0

figure 1 15 internal forces between particles on two sides of an imaginary cut a forces between particles in a body shown on particle a b resultant force on each particle

Báo cáo hóa học:

Báo cáo hóa học: " Research Article A Suboptimal PTS Algorithm Based on Particle Swarm Optimization Technique for PAPR Reduction in OFDM Systems" potx

Hóa học - Dầu khí

... a < /b> population of < /b> particles < /b> with random positions and velocities, where each particle < /b> contains K variable Step Evaluate the fitness values of < /b> all particles,< /b> let pbest of < /b> each particle < /b> and its objective ... Communications and Networking [23] W.-C Liu, “Design of < /b> a < /b> multiband CPW-fed monopole antenna using a < /b> particle < /b> swarm optimization approach,” IEEE Transactions on < /b> Antennas and Propagation, vol 53, no 10< /b> , ... 19< /b> 99 [11< /b> ] W S Ho, A < /b> S Madhukumar, and F Chin, “Peak-to-average power reduction using partial transmit sequences: a < /b> suboptimal approach based on < /b> dual layered phase sequencing,” IEEE Transactions...
  • 8
  • 406
  • 0
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "An interesting journey of an ingested needle: a case report and review of the literature on extraabdominal migration of ingested Foreign bodies" pdf

Báo cáo khoa học

... ileum and transverse colon estimated 15 /b> 00 deaths occur annually from foreign body < /b> ingestion in < /b> USA [12< /b> ] A < /b> foreign body < /b> lodged in < /b> the gastrointestinal tract may cause local inflammation leading ... Cardiac tamponade caused by an < /b> ingested sewing needle A < /b> case report J Cardiovasc Surg (Torino) 2003, 44:745-746 Vesna D, Tatjana A,< /b> Slobodan S, Slobodan N: Cardiac tamponade caused by migration ... reviewing the literature on < /b> extra-abdominal migration of < /b> swallowing foreign bodies, Macchi at al reported a < /b> case of < /b> a < /b> 48-year-old man with esophageal perforation, mediastinitis, and evidence of...
  • 4
  • 407
  • 0
Báo cáo khoa hoc:

Báo cáo khoa hoc:" The effect of linkage on the additive 1 by additive covariance between relatives" ppt

Báo cáo khoa học

... as a < /b> sum of < /b> 16< /b> covariances can Each of < /b> the 16< /b> covariances can be written as the product between < /b> one-fourth of < /b> the additive x additive variance component (V and a < /b> probability that ) AA pairs of < /b> ... recursion, the ninth probability can be written as BI ) (BI ) This probability is not a < /b> function of < /b> the recombination rate between < /b> A < /b> and B because (A1< /b> ) and are inherited independently from D and ... not always true It can be shown < /b> that the covariance between < /b> a < /b> parent and its non-inbred offspring is not affected by linkage However, the covariance between < /b> a < /b> parent and its inbred offspring, as...
  • 13
  • 406
  • 0
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "Intracellular interactions between APOBEC3G, RNA, and HIV-1 Gag: APOBEC3G multimerization is dependent on its association with RNA" potx

Báo cáo khoa học

... dependent on < /b> an < /b> intact CD1 that is capable of < /b> RNA binding Finally, we observed weak interactions between < /b> an < /b> A3< /b> G molecule with an < /b> intact CD1 and another A3< /b> G that is defective in < /b> RNA binding The weak interactions ... electrophoresis and Western blotting Untagged A3< /b> G and FLAGor c-Myc tagged A3< /b> G proteins were detected by using ApoC17 rabbit anti-human A3< /b> G antiserum, a < /b> rabbit antiFLAG polyclonal antibody (Sigma), or a < /b> rabbit ... mutants of < /b> Gag and A3< /b> G (E) BiFC assays to evaluate interactions between < /b> HIV -1 < /b> Gag and RNA-binding defective A3< /b> G mutants H65R, F7 0A,< /b> and Y9 1A < /b> (F) BiFC assays to evaluate interactions between < /b> HIV -1 < /b> Gag...
  • 20
  • 296
  • 0
Bài tập Tiếng Anh ôn thi ĐH 1-15

Bài tập Tiếng Anh ôn thi ĐH 1-15

Ngoại ngữ

... the cinema to see a < /b> film about France and the French Correct answer: (a)< /b> France A6< /b> Can anyone give me a < /b> hand please because I have just fallen over? Correct answer: (b) a < /b> hand A7< /b> The interesting ... mintues before I drove to work (a)< /b> began Q2 (c) starting (d) beginning (b) start (c) beginning (d) begin (b) begin (c) starts (d) begins (b) began (c) begun (d) starts (b) starter's (c) beginner's ... Correct answer: (b) around A5< /b> Have you read that book about the life of < /b> Van Gogh? Correct answer: (a)< /b> about A6< /b> Do you want any sugar in < /b> your coffee? Correct answer: (c) any A7< /b> They not accept...
  • 31
  • 722
  • 0
Figure 1 3: plate; 8: bolt;  11: ejector; 12, 16: plate; 13: ejector pin; 14.1, 15.2: bush; 18: spme bush (Courtesy: Kralhnann GmbH & Co. KG, Hiddenhausen) Single-cavity mold for polycarbonate compact discs

Figure 1 3: plate; 8: bolt; 11: ejector; 12, 16: plate; 13: ejector pin; 14.1, 15.2: bush; 18: spme bush (Courtesy: Kralhnann GmbH & Co. KG, Hiddenhausen) Single-cavity mold for polycarbonate compact discs

Kỹ thuật - Công nghệ

... guided in < /b> threaded bushings (1 < /b> 14) and are also operated in < /b> pairs by means of < /b> gear racks (12< /b> 5) The two < /b> gear racks (12< /b> 5, 12< /b> 6) on < /b> each side of < /b> the mold are joined by a < /b> yoke (12< /b> 3) into which the piston ... bushings (1 < /b> 13) and are operated in < /b> pairs by a < /b> gear (1 < /b> 11)< /b> attached to a < /b> pinion shaft (1 < /b> 12) A < /b> rack (12< /b> 6) engages the pinion shaft The four threaded cores (10< /b> 6, 10< /b> 7) for the bottom holes are also ... parting line These cores rotate and are supported at one end in < /b> bronze bushings (13< /b> 6) and at the other by means of < /b> journals (83) in < /b> ball bearings (82) They are M h e r guided in < /b> threaded bushings...
  • 22
  • 899
  • 1
Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn

Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn

Vật lý

... khoan b tông cạnh nơi làm việc Họp chợ ồn gần lớp học D a < /b> vào hình em tìm biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn ĐÁP ÁN : H15.2 : Yêu cầu làm việc tiếng ồn máy khoan phát không 80 dB, người thợ phải b t ... sức khỏe sinh hoạt xấu đến .c a < /b> người C2 :Em cho biết trường hợp sau có ô nhiễm tiếng ồn : a < /b> Tiếng hét to sát tai b b Làm việc cạnh máy xay xát thóc, gạo, ngô c Nhà cạnh chợ d B nh viện, ... trồng xanh, gắn ống xả HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ  Học phần ghi nhớ  Làm tập 15 /b> .1 < /b> – 15 /b> .6 sách tập trang 16< /b> -17< /b>  Xem trước 16< /b> : “TỔNG KẾT CHƯƠNG II” ...
  • 20
  • 2,038
  • 8
Giáo án anh văn 8 (từ bài 1-15)

Giáo án anh văn 8 (từ bài 1-15)

Tiếng anh

... Speak and listen Teaching date: 20/9/2006 I Objectives: - After the lesson, Ss can be able to practice speaking and listening about using the telephone to make and confirm arrangements II Preparation: ... No 21:< /b> Getting started & listen and read Teaching date :15 /b> /10< /b> /2006 I Objectives: - After learning, Ss will be able to talk about event in < /b> the past - Understand the fact or opinion II Preparation: ... of < /b> the things that not belong to the past B Presentation * Listen and read - Introduce the dialogue "Nga's grandma is telling to Nga about Nga's greatgrandma and what the great-grandma did" -...
  • 73
  • 718
  • 2
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)

Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)

Địa lý

... quốc tế nằm kinh tuyến: a < /b> 17< /b> 90 b 900 c 00 d 18< /b> 00 Câu 5: Mỗi múi qua: a < /b> 14< /b> kinh tuyến b 15 /b> kinh tuyến c 15 /b> kinh tuyến d 20 kinh tuyến Giảng I/ chuyển động biểu kiến hàng năm Trái ddaat Hoạt động ... Kiểm tra cũ Câu 1:< /b> Thanh bao gồm lớp a < /b> Vỏ lục đ a < /b> đại dơng b Vỏ Trái đất lớp vỏ Manti c Vỏ Trái đất lớp Manti d Vỏ Đại dơng lớp Manti Câu 2: Mảng kiến tạo lục đ a < /b> a Mảng Nam Mỹ b Mảng B c Mỹ ... Ôxtrâylia vợt qua xích đạo b lệch hớng thành gió số nơi vĩ độ TB, Đông Trung quốc, TN manh ẩm, ma Đông Nam Liên bang Nga, Đông Nam -M a < /b> đông lục đ a < /b> lạnh; áp cao B c cực Hoa kỳ di chuyển ph a < /b> Nam...
  • 42
  • 9,650
  • 20
TIÉT 1-15

TIÉT 1-15

Tin học

... phân A < /b> 11< /b> 010< /b> 111< /b> B 10< /b> 010< /b> 110< /b> C 10< /b> 1 011< /b> 1 D 10< /b> 1 011< /b> 1 011< /b> Câu 3: Dãy 10< /b> 1 01 < /b> hệ nhị phân biễu diễn số nào hệ thập phân A < /b> 39 B 98 C 15 /b> C 21 < /b> Câu 3: Biểu diễn nhị phân cu a < /b> số Hexa 5A < /b> là: A < /b> 11< /b> 010< /b> 10 ... Lộ Giáo án lớp 10< /b> Sấp: 1MB = 10< /b> 24 KB Ng a:< /b> 1GB = 10< /b> 24MB  biểu diễn hai số 1< /b> 1TB = 10< /b> 24GB chữ số mang lương thông tin gọi 1PB = 10< /b> 24TB bit (bit 0, bit 1)< /b> GV: Biểu diễn trạng thái b ng đèn HS: ... Câu 1:< /b> B ̣ nhớ chính (b ̣ nhớ trong) bao gồm A < /b> Thanh ghi và ROM B Cache và ROM C Thanh ghi và RAM D ROM và RAM Câu 2: Phát biểu sau nhớ sai? A < /b> ROM đọc ghi liệu B Khi tắt máy liệu RAM b ...
  • 31
  • 237
  • 0
Giáo án Nghề 8( Tiết 1- 15)

Giáo án Nghề 8( Tiết 1- 15)

Công nghệ

... cứu ch a < /b> Nạn nhân b ngất a)< /b> Làm thông đờng thở Đặt nạn nhân nằm ng a,< /b> quỳ b n cạnh nắm lấy tay đầu gối ngời b nạn kéo ph a < /b> mình,sao cho xoay,trục dọc ngời b nạn không thay đổi Sau gập tay nạn ... ngời(SGK-Tr10) b/ Đờng dòng điện qua thể ( đI qua não , tim ,phổi nguy hiểm nhất) c/ Thời gian dòng điẹnn qua thể ( thời gian lâu mức độ nguy hiểm tăng) Điện áp an < /b> toàn điều kiện b nh thờng với lớp da ... I.ổn định II.Kiểm tra cũ III .B i I .An < /b> toàn lao động lắp đặt điện Khi lắp đặt s a < /b> ch a < /b> mạng điện xảy tai nạn nguyên nhân sau 1.< /b> Do điện giật *Những cố ,tai nạn điện giật xảy nhanh nguy hiểm.Có nhiều...
  • 10
  • 516
  • 0
agE. Đề KT D9- kì 1-15''( lẻ )

agE. Đề KT D9- kì 1-15''( lẻ )

Địa lý

... tra môn: Đ a < /b> lí Lớp Thời gian làm b i: 15 /b> phút - Tháng 12< /b> / 2007 1-< /b> Tiềm để phát triển ngành du lịch vùng Duyên hải Nam Trung B ?Ví dụ ? +B biển: - Dài, nhiều b i tắm đẹp nh: Non Nớc, Nha Trang, ... 3-Trắc nghiệm: 3 .1 < /b> Điền vào chỗ để đợc câu đúng: (mỗi câu điểm ) 3 .1.< /b> 1 Vùng B c Trung B , ph a < /b> Nam dãy Hoành Sơn có nhiều hang động b i biển đẹp , tiềm để phát triển ngành b- Dân ph a < /b> Tây vùng ... m a < /b> đông b t lạnh nên thuận lợi: A < /b> Trồng công nghiệp ôn đới ; B Chăn nuôi trâu b đàn C Nuôi nhiều lợn, gia súc ; D Trồng lơng thực nhiệt đới b- Vùng Duyên hải Nam Trung B ph a < /b> Đông có b biển...
  • 2
  • 301
  • 0
agE. Đề KT D9- kì 1- 15'' (chẵn)

agE. Đề KT D9- kì 1- 15'' (chẵn)

Địa lý

... án* Kiểm tra môn: Đ a < /b> lí Lớp Thời gian làm b i: 15 /b> phút - Tháng 12< /b> / 2007* 1-< /b> Tiềm để phát triển đánh b t thuỷ sản vùng Duyên hải Nam Trung B ? +Thềm lục đ a < /b> biển sâu, cá to nguồn gốc biển khơi ... dòng biển hội tụ sát b , biển sâu Đó điều kiện thuận lợi phát triển về: A < /b> Nuôi lợn, b t cá, trồng ; B Xây dựng cảng biển lớn C Nuôi, đánh b t thuỷ sản ; D Chăn nuôi trâu b đàn b- B c Trung B ... 3 .1.< /b> 1 Vùng B c Trung B , ph a < /b> B c dãy Hoành Sơn có nhiều khoáng sản (crôm, thiếc, đá vôi .), tiềm để phát triển ngành khai khoáng vật liệu xây dựng b- Dân ph a < /b> Đông vùng Duyên hải Nam Trung B ...
  • 2
  • 271
  • 0
bài 15 . chống ô nhiễm tiếng ồn

bài 15 . chống ô nhiễm tiếng ồn

Toán học

... Vận dụng • C5 : Hãy đề biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn H15.2, H15.3 H15.2 H15.2 Máy khoan b tông liên tục hoạt động cạnh nơi làm việc H15.3 Tiếng họp chợ ồn gần lớp học 14< /b> • C6 : Hãy trường hợp ... to, kéo dài 16< /b> B i tập 2/ Vật liệu thường không dùng để làm vật cách âm phòng ? a < /b> Tường b tông b C a < /b> kính hai lớp c Rèm treo tường d C a < /b> gỗ 17< /b> B i tập nhà Làm tập 15 /b> .1 < /b> đến 15 /b> .5 (SBT) – Học phần ... Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn C1 Hình hình sau thể tới mức ô nhiễm tiếng ồn? Vì em biết ? H15 .1 < /b> Sấm, sét H15.2 Máy khoan b tông liên tục hoạt động cạnh nơi làm việc H15.3 Tiếng họp chợ ồn gần lớp...
  • 19
  • 2,855
  • 7
Tiếng chim hót trong bụi mận gai ( Tập 1 - 15 )

Tiếng chim hót trong bụi mận gai ( Tập 1 - 15 )

Ngữ văn

... chuyện b mật gia đình - Fiona cằn nhằn - Không, ba không tìm Frank Wahinẹ Ba biết Frank đâu Ba đánh điện tín cho cảnh sát cho quân đội Wanganui Lính quân cảnh mang anh - Mẹ ơi, hy vọng họ tìm Frank ... nghĩ kỹ anh đi, anh không thay đổi định Anh biết mẹ em không muốn thiếu anh, Bob lớn nhanh ba em không nhận vắng mặt anh đâu Chỉ có đồng tiền anh kiếm đuợc đáng kể ba - Thế anh không thương ba mẹ ... kho, Bob b o tin với Meggiẹ - Frank - Bob nói thật nhỏ - Có lẽ anh Wahine - Meggie đặt giả thiết - Không đâu Đồ ngu b Anh b nhà để đăng vào lính Anh muốn lớn nhanh lên để làm Frank! Anh may mắn...
  • 96
  • 2,246
  • 15
GIÁO ÁN TIN 4 (TUẦN 1->15)

GIÁO ÁN TIN 4 (TUẦN 1->15)

Tin học

... ri bao quanh hỡnh v Chỳng ta gi ú l hỡnh ct (CutOut) Vy lm th no? Di chuyn hỡnh Paint: giỳp ta thc hin cỏc thao tỏc y mt cỏch n gin v nhanh chúng B1 : Chn phn hỡnh v cn di chuyn cú th thc hin ... Rectangle) Kớch chn mu xanh lỏ cõy trờn bng mu lm mu tụ Kớch nỳt phi chn mu xanh nc bin trờn bng mu lm mu vin Kớch chn nột th t trờn xung hp chn nột v a < /b> tr chut vo phn din tớch v v t ti v trớ a < /b> ... Tun: 12< /b> Tit: 23 - 24 B i 6: gõ chữ Ngy son : Ngy dy: A < /b> Mục tiêu Hc xong bi ny HS: - Bit cỏch s dng cụng c dựng gừ ch paint - Bit cỏch ghi chỳ cho bc tranh ca mỡnh - To hng thỳ,...
  • 31
  • 350
  • 0
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN KHỐI A, B, D TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ II

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN KHỐI A, B, D TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ II

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ( + + )2 ( ỳ a < /b> b c a < /b> b c ỷ a < /b> b c a < /b> b c 1 < /b> 1 1 < /b> 1 1 < /b> 1 + + + = (*) Ta có + + Ê ( + + ) , Ê ( + + ) ab bc ca abc ab bc ca a < /b> b c abc 27 a < /b> b c 1 < /b> Ta đặt t = + + thay vào (*) ta a < /b> b c 2 3 t + t + - 27 ... Trong DSHQ ta có HK = SH. HQ SH2 + HQ2 , SH = a < /b> Trong hình b nh hành ABHP ta có a2< /b> a2< /b> a < /b> SDABH = ABBH. 45 = sin ị SAHP = mà SAHP = HQAP AP= BH = , ị HQ = a < /b> 2 2 10< /b> Suy d( BC SA = HK = , ) a < /b> ... D ị AC = a < /b> Từ ta DACB vuông cân C 5 10< /b> ị AH = AC2 + CH2 = a < /b> Từ ta SH = AH = a < /b> Vậy V ABCD = SH. ABCD = S a < /b> S 2 * Tính khoảng cách SA BC theo a < /b> Trong mặt phẳng đáy ABCD dựng hình b nh hành ABHP,...
  • 8
  • 849
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008