gdcd 12 bài 6 tiết 1
GDCD 12 - BÀI 4 - TIẾT 2 (MỚI RẤT HAY)
- 40
- 7,289
- 19
GDCD 12 bài 9 tiết 2
- 24
- 4,685
- 32
bai 6- Tiêt 1
... Nhà nước I.- Các quyền tự cơng dân 1. - Quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân a.- Thế quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân? Điều 71 Hiến pháp năm 19 92 có quy định : quyền bất khả xâm ... tín,điện thoại,điện tín 5.- Quyền tự ngơn luận II.- Trách nhiệm NN CD việc bảo đảm, thực quyền tự CD 1. - Trách nhiệm Nhà nước 2.- Trách nhiệm cơng dân Em hiểu quyền tự bản? • Các quyền tự la quyền ... Nội dung học I.- Các quyền tự cơng dân 1. - Quyền bất khả xâm phạm thân thể CD 2.- Quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm...
- 25
- 550
- 0
Giáo án Sinh học 12 bài 6
... thớc trung bình 50 -60 quả/kg + Đối tợng xử lý ĐB? + Loại tác nhân ĐB đợc sử dụng gì? + Kết quả? + Từ giống ngô M1, gây ĐB tạo 12 dòng ĐB lai tạo giống có chọn lọc giống ngô DT6: chín sớm, NS cao, ... điện Tia tích điện dơng 2e Tia có loại, loại tích điện âm 1e loại tích điện dơng 1e Học sinh đợc học tia cách cụ thể sách vật lý 12 , phần quang phân tử - Cơ chế tác dụng tác nhân? - Cơ chế: ... động vào pha SV? Treo tranh: hình 1( sgv) ĐB tiền phôi Hợp tử Phôi Giao tử Trang 31 TB sinh dỡng(2n) GP ĐB giao tử thụ tinh pha TB chuẩn bị phân chia NP ĐB Xôma 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn:...
- 7
- 1,459
- 1
GDCD 11 Bài 2 tiết 1
... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Nguyễn Văn Phong NỘI DUNG I HÀNG HÓA Hoạt động 1: Hàng hóa gì? Lịch sử XH loài người trải qua phương ... Giá trị sử dụng (?) Công dụng bàn, ghế, quạt máy gì? -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong Vậy thấy rằng, hàng hóa có công dụng định Chính công dụng (tính có ích) ... loại vải có chất lao động hao phí để sản xuất hàng hóa -3- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong lượng để sản xuất mét vải thì: người - Người A có hao phí lao động cá...
- 4
- 3,253
- 20
GDCD 11 Bài 2 tiết 3
... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 - Hàng hóa – Tiền tệ – Người mua – Người bán GV: Nguyễn Văn Phong - Thò trường lónh vực trao ... dùng? - Khi giá sữa giảm xuống Nhưng lúc công ty sản -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 xuất sữa sao? Không mở rộng sản xuất Vậy để thực chức thò trường người ta cần phải hiểu rõ ... VD: Vải Thiều miền Bắc 1. 000/kg lại rẻ? Theo em có cách để giúp vải tăng giá lên? => Vậy cần phải nắm thông tin thò trường => sản xuất không nắm thông tin chết - Chức điều tiết, kích thích hạn...
- 3
- 3,271
- 20
GDCD 11 Bài 3 tiết 2
... THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 Giá tăng mrsx cung cung > cầu GV: Nguyễn Văn Phong thừa hh CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG Thiếu hh cung < cầu cung thu hẹp sx giá (?) Điều tiết sản xuất lưu thông hàng ... XHCN nước ta nay? - Điều tiết thò trường nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực Hoạt động 2: Vận dụng quy luật giá trị -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong ... tranh) Hoạt động nối tiếp - Các em nhà học chuẩn bị kịch tình loại cạnh tranh F RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY - Phần tác động quy luật giá trị nên cho học sinh cho ví dụ nhiều điều em quan sát đời...
- 3
- 6,490
- 23
GDCD 7 Bài 1 tiết 2
... tế, đảm bảo cho người tự làm ăn theo pháp luật - Bài tập 7, sgk /65 Đáp án: d Vì muốn phân biệt cách xác, khoa học phải nội dung - Bài tập 6, sgk /65 Mục tiêu ta liên kết với nhà tư gì? + Tranh thủ ... -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong hóa, pháp luật, sách chế quản lí - Tăng cường lực lượng vật chất Nhà nước để điều tiết thị trường - Tiếp tục cải cách hành ... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Nguyễn Văn Phong NỘI DUNG I ** Hoạt động 1: Trách nhiệm công dân Trách nhiệm công dân việc việc...
- 3
- 1,233
- 0
Tư liệu tham khảo GDCD 11.Bài 6
... ICT 20 01 2003 2005 2007 (dự kiến) / 2007 Số vi tính /10 00 dân 8.9 9.85 >11 Số điện thoại /10 0 dân 4 .18 9 .19 19 43 42 Trong số đthdđ /10 0 dân 0.99 2.34 9.5 32 30 Số TV /10 0 dân 18 0 18 5 19 0 >200 ... tri thức Ngân hàng giới năm 20 06 nước ta đạt mức 2 .69 /10 , sang năm 2007 tăng thêm 15 % đạt 3 .10 /10 , nghóa kinh tế nước ta hòa quyện yếu tố kinh tế tri thức tới 31% Với đà phát triển cao hơn, tới ... 6. 280m, rộng 11 ,9m, cao 7,5m, tónh không thông xe 4,95m Trong hầm có xe, bề rộng 3,75m, phân giới hàng cọc cao su Dải an toàn bên phần xe chạy rộng 1, 25m Phía Tây hầm có đường (cao 1m, rộng 1m)...
- 13
- 1,744
- 8
Bài 6 tiết 2
... I QUY MÔ NỀN KINH TẾ: Chúng ta nhìn vào bảng 6. 3 *Nguyên nhân phát triển nhanh chóng: II.CÁC NGÀNH KINH TẾ: NĂM 20 01 2005 Nông Nghiệp Công Nghiệp 26 20.7 Dịch Vụ 72 78.3 ...
- 13
- 577
- 1
Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... 2C12H22O 11 + Cu(OH)2 (C12H21O 11) + 2H2O → Phản ứng thủy phân : Dung dòch Saccarozơ tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ: H+ ,to C12H22O 11 + H2O C6H12O + C6H12O6 ... Saccarozơ → Mantozơ CTPT : C12H22O 11 − Trạng thái tinh thể, Mantozơ gồm gốc Glucozơ LK C1 gốc α−glucozơ C4 gốc β−glucozơ qua nguyên tử Oxi − LK: α − C1 − O − C4 → LK α 1, 4−glicozit − Trong dd Gốc ... (pha chế thuốc), … Sản xuất đường Saccarozơ : − Sản xuất từ mía theo sơ đồ: Cây mía (1) ↓ Ép Nước mía (12 − 15 %) đường (2) ↓ + Vôi sữa, lọc bỏ tạp chất Dung dòch đường có lẫn hợp chất Canxi (3)...
- 3
- 657
- 3
Bài 6: Tiết 2: Một số vấn đề của Mỹ La Tinh
... trọng GDP Tỉ trọng GDP 10 % dân cư 10 % dân cư nghèo giàu Chi - lê 75,5 1, 2 47 Ha - mai - ca 2,7 30,3 Mê – hi - cô 51, 3 43 ,1 Pa – na - ma 11 ,6 0,7 43,3 Dựa vào bảng số liệu 6. 3 SGK phân tích nhận ... ài 6: Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MỸ LA TINH I Một số vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội II Một số vấn đề kinh tế Các em quan sát đồ Tự nhiên Mỹ la tinh kết hợp hình 6. 3 SGK cho biết...
- 10
- 3,961
- 28
QP 12 BAI 8 TIET 28
... không nhân dân : + Âm mu địch tiến hành chiến tranh phá hoại không quân hải quân miền bắc ( 1 964 - 19 72 ) + Những chủ chơng biện pháp tiến hành công tác phòng không nhân dân ta thời kỳ chống ... * Phần kết thúc : - Hệ thống lại nội dung kiến thức học - Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau - Đọc trớc phần II (1, 2 ) - Đánh giá nhận xét học , - Xuống lớp - Ghi chép ý - Thảo luận trao đổi hiểu ... I Sự hình thành phát triển công tác phòng không nhân dân ( mục 1, 2 SGK ) IV Tiến trình dạy học ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số , việc thực đồng phục học sinh...
- 3
- 772
- 7
GDCD 11 Bài 13(tiết 3)
... văn hoá giới Unesco 19 93 Thắng cảnh Hạ Longï Di sản thiên thiên giới Unesco 19 94 Thánh đòa Mỹ Sơn Di sản văn hoá giới Unesco 19 99 Phố cổ Hội An Di sản văn hoá giới Unesco 19 99 Động Phong Nha...
- 19
- 10,974
- 87
bai 6 - tiet 29
... giáo án: Ngữ văn Giáo viên:Lê Thị Sen Bài dạy: Tiết 29 thuật ngữ Các em làm quen với kí hiệu sau S /12 9 S /12 9 Sách giáo khoa Ghi v Câu hỏi Kiểm tra cũ BT1: Xác định từ mượn số từ sau Ôxi Thạch ... thuật ngữ Tiết 29 - thuật ngữ I Thuật ngữ gì? Ví dụ: * VD1: * VD2: Ghi nhớ: SGK/88 II Đặc điểm thuật ngữ Ví dụ: * VD1: * VD2: Ghi nhớ: SGK/89 III Luyện tập Bài tập 2/90 Bài tập 3/90 Bài tập 2: ... luỹ thừa 10 Tiết 29 - thuật ngữ I Thuật ngữ gì? Ví dụ: * VD1: * VD2: Ghi nhớ: SGK/88 BT1: Tìm thuật ngữ thích hợp với ô trống, cho biết thuật ngữ vừa tìm thuộc lĩnh vực khoa học -Nhóm 1: Ba câu...
- 15
- 389
- 0
Bài 6. Tiết 26. Truyện Kiều_Nguyễn Du
... I.Tác giả Nguyễn Du Cuộc đời - Nguyễn Du: (1 765 -18 20) - Quê: Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh - Xuất thân gia đình đại quý tộc - Thời đại có nhiều ... giá trị nhân đạo C Là nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn D Kết hợp A B Đáp án:D * Bài tập nhà - Tóm tắt truyện theo phần - Soạn bài: Chị em Thuý Kiều Cảm ơn thầy cô em! ... cảnh “êm đềm trướng rủ che” bên cạnh cha mẹ hai em Thuý Vân Vương Quan.Trong buổi du xuân nhân tiết minh, Thuý Kiều gặp Kim Trọng “phong lưu tài mạo tót vời”.Giữa hai người chớm nở mối tình đẹp...
- 19
- 626
- 0
Bài 6.Tiết 6.VĂN HÓA CỔ ĐẠI
- 12
- 736
- 4
- bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 11
- giáo án địa lý 11 bài 6 tiết 1
- giáo án địa lí 11 bài 6 tiết 1
- địa lý lớp 11 bài 6 tiết 1
- địa lí lớp 11 bài 6 tiết 1
- bài tập địa lí 11 bài 6 tiết 1
- gdcd lop 12 bai 9 tiet 1
- gdcd 12 bai 6 tiet 2
- gdcd 12 bai 6 tiet 3
- gdcd 11 bai 6 tiet 1
- địa lý 11 bài 6 tiết 1
- địa lí 11 bài 6 tiết 1
- giao duc cong dan 12 bai 6 tiet 2
- bài 6 tiết 10 11
- bài 6 tiết 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25