... VIỆN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 1. Tổng quan về Thư viện trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 1.1 Sơ lược về trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 1.1.1 Lịch sử hình ... Đức và đổi tên thành Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh. Năm 1991, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh sát nhập thêm Trường Sư phạm Kỹ thuật 5 và phát triển cho đến ngày ... Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM”. 3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Tiến trình xây dựng thư viện điện tử 4. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phạm vi không gian: Thư viện trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM Phạm...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:51
Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21
Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp
... CAO ĐẲNG SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ===== ===== CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆ Ngành đào tạo: Sư phạm kỹ thuật nông ... tạo: Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp (ghép với sư phạm kinh tế gia đình và sư phạm kỹ thuật công nghiệp) ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: TIN HỌC CƠ SỞ. 2. Số đơn vị học trình: 04. 3. Thời ... lập hiệu ứng trình diễn. 6. Kỹ thuật trình diễn 7. In ấn. − Định dạng trang in. − In. 6 Làm quen với AutoCAD 1. Làm quen với autoCAD − Khái niệm chung về AutoCAD. − Các hệ lệnh cơ bản của autoCAD. −...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28
Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, trường cao đẳng nông lâm bắc giang
... cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm Bă ́ c Giang. 3.1.4.1. Thực trạng thành tố hành vi trong hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật ... hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng ... môn cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm Bắc Giang 1.3.2. Thành tố xúc cảm – tình cảm trong hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật...
Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:10
Báo cáo "Kết quả nghiên cứu bước đầu về động cơ thành đạt của sinh viên đại học sư phạm thái nguyên " ppt
Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21
Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 - 21
... THƯỚC CƠ THỂ NAM SINH Ngày…… tháng 10 năm 2013 Số phiếu: … Người đo: ……………………………………………. Sinh viên: ……………………………………………. Ngày sinh: … / … /199… Sinh viên: Người đo: III. Phân loại hình dáng cơ thể ... *Là nam sinh viên khoa xây dựng tuổi từ 18 đến 21 đang học tại trường ĐH Sư phạm kỹ thuật *Có cơ thể tương đối bình thường. *Tự nguyện đồng ý hợp tác nghiên cứu. CHƯƠNG II: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ ... cứu: Chọn khuôn viên trường ĐH sư phạm kỹ thuật làm địa điểm để tiến hành thu thập số liệu nghiên cứu -Thời gian nghiên cứu: Nhằm tránh ảnh hưởng đến việc học tập của các bạn sinh viên, việc nghiên...
Ngày tải lên: 04/06/2014, 08:42
Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và sinh viên các trường sư phạm pot
... học và nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT cho học sinh phổ thông các cấp học. Cụ thể: a) Đối với trường tiểu học, trung học cơ sở, GDTX ở những nơi có điều kiện về máy tính, giáo viên cần triển ... không nhất thiết theo chương trình và sách tự chọn một cách cứng nhắc. b) Chỉ đạo giáo viên và học sinh sử dụng phần mềm mã nguồn mở trong và ngoài các giờ học tin học. c) Cập nhật chương ... thiết thực và mềm dẻo thay vì chỉ dùng một bộ chương trình và sách tin học. Ưu tiên đảm bảo học sinh sử dụng thạo các phần mềm văn phòng mã nguồn mở, e-mail và khai thác Internet phục vụ cho...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20
Khả năng giao tiếp sư phạm của sinh viên các ngành sư phạm trường Đại học sư phạm Đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Thái độ đối với việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên cao đẳng sư phạm
... NGUYễN THị ThúY HƯờNG TháI độ Đối với việc rèn luyện nghiệp vụ SƯ PHạM Của sinh viên cao đẳng s phạm Chuyên ngành: tâm lý học CHUYÊN NGNH M số: 62.31.80.05 TóM TắT ... - Nhạc - khóa 29 của trờng CĐSP Nha Trang 3 nhóm kĩ năng s phạm cơ bản của ngời GV đó là kĩ năng dạy học, kĩ năng chủ nhiệm lớp và kỹ năng xử lý THSP. Để hình thành cho SV các KN này chúng ... thực hành chuẩn về cơ sở vật chất, điều kiện phơng tiện dạy học, đội ngũ giáo viên. Sử dụng hiệu quả cho việc học và RLNVSP cho SV. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và sinh hoạt của SV....
Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:38
THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN
... giao tiếp của sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp Trong giao tiếp, sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp cũng mang những đặc điểm chung của sinh viên, cũng như sinh viên Sư phạm. Nhưng bên ... tiếp giữa sinh viên nam và sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuật Qua điều tra thực tế cho thấy trong nhu cầu giao tiếp có sự chênh lệch giữa sinh viên nam và sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Điều ... sinh viên nam và sinh viên nữ khoa Sư phạm kỹ thuật trên bảy mức độ và thu được kết quả như sau: Bảng 2.8. So sánh mức độ cởi mở cá nhân giữa sinh viên nam và sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuật ...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 08:32
Dạy học theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác cho sinh viên đại học sư phạm
Ngày tải lên: 20/11/2013, 14:30
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: