de cuong on thi triet 2

Tài liệu Đề cương ôn thi triết học doc

Tài liệu Đề cương ôn thi triết học doc

... lãnh đạo phong trào CM. +Vai trò của từng Đảng viên: - Đảng viên phải là những phần tử ưu tú nhất, CM nhất, có lập trường vững vàng, kiên định, luôn tiên phong gương mẫu trong mọi phong trào. ... thuộc các dân tộc trong cuộc đấu tranh chống CNĐQ, XD xã hội XHCN. Câu 12 : PT nguyên nhân làm cho tôn giáo vẫn còn tồn tại trong XHCN? Các tôn giáo vẫn còn tồn tại lâu dài trong các nước XHCN ... thực, làm cho con người tin vào tôn giáo nhiều hơn. + Nguyên nhân tâm lý: - Khả năng của con người với tư cách cá thể thì có hạn. Vì thế khi đứng trước sức mạnh của thi n nhiên con người cảm...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 11:20

8 530 1
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC ppt

... mạng. 16. Triết học về con người: Khái niệm “Con người”. Bản chất của con người. Vấn đề phát huy vai trò nhân tố con người. Mối quan hệ giữa quần chúng nhân dân với vĩ đại, lạnh tụ trong sự phát triển ... tạo: Triết học Mác – Lênin (Đề cương bài giảng dùng trong các trường Đại học và Cao đẳng từ năm học 1991 -19 92) , 2 tập, NXB Giáo dục, Hà Nội, 20 00. _________________________________________________________________________________________________________ Phòng ... luật. _________________________________________________________________________________________________________ Phòng Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – 8 961 141 2 2. Hội đồng biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

6 3,1K 42
Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx

Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx

... quan điểm lịch sử cụ thể? 22 22 Từ phân tích trên ta rút ra kết luận. + Vật chất là tồn tại vĩnh viễn. + Vật chất là vô cùng vô tận. Vật chất được đem lại cho con người trong cảm giác, cái thực ... vẻ: các sự vật hiện tượng trong thế giới là đa dạng, phong phú, do đó mối liên hệ phổ biến cũng đa dạng phong phú được thể hiện ở: có mối liên hệ chung- riêng, bên trong- bên ngoài, trực tiếp- ... quan. + Trong hoạt động thực tiễn phải giáo dục và nâng cao trình độ tri thức khoa học của nhân dân nói chung, nâng cao trình độ cán bộ, Đảng viên nhất là trong điều kiện hiện nay. Câu 22 : Phân...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 01:20

79 3,6K 136
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 1

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1

... dân tộc, giai cấp, trong thống nhất có đấu tranh (đấu tranh trong sự thống nhất), trong đấu tranh có thống nhất (bao hàm sự thống nhất). Tóm lại: mọi sự vật và hiện tượng trong thế giới khách quan ... những giả thi t khoa học …. Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan. Ý thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào bộ óc con người, song đây là sự phản ánh đặc biệt – phản ánh trong quá ... phải "mở rộng phong trào phê bình và tự phê bình ở trong tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy, các cơ quan, đoàn thể trong đơn vị. Phê bình và tự phê bình phải thường xuyên, thi t thực, dân chủ,...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

21 3,8K 17
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 2

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2

... qua chỉ là vật chất được đem chuyển vào trong đầu óc con người và được cải biến đi trong đó" . Ý thức của con người là sự phản ánh trong bộ não con người một cách tích cực chủ động và sáng ... giác quan của con người, làm cho chúng phát triển tinh tế hơn, hoàn thi n hơn. Trên cơ sở đó giúp nhận thức của con người đạt hiệu quả hơn. Bởi lẽ, chính trong hoạt động thực tiễn, con người cũng ... một biểu tượng nào đó của con người, dù biểu tượng ấy là thế nào chăng nữa” 3 . Vì vậy, xem xét thực tiễn trong không gian càng rộng, trong thời gian càng dài, trong chỉnh thể thì càng rõ,...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

25 3,5K 25
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử   phần 1

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 1

... các quan hệ xã hội trong sản xuất và trong đời sống xã hội nói chung trở thành quan hệ hợp tác giúp đỡ nhau. Ngược lại trong các chế độ tư hữu do tư liệu sản xuất chỉ nằm trong tay một số người ... chung, doanh nghiệp, doanh nhân tư nhân nói riêng. Câu 2: Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH (Bổ sung, phát triển năm 20 11)….đã định hướng về phát triển kinh tế: “Phát ... kỹ năng của con người và trình độ phân công lao động. LLSX nói lên năng lực thực tế của con người trong quá trình sản xuất tạo nên của cải cho xã hội đảm bảo sự phát triển của con người. LLSX...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:53

19 4,6K 28
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử   phần 2

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 2

... tầng. Trong xã hội có giai cấp, giai cấp nào giữ địa vị thống trị về kinh tế thì cũng giữ địa vị thống trị trong kiến trúc thượng tầng, trong đời sống chính trị, tinh thần. Mâu thuẫn trong lĩnh ... tầng. Trong xã hội có giai cấp, giai cấp nào giữ địa vị thống trị về kinh tế thì cũng giữ địa vị thống trị trong kiến trúc thượng tầng, trong đời sống chính trị, tinh thần. Mâu thuẫn trong lĩnh ... học). Trong xã hội có giai cấp thì kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp, trong đó, nhà nước – công cụ của giai cấp thống trị, bộ phận có quyền lực nhất, có vai trò đặc biệt trong kiến...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:53

14 2,5K 8
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử   phần 3

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 3

... người to lớn khác nhau về địa vị trong hệ thống sản xuất xã hội: 1. Khác nhau về quan hệ đối với tư liệu sản xuất. 2. Khác nhau về vai trò trong tổ chức lao động, trong tổ chức quản lý sản xuất. 3. ... con người và môi trường văn hóa lành mạnh. Nâng cao chất lượng cuộc sống của con người là trung tâm của chiến lược phát triển kinh tế-xã hội. Tôn trọng và bảo vệ quyền con người, gắn quyền con ... kinh tế. Các giải pháp cụ thể có ý nghĩa đột phá để phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 20 11 -20 20 là hoàn thi n hệ thống pháp luật; nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý; đảm bảo tự do, dân chủ;...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:53

17 2,2K 10
Bo de cuong on thi tot nghiep chinh tri.pdf

Bo de cuong on thi tot nghiep chinh tri.pdf

... yếu để con người tồn tại.Lao động cung cấp cho con người những phương tiện cần thi t để sống, đồng thời lao động sáng tạo ra cả bản thân con người. Nhờ lđ làm cho 1 nhánh vượn cổ xưa trong những ... bộ óc con người. ý thức là sự tương tác giữa 2 bộ phận vật chất là óc người và TG khách quan. Bộ óc lành mạnh của con người là cơ quan vc của ý thức, ý thức là chức năng của bộ óc con người, ... g/c trong XH - Nguyên nhân trực tiếp of đấu tranh g/c là do sự đối lập về lợi ích cơ bản giữa 2 g/c thống trị & bị trị. - Bước nhảy trong tự nhiên ko cần thông qua hoạt động của con...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 00:13

60 10,1K 39
Đề cương ôn thi pháp luật

Đề cương ôn thi pháp luật

... ?S'D'e}f%‡?5Žr‡‡; 4]f7Wz7W47Ur‡‡„fŽ%‡; Đề thi hết môn :Pháp luật đại cương \]@ Câu I: (2d)Khoanh vào đáp án đúng nhất cho cỏc cõu sau õy ;,<A<HTE<!M4@'DB^? 42 <2Q?''GTE; #;< ;2& apos;?P>Q?''GTE ;P>Q?''GTE !;6Q4<<4F ... (3d)&5#@'C!M5.4d$?E 2 M;JK;(4O;6 2 '?4J;4^ ><E)IA&C 2 4G; 2 CC 2 4GB$'C!M?~N'b 5ˆ ,K)U5QS; Câu ... ;?'B?'?&E4m'G<EJˆ;JM;; !2 K;;4O;;?Cs; =>'? 42 ~NGE4N7'Eˆ 42 ?GOG?ˆ6xGC5XO G5XOGh5XOG4`#A5X ...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 07:50

6 1,1K 2
w