dự báo sự phát triển của thị trường sản phẩm trong nước
Hướng dẫn hồ sơ đối chiếu thu BHXH đối với đơn vị đã đăng ký
... hạn ngày chuyên quản thu BHXH thông báo lại kết cho đơn vị đơn vị in biểu gửi quan BHXH Sau chốt số liệu thu BHXH, Cơ quan BHXH cung cấp số liệu qua thông báo tháng cho đơn vị qua hệ thống Phương ... tiền lương đóng BHXH, BHYT thời kỳ trước - Khi có biến động lao động, tiền lương đóng BHXH, BHYT phát sai sót đây, đơn vị lập biểu 03a-TBH (3 bản) gửi quan BHXH trước ngày 20 hàng tháng, kèm theo ... tham gia BHXH, BHYT” để bổ sung vào danh sách tháng sau - Người lao động làm việc đơn vị chưa khai báo phải truy nộp thì cột Từ tháng thời gian người lao động bắt đầu ký HĐLĐ thức với đơn vị Mẫu...
- 3
- 466
- 0
Sách hướng dẫn học môn XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ (HVBCVT)
... i r c mi n th i gian r i r c n NG I: BI U DI N TÍN HI U VÀ H TH NG R I R C TRONG MI N TH I GIAN R I R C n GI I THI U Trong ch ng này, s c p n v n bi u di n tín hi u h th ng mi n th i gian r i ... ho t m m d o: thay - Th i gian thi t k nhanh, chip DSP ngày hoàn thi n có i ph n m m có th thay Trong môn h c X lý s tín hi u, nh ng n i dung ni m v tín hi u h th ng, phép bi n bi n i Fourier, ... m t v t lý: tín hi u d ng bi u di n v t lý c a thông tin Ví d : - Các tín hi u ta nghe th y âm phát gây nên s nén dãn áp su t không khí n tai - Ánh sáng ta nhìn n m t a c sóng ánh sáng chuy n...
- 270
- 470
- 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9
... tiếp sang khác khai thác phát triển để toán hay hơn, khó Nếu làm tốt điều giúp em hiểu sâu sắc kiến thức học, góp phần phát triển tư sáng tạo tiếp thu tốt kiến thức mới, phát huy trí lực học sinh ... huy trí lực học sinh Các toán chắn có nhiều hướng khai thác khác, mong bạn đồng nghiệp tiếp tục phát triển xem Trên kinh nghiệm thân trình gảng dạy Có thiếu sót mong góp ý quý thầy cô Tôi xin chân ... sau Bài 5: Gọi G điểm thuộc đoạn thẳng AB (G không trùng với A B) Lấy AB, AG BG làm đường kính , dựng đường tròn tâm O, O1, O2 Qua G vẽ cát tuyến cắt đường tròn (O) C, D; cắt (O1) H, cắt (O2) K...
- 10
- 737
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
... các nhánh chính (có nhánh), học thuộc với các nhánh chính đó (Có ý chính, biểu thị cho công thức bản được tô mầu xanh dương) Bước : Tiếp cận với nhánh phụ, với nhánh ... thì với sơ đồ lớn không vấn đề gì -Học sinh có thể thêm vào các nét vẽ, nối biểu thị mối liện hệ các công thức với nhau, để hiểu rõ vấn đề Nếu thấy quá nhiều nét vẽ ... quyết vấn đề, làm sáng tỏ những tình huống, tiết kiệm thời gian và nhớ lâu hơn, Trong dạy học, Bản đồ tư góp phần đổi mới phương pháp dạy học Giáo viên có thể sử...
- 15
- 3,111
- 7
Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học
... sống phát triển nên người Chúng ta thấy rằng, thai nhi bụng mẹ tự phát triển thành em bé Bé tự cất tiếng khóc chào đời, tập bú, tập ăn, tập lẫy, tập bò, ê a tập nói… Bé tự học, tự phát triển ... tự phát triển điều kiện cốt lõi giúp phát triển thân trẻ Đuyết- khem( Durkheim) có câu nói hay: “Giáo dục việc xã hội hóa cá nhân vị thành niên cách hệ thống” Như vậy, muốn hình thành phát triển ... nguồn hạnh phúc gia đình, tương lai đất nước, lớp người kế tục nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Gia đình Xã hội dành cho trẻ điều kiện sống tốt cho phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, tình...
- 16
- 2,962
- 7
hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa
... bá, giới thiệu với bạn bè nước quốc tế chốn kinh đô xưa nước Việt Nhận thức vai trò nhiệm vụ việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc, yêu nước gắn bó với đất nước Tiểu kết: Ở chương tìm ... phẩm Để đọc hiểu tác phẩm văn học cần nắm nét vấn đề lý thuyết kĩ đọc hiểu cần thiết để tiến hành dạy học tác phẩm văn chương Đọc tác phẩm văn chương giải vấn đề tương quan cấu trúc tồn tác phẩm ... sinh tác phẩm Đọc biểu đánh giá thưởng thức giá trị vĩnh tác phẩm Trong tác phẩm văn học đọc sáng tạo để tái lại chặng đời hình tượng nhân vật trung tâm, nhận giá trị ý nghĩa kết thúc tác phẩm, ...
- 124
- 794
- 0
hướng dẫn học sinh tìm hiểu những sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nguyễn du trong các đoạn trích truyện kiều ở sgk ngữ văn 10
... Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI: HƢỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU NHỮNG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT CỦA THIÊN TÀI NGUYỄN DU TRONG TRUYỆN KIỀU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 ... học Truyện Kiều nhà trường Từ với mong muốn tìm biện pháp, khắc phục khó khăn giảng dạy văn Trước hết phục vụ cho mình, sau góp phần bạn đồng nghiệp dạy tác phẩm Truyện Kiều trường phổ thông đạt ... Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Hoàng Thị Thanh Mai: “Dạy học số đoạn trích Truyện Kiều Nguyễn Du THPT theo hƣớng lịch sử phát sinh” – Hà Nội 2010 Dựa vào kết nghiên cứu người trước, tìm hiểu...
- 124
- 1,016
- 0
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... thân, phẩm chất cần thiết cho phát triển thành đạt lâu dài người - Trong thời đại mà khoa học, kỹ thuật phát triển nhanh chóng nay, nhà trường dù tốt đến không đáp ứng nhu cầu đa dạng phát triển ... lượng cao" [4] - Năng lực tự học khả năng, phẩm chất tâm sinh lý người, vừa tự nhiên bẩm sinh "vốn có", vừa sản phẩm lịch sử, sản phẩm lịch sử phát triển xã hội Năng lực tự học Số hóa Trung tâm ... học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc." Để tạo người phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu thách thức gay gắt hội nhập phát triển, nhà trường đòi hỏi phải có đổi mới, cải tiến...
- 126
- 732
- 0
tính toán số lực khí động cánh 3d xét đến hiệu ứng đàn hồi
... Sơ lược tình hình nghiên cứu 1.2.1 Bài toán khí động học Ngày nay, với phát triển công nghệ máy tính, phương pháp số phát triển mạnh mẽ Với toán khí động dòng tốc độ thấp, sử dụng hai loại phương ... thiết bị có cánh (máy bay, thiết bị bay khác, máy cánh dẫn…) giới ngày phát triển mạnh mẽ đạt thành tựu kì diệu với sản phẩm công nghệ đại tinh tế Con người biết đến loại thiết bị bay âm siêu ... tâm nghiên cứu giới không ngừng xây dựng phần mềm phục vụ cho mục đích nghiên cứu tính toán riêng phương pháp giải phương trình vi phân phương pháp kì dị Trong nước, toán 3D, số luận án thực phương...
- 28
- 1,040
- 0
Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học
... hiện: Những di tích, công trình Ông cha xây dựng, giữ chung 5/ Hướng dẫn học sinh tự phát , thắc mắc qua học: Giáo viên cần tạo điều kiện, tập cho học sinh phát thắc mắc qua học , tự tìm tòi, tự giải ... II/ NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý TRONG VIỆC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 1/ Khác với việc tự học người lớn (Học sinh Trung học, Đại học…) ... công cụ nhận thức Trong lòch sử khoa học giới, có quan sát đơn giản tạo bước ngoặt cho tư loài người việc quan sát táo rơi từ xuống giúp Newton tìm lực hút trái đất! Nuôi dưỡng phát huy thói quen...
- 13
- 435
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 GIẢI BÀI TOÁN TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... Bước 2: Dựa vào bảng xét dấu trường hợp xảy theo khoảng giá trị biến Khi xét trường hợp xảy không bỏ qua điều kiện để A=0 mà kết hợp với điều kiện để A >0 ( ví dụ -4 ≤ x
- 14
- 746
- 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học sinh giỏi trả lời chi các đề thi các năm gần đây
... dung tích lồng ngực, mà dung tích lồng ngực phụ thuộc phát triển khung xương sườn độ tuổi phát triển, sau độ tuổi phát triển không phát triển Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả co tối đa thở ... trao đổi chất tế bào giúp cho tế bào tồn phát triển sở cho tồn phát triển thể Như vậy, trao đổi chất cấp độ liên quan mật thiết với đảm bảo cho thể tồn phát triển → trao đổi chất đặc trưng sống Bài ... trao đổi chất tế bào với môi trường trong, tế bào tiếp nhận chất dinh dưỡng oxi từ máu vào nước mô sử dụng cho hoạt động sống, đồng thời thải sản phẩm phân hủy vào môi trường để đưa đến quan tiết...
- 43
- 442
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7
... sinh rèn đợc phẩm chất trí tuệ nh : Độc lập, sáng tạo, mềm dẻo, linh hoạt, độc đáo t duy, làm tiền đề cho phát triển t học sinh học tập môn Toán, tạo điều kiện cho học sinh xây dựng cho thân ... Toán đặc biệt có u mặt này, song phát triển trí tuệ cho trẻ em thông qua hoạt động học tập, hoạt động vui chơi trình bền bỉ, tính tuần, tháng Hơn nữa, phải xuất phát từ trình độ nhận thức hoàn ... CN (cách dựng), MA = MB (gt) CM = AN (1) Xét DBC ACN có: DB = CA (cùng AB); DBC = ACN (cmt); BC = CN (cách dựng) DBC = ACN (cgc) Từ (1) (2) CM = DC = AN (2) DC - Hớng thứ hai: Dựng đoạn...
- 14
- 1,589
- 2
Tài liệu hướng dẫn họp PHHS cuối năm tham khảo
... quyt buổi họp Lý do: Giới thiệu đại biểu, giới thiệu nội dung họp ( gồm phần chính) 1- GVCN thông báo kết năm học 2014-2015 toàn trờng (theo tóm tắt kết trng) 2- GVCN đánh giá hoạt động lớp nm hc ... tng kết lớp), thụng bỏo quyt toỏn khoản đóng góp, phối kết hợp giáo dục GVCN với PHHS 3- Thông báo kết học tập, đạo đức học sinh năm 4- Nêu phơng hớng lớp, c bit hố 2015, thi vo THPT Phần II: ... thiệu trng BD PHHS lp: ỏnh giỏ hot ng v cụng tỏc ca Ban i din cha m hc sinh nm hc 2014-2015 v thông báo tài BD CMHS Đối với lớp 9: Phổ biến tinh thần tổ chức ôn tập thi vào THPT Phần III: Phụ huynh...
- 30
- 461
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ LỚP 8
... trọng tâm việc bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Thế thực trạng học sinh trường trường dạy là: học sinh hứng thú với loại toán này, lẽ toán cực trị đại số trường THCS không theo phương pháp định ... tạo, nâng cao lực phát giải vấn đề, rèn luyện khả vận dụng kiến thức vào hoạt động thực tiễn, rèn luyện nếp nghĩ khoa học mong muốn làm việc đạt kết cao nhất, tốt II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN ... Chỉ trường hợp xảy dấu đẳng thức b) Để tìm giá trị lớn biểu thức P(x, y, , z) miền xác định S, ta cần chứng minh hai bước: - Chứng tỏ P ≤ k ( với k số ) với giá trị biến miền xác định S - Chỉ trường...
- 21
- 393
- 0
SKKN xây dựng , sử dụng sơ đồ hóa hướng dẫn học sinh học phần di truyền học sinh học lớp 12
... thức Cao xây dựng sơ đồ phương tiện tổ chức hoạt động, chủ động học sinh, phát huy tính tích cực học sinh THPT, mức cao sản phẩm hoạt động tích cực sáng tạo học GV: Phạm Thị Diễn Trường THPT số ... nhóm GV: Phạm Thị Diễn Trường THPT số Bắc Hà SKKN “ Xây dựng, sử dụng sơ đồ giảng dạy sinh học lớp 12 phần di truyền học” - Khi xây dựng sơ đồ sử dụng quan điểm hệ thống để xây dựng sơ đồ tuân ... thành sơ đố GV: Phạm Thị Diễn Trường THPT số Bắc Hà SKKN “ Xây dựng, sử dụng sơ đồ giảng dạy sinh học lớp 12 phần di truyền học” Bước 3: Học sinh báo cáo kết Bước 4: Học sinh báo cáo kết quả, thành...
- 17
- 432
- 1
skkn hướng dẫn học sinh thực hiện chương trình tự chọn chương trình địa phương
... thân, làm chủ sống ) để góp phần xây dựng sống quanh ta ngày tốt đẹp Tiết học, khéo gói ghém, tròn tiết Tuy nhiên, giáo viên dự trù thời gian tiết ( có ý kiến phát biểu , lan man ; có sử dụng ... máu nhân đạo - Tổ chức sinh hoạt đoàn thể , xây dựng khu phố văn hóa , đoàn kết , tương trợ … b) Sự việc tượng chưa tốt : - Vấn đề gây ô nhiễm môi trường sống : rác , chất thải - Vấn đề tệ nạn ... thành hay phản đối phải xuất phát từ lập trường tiến xã hội , không lợi ích nhân Viết : - Bài viết có bố cục rõ ràng , mạch lạc , chặt chẽ : gồm phần : Mở , thân kết ; dựng đọan hợp lý ; có yếu...
- 13
- 489
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008