d tạo câu hỏi theo nhóm biết hiểu vận dụng
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)
Ngày tải lên :
06/10/2014, 12:02
... quỏ trỡnh dy hc khụng phi l d dng Mc d t giỏo trỡnh dnh cho sinh viờn cỏc trng s phm n cỏc ti liu hng dn ging dy u ó bn v ny nhng trờn thc t, GV cũn nhiu bn khon, lỳng tỳng thit k v s dng h thng ... thng c s dng phi hp, linh hot, nhun nhuyn sut quỏ trỡnh dy hc c hiu bn 1.1.1.2 Dy hc c hiu theo c trng th loi bn c bt c loi bn no cng cn s dng mt cỏch c riờng bit Dy hc Vn theo tinh thn dy c hiu ... trỡnh dy hc, nhm hng dn HS bit cỏch c hiu bn theo ỳng c trng ca th ny, gúp phn thc hin tt mc tiờu dy hc Ng úng gúp mi ca lun ỏn 8.1 V lớ lun - Xõy dng cỏc khỏi nim: cõu hi c hiu, mụ hỡnh cõu hi dy...
- 26
- 786
- 1
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
Ngày tải lên :
06/10/2014, 12:02
... thc hin: D gi, xõy dng phiu hi, trao i thm d ý kin ca GV v vic xõy dng, s dng CH quỏ trỡnh dy hc c hiu VBNL; thm d hng thỳ, thỏi , ỏnh giỏ nhn xột ca HS v h thng CH dy hc c hiu cỏc tit dy hc th ... hc c s theo c trng phng thc biu t ca Trn ỡnh Chung [43] Tỏc gi dnh mt chng (chng III) vit v dy hc VBNL Trờn c s nhn din VBNL theo phng thc biu t, tỏc gi xut phng hng dy hc VBNL d n gian, dy hc ... quỏ trỡnh dy hc khụng phi l d dng Mc d t giỏo trỡnh dnh cho sinh viờn cỏc trng s phm n cỏc ti liu hng dn ging dy u ó bn v ny, nhng trờn thc t, GV cũn nhiu bn khon, lỳng tỳng thit k v s dng h thng...
- 297
- 1.5K
- 7
skkn vấn đề đặt câu hỏi TRONG dạy đọc HIỂU văn bản TRUYỆN kí VIỆT NAM HIỆN đại ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
02/12/2015, 15:20
... phải mang tính giáo d c sư phạm Thông thường d y học văn, để d n d t HS bước khám phá văn văn chương, người GV xây d ng hệ thống câu hỏi từ biết, hiểu, vận d ng Hệ thống câu hỏi giảng phải có liên ... giảng d y giáo viên áp d ng phương pháp gặp nhiều khó khăn để đem lại hiệu mong muốn Do vấn đề đặt câu hỏi d y học nói chung, d y học truyện ký Việt Nam đại nói riêng nhiều lúc d ng lại d ng câu hỏi ... thống câu hỏi có chất lượng cộng với hiểu biết tâm lí HS giúp cho GV xây d ng hệ thống câu hỏi tốt để HS ghi nhớ nhanh hơn, lâu Quá trình soạn giảng GV phải xây d ng hệ thống câu hỏi d n d t HS...
- 20
- 452
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở
Ngày tải lên :
19/05/2016, 10:35
... giá 43 Câu hỏi ứng d ng liên hệ 23 Câu hỏi mở 16 20 Ngữ văn lớp (Tập Tập hai) Bảng 1.8 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng ... kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng Số lƣợng phần đọc hiểu văn (SGK) Câu hỏi tái 38 Câu hỏi yêu cầu giải thích, minh họa 52 Câu ... hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng Số lƣợng phần đọc hiểu văn (SGK) Câu hỏi tái 85 Câu hỏi yêu cầu giải thích, minh họa 26 Câu hỏi phân...
- 129
- 452
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở
Ngày tải lên :
20/06/2016, 21:54
... giá 43 Câu hỏi ứng d ng liên hệ 23 Câu hỏi mở 16 20 Ngữ văn lớp (Tập Tập hai) Bảng 1.8 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng ... kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng Số lƣợng phần đọc hiểu văn (SGK) Câu hỏi tái 38 Câu hỏi yêu cầu giải thích, minh họa 52 Câu ... hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp TT Các d ng câu hỏi thƣờng đƣợc sử d ng Số lƣợng phần đọc hiểu văn (SGK) Câu hỏi tái 85 Câu hỏi yêu cầu giải thích, minh họa 26 Câu hỏi phân...
- 146
- 769
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở
Ngày tải lên :
29/08/2016, 21:23
... Bookmark not defined Bảng 1.7 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp Error! Bookmark not defined Bảng 1.8 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn ... Bookmark not defined Bảng 1.9 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn Ngữ văn lớp Error! Bookmark not defined Bảng 1.10 Thống kê câu hỏi hướng d n HS sử d ng phần đọc hiểu văn ... Bookmark not defined Bảng 1.11 Cấu trúc giảng d y sách giáo viên Ngữ vănError! Bookmark not defined Bảng 1.12 So sánh hai d ng câu hỏi: Câu hỏi phát câu hỏi mở Error! Bookmark not defined Bảng 2.1...
- 13
- 381
- 0
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học - Copy
Ngày tải lên :
07/03/2017, 06:54
... câu hỏi) mà tập trung nghiên cứu mô hình hệ thống câu hỏi (gọi tắt mô hình câu hỏi) sử d ng trình d y học đọc hiểu văn thuộc thể loại nghị luận Câu hỏi d y học đọc hiểu gọi tắt câu hỏi đọc hiểu ... tính chất nguyên tắc xây d ng mô hình câu hỏi d y học đọc hiểu văn nghị luận - Đề xuất mô hình câu hỏi đọc hiểu văn nghị luận định hướng vận d ng câu hỏi d y học đọc hiểu theo đặc trưng thể loại ... nêu câu hỏi, đa d ng hóa hình thức câu hỏi, có câu hỏi liên hệ, vận d ng, ý lắng nghe phản hồi HS, khuyến khích HS đặt câu hỏi Một số điểm cần trao đổi: Câu hỏi mang tính hình thức, theo kiểu hỏi...
- 24
- 394
- 0
Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11
Ngày tải lên :
28/08/2015, 21:33
... 1.1 Câu hỏi, tập đóng, Câu hỏi tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 D y học sử d ng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm lí thuyết d y học đại 1.2.1 D y học sử d ng câu hỏi, ... án d y học theo hớng sử d ng câu hỏi, tập mở Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 .Câu hỏi, tập đóng câu hỏi, tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng Câu hỏi, tập đóng d ng câu hỏi có cấu trúc hoàn chỉnh, câu ... hỏi, tập mở theo quan điểm d y học phát giải vấn đề 1.2.2 D y học sử d ng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm d y học kiến tạo 1.2.3 D y học sử d ng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm d y học khám...
- 69
- 645
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
30/11/2015, 07:33
... THỐNG CÂU HỎI VẬN D NG TRONG D Y HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 2.1 HỆ THỐNG CÂU HỎI VẬN D NG Trong bài, có nhiều câu hỏi vận dung, để tiện sử d ng quy ước mã số câu hỏi sử d ng sau: - Sử d ng ... trình nghiên cứu xây d ng 64 câu hỏi nâng cao khả vận d ng cho HS vị trí sử d ng câu hỏi cụ thể trình bày bảng Bảng 1: Hệ thống câu hỏi vị trí sử d ng STT Mã câu hỏi Vị trí sử d ng 22.1 22.2 22.3 ... sử d ng câu hỏi xây d ng để nâng cao khả vận d ng HS phần III: Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 ĐỀ NGHỊ Cần tiếp tục nghiên cứu, sưu tầm, xây d ng hệ thống câu hỏi nâng cao khả vận d ng HS d y...
- 70
- 974
- 2
CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM môn địa lí 12 THEO MA TRẬN (biết, thông hiểu, vận dụng)
Ngày tải lên :
20/11/2016, 19:28
... Bắc D Trường Sơn Nam Câu 14 Biển Đông cầu nối giũa hai đại d ơng A Thái Bình D ơng Đại Tây D ơng B Đại Tây D ơng Ấn Độ D ơng C Thái Bình D ơng Ấn Độ D ơng D Thái Bình D ơng Bắc Băng D ơng Câu ... gió mùa châu Á D nước ta 85% diện tích đồi núi thấp Câu 99 Nguyên nhân làm phân hóa thiên nhiên theo vĩ độ A địa hình B khí hậu VẬN D NG VÀ BÀI TẬP ĐỊA LÍ C đất đai D sinh vật Câu 100 Tháng mưa ... tròn C biểu đồ cột D biểu đồ Câu Câu 112 Chọn tên cho biểu đồ sau? A Biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng cấu B Biểu thể quy mô C Biểu d thể cấu D Biểu đồ thể gia tăng Câu câu 113 D a vào Atlat trang...
- 27
- 3.3K
- 11
câu hỏi theo mức độ nhân biết môn sinh học
Ngày tải lên :
11/02/2015, 07:00
... thành sinh vật đa bào D hình thành hệ sinh vật đa d ng phong phú hơm 40 Điểm khác cấu tạo vượn người với người A cấu tạo tay chân B cấu tạo C cấu tạo kích thước não D cấu tạo xương 43 Ý nghĩa ... tính hoạt đng sinh d c khác D Sai khác nhiễm sắc thể , kiểu gen 482/ Mặt tác d ng chủ yếu CLTN là: A Tạo biến đổi kiểu hình cá thể B Tạo khác phản xạ tập tính động vật C Tạo phân hóa khả sinh ... lọc nhân tạo, để tạo giống mong muốn yếu tố sau quan trọng nhất? A Nguồn biến d di truyền B Nhu cầu người C Mơi trường sống giống sinh vật D Điều kiện khí hậu địa phương 56 Xu hướng thể d hợp...
- 12
- 666
- 3
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP PHẦN HIỂU BIẾT VẬT LÍ
Ngày tải lên :
06/04/2015, 10:03
... nội dung phương pháp d y học sau đây? A D y học liên môn B D y học tích hợp C D y học theo chủ đề D Dạy học chọn lọc Câu 41 Phương pháp thực nghiệm d y học vật lí gồm giai đoạn? A B C D. 6 Câu ... "là d ng ion d ơng ion âm chuyển động có hướng theo hai chiều ngược nhau" A D ng điện kim loại B D ng điện chất điện phân C D ng điện không khí D Dòng điện chân không Câu 83 Chiều lực từ tác d ng ... pháp kiểm tra đánh giá d y học vật lí gồm lực thành phần? A B C D. 9 Câu 44 Nhóm lực sử d ng kiến thức kiểm tra đánh giá d y học vật lí gồm lực thành phần? A B C D. 6 Câu 45 Nhóm lực trao đổi thông...
- 14
- 590
- 0
4 Mức độ câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao trong chương trình Hóa học 12 có đáp án
Ngày tải lên :
19/06/2017, 15:37
... H2S C SO2 D CO2 Cõu 4: Ch d ng mt thuc th cú th phõn bit c dung dch: BaCl2,AlCl3, FeCl3 Thuc th ú l: A Khớ CO2 B dd HCl loóng C dd BaCl2 D dd NaOH Cõu 5: Cho t t dung dch NaOH d vo dung dch AlCl3 ... dung dch nht dn mu xanh B Thanh Fe cú mu v dung dch nht dn mu xanh C Thanh Fe cú trng xỏm v dung dch nht dn mu xanh D Thanh Fe cú mu v dung dch cú dn mu xanh Cõu 10: Cho st phn ng vi dung dch ... hot ng mnh (t u n Al) * in phõn dung dch: D ng d ng in kh ion dung dch mui dpdd Cu + Cl2 Vd1: CuCl2 dpdd Cu + 1/2O2+ H2SO4 Vd2: CuSO4 + H2O Phng phỏp ny d ng iu ch cỏc kim loi trung bỡnh,...
- 48
- 2K
- 31
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:37
... xây d ng câu hỏi giáo viên phải nắm vững d ng câu hỏi Câu hỏi phát huy tác d ng d y học ta sử d ng câu hỏi phù hợp với mục tiêu học đồng thời vừa sức học sinh Có câu hỏi sau: 1.3.1- Câu hỏi để ... xây d ng câu hỏi thành công mức độ nào? (tốt, khá, hay chưa đạt) - Giá trị câu hỏi: Bao nhiêu câu hỏi sử d ng được, câu hỏi không sử d ng Trần anh công - lớp sinh - k2 “Xây d ng câu hỏi theo ... thường hỏi d d ng theo hướng cụ thể - Câu hỏi trách nhiệm khách quan 1.3.6 D a vào nội dung mà câu hỏi phản ánh người ta chia ra: - Câu hỏi nêu kiện - Câu hỏi xác định d u hiệu chất - Câu hỏi xác...
- 33
- 2.8K
- 5
100 câu hỏi về nhận biết, tách chất, lam khô.
Ngày tải lên :
26/08/2013, 14:10
... 31: Chỉ đợc d ng kim loại nhận biết dung d ch sau HCl, HNO 3đặc, AgNO3, KCl, KOH Nếu d ng kim loại nhận biết đợc dung d ch hay không Bài 32: Có lọ không nhãn đựng riêng biệt dung d ch sau: K ... 73: Chỉ đợc d ng kim loại nhận biết dung d ch sau HCl, HNO 3đặc, AgNO3, KCl, KOH Nếu d ng kim loại nhận biết đợc dung d ch hay không Bài 74: Có lọ không nhãn đựng riêng biệt dung d ch sau: K ... nhận biết ion dung d ch AlCl FeCl3 Viết phơng trình phản ứng Bài 95: Hoà tan hỗn hợp chất rắn NaOH, NaHCO vào H2O đợc dung d ch A Trình bày cách nhận biết ion có mặt dung d ch A Bài 96: Dung d ch...
- 6
- 1.4K
- 29
Tạo câu hỏi trắc nghiệm sử dụng dùng VBA
Ngày tải lên :
19/10/2013, 18:11
... định d ng vị trí,… Bạn xem ví d câu hỏi trắc nghiệm mà tác giả viết tạo thử BƯỚC – Tạo Marco Sau tạo xong câu hỏi trắc nghiệm, bước để bạn tạo marco Visual Basic Editor Power Point, marco sử d ng ... slides có chứa câu hỏi trắc nghiệm khác Trên slide chứa câu hỏi trắc nghiệm cuối cùng, bạn định đáp án cho câu macro “RightLast”, macro bạn tạo với đoạn code bước Bạn tạo thêm nút “End” slide ... tiếp đoạn code đơn giản bên d ng “End Sub” Đoạn code hiển thị thông tin bạn chọn đáp án Sub Right() MsgBox ("Dung roi”) SlideShowWindows(1).View.Next End Sub D ng lệnh "SlideShowWindows" , hiển...
- 5
- 3.5K
- 37