dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lamap

SKKN dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

... số phương pháp tiến trình thực phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột - Phương pháp quan sát - Phương pháp thí nghiệm trực tiếp - Phương pháp làm mô hình - Phương pháp ... BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP I Mục tiêu phương pháp bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn ... VÀ KHUYẾT ĐIỂM TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Qua trình tập huấn phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột, đạo ngành chuyên môn trường, đội ngũ...

19
19,767
106

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)

Danh mục: Hóa học

... hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối nước ( oxit, Hóa học 9) HS ghi tính chất hóa học axit phương trình hóa học tương ... chất hóa học nhôm sắt Viết PTHH minh họa - Nhận biết nhôm sắt phương pháp hoá học - Tính thành phần % khối lượng hỗn hợp bột nhôm sắt; tính khối lượng nhôm sắt tham gia phản ứng sản xuất theo hiệu ... hóa học oxit axit với kết nghiên cứu rút tính chất hóa học oxit axit Từ yêu cầu HS rút nhận xét số điểm phát GV yêu cầu HS tự ghi kết luận tính chất hóa học oxit axit viết phương trình hóa học...

72
16,689
76

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)

Danh mục: Hóa học

... đĩa thủy tinh, chậu thủy tinh, miếng kính, nam châm, đường, vôi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56:32 khối lượng) - GV yêu cầu nhóm đề xuất cách tiến hành ... phản ứng hoá học xảy 2.Kĩ - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy - Viết phương trình hoá học chữ để ... nghĩa II Diễn biến phản ứng hóa học III Khi phản ứng hóa học xảy - Làm để biết có phản ứng hóa học xảy Tình xuất phát: GV nêu lại tình giải trước: Khi trộn bột sắt với bột lưu huỳnh chưa thấy có biên...

48
16,389
88

Lớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở

Danh mục: Hóa học

... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột với phương pháp dạy học khác Cho ví dụ minh họa PHIẾU HỌC TẬP ... − Phương pháp làm mô hình − Phương pháp nghiên cứu tài liệu Bạn phân tích phương pháp dẫn ví dụ để minh họa PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu 10 nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu...

24
1,377
3

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột

Danh mục: Tiểu học

... lớp - QS & thảo luận theo nhóm đôi - Một số HS trình bày KQ -HS đọc lại -Tự đánh giá lẫn -HS đọc diễn đàn dạy học http://buiphan.net GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… diễn đàn dạy học http://buiphan.net Tiết GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Kể tên ... hàng xuất nước ta 3’ IV/ Củng cố – dặn dò -HS đọc phần học SGK - Chuẩn bò sau: Cá - Nhận xét học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 52 Bài : CÁ A/...

13
1,633
1

Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ một số bộ phận cay mẹ

Danh mục: Tiểu học

... học: - Chia lớp học thành nhóm - Phát phiếu học tập cho HS - Cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá - PP nhân: trả lời câu hỏi hành trả lời câu hỏi vào phiếu phiếu học tập, học tập: viết vẽ ... hợp câu trả lời điền vào phiếu học tập - Đại diện nhóm dán phiếu học tập nhóm lên bảng trình bày trước lớp - GV phát mẫu vật thật cho nhóm quan sát điền vào phiếu học tập nhóm - GV quan sát giúp ... rửa tay xà phòng c) Hoạt động 3: - Cho HS trả lời câu hỏi Củng cố (4 phút) củng cố bài: + Cây mọc từ phận mẹ? + Chồi mọc từ vị trí mía? + Có thể sử dụng phần bỏng để trồng? - HS trả lời: - Phương...

4
2,348
51

Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài cao su

Danh mục: Tiểu học

... nào? - Học sinh dự đoán trả lời : -Theo dõi Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu: -GV tổ chức cho HS thảo luận, đề xuất thí nghiệm nghiên cứu - Tổ chức cho nhóm trình bày thí nghiệm - HS thảo luận theo ... nước, tan số chất lỏng khác; cháy gặp lửa - Học sinh nêu công dụng cao su ? - Cách bảo quản cao su ? * Giáo dục kĩ sống : Các em giữ gìn đồ dùng cao su ? -Học sinh trả lời cá nhân 4) Củng cố , dặn ... thí nghiệm sau trình bày thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu -Theo dõi bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính chất cao su: cao su có tính đàn hồi tốt;...

2
3,693
102

Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ hạt

Danh mục: Tiểu học

... giống tốt để gieo * GD học sinh biết yêu quý hạt giống bảo vệ môi trường nơi 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Gieo vài hạt đậu ngô, mướp vào chỗ đất xốp, ẩm theo dõi thường xuyên ... nhiều - Hình d: Cây mướp bắt đầu hoa kết - Hình e: Cây mướp phát triển mạnh, lớn dần + HS làm việc theo nhóm : Từng HS giới thiệu kết gieo hạt , nêu điều kiện để hạt nảy mầm ; chọn hạt nảy mầm tốt ... bày - HS quan sát - HS đọc thông tin để làm tập - Hs thảo luận trình bày * HĐ nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Một số nhóm đại diện trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Hình g: Quả mướp già ăn Bổ...

3
1,476
12

Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ hạt

Danh mục: Tiểu học

... làm việc theo nhóm : -GV gợi ý cho HS làm việc + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ có khơng ? + Vài HS nhắc lại cấu tạo hạt -Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo gợi ... sát *MT: HS nêu trình phát triển thành hạt *Cth: - Cho HS làm việc theo cặp -Cho HS trình bày kết thảo luận trước -Hai HS ngồi bàn quan sát hình SGK lớp vào hình mô tả trình phát triển mướp -Cho ... số HS phát biểu trước lớp, HS khác bổ sung 2’ 4.Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét xét tiết học -Dặn HS học thuộc mục “Bạn cần biết” -HS nghe dặn -Chuẩn bò sau: “Cây mọc lên từ số phận mẹ” * Rút...

2
971
8

Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột bài thủy tinh lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... bảo đảm yêu sông, suối,… cấu để chống ô nhiễm MT? - Nhận xét tiết học Tên học sinh: MÔN KHOA HỌC BÀI: PHIẾU HỌC TẬP 1/ Điều em nghĩ: ... làm cá nhân vào phiếu (ghi dự đoán -GV: Dựa vào câu hỏi em dự đoán kết kết vào phiếu học tập) ghi vào phiếu học tập( em dự đoán) - Nhóm thảo luận ghi vào giấy A0 - Đại diện nhóm trình bày, nhóm ... nhóm tự thực thí nghiệm, quan sát rút - GV quan sát nhóm kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào phiếu học tập/mục 4) - Các nhóm báo cáo kết quả( Đính lên -GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết sau bảng) đại...

5
4,432
76

chuyên đề dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột

Danh mục: Lớp 7

... quan đến học để giúp hs so sánh Bước 5: Kết luận kiến thức Giáo án theo phương pháp dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột Giáo án theo phương pháp dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột ... đến quan niệm sai Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết thiết kế phương án thực nghiệm Text Đề xuất câu hỏi Text Đề xuất phương án thực nghiệm nghiên cứu * Từ khác biệt phong phú biểu tượng ... léo chon lựa số biểu tượng ban đầu khác biệt lớp từ hs đặt câu hỏi liên quan đến học để giúp hs so sánh Đề xuất phương án thực nghiệm nghiên cứu Từ câu hỏi hs gv nêu câu hỏi cho hs đề nghị em...

13
890
1

Tài Liệu Hướng Dẫn Dạy Học Theo Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Môn Hóa Học

Danh mục: Hóa học

... 45 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: OXIT A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức Biết đƣợc: - Tính chất hóa học: Oxit axit ... THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT Hà Nội, tháng 11 - 2011 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: CHẤT A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức ... GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN DẠY HỌC THEO PHƢƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC Chủ trì biên soạn tài liệu VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN GIÁO DỤC...

115
662
0

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Danh mục: Giáo dục học

... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học ... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -...

34
3,183
0

Chuyên đê dạy tự nhiên và xã hội, môn khoa học theo phương pháp “bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học

Danh mục: Giáo dục học

... phương pháp Bàn tay nặn bột : Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phương pháp Bàn tay nặn ... TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột : Sự đời phát triển phương pháp BTN II LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Cơ sở khoa học phương pháp BTNB: ... kĩ thuật dạy học rèn luyện kĩ cho học sinh phương pháp Bàn tay nặn bột Câu 2: Nêu tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB .Theo anh/chị, bước tiến trình quan trọng dạy học theo phương pháp Vì...

35
2,653
1

Tài liệu tập huấn thí điểm các mô đun dạy học khoa học theo phương pháp bàn tay nặn bột vận dụng trong mô hình trường học mới

Danh mục: Giáo dục hướng nhiệp

... THỰC NGHIỆM VÀ HỖ TRỢ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TẠI QUY NHƠN I SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT (PP-BTNB) Phương pháp Bàn tay nặn bột ? Là phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - ... 7/2014 Trang 10 Mục tiêu phương pháp Bàn tay nặn bột Đổi giáo dục phương pháp dạy học: Chuyển từ dạy học kiến thức sang dạy học phát triển lực Dạy cho học sinh phương pháp học khám phá kiến thức ... THỰC NGHIỆM VÀ HỖ TRỢ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TẠI QUY NHƠN I SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT (PP-BTNB) II PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Ở VIỆT NAM ...

88
923
0

phương pháp dạy học mới, phương pháp bàn tay nặn bột

Danh mục: Tài liệu khác

... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột với phương pháp dạy học khác Cho ví dụ minh họa PHIẾU HỌC TẬP ... − Phương pháp làm mô hình − Phương pháp nghiên cứu tài liệu Bạn phân tích phương pháp dẫn ví dụ để minh họa PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu 10 nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu...

22
1,934
3

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 4

Danh mục: Giáo dục học

... chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai Phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp "Bàn tay nặn bột" phương pháp dạy học tích ... Đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột Một số gợi ý để giáo viên áp dụng đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp BTNB, tùy hoàn cảnh trình dạy học - Đánh giá học sinh ... kỹ thuật dạy học rèn luyện kỹ cho học sinh phương pháp Bàn tay nặn bột 4.1 Tổ chức lớp học Bố trí vật dụng lớp học: Thực dạy học khoa học theo phương pháp BTNB có nhiều hoạt động theo nhóm...

23
1,221
2

GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

Danh mục: Công nghệ

... nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt -Khoa học: CÂY CON MỌC ... cho HS làm việc theo cặp + HS trình bày + GV cho số HS trình bày trước lớp 4- Củng cố , dặn dò : ( p ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành ... ban đầu học sinh Bước : Đề xuất câu hỏi + Đại diện nhóm nêu đề xuất câu hỏi cấu tạo hạt + GV cho HS làm việc theo nhóm + GVchốt lại câu hỏi nhóm ( Nhóm câu hỏi phù hợp với nội dung học ) :...

3
4,213
44

GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... thác hợp lí nhiễm MT? - Nhận xét tiết học - Phải xử lí chất thải hợp lí không thải sông, suối,… Tên học sinh: MÔN KHOA HỌC BÀI: PHIẾU HỌC TẬP 1/ Điều em nghĩ: ... ? - Yêu cầu HS làm phiếu cá nhân, thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết luận em), bảng nhóm nhóm tổng hợp ghi giấy A4 - GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm ... nhóm trùng, nhóm không trùng ý kiến ban đầu; không nhận xét đúng, sai * GV kết luận chung, rút học, đính bảng: - Thuỷ tinh thường suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm...

3
2,481
40

GIÁO ân dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột lớp 5 môn KHOA học

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... phút ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt ...

2
1,751
10