dạy khái niệm đạo hàm

... cách tính đạo hàm tại x 0 bằng định nghĩa, đạo hàm của 1 số hàm số thường gặp, cách lập PTTT CH2: Áp dụng a) Tính đạo hàm của hàm số 1 3 += xy tại 1 0 = x bằng ĐN b) Lập PTTT của hàm số xy = ... TẬP KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM ( 1 Tiết) (Đại Số & Giải Tích 11 - Nâng Cao) I) Mục tiêu 1)Về kỹ năng: - Rèn luyện cách tính đạo hàm tại 1 điểm bằng định nghĩa -Vận dụng các ý nghĩa của đạo hàm ... kiến thức: Nắm các bước tính đạo hàm tại 1 điểm bằng định nghĩa và các ứng dụng của đạo hàm 3) Về tư duy và thái độ: - Tư duy: Vận dụng sáng tạo ý nghĩa của đạo hàm - Thái độ: Tích cực trong...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... Long Hải – Phước Tỉnh KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức : − Hiểu rõ định nghóa đạo hàm của hàm số tại một điểm. − Hiểu được đạo hàm của hàm số tại một điểm là một ... Học sinh : Kiến thức về giới hạn của hàm số. C. PHƯƠNG PHÁP D. D. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC 1. 1. Ví dụ mở đầu : Hoạt động 1. Bài toán dẫn đến khái niệm đạo hàm. HOẠT DỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG ... của hàm số tại một điểm là một số xác định. 2. Về kỹ năng : Biết cách tính đạo hàm tại một điểm bằng định nghóa của các hàm số thường gặp. 3. Về tư duy – thái độ : − Rèn luyện tư duy logic. − Tích...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... đối tượng nghiên cứu của khái niệm đạo hàm  Trước khi xây dựng khái niệm đạo hàm thì các giáo trình đã xây dựng một cách chặt chẽ về khái niệm giới hạn hàm số và hàm số liên tục( theo ngôn ... x f x x         Định nghĩa đạo hàm có quan hệ mật thiết với các khái niệm giới hạn hàm số, hàm số liên tục , khái niệm vô cùng bé.  Khái niệm đạo hàm bên trái và bên phải được định ... không cần đưa ra kí hiệu.  Khái niệm hàm số đạo hàm đều được các giáo trình trên đưa vào.  Khái niệm đạo hàm còn được các giáo trình mở rộng cho hàm số nhiều biến, hàm số biến số phức. 1.3.2....

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:47

Ngày tải lên: 15/07/2014, 22:00

... nắm rõ sự hình thành khái niệm số phức để phục vụ cho việc giảng dạy cho học sinh. 2. Phân tích cách trình bày khái niệm của sách giáo khoa, để đưa ra cách giảng dạy khái niệm số một cách hiệu ... việc dạy khái niệm số phức cho học sinh phổ thông như thế nào? 4. Xây dựng tình huống để đưa khái niệm số phức vào giảng dạy. IV. Phương pháp nghiên cứu: 1. Nghiên cứu sự trình bày khái niệm ... âm. 4. Soạn bài giảng về dạy khái niệm số phức và phép khai căn bậc hai của số âm để giải phương trình bậc hai và bậc ba. III. Hệ thống câu hỏi nghiên cứu: 1. Dạy khái niệm số phức cho học sinh...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:41

... của đạo hàm (2 t) $2. Quy tắc tính đạo hàm (3 t) $3. Đạo hàm của các HS lượng giác (4 t) $4. Vi phân (1 t) $5. Đạo hàm cấp hai (1 t) Ôn tập chương V (2 t) Nâng cao (16t) $1. Khái niệm đạo hàm ... đạo hàm của các hàm số lượng giác thường gặp. §5.ĐẠO HÀM CẤP CAO (CẤP HAI (sc)) II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý: • Trước khi dạy HS tính đạo hàm cấp n của hàm số y= GV nên dạy HS cách tìm đạo hàm ... thị hàm số y = tại điểm (0;0) vì hàm số không có đạo hàm tại x 0 = 0. 3 x 4 2 -2 -5 5 y x O §1.KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM I. MỤC TIÊU: * Về kiến thức: Giúp học sinh • Nắm vững đn đạo hàm của hàm...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... định y là hàm số của x không ? Bảng 1 x 3 4 3 5 8 y 6 8 4 8 16 Bảng 2 Chương II - Hàm số bậc nhất lớp 7 chúng ta đà được làm quen với khái niệm hàm số, một số ví dụ hàm số ,khái niệm mặt phẳng ... Đồ thị hàm số y = ax . Chương II- Đại số 9, ngoài việc ôn tập các kiến thức trên ta còn được bổ sung thêm một số khái niệm: Hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến; Nghiên cứu kỹ về hàm số bậc ... )                         2 1 ;4 , 3 2 ;3 1;2 2;1 4; 2 1 6; 3 1 F E D C B A Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1/ khái niệm hàm số - K/n : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay đổi sao cho với...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... dung, yêu cầu trọng tâm hệ thống các khái niệm ở lớp dới, mối liên hệ giữa khái niệm ở lớp dới với hệ thống khái niệm ở lớp trên. Cần xác định rõ những khái niệm nào nhiều em bị mất hoặc không ... khắc phục hiện tợng học vẹt. IV. Một số ví dụ về phân chia khái niệm Trong giảng dạy khái niệm ở môn toán. Việc dạy phân chia khái niệm có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành t ... từng hệ thống khái niệm. ở đây tôi đa một số ví dụ về phân chia khái niệm. 1. Hệ thống khái niệm: Hàm số y = ax + b, muốn vậy phải cho học sinh phân chia các dạng khác nhau của hàm số. Từ sự...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... là hàm hằng 2. Đồ thị của hàm số: (Sgk) 3. Hàm số đồng biến, nghịch biến: Tuần 10, Tiết 19 Ngày soạn: 10/11/07 Lớp dạy: 9A1,A4,A5 CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Bài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI ... NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀHÀM SỐ I. Mục tiêu : + Vềâ kiến thức cơ bản: HS được ôn lại và nắm vững các nội dung sau: - Các khái niệm về hàm số”, “biến số”, hàm số có thể được cho bằng ... thức TL: Vì có đại lương y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi 1. Khái niệm hàm số: *Đại lượng y ………………… được gọi là biến số. *Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc công thức ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... hµm sè 2-Đồ thị của hàm số 1 -Khái niệm hàm số 3 -Hàm số đồng biến,nghịch biến :BT1/sbt:Trong các bảng sau ghi các giá trị tương ứng của x vày.Bảng nào xác địnhy là hàm số của x? Vì sao? ã a) ã b) x ... là hàm số của x và x được gọi là biến số * Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc cho bằng công thức. Ví dụ : a) Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các khái niệm Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các khái niệm ... : a) Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các khái niệm Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các khái niệm về hàm số về hàm số x 1 2 3 4 y 6 4 2 1 3 1 2 1 3 2 2 1 ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... dạng và thể hiện khái niệm. Trong đó hoạt động nhận dạng một khái niệm là xem xét đối tợng đà cho có những tính chất đặc trng của 1 khái niệm nào đó hay không. Thể hiện một khái niệm là tạo ra ... dung, yêu cầu trọng tâm hệ thống các khái niệm ở lớp dới, mối liên hệ giữa khái niệm ở lớp dới với hệ thống khái niệm ở lớp trên. Cần xác định rõ những khái niệm nào nhiều em bị mất hoặc không ... khắc phục hiện tợng học vẹt. IV. Một số ví dụ về phân chia khái niệm Trong giảng dạy khái niệm ở môn toán. Việc dạy phân chia khái niệm có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành t...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... Oxy b) b) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x Vẽ đồ thị hàm số y = 2x CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. ...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 15:11

... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến,...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 06:11

... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1. 1. Khái niệm về hàm số: Khái niệm về hàm số: 2. 2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3. 3. Hàm số đồng biến,...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 06:11

... để thực hiện đạo đức trong doanh nghiệp.  Quan điểm và sự gương mẫu của lãnh đạo. Thực tế cho thấy nhiều hành vi phi đạo đức của các nhân viên là do ảnh hưởng xấu từ cấp lãnh đạo. Nếu lãnh đạo đồng ... hội, đạo đức có đặc điểm: • Đạo đức có tính giai cấp, tính khu vực, tính địa phương. • Nội dung các chuẩn mực đạo đức thay đổi theo điều kiện lịch sử cụ thể. • Chức năng cơ bản của đạo đức là đạo ... hiện đạo đức của lãnh đạo doanh nghiệp . 2. Cam kết và trách nhiệm của doanh nghiệp với nhân viên. 3. Các giá trị đạo đức và trách nhiệm mà nhân viên phải thực hiện đối với đồng nghiệp, lãnh đạo, ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:20

... HĐ dạy khái niệm 4-Các con đường tiếp cận KN 5-các HĐ trình tự khi dạy KN 6 -Dạy học phân chia Khái niệm NỘI DUNG http://violet.vn/thanhliem2 4 II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái ... hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá… Đặc biệt hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá… http://violet.vn/thanhliem2 4 II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái niệm toán học 2-Định nghĩa khái niệm 3-Yêu ... HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái niệm toán học 2-Định nghĩa khái niệm 3-Yêu cầu của HĐ dạy khái niệm 4-Các con đường tiếp cận KN 5-các HĐ trình tự khi dạy KN 6 -Dạy học phân chia Khái niệm NỘI DUNG ...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:42

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:00

Ngày tải lên: 03/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 15/07/2014, 02:00