dạy học tiếng việt thpt
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... phạm tơng tác trong
dạy học Tiếng Việt ở tiểu học
22
3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng
Việt ở tiểu học
22
3.2 Về phía giáo viên 24
3.3 Về phía học sinh 25
4
Nguyên ... bộ sách giáo khoa Tiếng Việt từ năm học 1993 - 1994 còn có
thêm Vở bài tập Tiếng Việt lớp 1,2,3 và từ năm học 1994 - 1995 có Vở bài tập
Tiếng Việt lớp 4,5. Vở bài tập Tiếng Việt đợc xây dựng ... nghiên cứu của giáo dục học về hình thức tổ chức dạy học
theo nhóm vào một môn học cụ thể là môn Tiếng Việt ở tiểu học, chúng tôi nhận
thấy muốn sử dụng hình thức dạy học này cần thực hiện các...
- 58
- 2.8K
- 18
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
Ngày tải lên :
05/04/2013, 20:13
... phơng pháp dạy học:
2.1/ Nguyên tắt dạy học:
Những nguyên tắt đặc trng của dạy học Tiếng việt ở tiểu học phải phản ánh
đợc đặc trng của chính quá trình dạy học Tiếng việt ở Tiểu học và chi phối ... tiêu của bài học, đồ dúng dạy học những hoạt động dạy học chủ yếu. Cấu
trúc này phản ánh đợc sự đổi mới về phơng pháp dạy học thu định hớng tổ chức
các hoạt động học tập cho học sinh, học sinh ... việc dạy học Tiếng việt, phối hợp
các hình thức tổ chức lớp học nêu trên tạo môi trờng thuận lợi cho việc giao tiếp,
cho việc rèn luyện 4 kỹ năng sử dụng Tiếng việt.
Đổi mới phơng pháp dạy học...
- 51
- 1.9K
- 11
Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... dụng học được
giảng dạy qua phân môn Tiếng Việt. Sau đây, người viết sẽ đi vào cụ thể hệ
thống các bài học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp các vấn đề về ngữ dụng học.
Nhìn chung, các bài học Tiếng ... bài học
Tiếng Việt giảng dạy
trực tiếp các vấn đề
về ngữ dụng học
Tỉ lệ các bài học
Tiếng Việt giảng dạy
gián tiếp các vấn đề
về ngữ dụng học
Biểu đồ 2.1: Tỉ lệ tương quan giữa các bài học ... việc định hướng
cải tiến tình hình dạy học tiếng Việt ở trường phổ t
hông thì vai trò và ý nghĩa
của việc giảng dạy bình diện ngữ dụng học trong giờ học tiếng Việt đã được
khẳng định một cách...
- 129
- 2.2K
- 21
Các phương pháp dạy học Tiếng Việt đặc thù.
Ngày tải lên :
09/09/2013, 13:10
... bỏ qua thao tác này sẽ không đạt tới mục đích cuối
cùng của việc dạy học Tiếng Việt là HS phải vận dụng đư
ợc kiến thức đà học vào thực tế giao tiếp.
ã
VD: + Yêu cầu HS viết đoạn văn có chứa ... dụng khi dạy từ ngữ, câu,
phong cách, hội thoại, TLV
ã
- Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức
các hoạt động dạy học của HS
2- Phương pháp rèn luyện
theo mẫu
ã
VD: Dạy câu ... thức vừa học, hình thành các kĩ
năng nhận diện hiện tượng NN vừa học( bi t p nhanh) .
ã
GV đưa một VD có chứa hiện tượng NN vừa hình thành
( BT nhanh). Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đà học để...
- 14
- 2.5K
- 44
Báo cáo khoa học về dạy học Tiếng Việt
Ngày tải lên :
17/09/2013, 12:10
... “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”
I. GIỚI THIỆU CHUNG
II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”
3 Vận dụng trong giảng day
II. ... việc giảng dạy
phân môn Tieáng Vieät.
II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”
3 Vận dụng trong giảng day
- Những tư liệu chọn để giảng dạy được ... pháp giảng dạy
làm cho giờ học sôi nổi; học sinh tích cực - chủ
động tham gia hoạt động. (như tổ chức thành
trò chơi “tìm kiếm”, “tra từ điển”…)
- Tư liệu đã xử lý thành đồ dùng dạy học có
thể...
- 22
- 546
- 0
THAM LUẬN CHỈ ĐẠO TĂNG CƯỜNG THỜI LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1
Ngày tải lên :
09/10/2013, 19:11
... Việt thông dụng trong các
baì học ở các môn học lớp 1 . Có thể học kỳ I ,lớp 1 tập trung để học sinh
nghe ,hiểu Tiếng Việt . Kết hợp nghe hiểu để học đọc ,học viết . Không
nghe ,không hiểu Tiếng ... có thể học sau ,có thể học trong môn Tiếng Việt . Cuối lớp 1 học
sinh phải biết đọc, biết viết .
+ Trong tất cả các tiết dạy nhất là Tiếng Việt giáo viên có kế hoạch để
các em yếu Tiếng Việt được ... Tiếng Việt , các em sẽ không học được môn Tiếng Việt
,không biết đọc , không biết viết không thể học các môn học khác .
Ưu tiên dành nhiều thời gian để học nghe , hiểu ,đọc , viết . Các môn học...
- 4
- 4.9K
- 70
PP Dạy học Tiếng Việt
Ngày tải lên :
22/11/2013, 08:57
... môn Ti ng ế
Vi t tr ng Ti u h c.ệ ở ườ ể ọ
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT
-
Phần 1: Những vấn đề chung của DHTV ở Tiểu học
-
Phần 2: PPDH Học vần
-
Phần 3: PPDH Tập viết
-
Phần 4: PPDH Chính tả
-
Phần...
- 6
- 405
- 5
PP dạy học Tiếng Việt B
Ngày tải lên :
22/11/2013, 08:57
... kỉ XIX.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC TIẾNG VIỆT B
-
Phần 1: Dạy học Tiếng Việt theo hướng tích cực hoá hoạt
động của người học.
-
Phần 2: Quan điểm giao tiếp trong dạy học Tiếng Việt
-
Phần 3: Sử dụng ... kiến.
- Tự học được tri thức mới
Dấu hiệu của dạy học tích cực
Dạy học phải thông qua tổ chức hoạt động
BẢN CHẤT CỦA PPDH VI MÔ
-
PPDHVM chia nhỏ quá trình dạy học thành những đơn vị dạy
học có ... Việt
-
Phần 3: Sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học để dạy Tiếng
Việt.
-
Phần 4: Tổ chức các hoạt động ngoại khoá môn Tiếng
Việt
-
Phần 5: Bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt
MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG PPDH VI MÔ
1....
- 180
- 856
- 13
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:11
... phương pháp dạy học
tiếng Việt
Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ bản được coi là tiền đề để xác định nội dung,
phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong ... thành các yêu cầu sau đây.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... độ
cho học sinh. Vì vậy, trước khi soạn giáo án, nếu mỗi giáo viên bớt chút thời gian
xem lại năm nguyên tắc dạy học Tiếng Việt thì chắc chắn điều đó sẽ tạo hiệu quả
cao trong dạy- học tiếng Việt.
...
- 5
- 1.7K
- 14
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:12
... cầu học sinh trao đổi, thảo luận và
đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn:
Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học
tiếng Việt
Nguyên tắc dạy học tiếng Việt ... thành các yêu cầu sau đây.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... nội dung,
phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường.
Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên
tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền...
- 5
- 1.4K
- 10
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:12
... cầu học sinh trao đổi, thảo luận và
đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn:
Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học
tiếng Việt
Nguyên tắc dạy học tiếng Việt ... thành các yêu cầu sau đây.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy.
- Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... độ
cho học sinh. Vì vậy, trước khi soạn giáo án, nếu mỗi giáo viên bớt chút thời gian
xem lại năm nguyên tắc dạy học Tiếng Việt thì chắc chắn điều đó sẽ tạo hiệu quả
cao trong dạy- học tiếng Việt.
...
- 5
- 1.2K
- 1
Gián án Cac phuong phap day hoc Tieng Viet dac thu.
Ngày tải lên :
29/11/2013, 14:11
... bỏ qua thao tác này sẽ không đạt tới mục đích cuối
cùng của việc dạy học Tiếng Việt là HS phải vận dụng đư
ợc kiến thức đà học vào thực tế giao tiếp.
ã
VD: + Yêu cầu HS viết đoạn văn có chứa ... dụng khi dạy từ ngữ, câu,
phong cách, hội thoại, TLV
ã
- Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức
các hoạt động dạy học của HS
2- Phương pháp rèn luyện
theo mẫu
ã
VD: Dạy câu ... thức vừa học, hình thành các kĩ
năng nhận diện hiện tượng NN vừa học( bi t p nhanh) .
ã
GV đưa một VD có chứa hiện tượng NN vừa hình thành
( BT nhanh). Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đà học để...
- 14
- 1.2K
- 6
