0

dựa dẫm vào tư tưởng lão trang

TƯ TƯỞNG LÃO – TRANG TRONG THƠ CHỮ HÁN CỦA NGUYỄN DU

TƯỞNG LÃOTRANG TRONG THƠ CHỮ HÁN CỦA NGUYỄN DU

Văn học - Ngôn ngữ học

... ảnh hưởng tưởng Lão Trang số điểm sau : Thứ nhất, Nguyễn Du muốn sống sống nhàn hạ, bình thản, khơng vướng màng đến danh lợi Thứ hai, nhiều nhà nho khác ẩn chờ thời, tưởng Lão Trang giúp ... không muốn quên đời, Lão - Trang ông cốt cách Nho sĩ thức thời, thường tưởng Lão Trang thi nhân mượn để tỏ bày nội tâm sáng, khiết đời ô nhược mà GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ: LÃO TỬ Lão Tử nhân vật yếu ... Lục giúp thấy phần đường tâm Tố Như Đó nhà nho chân ln giữ tròn nhân cách bao biến chuyển thời đại Đồng thời, Tố Như người thấm nhuần sâu sắc tưởng Lão Trang tưởng thiền đạo Phật Trong...
  • 21
  • 1,778
  • 18
ĐẠO ĐỨC KINH, NAM HOA KINH TRONG     VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT N ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯ TƯỞNG LÃO TRANG ĐẾN THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI: BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC  KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT

ĐẠO ĐỨC KINH, NAM HOA KINH TRONG VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT N ẢNH HƯỞNG CỦA TƯỞNG LÃO TRANG ĐẾN THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI: BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT

Văn học - Ngôn ngữ học

... người với đời khác với tưởng khơng hồn tồn giống bản, tưởng LãoTrang chống lại tưởng truyền thống, phản đối việc cai trị quy chế áp đặt quan niệm Đạo – Đức có nét ng đồng nên gọi Đạo ... Trãi tưởng dân tộc hòa quyện với tương Lão Trang tiếp thu chắt lọc từ bên làm nên câu thơ dung dị lại mang sức khái quát lớn truyền đạt ý vị nhân sinh sâu sắc, qua thể tầm vóc tưởng ... dường thấm đượm vào suy nghĩ, phong cách sống chữ nhà trí thức nước ta Trong số nhà thơ Việt Nam chịu ảnh hưởng từ văn hóa, tưởng Trung Hoa mà đặc biệt nhấn mạnh vào tưởng Lão Trang, nhắc đến...
  • 17
  • 1,561
  • 9
TƯ TƯỞNG LÃO TRANG TRONG THƠ THIỀN TUỆ TRUNG THƯỢNG SĨ TRẦN TUNG; BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT

TƯỞNG LÃO TRANG TRONG THƠ THIỀN TUỆ TRUNG THƯỢNG SĨ TRẦN TUNG; BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT

Văn học - Ngôn ngữ học

... 6) Tuệ Trung thượng sĩ ngữ lục 7) Kết hợp tưởng Thiền – Lão tưởng Tuệ Trung Thượng sĩ, Nguyễn Trường Sinh 8) Tinh thần dung hợp tưởng Phật – Lão – nho văn học thời Lý – Trần, Nguyễn Công ... in vào năm Quý hợi, niên hiệu Chính Hòa thứ (1683), khắc lại lần vào năm Quý mùi, niên hiệu Cảnh Hưng thứ 24 (1763), lại Thanh Cừ khắc lại năm Quý mão (1903) Trang 12 3.2 tưởng Lão Trang ... chương lịch sử Những biểu tiêu biểu tưởng Lão Trang thơ Thiền Tuệ Trung Thượng sĩ Trần Tung kể đến như: tưởng “Hòa kỳ quang, đờng kỳ trần” Sách Đạo đức kinh Lão Tử viết: “Tỏa kỳ nhuệ, giải...
  • 29
  • 855
  • 3
Tư tưởng lão trang trong thơ tuệ trung thượng sĩ trần tung biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật

tưởng lão trang trong thơ tuệ trung thượng sĩ trần tung biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật

Xã hội học

... trị nghệ thuật tưởng Phật giáo hệ tưởng mở, khơng khn sáo mà có dung hòa với lẽ tự nhiên, với đời, nên nhiều có giao thoa với hệ tưởng khác Có thể kể đến tưởng LãoTrang Trần Tung ... buộc, mà bước vào vào trần tục với cách kẻ thoát tục, trở trần mà tự nhiên, an tịnh, không bị chi phối khổ đau sân hận đời Bởi vậy, tưởng “Hòa kỳ quang, đồng kỳ trần” tưởng Lão Trang thể ... đâu khổ đau nữa? tưởng Thượng Sĩ ng đồng với tưởng Vô Vi Lão Trang Để vật thuận theo tự nhiên, không cưỡng cầu, không tác động vào vật theo ý mà làm cho bị biến đổi Lão tử viết: “Nhân...
  • 16
  • 871
  • 0
TIỂU LUẬN hệ tư TƯỞNG thực trạng của việc thực hiện con đường đi lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ công nghiệp hóa ,hiện đại hóa đất nước

TIỂU LUẬN hệ TƯỞNG thực trạng của việc thực hiện con đường đi lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ công nghiệp hóa ,hiện đại hóa đất nước

Kinh tế chính trị

... vực tưởng: Hồ Chí Minh nói để cải tạo xã hội chủ nghĩa mặt phải cải tạo vật chất tăng gia sản xuất ,một mặt phải cải tạo tưởng ,tư tưởng vững làm việc cho chủ nghĩa xã hội ,xây dựng tưởng ... XÃ HỘI 1: Lý luận Hiểu rõ học thuyết Mác Lênin tưởng Hồ Chí Minh đường lên chủ nghĩa xã hội, việc đưa chủ nghĩa Mác Lênin tưởng Hồ Chí Minh vào Đảng nhà nước ta làm hồn thiện sâu sắc đường ... đà sắc dân tộc, tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa • Về lĩnh vực văn hóa tưởng: Làm cho giới quan Mác Lênin, tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội, kế thừa phát...
  • 31
  • 831
  • 0
Tiểu luận  TRIẾT HỌC ĐỀ TÀI: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG LÃO TỬ, RÚT RA Ý NGHĨA                                        PPT

Tiểu luận TRIẾT HỌC ĐỀ TÀI: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯỞNG LÃO TỬ, RÚT RA Ý NGHĨA PPT

Khoa học xã hội

... ĐỜI CỦA LÃO TỬ TƯỞNG TRIẾT HỌC THỜI XUÂN THU CUỘC ĐỜI LÃO TỬ QUÊ QUÁN TÊN HỌ CHỨC TƯỚC ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ ĐẶC ĐIỂM CHÍNH TRỊ ĐẶC ĐIỂM TƯỞNG TRIẾT HỌC CUỘC ĐỜI LÃO TỬ Đời sống Lão Tử chép ... 7 ĐẶC ĐIỂM TƯỞNG TRIẾT HỌC CHƯƠNG 2: NỘI DUNG CHÍNH CỦA TƯỞNG LÃO TỬ 2.1 LÃO TỬ VỚI ĐẠO ĐỨC KINH 2.4 CHỦ THUYẾT ĐẠO HỌC 2.5 GIÁ TRỊ ĐẠO HỌC 2.1 LÃO TỬ VỚI ĐẠO ĐỨC KINH 2.1 LÃO TỬ VỚI ĐẠO ... Những tưởng đời thường thiết thực chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng cách tối đa đưa triết lý vào sống để người thấm nhuần Một số tưởng nhân sinh Đạo gia ảnh hưởng sâu sắc đến đời tưởng Hồ...
  • 36
  • 603
  • 1
Vận dụng sáng tạo tư tưởng hồ chí minh về văn hóa văn nghệ vào việc xây dựng phong trào văn hóa văn nghệ ở xã hưng lộc ( TP vinh) trong giai đoạn hiện nay   thực trạng và giải pháp luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng sáng tạo tưởng hồ chí minh về văn hóa văn nghệ vào việc xây dựng phong trào văn hóa văn nghệ ở xã hưng lộc ( TP vinh) trong giai đoạn hiện nay thực trạng và giải pháp luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... Chí Minh gắn bó chặt chẽ với tưởng trị, tưởng đạo đức Người Nếu tưởng trị Hồ Chí Minh định hướng đấu tranh nhân dân ta độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm ... nghệ giai cấp phong kiến giai cấp sản Các tưởng sáng tạo văn hóa nghệ thuật Chủ tịch Hồ Chí Minh phận hợp thành hữu hệ thống tưởng Hồ Chí Minh Các tưởng văn hóa nghệ thuật Chủ tịch ... Chương tưởng Hồ Chí Minh văn hóa văn nghệ Chương Thực trạng giải pháp xây dựng phong trào văn hóa văn nghệ xã Hưng Lộc (TP Vinh) ánh sáng tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 10 B NỘI DUNG Chương TƯỞNG...
  • 67
  • 1,983
  • 1
TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ

TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ

Công nghệ thông tin

... văn bản-văn  Chương IV: Tính độ ng tự ngữ nghĩa văn dựa vào độ ng tự từ với từ 5 CHƯƠNG I KHÁI NIỆM ĐỘ TƯƠNG TỰ 1.1 Tổng quan độ ng tự Nghiên cứu “sự ng tự” (thường dạng đối ngẫu ... khái niệm độ ng tự, đưa trực giác (intuitions) độ ng tự  Trực giác 1: Độ ng tự A B có liên quan tới ng đồng chúng Sự ng đồng nhiều, độ ng tự lớn 8  Trực giác 2: Độ ng tự A ... CHƯƠNG IV TÍNH ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ 3.1 Phát biểu tốn Bài tốn: Tính tốn độ ng tự ngữ nghĩa văn dựa vào độ ng tự từ với từ Input:  văn URL từ VnExpress.net...
  • 69
  • 1,854
  • 8
Bài thảo luận nhóm 1

Bài thảo luận nhóm 1" Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay" pdf

Cao đẳng - Đại học

... mạng Việt Nam tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi Đó tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Một tưởng lớn Hồ Chí Minh tưởng văn hóa tưởng Người xây ... là: độc lập dân tộc CNXH, lấy chủ nghĩa Mác- Leenin, tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Bốn là: nhân văn(tất người) Năm là: khơng nội dung tưởng mà hình thức biểu Tính chất tiên tiến văn hóa Việt ... Để làm tốt mục tiêu đó, cần: Học tập vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, lối sống Bồi dưỡng giới quan , phương pháp luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh Nêu cao tinh thần u nước,...
  • 10
  • 2,040
  • 33
LUẬN VĂN:TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ ppt

LUẬN VĂN:TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ ppt

Công nghệ thông tin

... văn bản-văn  Chương IV: Tính độ ng tự ngữ nghĩa văn dựa vào độ ng tự từ với từ 5 CHƯƠNG I KHÁI NIỆM ĐỘ TƯƠNG TỰ 1.1 Tổng quan độ ng tự Nghiên cứu “sự ng tự” (thường dạng đối ngẫu ... khái niệm độ ng tự, đưa trực giác (intuitions) độ ng tự  Trực giác 1: Độ ng tự A B có liên quan tới ng đồng chúng Sự ng đồng nhiều, độ ng tự lớn 8  Trực giác 2: Độ ng tự A ... CHƯƠNG IV TÍNH ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ 3.1 Phát biểu tốn Bài tốn: Tính tốn độ ng tự ngữ nghĩa văn dựa vào độ ng tự từ với từ Input:  văn URL từ VnExpress.net...
  • 69
  • 477
  • 2
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Bài 6: Phát huy truyền thống vẻ vang, Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, lao động sáng tạo, xung kích tình nguyện xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN potx

tưởng Hồ Chí Minh: Bài 6: Phát huy truyền thống vẻ vang, Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, lao động sáng tạo, xung kích tình nguyện xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN potx

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp đổi có thành cơng hay khơng, đất nước bước vào kỷ 21 có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay không, phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượng niên; vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên; cơng tác ... chun mơn, nghề nghiệp thiếu lực sáng tạo Tác động mặt trái kinh tế thị trường, ng tiêu cực xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, thách thức lớn đến giá trị đạo đức lối sống niên nước ta Câu hỏi ... nay, Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII xác định nhiệm vụ trị niên Việt Nam là: "Rèn luyện lý ng, đạo đức cách mạng, trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp, thể chất, xung kích đầu tham...
  • 8
  • 964
  • 2
Tiểu luận: Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

Tiểu luận: Vận dụng tưởng hồ chí minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc sở vận dụng tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc ... Đảng vấn đề bảo đảm trị, tưởng để xây dựng văn hóa tảng hệ tưởng giai cấp công nhân, quỹ đạo mục tiêu xác định Có phát huy vai trò quản lý Nhà nước tập trung nguồn đầu hướng liền với tăng ... thể qua việc phát triển văn hóa dựa sở vật chất ngày đại, dựa khoa học - công nghệ đại phục vụ cho việc đào tạo, giáo dục người theo hướng đại, phát triển dựa tưởng tiến xã hội Như vậy, văn...
  • 17
  • 36,801
  • 246
Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Công nghệ thông tin

... cận để tách từ tiếng Việt dựa vào từ khả thi có từ vựng tốt hay ngữ liệu huấn luyện đủ lớn đáng tin cậy 3.3.2 Các hƣớng tiếp cận dựatự Các hƣớng tiếp cận dựatự (dựa “tiếng” tiếng Việt) ... dựa vào Khoảng trắng ngữ cảnh tiếng dấu câu Bảng 3: Các điểm khác biệt tiếng Việt tiếng Anh 3.3 Các hƣớng tiếp cận tách từ Các hƣớng tiếp cận việc tách từ: Tách từ Dựatự Uni-gram N-gram Dựa ... từ 3.3.1 Các hƣớng tiếp cận dựa “từ” Hƣớng tiếp cận dựa từ với mục tiêu tách đƣợc từ hoàn chỉnh câu Hƣớng tiếp cận chia theo hƣớng: dựa thống kê (statistics - based), dựa từ điển (dictionary –...
  • 68
  • 874
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25