Thủ Giáo án Bài 30: Truyền tin qua xináp Sinh học 11 Ca2+ vào làm bóng gắn vào màng trước vỡ ra, giải phóng chất trung gian hóa học vào khe xináp Chất trung gian hóa học...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 23:23

... Tiết 51 Bài 47 Ôn tập phần Tiến hoá Sinh thái học Tiết 52 Bài 48 Ôn tập chơng trình Sinh học cấp Trung học phổ thông Tiết 53 Kiểm tra cuối năm Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB ... quần thể sinh vật Chơng II Quần Xã sinh vật Tiết 43 Bài 40 Quần xã sinh vật số đặc trng quần xã Tiết 44 Bài 41 Diễn sinh thái Chơng IV Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trờng Tiết 45 Bài 42 Hệ sinh thái ... THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB Tiết 36 Bài 34 Sự phát sinh loài ngời Tiết 37 Kiểm tra chơng I II Phần Bảy: Sinh thái học Chơng I Cá thể quần thể sinh vật Tiết 38 Bài 35 Môi trờng nhân tố sinh thái...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... xử lí thông tin tốt Thuật ngữ “Tin học Tiếng Pháp: Informatique Anh: Informactics Mỹ: Computer Science (KH máy tính) * Khái niệm tin học - Tin học nghành khoa học dựa máy tính điện tử - Nó nghiên ... phương án phương án sau? Nền văn minh thông tin gắn liền với loại công cụ nào? A Động nước B Máy điện thoại C Máy phát điện D Máy tính điện tử Câu 3: Chọn khẳng định khẳng định sau? A Học Tin học ... riêng tin học nói chung có nhiều hội tiếp xúc với giới đại Vd: Lấy ví dụ cụ thể đặc tính máy tính Từ hiểu biết ta rút khái niệm Tin học HS: Đọc phần in nghiêng SGK Hãy cho biết Tin học gì? HS:Trả...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

... đến 11 .3 làm tập bảng 11 - Trao đổi nhóm hoàn thànhbảng 11 - GV treo bảng phụ 11 yêu cầu đại diện - Đại diện nhóm trình bày nhóm nhóm lên bảng điền khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét đánh giá, ... Hớng dẫn nhà - Học trả lời câu 1, 2, SGK - Nhắc HS thờng xuyên thực nhà NGUYN QUNG LONG 34 BI SON SINH HC Nm hc 2009-2 010 TRNG THCS PHONG KHấ Tuần Tiết 11 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 11 : Tiến hoá hệ ... lớn, khoẻ, gập, duỗi Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS quan sát H 11 .5, trao đổi - Cá nhân quan sát H 11 .5 nhóm để trả lời câu hỏi: - Liên hệ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00

... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án tự chọn Sinh Học 11 21 Gv: Phan Huy Tĩnh Trường THPT Quỳ Hợp Ngày soạn: 3 /10 /2 011 Ngày dạy: 5 /10 /2 011 CHỦ ĐỀ : TỔNG ÔN TẬP PHẦN A ( CHUYỂN HOÁ ... sống điều tiết hoạt động sống Giáo án tự chọn Sinh Học 11 Gv: Phan Huy Tĩnh Trường THPT Quỳ Hợp II VAI TRÒ CỦA NITƠ ĐỐI VỚI THỰC VẬT Giáo án tự chọn Sinh Học 11 10 Gv: Phan Huy Tĩnh Trường THPT ... hình thức học tập nào? A Quen nhờn B, In vết C Học ngầm Câu 4: Tập tính học tập tính hình thành nhờ: Giáo án tự chọn Sinh Học 11 46 D Học khôn Gv: Phan Huy Tĩnh Trường THPT Quỳ Hợp A Học tập B...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:31

... Người ta làm để có cánh san hô làm vật trang trí? ĐÁP ÁN CÂU HỎI ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu 1: (1, 0 điểm) (10 điểm) Trùng biến hình sống di chuyển, bắt mồi, tiêu hóa mồi: - Nơi sống: lớp váng ao hồ tự nhiên ... vào đất 1, 0 + Làm tăng độ màu mỡ cho đất phân chất tiết thể giun thải 1, 0 TỔNG CỘNG CÂU HỎI ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu 5:(3,0 điểm) Mỗi ý 1, 0 điểm: - Lợi ích ngành Thân mềm: (1, 0 điểm) ĐIỂM 1, 0 +Làm ... râu, phần ngực có đôi chân đôi cánh (0,5 đ) 0,5 - 0,5 Đặc điểm phân biệt Sâu bọ với Chân khớp khác: có đôi cánh, đôi chân đôi râu (0,5 đ) 0,5 TỔNG CỘNG CÂU HỎI ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu 3:(2 điểm) + Thân...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 14:00

... hỏi 2, GSK Hớng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết 22 Tuần Tiết 11 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 11 : Sự hút nớc muối khoáng rễ I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh biết quan sát, ... nghiệm - Biết vận dụng kiến thức học để bớc đầu giải thích số tợng thiên nhiên Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: tranh hình 11 .1; 11 .2 SGK - HS: Kết mẫu thí nghiệm ... giá học Hớng dẫn học nhà - HS học bài, ôn tập lại - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút Tuần 11 Tiết 21 Ngày soạn: Ngày dạy: Kiểm tra 45 phút I Mục tiêu - Học sinh hiểu rõ ràng kiến thức học -...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:50

... thông Ngày soạn:02 /10 /06 Tiết 11 : Chơng III: ngành giun Ngành giun dẹp Giáo viên: Trần Minh Huy 17 Truơng THCS Hải Thái Giáo án sinh học Bài : sán gan A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm: - ... Hải Thái Giáo án sinh học Ngày soạn: 11 / 10 / 06 Tiết 13 : ngành giun dẹp Bài : giun đũa A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm: - Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo di cuyển & dinh dỡng, sinh sản ... Dặn dò: (1) - Học trả lời câu hỏi sgk - Đọc mục : Em có biết - Su tầm tranh, ảnh số đại diện thân mềm Giáo viên: Trần Minh Huy 32 Truơng THCS Hải Thái Giáo án sinh học Ngày soạn: 11 / 11 / 2006...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:50

... qp = 1+ (đvđt) qn = Trung hoà điện Chú ý đổi đơn vò:(Chú ý vận dụng làm lại tập d hạt nhân =10 cm nguyên tử có d=1km) A 10 10 8 10 10 mm cm 10 10 -1 m -8 10 -10 -7 10 -9 10 10 10 9 10 10 -2 Bài tập ... H nhân ≈ 10 ≈ 10 -1 nm tức 10 -10 m -5 nm tức 10 -14 m Electron ≈ 10 N.tử -8 Magie Số p ? Photpho ? Clo 17 nm tức 10 -17 m Số đvđ thn Z Đt hn Số e ? 15 ? ? ? ? 12 ? ? KHNT 14 N Đvđth n ? 19 5 78 Pt ... PHOTPHO BÀI ( LÝ THUYẾT + LUYỆN TẬP + THỰC HÀNH = 11 TIẾT) NITƠ Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 11 Hoàng Văn Hoan 11 (Ch/tr chuẩn) 08 /10 /2007 10 / 10 /2007 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC (...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 16:51

... GIÁO ÁN HÓA 11 * Hoạt động 2: - Gv hướng dẫn Hs viết PTPƯ buta -1, 3đien với H2, Br2, HX II Tính chất hóa học Phản ứng cộng a Cộng hiđro CH2 = CH CH = ... + (n -1) H2O  t0 2C4H6 + 11 O2  8CO2 + 6H2O  b Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn: Buta -1, 3-đien isopren làm màu dung dịch KMnO4 tương tự anken III Điều chế Điều chế buta -1, 3-đien từ C4H10 C4H8 ... CH CH2 ) polibutañien Cao su buna n GIÁO ÁN HÓA 11 nCH2 = C - Gv ý cho Hs ankađien làm màu dd thuốc tím giống anken * Hoạt động - Hs viết PTPƯ điều chế buta -1, 3-đien isopren công nghiệp - Hs nghiên...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 19:37

... giun sán kí sinh cho vật nuôi II chuẩn bị Giáo viên * Phơng tiện: - Tranh sán lông sán gan - Tranh vòng đời sán gan * Phơng pháp: - Dạy học nhóm, vấn đáp tìm tòi, trực quan Học sinh - Học nhà ... thịt lợn, bò gạo - GV giới thiệu thêm số sán kí sinh: sán song chủ, sán mép, sán *- Một số sán kí sinh: chó + Sán máu máu ngời + Sán bã trầu ruột lợn + Sán dây ruột ngời trâu, bò, lợn Củng cố(4) ... thích vào hình 16 .1 (ghi vào vở) - GV gọi đại diện nhóm lên thích vào tranh - GV thông báo đáp án đúng: 16 .1 A 1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ hậu môn; Hình 16 .1B : 4- Đai sinh dục; 3- Lỗ...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 18:23

... Đây câu hỏi khó học sinh trả lời được: Đối với thủy sinh nước ion khóang hấp thụ qua tòan bề mặt thể GV cung cấp thêm thông tin cho học sinh: Một số cạn, hệ rễ lông hút ( ví ... biến ?Thực vật hút nước ion khóang cách nào? đai capari Có vai trò gì? GV phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu học sinh nghiên cứu mục trang SGK để hòan thành : - Các nhóm báo cáo kết thảo luận - ... trình hấp thụ nước ion khoáng rễ Độ thẩm thấu (ASTT), độ axít(PH) lượng oxi môi trường (độ thoáng khí) , tác nhân ah đến pt lông hút => ah đến qt hấp thụ nước ion khoáng rễ ? nh hưởng nhân tố...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 04:03

... không -Bài tập - HS kể nhóm nhỏ (2 - em) _ Cá nhân kể giáo án đạo đức lớp1 BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Học sinh biết được: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vào ... giáo án đạo đức lớp1 13 ’ lớp _ Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không? * Hoạt động 3: HS kể ngày học (Bài tập ) - GV nêu yêu cầu: Hãy kể ngày học em + Em mong chờ, ... mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi học; tự hào trở thành HS lớp - Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:30

... :  F1 : Hãy giải thích kết thí nghiệm? F2 : 15 /16 hạt đỏ 1/ 16 hạt trắng Giải thích: - F2 = 15 + = 16 tổ hợp = giao tử ♂ F x giao tử ♀ F1  F1 dị hợp tử cặp gen, vd : AaBb  F1 : ... PTC : F1 : F2 :  PTC :  F1 : F2 : c Nhận xét giải thích - F2 = F2 + baotổ hợp thu + = 16 nhiêu tổ hợp? = giao tử ♂ F1 x giao tử ♀ F1 Để F2 thu 16  F1 phảihợpKG F1 dị có tử tổ hợp F1 phải ... tự: Sự di truyền màu da người: Với KG AaBbCc tạo số giao tử: C 1/ 8 ABC c 1/ 8 ABc C 1/ 8 AbC c 1/ 8 Abc C 1/ 8 aBC c 1/ 8 aBc C 1/ 8 abC c 1/ 8 abc B A b B a b C Ý nghĩa : Tương tác gen làm: + Xuất...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

... ♂ Thân đen cánh cụt Thu kết quả: F1: 10 0% thân xám cánh dài F1: 10 0% Cho ♂ F1 lai phân tích: ♂ ♀ Fb: Ruồi ♂ F1 đem lai phân tích, thu kết quả: Fb: thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt Vì không ... liên kết 1 Thí nghiệm F1: 10 0% Cho ♀ F1 lai phân tích: ♀ ♂ Fa: Moocgan tiến hành thí nghiệm thu kết sau: Pt/c: ♀ Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh cụt  F1: 10 0% xám, dài Cho ♀ F1 lai phân ... dạng cánh 1 Thí nghiệm F1: 10 0% Cho ♂ F1 lai phân tích: ♂ ♀ Fb: Ruồi kiểu dại có thân xám, cánh dài Kiểu hình đột biến hai tính trạng thân đen, cánh ngắn Đem lai loại với ♀ Thân xám, cánh dài...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

... PHIẾU HỌC TẬP (Dành cho Mục II .1 Các mô phân sinh) ******************* Nghiên cứu thông tin mục II .1 kết hợp quan sát hình 34 .1( trang 13 4/SGK) với kiến thức học em hoàn thành nội dung phiếu học ... mô phân sinh sau: Các mô phân sinh Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên (gồm tầng sinh bần tầng sinh mạch) Mô phân sinh lóng Đối tượng Phân bố (vị trí) Chức Lớp:…………… Nhóm:………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ ... II .1 Các mô phân sinh) ******************* Nghiên cứu thông tin mục II .1 kết hợp quan sát hình 34 .1( trang 13 4/SGK) với kiến thức học em hoàn thành nội dung phiếu học tập “Các loại mô phân sinh ...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 21:31

... 1 Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sỹ số lớp, nhóm thực hành, vệ sinh phòng học Bài cũ Thu báo cáo thực hành 13 thực hành : phát diệp lục carotenoit học sinh Bài • Mở Giáo viên nêu ... nhắc nhở học sinh viết thời gian nộp thu hoạch, cho học sinh đọc sách giáo khoa để xác định mục tiêu đặt câu hỏi tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tiến ... nghiệm 1: Phát hô hấp qua thải CO2 Tiến hành thí nghiệm 1: - GV phân dụng cụ hoá chất cho nhóm học sinh (đã để sẵn bàn thí nghiệm nhóm) - GV chuẩn bị phương tiện dụng cụ thí nghiệm - GV yêu cầu học...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 12:35

... trị, kinh tế, quân sự, văn hoá giáo dục Yêu cầu học sinh theo dõi để thấy nội dung mục tiêu cải cách II Cuộc Duy tân Minh Trị Tháng 11 -18 68 Sô - gun bị lật đổ - Học sinh theo dõi SGK theo hướng ... tư phát triển Nhật - Giáo viên hướng dẫn học sinh so + Giáo dục: trú trọng nội dung khoa sánh cải cách Minh Trị với cách mạng học – kỹ thuật Cử học sinh giỏi du học tư sản học để t hấy hình thức ... nghĩa học, kỹ thuật chương trình giảng dạy, cử học sinh giỏi du học phương Tây - Học sinh nghe, ghi chép: - Giáo viên đặt câu hỏi: Căn vào nội dung cải cách em rút tính chất, ý nghĩa cải cách? - Học...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:04