em hay ke lai truyen co tich tam cam

... lời “Ta bụt, đến giúp để giúp con, kể cho ơng nghe con khóc?”. Tơi kể lại cho ơng đầu câu chuyện tiếng khóc nghẹn ngào, nghe xong bụt ân cần bảo: “Con xem kỹ giỏ xem cịn sót lại cá khơng chăng?” ... vào cung nói dối vua tơi chẳng may chết, cho em gái thay Hồn biến thành chim vàng anh, suốt ngày quanh quẩn vườn ngự uyển Cám giặt áo cho vua, ? ?em phơi bờ rào, tơi hót: "Phơi áo chổng tao, ... xuôi, vui vẻ hỏi: "Cám ơi! Em xem giùm chị chưa?" Không tiếng trả lời Tơi ngẩng nhìn bốn phía, chẳng thấy Cám đâu, có giỏ tơi nằm lăn lốc bên vệ cỏ Tôi mở xem, giỏ rỗng khơng Thì Cám lừa

Ngày tải lên: 23/04/2021, 10:03

... nâng đỡ Tấm gặp khó khăn hay đau khổ Vai trị nhân vật thần kỳ, yếu tố thần kỳ có tác dụng thúc đẩy phát triển cốt truyện Yếu tố thần chất thể khát vọng thay đổi đời, thay đổi số phận cho người ... thống câu hỏi sau đây: - Theo em, truyện cổ tích chia thành loại? - Em biết truyện cổ tích sinh hoạt cổ tích lồi vật nào? Tóm tắt nội dung? - Kể ngắn gọn số truyện (Em bé thông minh, Quạ Công…) ... luanvanchat@agmail.com Theo dõi truyện, ta thấy bật lên đối lập mâu thuẫn gì, nhân vật với nhân vật nào? Mâu thuẫn chủ yếu, sao? Bản chất mâu thuẫn gì, mâu thuẫn gia đình hay mâu thuẫn xã hội?

Ngày tải lên: 01/11/2022, 05:57

... thuyết văn học, giúp em tiếp cận văn văn học cách bản, thấy hết hay đẹp chỉnh thể thẩm mĩ, từ hình thành lực giải mã tác phẩm văn chương, bồi dưỡng khả tự học niềm đam mê văn chương em khơng cịn ngồi ... hoàn thiện Trong  tham gia lao động sản xuất, người thường có câu ca hay câu chuyện hay kể cho tập thể nghe Đã có câu hị hay điệu nhạc reo vang, trở thành tác phẩm vẻ vang thời kì lịch sử Ngồi ... luanvanchat@agmail.com Mồ côi cha mẹ Bị dì ghẻ bắt làm việc vất vả Sống với dì ghẻ Phải làm việc quần quật ngày đêm Hiền lành yếu đuối cam chịu Hoàn cảnh Bị tước đoạt tài sản (yếm đào, cá bống) Không xem hội

Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:38

... luanvanchat@agmail.com đạo đức cho học sinh - mầm non đất nước, người độ tuổi phát triển cần định hướng đắn để hoàn thiện nhân cách Từ lâu, Tấm Cám coi truyện cổ tích thần kì tiêu biểu hay kho tàng ... Việt Nam quen thuộc: Thạch Sanh, Sọ Dừa, Em bé thơng minh… + Truyện cổ tích nước ngồi: Cơ bé lọ lem (Pháp), Truyện cổ Grim (Đức), Công chúa hạt đậu, Con mèo hia (Đan mạch)… - Phân loại: Truyện ... luanvanchat@agmail.com + Tấm mồ côi cha mẹ từ nhỏ, phải sống với dì ghẻ Cám – em cha khác mẹ + Tấm bị mẹ Cám ghen ghét ngược đãi: bị lừa lấy hết tép, bị lừa bắt bống ăn thịt, bị bắt ngồi nhặt thóc, khơng xem

Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:38

... học phổ thông, SGK Ngữ văn lớp 10 đoạn kết truyện giảm nhẹ tương tự Còn đoạn kết giống truyencotichhay.com vừa kể cho bé nhiều NXB lựa chọn (cuốn Truyện cổ tích Việt Nam – Mẹ kể nghe NXB Mỹ Thuật; ... giếng, dì ghẻ ? ?em lòng sinh nghi, sai Cám rình xem Cám kể hết chuyện cho mẹ biết Sáng ngày hôm sau mẹ ghẻ cho Tấm chăn trâu đồng xa, bà ngào dặn Tấm : – Con ơi, đồng làng cấm chăn trâu Con chăn trâu ... ? ?em bỏ vào lọ chôn bốn chân giường Ít lâu sau nhà Vua mở hội, người nô nức xem hội Mẹ Cám chuẩn bị từ sớm, Tấm xin mẹ cho xem dì ghẻ trộn đấu thóc với đấu gạo, bắt Tấm ngồi nhặt, nhặt xong xem

Ngày tải lên: 26/08/2017, 13:57

... loại chính: Nhân vật diện hay phe thiện Thạch Sanh, công chúa, hoàng tử, Tấm Chử Đồng Tử, Sọ Dừa, Nhân vật phản diện hay phe ác: Lý Thông, Cám, mẹ Cám nhân vật thần kỳ hay báu vật có tác dụng ... ác chồng chất, Mẹ Cám độc ác Tấm người bất hạnh 2,Con đường đến với hạnh phúc Tấm bảo vệ hạnh phúc Tấm a, Con đường đến hạnh phúc Tấm +Tấm xem hội có quần áo đẹp, ngựa đẹp, đôi hài đẹp -> Bụt ... tham gia vào biểu nội dung tác phẩm Quan niệm số nhiều: Con số 3(ba),5(năm), 7(bảy), 100( trăm)… Đặc biệt bội số số 9, 36 kế Tôn Tử, Dân gian hay dung số cực đại ba vạn chín nghìn; Số nhiều có tổng

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:41

... nói Rằng: ? ?Em muốn đẹp em vườn Đào đất sâu thẳm hang Em chui xuống sẵn sàng nơi Sai người đun nước rõ sôi Em dội lượt từ đầu đến đuôi Đó thay dạng đổi mầu Thế xinh đẹp khác mầu nga Chị em tính bảo ... thù Cám cách: “Tấm sai người đào hố, bảo Cám tụt xuống, Tấm sai người ? ?em nước sôi dội vào Cám, Cám chết còng queo hố Tấm ? ?em xác Cám làm mắm gửi cho dì ghẻ, nói q gái mụ gửi biếu Mẹ Cám tưởng ... hoàn thiện luận văn Hà Nội, ngày 15 tháng 07 năm 2017 Tác giả luận văn NGUYỄN THỊ HUỆ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực không trùng

Ngày tải lên: 28/11/2017, 09:59

... Tơi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 10 năm 2017 Học viên Cao Thị Phương Thúy LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan : Luận văn thạc sĩ với đề tài “DẠY HỌC TRUYỆN CỔ TÍCH “TẤM CÁM” Ở TRUNG HỌC PHỔ ... cứu cá nhân tôi, không chép cá nhân hay cơng trình nghiên cứu Tơi xin chịu trách nhiệm cơng trình nghiên cứu riêng ! Hà Nội, ngày 21 tháng 10 năm 2017 Người cam đoan Cao Thị Phương Thúy MỤC LỤC ... Ngày giảng Tiết Sĩ số Vắng giảng 10H Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Em đọc truyện cổ tích văn học Việt Nam ? Nêu cảm nhận truyện cổ tích mà em thích? Bài mới: - Lời vào bài: Như biết, đấu tranh thiện

Ngày tải lên: 20/01/2019, 23:47

... tranh để bảo vệ sống tươi đẹp đất nước Đồng thời, văn học dân gian có thể xem khởi nguyên văn học dân tộc Việt Nam ? ?em đến nhiều cảm hứng cho văn học viết mà nghệ sĩ nhà văn, nhà thơ Việt Nam, ... có ý nghĩa gì? - Có loại Tấm mẹ truyện cổ tích? Cám? thuẫn, xung đột - Nếu phép thay đổi Tấm Cám kết thúc truyện, em sẽ kết - Cuộc đời số truyện? thúc truyện nào? phận Tấm - Quan niệm hiền - ... đến 28 Máy chiếu projecter đời sống văn hố người Việt Nam Ngồi truyện Tấm Cám, em lấy dẫn chứng câu ca dao, tục ngữ hay truyện cổ tích có hình ảnh miếng trầu học người ta cho miếng trầu là đầu

Ngày tải lên: 03/08/2019, 20:01

... Lọ Lem: (còn gọi truyện Cơ Tro Bếp hay Chiếc hài cườm pha lê) Lọ Lem mồ cơi mẹ, phải với dì ghẻ Người dì ghẻ bát riêng làm việc nặng nhọc, suốt ngày rách rưới, đen đủi Tuy vậy, nàng Lọ Lem đẹp ... ? ?em lại niềm vui, hứng thú cho học sinh” Thể loại truyện cổ tích gắn với HS từ tuổi thơ, em cảm thấy quen thuộc Những kết thúc có hậu, hiền gặp lành đặt xã hội ngày tồn nhiều nghịch lí khiến em ... nghịch lí khiến em xem cổ tích giấc mơ Làm để dạy tác phẩm cổ tích khiến em thấy không quen thuộc đến nhàm chán, không cảm thấy triết lí nhân sinh đẹp đẽ xa vời? Làm thực giúp em thấy học văn hóa,

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:12

... phổ biến tồn xã hội có giai cấp : xung đột anh em trai (Cây khế, Hầm vàng hầm bạc),xung đột chị em gái (Sọ Dừa, Chàng Dê).xung đột dì ghẻ chồng, chị em cha khác mẹ (Tấm Cám),xung đột ruột nuôi (Thạch ... cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức, đa số em hiểu Có em viết sáng tạo cảm nhận nhân vật Tấm rút học kĩ sống cho thân Còn lớp 10A4 học trầm, buồn Đa số em soạn cách chép sách học tốt dựa vào trả ... thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa Con người phải sống guồng máy lao động học tập với tần suất cao Hơn nữa, lực lượng lao động xã hội hệ học sinh, người chủ nhân tương lai đất nước Vì rèn luyện khả

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:51

... HS ý thức được, định hình khái niệm nhân biểu cụ thể em chưa trang bị kĩ Bản thân em hỏi việc GV có hay lồng ghép giảng dạy phẩm chất nhân hay không tới 65% bạn trả lời “thỉnh thoảng” Và có tới ... Nhân cách em ngày hoàn thiện, HS có tâm hồn sáng, biết hướng đến thiện, cao tránh xa thói vị kỉ, nhỏ nhen Khi đuợc hỏi khái niệm nhân đa phần em hiểu phần ý nghĩa phẩm chất nhân Các em hiểu cách ... dạy trọng tới kiến thức, tri thức mà coi nhẹ giáo dục đạo đức làm người cho HS Tất GV hỏi vai trò giáo dục phẩm chất nhân cho HS nhận thấy tác động tích cực em HS giảng dạy, giáo dục biết yêu thương

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:22

... rẫy cảnh tượng đáng sợ Trong gia đình anh cướp hết cải em (Cây khế), chị giết em để cướp chồng (Sọ Dừa), anh nuôi lợi dụng, hãm hại lừa gạt em để cướp công (Thạch Sanh), mẹ dì ghẻ hành hạ, sát ... Nhung - Địa chỉ: Giáo viên trường THPT Nguyễn Thái Học - Số điện thoại: 0986.229.678 - Email: tuesansan@gmail.com Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp ... học sinh suy nghĩ bộc lộ quan niệm vấn đề tìm hiểu, học tập Vì vậy, câu hỏi hay nhiệm vụ hoạt động khởi động câu hỏi hay vấn đề mở, chưa cần học sinh phải có câu trả lời hồn chỉnh Kết thúc hoạt

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:33

... rẫy cảnh tượng đáng sợ Trong gia đình anh cướp hết cải em (Cây khế), chị giết em để cướp chồng (Sọ Dừa), anh nuôi lợi dụng, hãm hại lừa gạt em để cướp công (Thạch Sanh), mẹ dì ghẻ hành hạ, sát ... Nhung - Địa chỉ: Giáo viên trường THPT Nguyễn Thái Học - Số điện thoại: 0986.229.678 - Email: tuesansan@gmail.com Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp ... học sinh suy nghĩ bộc lộ quan niệm vấn đề tìm hiểu, học tập Vì vậy, câu hỏi hay nhiệm vụ hoạt động khởi động câu hỏi hay vấn đề mở, chưa cần học sinh phải có câu trả lời hồn chỉnh Kết thúc hoạt

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:34

... bạn đọc trước hết có học đạo đức quan hệ anh em, thú vị tìm chứng sù kiƯn chÕ ®é thõa kÕ cđa tr­ëng ®· thay thÕ chÕ ®é thõa kÕ cđa ót Truyện cổ tích coi thể loại mang chức giáo huấn, giáo dục ... VHDG tự hoàn thiện nâng cao Truyện cổ tích xem loại lớn kho tàng VHDG Chóng ta biÕt r»ng trun cỉ tÝch kĨ chun “ngµy xưa lại để người ta suy ngẫm đời Nó coi đạo đức cđa x· héi cỉ x­a lµ mét thø kiĨu ... liệt, tiềm tàng Tấm giữ thái độ nhẫn thân sau, Tấm không lực nhịn, cam chịu trước mạnh mẽ, liệt hơn, vùi không? Yếu tố khẳng không cam chịu: dập định? Dẫn chứng?) Phơi áo chồng tao, phơi lao phơi

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31

... - Tấm bị Cám lừa đỏ hết cá; - Tấm khóc - Bụt lên Con cá bống bị giết - Cám rình Tấm cho bống ăn; - Con cá cịn xương; - Tấm khóc - Bụt lên Đi xem hội - Mẹ Cám trộn thóc với gạo; - Tấm phải nhặt ... giao cho học sinh thực thao tác nhà phần công việc chuẩn bị Trên sở chuẩn bị nhà, em trình bày trước lớp số em khác bổ sung (nếu học sinh trước trình bày chưa đầy đủ) Từ thao tác này, học sinh ... chết: Thể cam chịu, thụ động bất lực Tấm trước hà hiếp, áp bức, bất công mẹ mụ dì ghẻ xung quanh mâu thuẫn quyền lợi vật chất tinh thần phạm vi gia đình với mối quan hệ "dì ghẻ - chồng" "chị em cha

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:23

... HS ý thức được, định hình khái niệm nhân biểu cụ thể em chưa trang bị kĩ Bản thân em hỏi việc GV có hay lồng ghép giảng dạy phẩm chất nhân hay không tới 65% bạn trả lời “thỉnh thoảng” Và có tới ... Nhân cách em ngày hoàn thiện, HS có tâm hồn sáng, biết hướng đến thiện, cao tránh xa thói vị kỉ, nhỏ nhen Khi đuợc hỏi khái niệm nhân đa phần em hiểu phần ý nghĩa phẩm chất nhân Các em hiểu cách ... dạy trọng tới kiến thức, tri thức mà coi nhẹ giáo dục đạo đức làm người cho HS Tất GV hỏi vai trò giáo dục phẩm chất nhân cho HS nhận thấy tác động tích cực em HS giảng dạy, giáo dục biết yêu thương

Ngày tải lên: 30/10/2020, 04:29

... Tấm liền xuống hỏi: - Con lại khóc? Tấm kể lại tình cho Bụt nghe Bụt bảo: - Thơi nín đi! Con thử nhìn vào giỏ xem cịn có khơng? Tấm nhìn vào giỏ nói: - Chỉ cịn cá bống - Con ? ?em cá Bống thả xuống ... suy nghĩ em đoạn kết tác phẩm Hãy tưởng tượng cách kết thúc khác cho truyện cổ tích Tấm Cám Đề Cảm nhận em nhân vật Tấm truyện cổ Tấm Cám Từ trình đấu tranh dai dẳng Tấm với mẹ Cám, em bày tỏ ... câu hỏi: Dịu dàng Tấm ơi! Mà em phải thiệt thịi đâu? Phận nghèo, hơm sớm dãi dầu Hóa kiếp ngào đa đoan Người ngoan,ở với người gian Dẫu hiền Bụt tan nát lòng Tin em, em cướp chồng Đành làm thị,

Ngày tải lên: 08/12/2020, 22:07

... nâng đỡ Tấm gặp khó khăn hay đau khổ Vai trị nhân vật thần kỳ, yếu tố thần kỳ có tác dụng thúc đẩy phát triển cốt truyện Yếu tố thần chất thể khát vọng thay đổi đời, thay đổi số phận cho người ... thống câu hỏi sau đây: - Theo em, truyện cổ tích chia thành loại? - Em biết truyện cổ tích sinh hoạt cổ tích lồi vật nào? Tóm tắt nội dung? - Kể ngắn gọn số truyện (Em bé thông minh, Quạ Công…) ... phải ngẫu nhiên, không ước mơ, khát vọng túy người dân lao động nghèo khó muốn giải phóng, muốn thay đổi thân phận mà cịn kết cần cù chăm chỉ, chịu thương chịu khó, đền đáp xứng đáng cho mát, cho

Ngày tải lên: 18/12/2020, 10:16

... nâng đỡ Tấm gặp khó khăn hay đau khổ Vai trị nhân vật thần kỳ, yếu tố thần kỳ có tác dụng thúc đẩy phát triển cốt truyện Yếu tố thần chất thể khát vọng thay đổi đời, thay đổi số phận cho người ... thống câu hỏi sau đây: - Theo em, truyện cổ tích chia thành loại? - Em biết truyện cổ tích sinh hoạt cổ tích lồi vật nào? Tóm tắt nội dung? - Kể ngắn gọn số truyện (Em bé thông minh, Quạ Công…) ... phải ngẫu nhiên, không ước mơ, khát vọng túy người dân lao động nghèo khó muốn giải phóng, muốn thay đổi thân phận mà cịn kết cần cù chăm chỉ, chịu thương chịu khó, đền đáp xứng đáng cho mát, cho

Ngày tải lên: 23/02/2021, 21:44