0

giàn phẳng và hệ thanh không gian

Các định hướng lập mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian trong giảng dạy hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Các định hướng lập mối liên hệ giữa hình học phẳng hình học không gian trong giảng dạy hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Kỹ thuật

... liên hệ hình học phẳng hình học không gian giảng dạy hình học không gian trờng trung học phổ thông Đ1 Mối liên hệ hình học phẳng hình học không gian Không gian hai chiều (mặt phẳng) , ba chiều (không ... hình không gian Khi dạy học giải toán hình học không gian mối liên hệ với hình học phẳng ta coi mặt phẳng phận không gian Bài toán hình học không gian tổ hợp toán phẳng Do để giải toán hình học không ... toán hình học không gian Đ4 Phơng pháp tìm tòi lời giải toán không gian mối liên hệ hình học phẳng hình học không gian Đ5 Các định hớng lập mối liên hệ hình học phẳng hình học không gian giải toán...
  • 84
  • 2,804
  • 10
VÀI LIÊN HỆ GIỮA HÌNH HỌC PHẲNG VÀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN pps

VÀI LIÊN HỆ GIỮA HÌNH HỌC PHẲNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN pps

Toán học

... (Định lí Mênêlaúyt không gian) Một hớng khai thác khác: CMR tứ giác nội tiếp đờng tròn: Các đờng thẳng qua trung điểm cạnh vuông góc với cạnh đối diện đồng qui CMR tứ diện mặt phẳng qua trung điểm ... cạnh tứ diện mặt phẳng 4a2 CMR tứ diện tổng bình phơng hình chiếu đoạn thẳng nối tâm với đỉnh a Bốn điểm A, B, C, D lần lợt thuộc cạnh MN, NP, PQ, QM tứ giác ghềnh MNPQ; đồng phẳng AM BN CP DQ ... GH Chuyn bi toỏn sang bi toỏn khụng gian, khụng phi t din no cng cú cỏc ng cao ng quy ti mt im nờn ta ch xột nhng t din cú tớnh cht ny Bi toỏn : Trong khụng gian, cho t din trc tõm ABCD Chng minh,...
  • 8
  • 2,181
  • 23
SKKN Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian trong giảng dạy Toán ở THPT

SKKN Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng hình học không gian trong giảng dạy Toán ở THPT

Giáo dục học

... chương trình hình học THPT, việc khai thác liên hệ không gian hai chiều ( hình học phẳng: Tổng hợp tọa độ) không gian ba chiều ( hình học không gian: Tổng hợp tọa độ) giúp học sinh giải nhiều ... Quốc gia, Việc sử dụng phương pháp giải toán hình học phẳng để giải toán hình học không gian tương tự mở rộng số toán phẳng sang toán không gian giúp hoạt động giảng dạy học tập môn hình học đạt ... mặt phẳng qua trung điểm cạnh vuông góc với cạnh đối diện đồng qui điểm ( Điểm Monge) C.KẾT LUẬN Trên vài ví dụ minh họa cho việc khai thác liên hệ toán hình học phẳng với toán mở rộng không gian, ...
  • 26
  • 1,939
  • 2
SKKN Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian trong giảng dạy Toán bậc THPT

SKKN Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng hình học không gian trong giảng dạy Toán bậc THPT

Giáo dục học

... chương trình hình học THPT, việc khai thác liên hệ không gian hai chiều ( hình học phẳng: Tổng hợp tọa độ) không gian ba chiều ( hình học không gian: Tổng hợp tọa độ) giúp học sinh giải nhiều ... Quốc gia, Việc sử dụng phương pháp giải toán hình học phẳng để giải toán hình học không gian tương tự mở rộng số toán phẳng sang toán không gian giúp hoạt động giảng dạy học tập môn hình học đạt ... mặt phẳng qua trung điểm cạnh vuông góc với cạnh đối diện đồng qui điểm ( Điểm Monge) C KẾT LUẬN Trên vài ví dụ minh họa cho việc khai thác liên hệ toán hình học phẳng với toán mở rộng không gian, ...
  • 20
  • 2,127
  • 1
Khai thác mối liện hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian trong giải toán THPT

Khai thác mối liện hệ giữa hình học phẳng hình học không gian trong giải toán THPT

Toán học

... mặt phẳng qua trung điểm cạnh vuông góc với cạnh đối diện đồng qui điểm ( Điểm Monge) C.KẾT LUẬN Trên vài ví dụ minh họa cho việc khai thác liên hệ toán hình học phẳng với toán mở rộng không gian, ... trọng tâm hệ k điểm n điểm cho với trọng tâm hệ n - k điểm lại) c) Điểm G chia đƣờng trung tuyến bậc k theo tỉ số (k-n)/k Nhận xét 6: Cả ba toán tƣơng tự nhau, có mở rộng dần không gian mở rộng ... để giải toán 4' Hơn nữa, không gian, tứ diện có đƣờng cao đồng quy điểm nên ta xét tứ diện có tính chất (tứ diện trực tâm) Giải: Ta dùng phép vị tự để giải toán không gian Yêu cầu chứng minh GH...
  • 17
  • 311
  • 0
Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian trong giảng dạy toán ở THPT

Khai thác mối quan hệ giữa hình học phẳng hình học không gian trong giảng dạy toán ở THPT

Giáo dục học

... trọng tâm hệ k điểm n điểm cho với trọng tâm hệ n - k điểm lại) c) Điểm G chia đường trung tuyến bậc k theo tỉ số (k-n)/k Nhận xét 6: Cả ba toán tương tự nhau, có mở rộng dần không gian mở rộng ... mặt phẳng qua trung điểm cạnh vuông góc với cạnh đối diện đồng qui điểm ( Điểm Monge) 16 B C.KẾT LUẬN Trên vài ví dụ minh họa cho việc khai thác liên hệ toán hình học phẳng với toán mở rộng không ... để giải toán 4' Hơn nữa, không gian, tứ diện có đường cao đồng quy điểm nên ta xét tứ diện có tính chất (tứ diện trực tâm) Giải: Ta dùng phép vị tự để giải toán không gian Yêu cầu chứng minh GH...
  • 17
  • 591
  • 0
SKKN: Rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian

SKKN: Rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học phẳng hình học không gian

Toán học

... học phẳng sang hình học không gian học sinh Trong mối liên hệ hình học phẳng hình học không gian, với sở mặt phẳng phận không gian ta trọng tách phận phẳng khỏi không gian hình vẽ (các phần tách ... với hình học phẳng nên học khái niệm hình không gian hay nhầm lẫn, khó nhìn thấy kết hình học phẳng sử dụng hình không gian, chưa biết vận dụng tính chất hình học phẳng cho hình không gian +) Một ... năm 2012 Đào chí Thanh GV: Đào Chí Thanh – THPT chuyên Vĩnh Phúc www.MATHVN.com Rèn luyện tư giải toán hinh học không gian thông qua môi liên hệ hình học phẳng hình học không gian PHẦN I MỤC LỤC...
  • 10
  • 675
  • 2
Đồ họa phẳng và đồ họa không gian

Đồ họa phẳng đồ họa không gian

Kĩ thuật Viễn thông

... truyền vào ta gọi thủ tục chơng trình Các biến địa phơng bao gồm: Min, Max biến dùng lu giá trị Min, Max hàm số biến thiên khoảng Alpha, Beta; Kx, Ky biến thực biểu diễn hệ số co dãn hình, Kx hệ ... Alpha, Beta ta tìm đợc giá trị Max hàm số Đây mục tiêu thủ tục giá trị sau tìm đợc, đợc lu vào biến Min Max Procedure VeFx(Alpha,beta:real;C1,H1,C2,H2:Integer); Var Min,Max,Kx,Ky,dx,x,y:real; ... Min,Max:Real); Var X,Y,dx:Real; Thủ tục có đối số truyền vào Alpha, Beta số thực, biến Min, Max biến địa phơng X,Y,dx thủ tục thực việc truyền vào đối số Alpha Beta khoảng mà giá trị hàm số biến thiên...
  • 23
  • 327
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " KHẢO SÁT SỰ LÀM VIỆC CỦA MÁI LƯỚI HỆ THANH KHÔNG GIAN BẰNG THÉP CHỊU TÁC ĐỘNG CỦA TẢI TRỌNG NGANG" potx

Báo cáo khoa học

... sỏt s lm vic ca kt cu mỏi li h khụng gian bng thộp chu cỏc tỏc ng ti trng nờu trờn, c bit l tỏc ng theo phng ngang Trỡnh t tớnh toỏn kho sỏt mỏi li h khụng gian bng thộp gm cỏc bc chớnh sau: - ... trờn th gii v nc ta, s lng dng s mỏi li h khụng gian bng thộp l khỏ phong phỳ v a dng Trong phm vi bi bỏo ny, tỏc gi chn dng s mỏi li h khụng gian dựng ph bin cho nh cụng nghip tớnh toỏn, kho ... b trớ h ging chộo bc ct theo c hai phng 24 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU ứNG DụNG S dng kt cu mỏi v tr to thnh t h li lp (Hỡnh 2) cú c im v kớch thc...
  • 10
  • 509
  • 0
Tối ưu hoá hệ thanh không gian trong điều kiện ràng buộc về độ tin cậy

Tối ưu hoá hệ thanh không gian trong điều kiện ràng buộc về độ tin cậy

Kỹ thuật

... Nam Mot vàn de khó khan khàc càn Irò viec ùng dung ly thuyét idi uu vào còng tàc thiét ké vàn de thiét lap toàn tdi uu Nhu dà néu phàn md dàu, rat nhiéu yéu td cùa ké't càu càn dugc dua vào xem ... 60 30 i i 0 47 -12.902 45.9795 Bang Ndi cùa mò hình tinh toàn Thanh Nùt Nùt Thanh; Nùt j Nùt L , J 1 J (mi: L !Thanh Nùt Nùt ! L Thanh Nùt -Nùt (m) M J (m) :J ; 121 33 i 37 i 4.76 1 1 77 82 ! ... 76 1.25 48 208 75 71 3.717 74 1.25 Nùt Nùt i L 1Thanh i J (m) i Nùt Nùt 32 15 : 24 4.01 92 14 24 33 24 : 29 i 4.01 93 *'13 Thanh Thanh Nùt Nùt :Thanh Nùt i Nùt ! L : t J 1 J ì (m) • 77 5.09 :...
  • 101
  • 376
  • 0
SKKN: Phương pháp giải PT và hệ PT không mẫu mực

SKKN: Phương pháp giải PT hệ PT không mẫu mực

Tư liệu khác

... x=2 y=z=1 Các giá trị thoả mãn hệ phơng trình Vậy nghiệm hệ phơng trình là: x=2; y=1; z=1 C/ Kết thúc vấn đề: Trên số phơng pháp giải phơng trình hệ phơng trình Không mẫu mực thân tôi, trình ... nghiệm nguyên hệ: x + y = xy z = x + y = 2(1) xy = + z (2) Từ (2) ta có: xy x, y dấu Mặt khác x+y=2 x=y=1 z=0 Vậy nghiệm hệ (x;y;z) = (1;1;0) Ví dụ 4: Tìm nghiệm nguyên hệ: x + y + z ... Từ hệ phơng trình ta có: 2(x+y+z)y - (2xy - z2) = 4y-4 xy + y + yz xy + z = y ( y + z ) + ( y 2) = y + z = y = x=2 y = y = z Các giá trị tìm đợc nghiệm với hệ cho Vậy nghiệm nguyên hệ...
  • 10
  • 1,217
  • 32
Tài liệu Lò vi sóng RF và hệ thống không dây P2 docx

Tài liệu Lò vi sóng RF hệ thống không dây P2 docx

Hóa học - Dầu khí

... ˆ V‡ eÀgx ‡ egx …2:26† Equation (2.26) gives the solution for voltage along the transmission line The voltage is the summation of a forward wave (V‡ eÀgx ) and a re¯ected wave (VÀ egx ) propagating ... …x† ˆ V‡ eÀgx ‡ egx …2:30† A re¯ection coef®cient along the line is de®ned as G…x†: G…x† ˆ reflected V …x† V egx V ˆ À Àgx ˆ À e2gx incident V …x† V‡ e V‡ …2:31a† where GL ˆ ˆ G…0† V‡ ˆ ... ; R ‡ joL ‡ IÀ ˆ g V R ‡ joL À The characteristic impedance of the line is de®ned by  1=2 V‡ R ‡ joL R ‡ joL ˆ Z0 ˆ ˆ ˆ g G ‡ joC I‡ IÀ …2:28† 20 REVIEW OF WAVES AND TRANSMISSION LINES For...
  • 57
  • 438
  • 0

Xem thêm