dạy học tích cực một quan điểm sư phạm

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/07/2015, 09:46
... lí luận quan điểm DHPH, nhận thấy quan điểm dạy học áp dụng tốt dạy học hóa học THPT Từ lí trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân ... cho học sinh học phân hoá 1.3.7 Nhiệm vụ giáo viên học sinh dạy học phân hóa 1.3.8 Đánh giá học sinh dạy học phân hoá 1.4 Một số phƣơng pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân ... lực Việt Nam 1.3 Quan điểm dạy học phân hoá 1.3.1 Dạy học phân hoá gì? Dạy học phân hoá quan điểm dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học lực, sở thích,...
  • 27
  • 778
  • 4
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2015, 08:57
... kiểm, phiếu quan sát quan sát tự ghi chép lại nhật kí DH 1.4 Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa Một số phương pháp kĩ thuật DH theo quan điểm DHPH PPDH ... thấy quan điểm DH áp dụng tốt DH hóa học trường THPT Từ lí trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa dạy học phần hoá học phi kim ... dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa dạy học hóa học trường Trung học phổ thông Để tìm hiểu thực trạng việc vận dụng quan điểm DHPH việc sử dụng số PPDH kĩ thuật DH tích cực có PPDH...
  • 86
  • 1.1K
  • 6
VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP  DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC  PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 01/10/2015, 17:34
... pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa dạy học phần hoá học phi kim trường Trung học phổ thông” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Vận dụng quan điểm DHPH với việc sử dụng PPDH tích cực DH hóa học, ... kiểm, phiếu quan sát quan sát tự ghi chép lại nhật kí DH 1.4 Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa Một số phương pháp kĩ thuật DH tích cực theo quan điểm DHPH ... dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa dạy học hóa học trường Trung học phổ thông Để tìm hiểu thực trạng việc vận dụng quan điểm DHPH việc sử dụng số PPDH kĩ thuật DH tích cực có PPDH...
  • 102
  • 750
  • 2
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Ngày tải lên : 01/04/2015, 17:00
... pháp dạy học tích cực dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô trường Đại học Trần Đại Nghĩa Triển khai dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm phương pháp dạy học tích cực như: ... dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên giáo viên dự Kết nghiên cứu khẳng định tính khả thi giá trị việc dạy học theo quan điểm dạy ... dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm vận dụng triển khai phương pháp, kỹ thuật dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm - Nêu lên thực trạng việc dạy học...
  • 24
  • 887
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

Ngày tải lên : 22/08/2015, 23:12
... thiết phải có thay đổi quan điể m về cách dạy và học Chính , xu hƣớng chung của đổi phƣơng pháp dạy học đại học đổi theo quan điểm dạy học lấy ngƣời học làm trung tâm Quan điểm này có sở lý ... sƣ phạm kêu gọi phải phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, thực dạy học phân hóa”, quan tâm đến nhu cầu, khả của cá nhân học sinh tập thể lớp Phƣơng pháp dạy học tích cực theo quan ... tạo học sinh học tập, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy học cụ thể 1.3.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực Theo PGS TS Vũ Hồ ng Tiế n [28, 2]: “PPDH tích cực là chỉ PPDH phát huy tính tích cực, ...
  • 200
  • 626
  • 1
Tổ chức dạy học môn khoa học lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tổ chức dạy học môn khoa học lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 22/12/2013, 13:07
... giáo, anh chị học viên, bạn bè đồng nghiệp Tôi xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo khoa Sau Đại học, khoa Giáo dục Tiểu học - Trờng Đại học Vinh thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp Cao học 17 - ... viờn Hc sinh Khoa hc Phng phỏp Phng phỏp dy hc Quan sỏt Quan im dy hc Quan im s phm tng tỏc Tiu hc Thc nghim Tin s M U Lí DO CHN TI Dy hc l ng quan trng nõng cao trỡnh hiu bit v phỏt trin ... Ruanda Vn dng quan im s phm tng tỏc vo dy hc nc ta cũn ớt c quan tõm nờn khỏ cũn mi m i vi a s giỏo viờn, c bit l c s lý lun ca nú cũn ớt ti liu cp n Mụn Khoa hc l mt mụn cú v trớ quan trng tiu...
  • 80
  • 846
  • 4
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... pháp dạy học 1.1.4 Quan niệm dạy học tích cực 1.1.4.1 Khái niệm tính tích cực, tính tích cực học tập * Tính tích cực Tính tích cực phẩm chất người đời sống xã hội Tính tích cực biểu thông qua ... chuyển từ dạy học lấy GV làm trung tâm trình dạy học sang dạy học định hướng vào người học (dạy học định hướng HS), phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo HS là quan điểm lý luận dạy học có ... dẫn, trợ giúp chủ động học tập học sinh trở nên quan trọng việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng dạy học môn Lịch nói riêng Quan điểm dạy học tích cực khẳng định điều 5,...
  • 18
  • 1.2K
  • 1
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56
... câu học, HS rèn luyện kỹ tìm tòi, nghiên cứu tài liệu… 1.1.4 Quan niệm dạy học tích cực 1.1.4.1 Khái niệm tính tích cực, tính tích cực học tập * Tính tích cực Theo Từ điển tiếng Việt, tích cực ... dạy học tích cực nằm khái niệm học trình tích cực kiến tạo, thông qua người học xây dựng mối liên hệ kiến thức vốn kiến thức, kỹ sẵn có 22 Bảng 1.1 So sánh dạy học thụ động dạy học tích cực Dạy ... nghĩ a việc sử dụng BGĐT theo hướng dạy học tích cực 16 Quan niệm dạy học tích cực 19 Một số yêu cầu thiết kế giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực môn Lịch sử 28...
  • 112
  • 1.1K
  • 2
Dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông theo quản điểm sư phạm tương tác

Dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông theo quản điểm sư phạm tương tác

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:05
... THPT 2.2.1 Vận dụng quan điểm phạm tương tác dạy học khái niệm 2.2.2 Vận dụng quan điểm phạm tương tác dạy học định lý 2.2.3 Vận dụng quan điểm phạm tương tác dạy học giải tập 2.3 Kết ... Dạy học định lý Toán học; Dạy học quy tắc, phương pháp; Dạy học giải tập Toán học 2.2.1 Vận dụng quan điểm phạm tương tác dạy học khái niệm Vận dụng quan điểm SPTT dạy học khái niệm hình học ... chế hoạt động phạm tương tác mối 21 quan hệ với lý thuyết dạy học 1.4 Dạy học môn Toán theo quan điểm phạm tương tác 23 1.4.1 Định hướng dạy học môn Toán theo quan điểm phạm tương 23...
  • 111
  • 473
  • 10
skkn vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU

skkn vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:21
... dạy học mà đạt mục đích dạy học 1.2 Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực phương pháp khơi dậy, phát huy tính chủ động, sáng tạo tích cực người dạy người học, lấy người học ... thuyết phương pháp dạy học tích cực: Đã có nhiều tài liệu viết vấn đề song viết này, giới thiệu cách ngắn gọn phương pháp dạy học tích cực 1 Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học cách thức hành ... Phương pháp dạy học 1.2 Phương pháp dạy học tích cực 1.3 Vai trò giáo viên học sinh học tích cực .4 Một số phương pháp dạy học tích cực 2.1 Phương pháp nêu vấn đề ...
  • 31
  • 683
  • 2
Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 19/03/2016, 05:57
... cách dạy lấy học sinh làm trung tâm hay gọi dạy học tích cực Trong cách dạy học sinh chủ thể hoạt động, giáo viên người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn, tạo nên tương tác tích cực người dạy người học ... dẫn, tạo nên tương tác tích cực người dạy người học Dạy học tích cực điều kiện tốt khuyến khích tham gia chủ động, sáng tạo ngày độc lập học sinh vào trình học tập Tính tích cực phẩm chất vốn có ... người dạy người học 1.2.2 Ý nghĩa dạy học tích cực Vấn đề phát huy tính tích cực học tập học sinh đặt ngành giáo dục Việt Nam từ năm 1960 Ở thời điểm này, trường phạm có hiệu: “Biến trình đào...
  • 34
  • 414
  • 1
SKKN vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU

SKKN vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU

Ngày tải lên : 30/07/2016, 16:44
... dạy học mà đạt mục đích dạy học 1.2 Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực phương pháp khơi dậy, phát huy tính chủ động, sáng tạo tích cực người dạy người học, lấy người học ... thuyết phương pháp dạy học tích cực: Đã có nhiều tài liệu viết vấn đề song viết này, giới thiệu cách ngắn gọn phương pháp dạy học tích cực 1 Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học cách thức hành ... Phương pháp dạy học 1.2 Phương pháp dạy học tích cực 1.3 Vai trò giáo viên học sinh học tích cực Một số phương pháp dạy học tích cực 2.1 Phương pháp nêu vấn đề ...
  • 30
  • 434
  • 0
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Ngày tải lên : 29/11/2016, 16:25
... tác, sƣ phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểmphạm tƣơng ... sinh viên đƣợc hợp tác trình dạy học 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm tương tác - Quan điểmphạm tƣơng tác xem giảng viên ... cận dạy học nhƣ: dạy học hợp tác, dạy học theo chủ nghĩa sinh, dạy học kiến tạo, dạy học dựa vào vấn đề, dạy học dựa vào dự án, dạy học dựa vào tƣơng tác Dạy học dựa vào tƣơng tác chiến lƣợc dạy...
  • 132
  • 321
  • 0
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Ngày tải lên : 30/11/2016, 08:07
... tác, sƣ phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểmphạm tƣơng ... sinh viên đƣợc hợp tác trình dạy học 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm tương tác - Quan điểmphạm tƣơng tác xem giảng viên ... cận dạy học nhƣ: dạy học hợp tác, dạy học theo chủ nghĩa sinh, dạy học kiến tạo, dạy học dựa vào vấn đề, dạy học dựa vào dự án, dạy học dựa vào tƣơng tác Dạy học dựa vào tƣơng tác chiến lƣợc dạy...
  • 132
  • 721
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 11/03/2017, 11:22
... tâm hay gọi dạy học tích cực Trong cách dạy học sinh chủ thể hoạt động, giáo viên người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn, tạo nên tương tác tích cực người dạy người học Dạy học tích cực điều kiện ... cách dạy lấy học sinh làm trung tâm hay gọi dạy học tích cực Trong cách dạy học sinh chủ thể hoạt động, giáo viên người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn, tạo nên tương tác tích cực người dạy người học ... người dạy người học 1.2.2 Ý nghĩa dạy học tích cực Vấn đề phát huy tính tích cực học tập học sinh đặt ngành giáo dục Việt Nam từ năm 1960 Ở thời điểm này, trường phạm có hiệu: “Biến trình đào...
  • 34
  • 306
  • 0
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 10:36
... tác, sƣ phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểmphạm tƣơng ... sinh viên đƣợc hợp tác trình dạy học 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểmphạm tƣơng tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm tương tác - Quan điểmphạm tƣơng tác xem giảng viên ... cận dạy học nhƣ: dạy học hợp tác, dạy học theo chủ nghĩa sinh, dạy học kiến tạo, dạy học dựa vào vấn đề, dạy học dựa vào dự án, dạy học dựa vào tƣơng tác Dạy học dựa vào tƣơng tác chiến lƣợc dạy...
  • 132
  • 310
  • 1
PHÁT TRIỂN NĂNG lực dạy học TÍCH hợp CHO SINH VIÊN sư PHẠM HOÁ học TRƯỜNG ĐHSP HUẾ

PHÁT TRIỂN NĂNG lực dạy học TÍCH hợp CHO SINH VIÊN sư PHẠM HOÁ học TRƯỜNG ĐHSP HUẾ

Ngày tải lên : 02/04/2017, 08:28
... tạo thí điểm 10/12/2014 51 DẠY HỌC TÍCH HỢP MỘT QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ThS Nguyễn Mậu Đức, PGS.TS Hoàng Thị Chiên Khoa Hoá học Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên Tích hợp quan điểm dạy học đại ... dung dạy học nhà trường phổ thông xây dựng chương trình môn học nhiều nước giới Dạy học tích hợp xây dựng sở quan điểm tích cực trình học tập trình dạy học Tích hợp tư tưởng, nguyên tắc quan điểm ... quan điểm tích hợp DH cho quan điểm đã đem lại hiệu định Đưa tư tưởng phạm tích hợp vào trình dạy học cần thiết, dạy học tích hợp xu hướng lí luận dạy học nhiều nước giới thực Đặc trưng dạy...
  • 178
  • 610
  • 1
PHÁT TRIỂN NĂNG lực dạy học TÍCH hợp CHO SINH VIÊN sư PHẠM HOÁ học THÔNG QUA học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học hóa học PHỔ THÔNG (tt)

PHÁT TRIỂN NĂNG lực dạy học TÍCH hợp CHO SINH VIÊN sư PHẠM HOÁ học THÔNG QUA học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học hóa học PHỔ THÔNG (tt)

Ngày tải lên : 05/04/2017, 17:03
... pháp dạy học đại học 1.2.1 Khái niệm PPDH đại học 1.2.2 Đặc điểm PPDH đại học 1.2.3 Phương hướng đổi PPDH đại học 1.2.4 Tổ chức dạy học đại học 1.3 Quan điểm lực, lực dạy học Hóa học 1.3.1 Năng ... đáp, bảng kiểm quan sát,…) để đánh giá lực HS 1.5 Một số phương pháp dạy học tích cực sử dụng việc tổ chức DHTH 1.5.1 Khái niệm PPDH tích cực 1.5.2 Dạy học theo dự án 1.5.3 Dạy học giải vấn đề ... học thông qua học phần PPDH hóa học phổ thông Phạm vi nghiên cứu 5.1 Nội dung nghiên cứu Phát triển NLDHTH đào tạo GV hóa học trường ĐHSP thông qua dạy học học phần: Phương pháp dạy học hóa học...
  • 24
  • 466
  • 0

Xem thêm