... lượng cho đại lượng cần tìm? HS: Đại lượng cho mA = 20 = 20 .10 kg Đầu tàu Toa Toa mB = 10 = 10.10 kg k = 60000 N/m Hình 2.6 t = 20s v = 10, 8 km/h = m/s Đại lượng cần tìm: Độ giãn ∆l lò xo Câu hỏi ... học chất điểm” lớp10 2.2.1 Đặc điểm Trong chương trình vậtlý phổ thông phần “Động lực học chất điểm” đưa vào chương chương trình vậtlýlớp10Đây phần tương đối khó họclớp10 Ba địnhluật Niutơn ... vậtlýlớp10 THPT - Bài tập vậtlý với việc bồi dưỡng học sinh giỏi • Phạm vi - Bài tập vậtlý chương Động lực học chất điểm lớp10 THPT - Dạy tập để bồi dưỡng Học sinh giỏi lớp10 trường THPT...
... SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN 1010 12 15 18 19 19 20 31 32 32 36 39 MỀM INTERACTIVE PHYSICS 42 2.1 Nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” chương trình vậtlýlớp10 THPT ... thiết kế thí nghiệm mô thuộc chương “Động học chất điểm” vậtlýlớp10 - Thiết kế số dạyhọc chương “Động học chất điểm” vậtlýlớp10 với hỗ trợ phần mềm IP Chương PHẦN MỀM INTERACTIVE PHYSICS VÀ ... công cụ sau kích vào vùng không gian làm việc kéo Đối với đối tượng hình đa giác (Polygon), đa giác cong (Curved Polygon), trước tiên kích vào biểu tượng công cụ kích điểm không gian làm việc để...
... lớp10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự họcdạyhọc chương “Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10, với HS trường THPT Mẫu khảo sát: Các lớp 10T3; 10T4 ... luỹ tích hội tụ lùi lớp TN lớp ĐC i (%) 25 20 15 10 Thực nghiệm xi 10 Đối chứng Đồ thị 3.1 Đƣờng phân bố tần suất i () (%) 100 80 60 40 20 10 xi Đồ thị 3.2 Đƣờng phân bố tần suất luỹ tích hội ... “Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương “Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm sư...
... II 108 CHNG III: THC NGHIM S PHM 109 3.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 109 3.2 i tng thc nghim s phm 109 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 110 3.4 Thi im ... Thi im lm thc s phm 110 3.5 Phõn tớch kt qu thc nghim s phm 110 3.5.1 Tiờu ỏnh giỏ 110 3.5.2 Thc nghim s phm 111 3.5.2.1 K hoch v i tng thc nghim ... dng thớ nghim 1.2 Dy hc phỏt hin v gii quyt 10 1.2.1 Bn cht ca dy hc phỏt hin v gii quyt 10 1.2.2 Tỡnh cú 10 1.2.3 Cu trỳc dy hc phỏt hin v gii quyt 11 1.2.4...
... học chất điểm vậtLýlớp10 nâng cao phương pháp lấy người học làm trung tâm” Mục đích nghiên cứu Thiết kế phương án dạyhọc chương động lực học chất điểm vậtlýlớp10 nâng cao phương pháp lấy ... vậtlý chương Động lực học chất điểm vậtlýlớp10 nâng cao - Thiết kế phương án dạy số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vậtLýlớp10 nâng cao phương pháp lấy người học làm trung ... mình, tức cá nhân hóa việc học10 + Người học cộng tác với bạn cộng đồng lớphọc làm cho kiến thức cá nhân tìm mang tính chất xã hội, khách quan hơn, tức xã hội hóa việc hoc + Nhà giáo người hướng...
... …………………………………… 10 Hãy quan sát hình 10. 2, 10. 3, 10. 4 SGK - Hình 10. 2 : Lực làm cho bi A, bi B thu gia tốc chuyển động? - Hình 10. 3 : Lực làm cho bóng, mặt vợt biến dạng? - Hình 10. 4 : Lực làm ... Tên:……………… Lớp:……Nhóm:…… PHIẾU HT Ở NHÀ (PHIẾU 2) (Chuẩn bị cho 10: Các địnhluật Newton) Hãy đọc 10: Các địnhluật Newton -SGK vậtlý10 kiến thức mà em biết để trả lời câu hỏi sau: Khi bị tác dụng ... ví dụ minh hoạ? 11 Nhận xét thời điểm xuất biến hai lực tượng miêu tả hình 10. 2, 10. 3, 10. 4? 12 Nhận xét điểm đặt, phương, chiều, độ lớn lực tượng câu trên? Vậy lực có...
... người ta dùng điểm chuẩn biến đổi: + T = 10. Z + 50 ( Trung bình 50, độ lệch chuẩn 10 ) + V = 4.Z + 10 ( Trung bình 10, độ lệch chuẩn ) + Điểm 11 bậc (từ đến 10) dùng nước ta nay, cách biến đổi điểm ... luật vạn vật hấp dẫn, trình độ hiểu Đáp án C ( ) 5 .107 M 1M −11 = 0,167 N Ta có: Fhd = G = 6, 67 .10 r 10 ( ) Trọng lượng cân P = mg = 0,1 10 = 1N ⇒ Fhđ < P HS cho khối lượng tàu thủy lớn nhiều ... vừa phải câu hỏi: Là trung bình cộng 100 % tỉ lệ may rủi kì vọng Độ khó vừa phải câu hỏi = 100 + (số câu TN/số lựa chọn) (%) Độ khó vừa phải trung bình cộng 100 % độ may rủi Ví dụ: Một trắc nghiệm...
... định góc α để khối hộp cân b Xác định lực tác dụng lên hình trụ góc α nhỏ mà khối trụ cân Lấy g = 10m/s2 Câu (3đ) Một vật sáng AB hình mũi tên đặt song song với B E hình Khoảng cách AB E L Giữa ... công suất định mức đèn, tụ điện tích điện hiệu điện 25 (V) UDB = I.RDB = 12 25 -6 ⇒ q = CUDB = 10 (C) 12 b, Đèn sáng bình thường UD = 3V ⇒ UAD = 3V 3x Gọi x điện trở AD: RAD = 3+ x 0,25 0,25...
... gian 10 < t 20 s Phng trỡnh tc ca vt, theo th cú dng: v2 = 3(t 10) + 10 (m/s) (2) Phng trỡnh chuyn ng ca vt l: x2 = 1,5(t 10) + 10( t 10) + 100 Hay: x2 = 1,5t 20t + 150 (m) (3) ( õy t0 = 10s ... thc: r r r r r r r v12 = v10 + v02 = v10 v20 = v10 + (v20 ) Bng qui tc cng vộct ta dng c vect r r r v12 nh hỡnh v Vỡ v10 v20 , nờn ta cú: r v20 2 v12 = v10 + v20 Theo v10 = v1 = 30km/h ; bi r ... vt A v B l : yA = gt = 5t (1) ; vA = gt = 10t (2) yB = g (t 1) + 10 = 5t 10t + 15 (3) ; vB = g (t 1) = 10t 10 (4) Hai vt A v B ng yA = yB 5t = 5t 10t + 15 hay suy : t = 1,5s Hai vt ng sau...
... Ly g = 10m/s2 S: a t = s, v = 10 m/s; b F = 7500 N 3 Mt on tu cú lng 10 tn ang chy vi tc 36km/h thỡ bt u tng tc Sau i c 300m, tc ca nú lờn ti 54km/h Bit lc kộo cu u tu c giai on tng tc l 25 .104 N ... gia tc ln nht m vt cú th cú dõy khụng b t Ly g= 10 m/s2 S: a 1, 25 m / s 10 Mt vt trt khụng tc u nh dc nghiờng di 8m, cao 4m B qua ma sỏt Ly g= 10 m/s Hi a Sau bao lõu vt n chõn dc? b Vn tc ... t nhiờn 10 = 24,3m v cng k = 100 ; m cú u O gn vi mt cng, nm ngang T nh hỡnh v u cú gn vi mt vt nh A, lng m = 100 g Thanh T xuyờn qua tõm vt A v A cú th trt khụng ma sỏt theo T Ly g = 10m/s2 Cho...
... theo chương trình đồng tâm Lớp10 11 học để chuẩn bị cho lớp 12, nên nhiệm vụ vậtlýlớp10 tạo cho học sinh tạo cho học sinh kỹ học tập theo đặc trưng môn Vậtlýlớp10 có vai trò quan trọng nhất, ... Vậtlý 100 % 86% 90% 60% 50% 40% Năm học: 2007 – 2008 Nội dung thống kê Lớp chọn Tỷ lệ học sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giải tập phần động lực học 100 % 100 % ... Vậtlý 100 % 92% 90% 60% 60% 42% Năm học: 2008 – 2009 Nội dung thống kê Lớp chọn Tỷ lệ học sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giải tập phần động lực học 100 % 100 %...