... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về vănmiêutả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d ymột ... cờ đỏ sao vàng tung bay. Những c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng làm ô che nắng. Sân trương nhộn nhịp trong giờ ra chơi+ Lớp học Có 3 toà nhà 2 tầng, x y thành d y chữ ULớp học rộng rãi, ... miêutả như v y đọc lên th y mờ nhạt. Nguyên nhân chủ y u là các em không biết cách quan sát hoặc các em không biết cách hồi tưởng lại kinh nghiêm sống của mình.Về phía giáo viên d yvăn miêu...
... tìm hiểu đề Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài c y đó. Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa. - Đối tợng: c y hoa hồng - thời điểm: lúc ra hoa Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêutả chúng ta cần chú ... cành đa lại có một đám c y tầm gửi mọc um tùm. - Lá c y: to bằng bàn tay, rất d y - Hoa đa: nở vào tháng ba15 y u cầu cơ bản mà bài viết cần đạt đợc và đáp ứng đợc những y u cầu của đề bài....
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ýmộtbàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêutả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêutả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lập dànýbàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ...
... tả c y cối Cấu tạo bàivănmiêutả c y cối2. Đọc lại bài C y mai tứ quý. Trình tự miêutả trong bàiy có điểm gì khác bài Bãi ngô ?C y mai tứ quý Đứng bên c y ngắm hoa, xem lá, ta thầm ... tạo bàivănmiêutả c y cối Cấu tạo bàivănmiêutả c y cối2. Đọc lại bài C y mai tứ quý. Trình tự miêutả trong bàiy có điểm gì khác bài Bãi ngô ?C y mai tứ quý C y mai cao trên hai ... chỉnh lại bàivăntả c y cối.+ Quan sát trước một c y mà em thích để chuẩn bị học bài sau : “ Luyện tập quan sát c y cối.” Thứ năm ng y 24 tháng 01 năm 2008Thứ năm ng y 24 tháng 01 năm 2008Môn...
... phơng pháp giảng d y mà chúng tavẫn đang tiếnhành, phơng pháp d y học tích hợp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của họcsinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, giáo viên ... những kiểu văn bảnkhó hơn sau n y. Tuy v y để có đợc kết quả cho chính mình mỗi học sinh còn cầnbiết tự rèn luyện- giáo viên chỉ đóng vai trò là ngời hớng dẫn.Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo ... biểu của ngời haycảnh đợc tả nhng nếu không biết cách trình b y, sắp xếp theo một thứ tự hợp lý thìcũng không thể có mộtbàivănmiêutả hay. Hay nói cách khác, bài văn miêutả hay không phải...
... tỉnh d y. Ồ, đã 6giờ rồi ư ? Hôm nay, tôi phải đến trường sớm hơn mọi ng y để còn khoe với nhỏThư c y bút m y mà chị Mai đã tặng cho tôi hôm chủ nhật vừa qua. Trang 3 SKKN Hướng dẫn luyện tập ... luyện tập x y dựng mở bài trong bàivănmiêutả - Bố ơi, bố mang gì về đ y hả bố ?- À, đ y là quà sinh nhật bố tặng cho con gái cưng của bố đ y, con mởra xem đi !Tôi háo hức mở lớp gi y gói ... “LUYỆN TẬP X Y DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊUTẢ ĐỒ VẬT” , ta có thể tiến hành như sau : * Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trò chơi “Ô chữ kì diệu” hoặc “Háiquả” để thực hiện những y u...
... Song mùa n y cũng có những đặc điểm riêng biệt mà không phải mùa nào cũng có được. Trong suốt mùa đông , bầu trời thường u ám, chỉ một màu trắng đục. Trên trời có những đám m y đen bay lởn vởn ... ít khi th y ló rạng. Nhiệt độ hạ xuống thấp, có lúc còn x y ra rét đậm, rét hại. Thỉnh thoảng lại có đợt gió mùa đông bắc thổi về mang theo hơi lạnh mùa đông . Lá vàng rơi rơi bay trong gió. ... đông . Lá vàng rơi rơi bay trong gió. Có những loài c y lá chút gần hết chỉ còn trơ trụi ra thân cành, vẫn đứng kiêu hãnh giơ những cánh tay vươn lên bầu trời như để chống rét. Trong thời tiết...
... trời xa y. Diều bay đi! Bay cao, bay xa diều nhé! H y tìm giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la y những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói ... không d y như một truyện ngụ ngôn như d ybài “Con cáo và tổ ong”. Ta sẽ không d y Vào hè như bài “Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ không d y Dừa ơi như bài “C y dừa”, ... ng y thu”. Hình ảnh y hiện lên thật đẹp,và gần gũi. Có lẽ tác giả y u màu xanh da trời của đôi gi y vải cũng như y u da diết màu xanh quê hương trong những ng y thu đẹp. Đoạn vănmiêutả này...
... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột ... văn Lớp 4Ng y d y: 5/4/2008Lê Kiều HưngNăm học: 2007- 2008 Thứ b y ng y 5 tháng 4 năm 2008Tập làm vănCấu tạo bàivănmiêutả con vậtI. Nhận xét:II.Ghi nhớ:III. Luyện tập Dàn ... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột...
... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn ... chứng minh họa làm sáng rõ vấn đề )- Mỗi chúng ta cần phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm y u, tự trang bị những kiến thức tốt nhất để chuẩn bị hành trang bớc vào thế kỉ XXI.* Kết luận.- Đánh ... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn...