... phát gõ vào chúng Hư ng d n óng b ng cách gõ tr c ti p Thí d ) Dùng tháo thay th ch t Tháo b ng cách gõ tr c ti p Thí d ) Dùng tách ph n n p v Tháo b ng cách gõ gián ti p Gõ nh bulông Thí d ) ... sau s d ng, vào t vào v trí ban u Ch c t d ng c i sau ã c lau s ch d u hay ch t b n T t c d ng c ph i c ưa tr v tr ng thái ban u c a nó, b t kỳ d ng c vào có h p chuyên dùng ph i c t vào h p D ... kh i b m t ph ng Hư ng d n K t qu c o ph thu c vào hư ng c a dao: (1) C o t t u lư i dao c t vào gioăng Tuy nhiên, b m t d b xư c (2) u không ch m vào gioăng, có nghĩa khó c o gioăng Tuy nhiên,...
... tác dụng phụ thuộc vào chiều dài dụngcụDụngcụ dài hơn, đạt mômen lớn với lực nhỏ Nếu sử dụngdụngcụ dài, có nguy xiết lực, bulông bị đứt (3/4) Các ý thao tác Kích thước ứng dụngdụngcụ • ... dụngcụ biến dạng tiếp xúc với nhiệt độ cao Lau dụngcụ sau sử dụng, vào đặt vào vị trí ban đầu Chỉ cất dụngcụ sau lau dầu hay chất bẩn Tất dụngcụ phải đưa trở trạng thái ban đầu nó, dụngcụ vào ... kính dụngcụ vừa khít với đầu bulông/đai ốc • Lắp dụngcụ bu lông/đai ốc cách chắn -2- Tác dụng lực • Luôn xoay dụngcụ cho bạn kéo • Nếu dụngcụ kéo không gian bị hạn chế, đẩy lòng bàn tay Tác dụng...
... trị đưa cho thấy giá trị dưỡng kim dài "20"? 0.02mm 0.2mm -30- 2mm 20mm Câu hỏi-3 Dụngcụ đo dụngcụ đo sau thích hợp để đo đường kính píttông? Thước kẹp Độ xác phép đo:0.05mm Pan me Độ xác phép ... Khi sử dụng công tắc chọn chức năng, lấy đầu đo khởi mạch trước đo Sau sử dụng, chắn công tắc chọn chức đo đồng hồ, công tắc nguồn đầu đo công tắc chọn dải đo tắt OFF (4/4) Các ThiếtBị Khác ... Khi không sử dụng kích, hạ thấp tay nâng dựng lên (5/5) -29- Câu hỏi-1 Hãy đánh dấu Đúng hay Sai cho câu sau đây: No Câu hỏi Đúng Sai Tháo lắp lại bulông đai ốc cách sử dụngdụngcụ tùy theo chi...
... tác dụng phụ thuộc vào chiều dài dụngcụDụngcụ dài hơn, đạt mômen lớn với lực nhỏ Nếu sử dụngdụngcụ dài, có nguy xiết lực, bulông bị đứt (3/4) Các ý thao tác Kích thước ứng dụngdụngcụ • ... dụngcụ biến dạng tiếp xúc với nhiệt độ cao Lau dụngcụ sau sử dụng, vào đặt vào vị trí ban đầu Chỉ cất dụngcụ sau lau dầu hay chất bẩn Tất dụngcụ phải đưa trở trạng thái ban đầu nó, dụngcụ vào ... kính dụngcụ vừa khít với đầu bulông/đai ốc • Lắp dụngcụ bu lông/đai ốc cách chắn -2- Tác dụng lực • Luôn xoay dụngcụ cho bạn kéo • Nếu dụngcụ kéo không gian bị hạn chế, đẩy lòng bàn tay Tác dụng...
... trị đưa cho thấy giá trị dưỡng kim dài "20"? 0.02mm 0.2mm -30- 2mm 20mm Câu hỏi-3 Dụngcụ đo dụngcụ đo sau thích hợp để đo đường kính píttông? Thước kẹp Độ xác phép đo:0.05mm Pan me Độ xác phép ... Khi sử dụng công tắc chọn chức năng, lấy đầu đo khởi mạch trước đo Sau sử dụng, chắn công tắc chọn chức đo đồng hồ, công tắc nguồn đầu đo công tắc chọn dải đo tắt OFF (4/4) Các ThiếtBị Khác ... Khi không sử dụng kích, hạ thấp tay nâng dựng lên (5/5) -29- Câu hỏi-1 Hãy đánh dấu Đúng hay Sai cho câu sau đây: No Câu hỏi Đúng Sai Tháo lắp lại bulông đai ốc cách sử dụngdụngcụ tùy theo chi...
... tác dụng phụ thuộc vào chiều dài dụngcụDụngcụ dài hơn, đạt mômen lớn với lực nhỏ Nếu sử dụngdụngcụ dài, có nguy xiết lực, bulông bị đứt (3/4) Các ý thao tác Kích thước ứng dụngdụngcụ • ... dụngcụ biến dạng tiếp xúc với nhiệt độ cao Lau dụngcụ sau sử dụng, vào đặt vào vị trí ban đầu Chỉ cất dụngcụ sau lau dầu hay chất bẩn Tất dụngcụ phải đưa trở trạng thái ban đầu nó, dụngcụ vào ... kính dụngcụ vừa khít với đầu bulông/đai ốc • Lắp dụngcụ bu lông/đai ốc cách chắn -2- Tác dụng lực • Luôn xoay dụngcụ cho bạn kéo • Nếu dụngcụ kéo không gian bị hạn chế, đẩy lòng bàn tay Tác dụng...
... tác dụng phụ thuộc vào chiều dài dụngcụDụngcụ dài hơn, đạt mômen lớn với lực nhỏ Nếu sử dụngdụngcụ dài, có nguy xiết lực, bulông bị đứt (3/4) Các ý thao tác Kích thước ứng dụngdụngcụ • ... dụngcụ biến dạng tiếp xúc với nhiệt độ cao Lau dụngcụ sau sử dụng, vào đặt vào vị trí ban đầu Chỉ cất dụngcụ sau lau dầu hay chất bẩn Tất dụngcụ phải đưa trở trạng thái ban đầu nó, dụngcụ vào ... Điểm để đo Bảo dưỡng dụngcụ đo Bảo dưỡng điều chỉnh phải thực thường xuyên Không sử dụngdụngcụbị gẫy (1/3) Để đạt giá trị đo xác Những điểm cần tuân thủ đo: Đặt dụngcụ đo vào chi tiết đo với...
... Không có thiếtbịthínghiệm thiếu thiếtbịthínghiệm để tiến hành thínghiệm cần thiết 2.3 Xây dựngthiếtbịthínghiệm để sử dụng dạy học chơng Sóng học Chúng trình bày thiếtbịthínghiệm xây ... thực trạng thiếtbịthínghiệm 22 việc sử dụngthiếtbịthínghiệm dạy học phần sóng học lớp 12 THPT - Vận dụng qui trình xây dựngthiếtbịthínghiệm đề xuất, xây dựng đợc thiếtbịthínghiệm (kênh ... đoạn nghiên cứu tới kết luận: số thiếtbịthínghiệm có sẵn đáp ứng đợc yêu cầu thiếtbịthí nghiệm; có số thiếtbịthí nghiệm, nhng việc sử dụngthiếtbịthínghiệm cha phát huy đợc vai trò chúng...
... HS yếu tham gia vào giải phần cụ thể kế hoạch [11] 1.2 XÂY DỰNGVÀ SỬ DỤNGTHIẾTBỊTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.2.1 Xây dựng thiếtbị thí nghiệm dạy học vật ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụngthiếtbịthínghiệm dạy học vật lí trường trung học phổ thông Chương 2: Xây dựngthiếtbịthínghiệm soạn thảo tiến trình dạy học học “Các định ... định luật chất khí” - Vật lí 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNGVÀ SỬ DỤNGTHIẾTBỊTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... quan tâm đến việc sử dụngthiếtbịthínghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thínghiệm bắt buộc, nên việc đầu tư trang bị, sử dụngthiếtbịthínghiệm để dạy học vật ... 3.1 Khai thác sử dụngthiếtbịthínghiệm có TTGDTX, để tổ chức tiết thínghiệm thực hành Trước đây, chương trình vật lí BTTHPT tiết thực hành, nên việc đầu tư thiếtbịthínghiệm cho TTGDTX ... GDTX cấp THPT đưa vào số tiết thínghiệm thực hành bắt buộc, nên ngành giáo dục quan tâm trang bị tương đối đầy đủ thiếtbịthínghiệm để TTGDTX có điều kiện tốt để thực chức thínghiệm môn vật...
... công sức vào việc lắp ráp thí nghiệm, giữ gìn, bảo quản dụngcụthínghiệm … Tất nguyên nhân nhiều nguyên nhân khác ảnh hưởng lớn đến chất lượng sử dụngdụngcụthínghiệm việc thực thínghiệm ... chúng thành ví dụ thínghiệm tác dụng từ dòng điện xoay chiều (thí nghiệm hình 35.2 + 35.3 SGK vật lý 9) thínghiệm khảo sát từ phổ, đường SKKN: Sử dụngdụngcụthiếtbịthínghiệm vật lí dạy ... dục đào tạo đưa trường dụngcụthínghiệm phục vụ cho việc giảng dạy, thực tế có nhiều giáo viên ngại làm thí nghiệm, ngại triển khai cho SKKN: Sử dụngdụngcụthiếtbịthínghiệm vật lí dạy học...
... việc hoạt đông nhóm , làm thínghiệm học sinh, giúp học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên phụ trách thínghiệm đầu năm cần lên kế hoach mua sắm,sửa chữa đồ dùngthínghiệm chất lượng không tốt, ... giáo dục, phòng giáo dục - Nên tổ chức hội thảo, chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học cách có hiệu quả, cách làm thínghiệm số thínghiệm khó thành công đảm bảo Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Th LiƠu ... Đối với trường học, - Hàng năm cần bổ sung thêm trang thiết bò phục vụ cho việc giảng dạy ,có kế hoạch thay đồ dùng cũ, hỏng không sử dụng sử dụng thiếu xác - Tham mưu với đòa phương hỗ trợ kinh...
... công sức vào việc lắp ráp thí nghiệm, giữ gìn, bảo quản dụngcụthínghiệm … Tất nguyên nhân nhiều nguyên nhân khác ảnh hưởng lớn đến chất lượng sử dụngdụngcụthínghiệm việc thực thínghiệm ... Đạo Đề tài: Sử dụngdụng cụ, thiếtbịthínghiệm vật lý dạy học bậc trung học sở Việc lắp ráp dụngcụthínghiệm cần thiết, tạo cho học sinh linh hoạt sáng tạo nên phần lớn thínghiệm giáo viên ... Sử dụngdụng cụ, thiếtbịthínghiệm vật lý dạy học bậc trung học sở III Các giải pháp ứng dụng 1)Chuẩn bị điều kiện để thực thínghiệm Chúng ta biết để lên lớp tiết dạy thành công việc chuẩn bị...
... cấp nhiệt11- Thiếtbị làm mát18- Bộ chuyển đổi6- Phần đoạn nhiệt12- Dây cặp nhiệt19Bình đo nước13- Thước đo gócHình 3.2 Thiếtbịthínghiệm 69 Mụ hỡnh toỏn hc ca ng nhit nh v xỏc nh cụng sut nhit ... Nước làm mát 170 1- ống nhiệt2- Thiếtbị làm mát (Vật liệu thuỷ tinh hữu cơ)Hình 3.4 Bản vẽ thiếtbị làm mát ống nhiệt 79 Mụ hỡnh toỏn hc ca ng nhit nh v xỏc nh cụng sut nhit ln nht b) B phn ... ỏp ngun 14 V iu chnh cụng sut cn o phự hp qua mỏy bin ỏp t ngu 15 Dũng in sau c iu chnh i qua dõy in tr v nung núng phn bay hi ca ng nhit Cụng sut cp vo cho ng nhit thc l cụng sut ó c hiu chnh...
... bc v khoa hc v cụng ngh Do ú, s nghip giỏo dc mi quc gia ũi hi phi to ngun nhõn lc cú trỡnh , nng lc trớ tu sỏng to v phm cht o c tt lm ch t nc t nc ta ang tin hnh s nghip cụng nghip húa, ... nng lc sỏng to l kh nng to nhng giỏ tr mi v vt cht v tinh thn, tỡm cỏi mi, gii phỏp mi, cụng c mi, dng thnh cụng nhng hiu bit ó cú vo hon cnh mi Nh vy sn phm ca s sỏng to khụng th suy t cỏi ó bit ... nh ngha c s ri t - Nờu c vớ d thc t cú th coi l ri t - Nờu c c im ca chuyn ng ri t - Vit c cụng thc tc, cụng thc tớnh quóng ng i c ca vt ri t 2.1.2 V k nng - HS tham gia xut gi thuyt v nguyờn...
... h ẩ h h ủ ó g h i h ThN [15, tr.45] 1.3.2.2 So sánh thínghiệm đƣợc tiến hành với thiếtbị truyền thống thínghiệm đƣợc tiến hành với thiếtbị kết nối với máy vi tính Vi ụ g i i TN ụ g TN - Tiế ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ THU HẰNG XÂY DỰNGVÀ SỬ DỤNGTHIẾTBỊTHÍNGHIỆM KẾT NỐI VỚI MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG ... [15, tr.57] 1.3.3 Sử dụngthínghiệm kết nối với máy vi tính dạy học Vật lí 1.3.3.1 Sử dụngthínghiệm kết nối với máy vi tính dạy học Vật lí TN kết n i v i MVT có th s dụng t t c trình d y h...