encadré 3 6 initiatives d apprentissage en milieu professionnel pour les chômeurs et ceux qui ont un emploi
ÉTUDE ET ANALYSE DES ACTIVITES DE LA BANQUE COMMERCIALE PAR ACTION DU SUD-EST D’ASIE POUR LES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES ET LEURS EFFICACITES »
... paiement − Groupe 2: Les dettes remarquables, y compris les dettes en retard de moins 90 jours et les dettes restructurées − Groupe 3: Les dettes sous normes, y compris les dettes en retard de ... compris les dettes en retard de plus 36 0 jours et les dettes restructurées de plus 180 jours Les dettes du group 3- 5 sont les PNP, qui sont les principaux facteurs causant les risques de crédits ... 90-180 jours en retard et les dettes restructurées de moins de 90 jours − Group 4: Les dettes douteuses, y compris les dettes en retard de 180 - 36 0 jours − Groupe 5: Les dettes non recouvrables, y compris...
- 50
- 889
- 0
Báo cáo khoa học: "Elaboration de courbes de croissance en hauteur dominante pour les mélèzes (Larix decidua Mill. et Larix kaempferi (Lamb.) Carr.)" ppsx
... Japon et 0 ,3 m pour le mélèze d Europe L’examen visuel a également conclu une adéquation satisfaisante entre les mod les et les courbes expérimentales Les courbes relatives aux deux mod les sont d ailleurs ... élargie », une hauteur dominante d un peuplement équienne pur d une essence donnée, correspond une production totale en volume qui varie peu quels que soient la station et l’âge et ce dans un même ... croissance en hauteur et constituent un complément aux analyses de tige afin de positionner le faisceau de courbes et de d finir les différents niveaux de productivité 2.2 .3 Mod les de croissance Les...
- 8
- 225
- 0
Tài liệu w w w . a d c . c o m • + 1 - 9 5 2 - 9 3 8 - 8 0 8 0 • 1 - 8 0 0 - 3 6 6 - 3 8 9 1 127 Copper Connectivity Solutions – Specialty Products Copper Connectivity Solutions – Specialty Products pptx
... increments; other side is white and marked in 5-pair increments Front (Blue) 6 63 1 100- 26 Back (White) Gray/brown 6 63 1 100-22 Yellow/red 6 63 1 100- 23 Orange 6 63 1 100-27 Purple 6 63 1 100-28 Blue 6 63 1 ... Rack Units 24 48 24 24 24 48 16 32 6 Shielded Shielded 5e 5e 5e 5e 5e 1 1 RJ45 coupler panel Catalog Number ADCPP2 460 6 ADCPP4 860 6 ADCPP24RJ6-S ADCPP24RJ5E-S ADCPP24505 ADCPP48505 ADCPP16KSRJRJ ... 9. 63 " x 4.88" x 3. 69 " (244.5mm x 1 23. 8mm x 93. 7mm) 6 63 7 150 -60 200-pair preterminated to (8) 25-pair female telco (RJ-21X) connectors 18.44" x 4.88" x 3. 69 " ( 468 .0mm x 1 23. 8mm x 93. 7mm) 6 63 7 ...
- 16
- 368
- 0
ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS
... l’entrnement de cette compétence: absence d une méthode appropriée d enseignement /apprentissage, passivité des étudiants lors de l’entrnement, etc Cela s’est traduit par de modestes résultats, des ... documents et discuter avec l’enseignant et les autres apprenants dans le cadre de ce commentaire Ils acquièrent progressivement les méthodes qui leur permettent plus tard de s’adapter et de progresser ... l’influence du rhadé sur l apprentissage du français en expression orale 45 CHAPITRE 3: ÉTUDE DU TERRAIN 46 3. 1 L’enseignement/ apprentissage du français l’Université de Tây Ngun 46 3. 1.1...
- 103
- 772
- 1
Báo cáo khoa học: " Méthode de comparaison d’images satellitaires pour la détection des changements en milieu forestier. Application aux monts de Lacaune" ppsx
... directionnelle et d pend de langle dincidence solaire &thetas; de langle de prise de vue &v; et de lazithetas , s mut relatif entre les directions dobservation et d clairement En prenant des images ... rộalisộe sur une partie dune rộgion forestiốre diversifiộe de moyenne montagne, les monts de Lacaune, situộe lest du d partement du Tarn Les donnộes disponibles sur cette zone sont : les cartes ... dates diffộrentes Les principaux problốmes rộsoudre sont alors : - de rendre les images comparables entre elles ; - de d terminer un seuil de ôchangementằ radiomộtrique ; darriver prendre en...
- 15
- 302
- 0
Báo cáo lâm nghiệp: "Comparaison par simulation de 3 types d’unités d’échantillonnage en futaies feuillues de hêtre (Fagus silvatica L.)" pps
... la de celle-ci et le mode de sộlection des individus qui la constituent Ces choix sont essentiellement liộs des contraintes de prộcision et de coỷt en ce qui concerne grandeur A partir de dispositifs ... comparaisons ont portộ sur lexactitude et la prộcision de lestimation de diverses caractộristiques dendromộtriques pour ces modes de sộlection darbres dans le cas de limplantation dunitộs de diffộrentes ... rộcoltộes ont fait lobjet dun traitement par ordinateur en vue de d terminer des nombres de bois, des surfaces terriốres et des volumes ramenộs lhectare et didentifier la structure des peuplements...
- 13
- 217
- 0
Phân lập cornin, 3 0 β d glucopyranosyl β sitosterol và 3α, 24 dihydroxy urs 12 en 28 oic acid từ lá cây bọ mẩy (clerodendrum cyrtophyllium turcz )
... 11 ,69 Bàng l D liệuphổNMRcủũ iỉ) c 'ỖC1 ‘ỖC2 ỖCa,b 37 ,0 37 ,3 37,14 31 ,6 31 ,9 29, 53 78,9 79 ,6 79,11 39 ,5 39 ,8 39 ,65 141 ,6 140 ,3 140,15 121,9 122,1 122,07 31 ,6 31 ,9 31 ,78 31 ,7 31 ,9 31 ,81 50,0 50,2 ... 36 ,7 38 ,11 1, 73 m 22,1 22,78 1, 06 s ,5 ,2 ,5 ,2 23 24 65 ,3 66 ,8 66 ,34 3, 69 d ( l1,5) 3 d ( ll,5 ) 25 - 15,8 16, 29 0,95 s ,5 ,9 ,1 26 - 17,0 17 ,61 0,85 s ,8 ,9 ,1 27 - 23, 8 24,12 l,1 s 28 180 ,6 ... 12 36 ,5 36 ,7 36 ,61 20,8 21,1 20,95 38 ,5 38 ,9 38 ,64 13 42,1 42 ,3 42,22 14 56, 5 56, 8 56, 65 15 24,5 24,4 24,15 16 28,7 28,2 28,10 17 55,8 56, 1 55,97 3, 58 (lH ,m ) 5 ,37 (IH , brs) 18 12,0 11,9 11 ,69 ...
- 5
- 294
- 1
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... 22. 164 7 0.5 035 3 Total 22 .66 82 Sum Average 22 . 36 7.4 533 3 26. 22 8.74 29.17 9.7 233 3 18 .33 6. 11 df MS 7 .38 824 0. 062 94 Variance 0.075 23 0. 16 93 0.000 93 0.00 63 F 117 .38 24 P-value 5. 938 E-07 4. 066 18 11 ... 6. 06 2.02 6. 7 2. 233 33 4.78 1.5 933 3 df Variance 0.0 06 03 0.0027 0.010 03 0.005 73 MS 11 F 0. 234 63 0.0 061 2 38 .30 7 03 P-value F crit 4.299E-05 4. 066 18 Qua bảng 3. 9 cho thấy FH = 38 ,30 7 03 > F05 = 4, 066 18 ... xấu(cây) H D L 06- 07/05/2011 H D L 49 17 3, 66 2 1,27 2,459 31 51 7,45 1,78 7,08 29 40 11 49 12 3, 5 83 1 ,32 6 2,7 93 45 41 8,74 2,02 8,45 45 39 46 3, 76 1 ,37 3, 1 06 60 25 9,72 2, 23 9, 86 60 26 52 20 3, 049...
- 56
- 2,043
- 5
Nghiên cứu sự ảnh hưởng của một số tham số lượng tử đến tính axit của dãy Benzoic thế - Chương 3-6
... tương tự d y axit benzoic có nhóm vị trí octo, với d y axit benzoic có chứa nhóm vị trí meta para, thu kết sau: 3. 3.1 Các tham số lượng tử xác định Gaussian: trình bày bảng 9, 10, 11, 12 43 ... hợp chất d y axit benzoic có nhóm vị trí octo biến đổi tương đối phức tạp Cụ thể bảng ta thấy nhóm gây ảnh hưởng làm tăng giảm tính axit 42 3. 3 CÁC PHÂN TỬ BENZOIC CHỨA NHÓM THẾ Ở VỊ TRÍ meta VÀ ... tính axit axit benzoic Do hiệu ứng không gian làm cản trở khả nhường proton axit nhóm có không gian tương đối lớn nhóm C3H7-, C4H9-, -OC3H7,-OC4H9,-OC6H5… có tạo thành liên kết hidro nội phân tử...
- 3
- 568
- 0
đề luyện thi đại học 2008-2009-đề 6 (có Đ/A-tổng 50 đề)
... Ca(CH3COO)2 D (A) :CH3-CH2-Cl ; (B): C2H4 ; (C): C2H5OH ; (D) CH3COOH ; (E): Ca(CH3COO)2 Câu 40: Nồng độ mol/l ion H+ dd CH3COOH 0,1M 0,0013M Vậy độ điện li α dd là: A 0, 065 B 0,00 13 C 0 ,3% D 0,0 13 Câu ... lẫn khí SO2 CO2 Có thể d ng chất sau để loại bỏ tạp chất: A Dd Br2 B Dd KMnO4 C Dd K2CO3 D Dd KOH Câu 29: un nóng 0,1 mol X với lươ ̣ng vừa đủ dd NaOH thu đươ ̣c 13, 4 gam ḿ i của mơ ̣t ... 0 ,35 8 gam D 0, 235 gam Câu 35 : Cho 0,02 mol amino axit A tác d ng vừa đủ với 80 ml dung d ch HCl 0,25M Cơ cạn dung d ch sau phản ứng ta thu 3, 67 gam muối Vậy khối lượng phân tử A là: A 134 B 146...
- 3
- 420
- 0
SKKN Vật lý 6: båi dìng ph¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh
... vai trò quan trọng việc thực mục tiêu giáo d c toàn diện trờng Trung học sở, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lý Môn Vật lý trung học sở có vị trí cầu nối quan trọng, mặt ... xin mạnh d n trình bày vài kinh nghiệm việc bồi d ng phơng pháp thực nghiệm cho học sinh qua Sự nở nhiệt chất khí b Nội dung đề tài I Cơ sở lý luận Các giai đoạn phơng pháp thực nghiệm d y học ... hớng d n yêu cầu giáo viên Do đợc sử d ng thờng xuyên hợp lý, phiếu Sáng kiến kinh nghiệm học tập có tác d ng lớn việc phát huy tính tích cực lực học sinh Ngoài ra, phiếu học tập có tác d ng...
- 13
- 710
- 6
Đề toán cấp 3-6
... đúng: A 15 1 36 số B 1 530 0 số C 15120 số D 1 532 5 số [] Cho A B hai tập có hữu hạn phần tử Kí hiệu qua số phần tử tập hợp X Lựa chọn phương án đúng: A B C D [] Cho số 1,2 ,3, 4,5 ,6, 7 Gọi số ... chọn phương án A (đvdt) B (đvdt) C (đvdt) D (đvdt) [] Hình phẳng S giới hạn đường: Hình quay quanh trục Ox, Oy tạo nên vật thể tích , Lựa chọn phương án A B (đvdt) C (đvdt) D Cả phương án sai ... B C D [] Cho số 0,1,2 ,3, 4 Lập số có chữ số khác từ số Hỏi có số vậy, số lớn 35 000 Lựa chọn phương Chọn đáp án A 96 số B 24 số C số D 28 số [] Cho số 1,2 ,3, 4,5 ,6, 7,8,9 Lập số có chữ số...
- 9
- 375
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-6
... đay để phân biệt dung d ch A Dung d ch B Dung d ch C Quì tím D Không xác định [] Cho dung d ch axit axetat có nồng độ x% tác d ng vừa đủ với dung d ch NaOH có nồng độ 10% dung d ch muối có nồng ... chất (chất lỏng dung d ch suốt): ancol etylic, toluen, anilin, natri cacbonat, natri phenolat natri axetat? A Dung d ch NaOH B Kim loại natri C Dung d ch D Phenolphtalein [] Chỉ d ng hoá chất ... 100 gam dung d ch có 25ml ancol etylic nguyên chất B 100ml dung d ch có 25g ancol etylic nguyên chất C 200ml nước có 50ml ancol etylic nguyên chất D 200ml dung d ch có 50ml ancol etylic nguyên...
- 4
- 499
- 0
Section 3 6 SDMA v1
... Channel decoder MIMO demapper User N OFDMA Demodulator User Mobile Communications - Chapter 3: Physical-layer transmissions Section 3. 6: Space Division Multiple Access (SDMA) 13 Outline Introduction ... transmissions Non-linear methods Codebookbased ones DPC THP VP PU2RC Section 3. 6: Space Division Multiple Access (SDMA) Outline Introduction Precoding Scheduling (user selection) Precoding classification ... AMS/UE2 (b) ABS/eNB ABS/eNB (a) AMS/UE AMS/UE1 The integration of multi-antenna and OFDM techniques has provided remarkable diversity and capacity gains in broadband wireless communications In multiuser...
- 15
- 224
- 0
Ôn tập hè tuần 3 (6 lên 7)
... en ,trông tối xấu C- Chỉ màu nớc biển en D- Chỉ màu nớc biển đục ngầu 4) Đoạn văn mang lại cho em ấn tợng hình ảnh biển? A-Duyên d ng kỳ diệu B-Mạnh mẽ oai hùng C- D u d ng mềm mại D- Có ... ngữ D- Thiếu bổ ngữ 8)Trong câu văn : Biển lúctẻ nhạt ,lạnh lùng,sôi ,hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng,tác giả d ng biện pháp tu từ nào? A- So sánh C- Nhân hoá B- ẩn d D- Hoán d Phầntự luận D a ... luận D a Macủa Trần Đăng Khoa em tả lại ma rào mùa hè phố em Dng Biển thay đổi theo màu sắc mây trời Trời xanh thắm ,biển xanh thắm ,nh d ng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt ,biển mơ màng d u...
- 3
- 1,769
- 17
GIAO AN CHIEU TUAN 3- 6
... cho số có chữ số II.Nội dung Bài 1: Đặt tính tính 24 : 36 : 48 : 84 : 96 : 66 : 88 : 55 : 68 : Bài 2:Tìm X: X x = 63 X x = 44 X x = 46 X x = 66 Bài 3: Tính: 23 x + 48 = 96 : - 19 = Học sinh làm ... Củng cố tìm phần số II/ Nội dung Bài 1: Đặt tính tính 99: 68 : 84 : 66 : Bài 2: Tính: a 15 x - 45 c 96 : + 128 b 24 : + 98 d 25 x - 56 Bài 3: Sợi d y d i 48 m, cắt ¼ sợi d y Hỏi cắt mét? ... thành phần chưa biết, tính II/.Nội dung Bài 1.Đặt tính tính 125 + 31 4 65 4 - 32 0 268 + 127 728 - 38 5 Bài 2: Tìm X X x = 36 X :8 = Bài 3: Tính x + 46 = 80 : – 16 = Bài 4: Bao gạo cân nặng 54 kg,...
- 16
- 350
- 0
E 6 Unit 3 - 6
... about different Trường THCS Nhơn Bình Giáo n Tiếng Anh Students’ activities - Listen to her - Focus on the teacher’s words to guess what they are listening - Listen to her and write down The content ... I Lead- in: Sets the situation: Review the vocabulary and structures from unit to unit Presents the new lesson: Points some blanks in the exercises and says: “ How you read or write in English? ... Then, asks the Ss to say the grammar structure Wh- question words - Asks the Ss to say some question words learnt from unit to unit Numbers - Asks the Ss how many numbers they can count Greetings...
- 3
- 368
- 0
Luật số 16/2008/QH12 ngày 3/6/2008 sửa đổi, bổ sung 1 số điều của Luật phòng, chống ma túy.
... trường giáo d ỡng phải thông báo cho Ủy ban nhân d n cấp xã việc cai nghiện ma tuý người nghiện ma tuý quy định khoản Điều họ trở nơi cư trú." Bổ sung Điều 32 a vào sau Điều 32 sau: "Điều 32 a Người ... cá nhân nước, tổ chức, cá nhân nước ngoài." 11 Bổ sung Điều 38 a, Điều 38 b vào sau Điều 38 sau: "Điều 38 a Bộ Quốc phòng có trách nhiệm: Xây d ng tổ chức thực kế hoạch phòng, chống ma túy khu vực ... quyền địa phương xây d ng d toán kinh phí phòng, chống ma tuý trình cấp có thẩm quyền phê duyệt triển khai thực theo quy định pháp luật." 12 Điều 39 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 39 Bộ Lao động -...
- 4
- 571
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose