danh sách giảng viên đại học bách khoa hà nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:40

... nghiên cứu của hai nhà xã hội học người Pháp về bản 14 - 21 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Xây dựng trường Đại học Bách khoa Hà Nội thành trường đại học đào tạo trình ... - 23 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Sự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 - 16 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận ... thành cuộc điều tra 15 - 2 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969) 2 - 4 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh NỘI...

24
14.2K
112

Khảo sát hệ thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 16/02/2014, 23:30

... viện Đại học Bách Khoa Hà Nội 27 Mẫu phiếu yêu cầu ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀNỘI TRUNG TÂM THƯ VIỆN PHIẾU YÊU CẦU Họ và Tên: Khoa: Số thẻ: Tác giả: Tên sách, ... trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội 23 5- Những vấn đề cơ bản trong việc tin học hoá công tác quản lý tại thư viện đại học Bách Khoa Hà Nội Tin học hoá là quá trình ... đaị học Bách Khoa Hà Nội - là nơi đang học tập và nghiên cứu để áp dụng cho bài phân tích và thiết kế này. Khảo sát hệ thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội...

37
1.6K
4

Đánh giá giá trị thương hiệu mì ăn liền Omachi với sinh viên trường đại học bách khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 10/03/2015, 09:25

13
1.1K
4

Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 20/12/2012, 16:35

... tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật chất lợng cao của Đất nớc 1.1 Giới thiệu khái quát về Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội văn cao học Bên cạnh ... thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội Th viện Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội nói riêng và các cơ quan thông tin Th viện nói chung đều tổ chức Bộ máy tra cứu truyền thống và hiện đại. Đây là hai ... tại Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội Qua tìm hiểu về Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội, tôi thấy khá hoàn thiện * Ưu điểm: ...

48
2.3K
2

Tìm hiểu khung phân loại LCC và quá trình áp dụng LCC tại thư viện và mạng thông tin Trường Đại học bách khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 07/04/2013, 10:36

... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 1. Giới thiệu Thư viện và Mạng Thông tin Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Ngay sau khi Trường Đại học Bách khoa được thành ... thư viện Trường Đại học Bách Khoa mà còn có thể được ứng dụng rộng rãi trong các trường đại học thuộc khối khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật, công nghệ… Việc thư viện Bách khoa áp dụng Bảng ... nay Thư viện Bách khoa có khoảng trên 10.000 cuốn. Sách tham khảo gồm các sách kỹ thuật liên quan tới các ngành khoa học của trường, sách tin học, sách học ngoại ngữ và các loại sách chính trị...

55
3.2K
5

Giáo trình kỹ thuật điện cho sinh viên khối kỹ thuật đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:05

174
3.6K
4

Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:09

... Nhiệm vụ trọng tâm năm 2009-2010 Thư viện Tạ Quang Bửu Đại học Bách khoa Hà Nội: Tài liệu nội bộ, Thư viện Tạ Quang Bửu, Đại học Bách khoa, Hà Nội. [19]. Trần Thu Thuỷ (1995). “Một số suy nghĩ ... tin, thư viện, Tập bài giảng dành cho sinh viên chuyên ngành thông tin, thư viện, Khoa thông tin, thư viện, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. [23]. Trần Mạnh ... của thư viện trường Đại học Công nghệ Nanyang Singapore và khả năng áp dụng cho Thư viện Tạ Quang Bửu- Đại học Bách Khoa Hà Nội Vũ Quỳnh Nhung Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn...

9
1.1K
5

Báo cáo " Động cơ học tập của sinh viên trường đại học bách khoa Hà nội" pptx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 07:20

6
1.9K
12

Bài giảng đại số tuyến tính Đại học Bách khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Ngày tải lên : 18/03/2014, 11:36

... một nhóm abel với phép cộng. 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN TOÁN ỨNG DỤNG & TIN HỌC BÙI XUÂN DIỆU Bài Giảng ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH (lưu hành nội bộ) TẬP HỢP - L OGIC - ÁNH XẠ - SỐ PHỨC, ... các phép biến đổi sơ cấp về hàng để đưa ma trận A về ma trận đơn vị I, đồng thời tác động phép biến đổi sơ cấp trên ma trận I. (c) Khi A đã biến đổi thành I thì I trở thành ma trận nghịch đảo A −1 . Bài ... với phép toán là phép hợp thành tích ánh xạ lập thành một nhóm không abel. Lời giải. G0) Để kiểm tra một tập hợp cùng với các phép toán nào đó có phải là một cấu trú c đại số hay không, trước hết...

97
9.8K
26

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Ngày tải lên : 18/03/2014, 11:39

... nghĩa đạo hàm, ý n ghĩa hình học, cơ học (b) Đạo hàm một phía, mối quan hệ giữa đạo hàm và đạo hàm trái, phải, mối quan hệ giữa đạo hàm và liên tục. 2. Các phé p toán 3. Đạo hàm của hàm hợp: có ... s mt bin s (13LT+13BT) Đ3. NH NGHĨA HÀM SỐ, TẬP XÁC ĐỊNH, TẬP GIÁ TRỊ VÀ CÁC KHÁI NIỆM: HÀM CHẴN, HÀM LẺ, HÀM TUẦN HOÀN, HÀM HỢP, HÀM NGƯỢC 1. Định nghĩa hàm số: Nhắc lại định nghĩa ở phổ thông. ... trên, chặn dướ i, bị chặn). 4. Hàm chẵn, hàm lẻ (tính chất của đồ thị và kết quả f (x) = hàm chẵn + hàm lẻ). 5. Hàm tuần hoàn: Nêu qua định nghĩa, ví dụ là các hàm số lượng giác. Trong phạm vi...

98
4.7K
9

Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Ngày tải lên : 18/03/2014, 11:43

... ứng Oy ) và hàm là hàm lẻ đối với y (hoặc tương ứng đối với x ) thì  D f ( x, y ) dxdy = 0 Định lý 2.3. Nếu miền D là miền đối xứng qua tr ụ c Ox (hoặc tương ứng Oy ) và hàm là hàm chẵn đối ... hc Đ2. CC NG DNG CA PHẫP TNH VI PHÂN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 2.1 Hàm véctơ Giả sử I l mt khong trong R. ã nh x I R n t r ( t ) R n được gọi là hàm véctơ của biến số t xác định trên R. Nếu n ... dạng  D | f ( x, y )| dxdy. Khảo sát dấu của hàm f ( x, y ) , do tính liên tục của hàm f ( x, y ) nên đường cong f ( x, y ) = 0 sẽ chia miền D thành hai miền, D + , D − . Trên D + , f ( x, y ) ...

115
15.5K
48

Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

Ngày tải lên : 18/03/2014, 12:21

... trong quá trình học theo học chế tín chỉ, bài giảng Giải tích 3 được viết trên cơ sở đề cương Giải tích 3 của Bộ môn Toán cơ bản cho sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội. Bài giảng chứa đựng ... toán đại cương dành cho sinh viên các trường Đại học kĩ thuật, Giải tích III là môn học có nội dung kiến thức phong phú nhất và có nhiều ứng dụng thú vị nhất. Để tạo điều kiện cho sinh viên học ... thực hành đều có đáp số kèm theo, tạo điều kiện thuận lợi cho các em sinh viên tự học, góp phần nâng cao hiệu quả bài giảng trên lớp. Bài giảng cũng cho nhiều ứng dụng thú vị của Toán học trong...

113
12.2K
18

Báo cáo " Một số nhân tố tác động tới động cơ học tập của sinh viên trường đại học Bách Khoa Hà nội" docx

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20

7
1.1K
6

Bài giảng tín hiệu và hệ thống Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 27/03/2014, 12:56

... Hiếu http://ss.edabk.org Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Viện Điện tử - Viễn thông 2011-2012 Định lý lấy mẫu x(t) lấy mẫu −−−−−−→ T s x(nT s ) chuẩn hóa −−−−−−−−→ x[n] t x(t) nT s x(nT s ) “Nếu tín hiệu x(t) không có thành ... Bài tập Matlab 1. Sử dụng hàm zplane để vẽ cực và không của một hệ thống LTI rời rạc. 2. Dùng hàm residuez để thực hiện biến đổi z ngược trong trường hợp X (z) là một hàm hữu tỷ. 3. Viết chương ... x ∗ (t) L ←−−→ X ∗ (s ∗ ) ◮ Chập: x 1 (t) ∗ x 2 (t) L ←−−→ X 1 (s)X 2 (s) ◮ Đạo hàm trên miền t: dx(t) dt L ←−−→ sX (s) ◮ Đạo hàm trên miền s: −tx(t) L ←−−→ dX (s) ds ◮ Tích phân trên miền t:  t −∞ x(τ)dτ...

97
9.2K
264

tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 28/03/2014, 21:00

... Nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên Viện Kinh tế và Quản lý trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Nguyễn Thành Long – QTKD K54 Trương Thị Nhung – QTKD K54 Giảng viên hướng dẫn: Thạc sĩ ... Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp) 3.3.3 Phân tích động lực học tập 3.3.2.1. Đặc điểm các khía cạnh động lực học tập của sinh viên Bách Khoa 18 Phn 2: C s lý thuyt 2.1 ã Khỏi nim ng lc 2.2 ... kết quả học tập Cần nâng cao động lực học tập Mục tiêu Mức độ động lực học tập của sinh viên SEM So sánh với các Viện khác Các khía cạnh động lực học tập Các nhân tố ảnh hưởng tới động...