di truyền học với con người sinh 9
Tiet 32: di truyen hoc voi con nguoi
... Khái niệm: Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệI. Di truyền y học tư vấn:Chức ... đà có người mắc bệnh.- Họ không nên sinh con nữa vì họ đà mang gen lặn gây bệnhTrả lời câu hỏi (SGK - T86)VÀII. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.1. Di truyền học với hôn ... truyÒnII. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình.Tuổi của các bà mẹTỉ lệ (0/0) trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao20 2425 29 30 3435 39 40...
- 22
- 619
- 3
Giáo án tiết 31. Di truyền học với con người
... nghiệm:Trang 2TIẾT 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này.- Giải thích được cơ sở di truyền học của “hôn ... 1a, b bài 29) .- Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và 1 sốbiện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? (phần III bài 29) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dungHoạt ... được di truyền học tư vấn là gì. Biết được 3 chức năng chính của di truyền y học tư vấn.- GV yêu cầu học sinh làm bài tập mục ^ (trang 86).- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sáthình 29. 1...
- 3
- 1,119
- 4
Tiet 31 Di truyen hoc voi con nguoi
... di truyÒn? C¸c biÖn ph¸p h¹n chÕ ph¸t sinh bÖnh tËt di truyÒn? II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Di truyền y học tư vấn1. Di truyền học với hôn nhân.2. Di truyền ... II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Di truyền y học tư vấn1. Di truyền học với hôn nhân.Độ tuổi Nam giới Nữ giớiSơ sinh Từ 1 5Từ 5 14Từ 18 ... hạt nhân, vũ khí hóa học và chống ô nhiễm môi trường.3 đời sinh con làm tăng- Đọc ghi nhớ Sgk/88 II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Di truyền y học tư vấnHậu quả:...
- 10
- 550
- 4
TIET 31: DI TRUYEN HOC VOI CON NGUOI
... +Di truyền y học tư vấn là lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ +Chức năng của di truyền y học ... +Di truyền y học tư vấn là lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ +Nội dung của di truyền y học ... ?Nếu họ lấy nhau ,sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? + Đây là bệnh di truyền + Bệnh do gen lặn quy định vì có người trong gia đình...
- 21
- 624
- 0
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi
... kết hôn.2. Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình- Phụ nữ sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lí.- Từ độ tuổi >35 tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ.Hoạt động 3Hậu quả di truyền do ... Kiểm tra đánh giá Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcTuần: 16 - Tiết: 31.Ngày soạn: ./11/2010Ngày dạy: . /12/2010Bài 30 di truyền học với con ngờiI Mục tiêu : 1. ... ngờiI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc di truyền học t vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này- Giải thích đợc cơ sở di truyền học của hôn nhân một vợ, một chồng và những ngời...
- 4
- 1,033
- 5
Di truyền học với con người
... TextTextTiÕt 31 Bài 31 Di truyền học với con người 1 - Di truyền y học tư vấn2 - Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình- Di truyền học với hôn nhân- Di truyền học với kế hoạch hoá ... quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người 1 Di truyền y học tư vấn : 2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình : 2.1 .Di truyền học với hôn nhân : Luật ... quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người 1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :Luật HNVGĐ...
- 24
- 678
- 0
Bài 30: Di truyền học với con người
... với con người Bài 30 Di truyền học với con người ã1 - Di truyền y học tư vấnã2 - Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đìnhã- Di truyền học với hôn nhânã- Di truyền học với kế ... bệnh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người 2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :1 Di truyền y học tư vấn : ãDT y học tư vấn ... quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người 1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : Trả lời...
- 25
- 869
- 4
Tiết 31: Di truyền học với con người
... em học sinh chăm ngoan – học giỏi Tiết 31 : DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜII. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤNII. DI TRUYỀN HỌC VỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH.1/ Di truyền học với hơn nhân.2/ Di ... đình ông 9 người thì đã có 4 người mất vì bệnh ung thư Tiết 31 : DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜII. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN+ Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết ... lên105105102102101101100100 95 95 94 94 5555< 40< 40100100100100100100100100100100100100100100100100Tiết 31 : DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜII. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤNII. DI TRUYỀN HỌC VỚI HƠN...
- 26
- 837
- 0
Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf
... Không nên sinh con vì ở họ có gen gây bệnh.II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.1/ Di truyền học với hôn nhân.+ Trình bày di truyền học với hôn nhân?- Di truyền học đã giải ... về mặt di truyền. II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình.+ Trình bày di truyền học và kế hoạch hóa gia đình?- Phụ nữ sinh con trong ... hiện thành tính trạng.I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN. - Di truyền y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào?+ Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp...
- 27
- 979
- 1
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật
... phiên mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng lên men nhờ vi sinh vật rất đa dạng. Để tiện ... chuẩn sinh lý sinh hóa trao đổi chất của vi sinh vật. Chính vì vậy công tác phân loại sản phẩm là việc làm cần thiết của công nghệ vi sinh. 1. Sinh khối (vật chất tế bào) Việc tổng hợp sinh ... Sinh trởng và tạo sản phẩm Giai đoạn dinh dỡng Thời gian Thời gian Hình 1: Mối quan hệ giữa sinh trởng và tạo thành sản phẩm của vi sinh vật Trong điều kiện nuôi cấy toàn bộ quá trình sinh...
- 8
- 2,388
- 43
DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VI SINH VẬT
... nghệ sinh học. Hng Yên , ngày 25 tháng 2 năm 20117Chuyên đề Di truyền học chọn giống vi sinh vật. Đục, nhỏh+ r+Trong, toh# r#Trong lây nhiễm kép, genom của 2 phage đà tái tổ hợp và di n ... sự sinh tan bắt đầu. - ADN phage tách khỏi NST vi khuẩn có thể tại vị trí khác với điểm đính,tạo ra ADN phage chứa một số gen nào đó của vi khuẩn 5Chuyên đề Di truyền học chọn giống vi sinh ... đầu chu trình sinh tan, phá vỡ tế bào chủ,giải phóng các phage con (Chu kỳ phage tiềm tan đối với tế bào chủ)Cơ chế tái tổ hợp vật chất di truyền của phage: Lồng ghép ADN phage với NST vi khuẩn...
- 7
- 880
- 3
Khả năng sinh sản và các tham số di truyền về số con sơ sinh sống, số con cai sữa của hai dòng loẹn VCN02 và VCN05
... hình, tương quan di truyền, tương quan môi trường giữa tính trạng số con sơ sinh sống với số con cai sữa của hai dòng lợn. tham số di truyền về số con sơ sinh sống, số con cai sữa của hai ... dưỡng. 3.3 Hệ số di truyền và tương quan di truyền 3.3.1. Hệ số di truyền Hệ số di truyền có ý nghĩa quan trọng trong công tác giống. Đối với những tính trạng có hệ số di truyền cao, việc ... số con sơ sinh sống/ổ của nái VCN05 lại cao hơn 1,64 con/ ổ so với VCN02, do vậy khối lượng sơ sinh/ ổ của Hệ số tương quan di truyền và tương quan ngoại cảnh giữa số con sơ sinh sống với...
- 8
- 1,105
- 1
- sinh 9 bài 30 di truyền học với con người
- di truyền học với con người thư viện bài giảng
- di truyền học với con người lop 9
- soạn bài di truyền học với con người
- bài giảng di truyền học với con người
- di truyền học với con người violet
- bài 30 di truyền học với con người
- di truyền học với con người
- bài giảng điện tử di truyền học với con người
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008