dạy học ngữ văn địa phương

... môn học, vừa tạo hứng thú, yêu thích phần văn chương trình ngữ văn địa phương cho học sinh Nhằm nâng cao chất lượng dạy học Từ mẫu thuẫn mục đích chương trình ngữ văn địa phương thực trạng dạy học ... chương trình ngữ văn địa phương học tập tốt hay không Để đạt mục tiêu việc thiết kế giảng cho tiết học ngữ văn địa phương yêu cầu mang tính cấp bách thiết thực việc dạy giáo viên việc học học sinh ... thú với tiết dạy, thị ơ, chán nản đến tiết ngữ văn địa phương tiết văn * Kết tiết học địa phương: Theo số liệu điều tra khối năm học 20142015 số học sinh yêu thích tiết học ý, cịn số học sinh chưa...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:25

... quát dạy học Ngữ văn địa phương, lợi ích chung mà dạy học Ngữ văn địa phương mang lại, cung cấp kiến thức, kĩ chung phần dạy học Điều lợi để nghiên cứu cách thức nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn địa ... Một điểm Ngữ văn cấp trung học sở lồng ghép giảng dạy Chương trình Ngữ văn địa phương Từ đó, giới thiệu cho học sinh nét văn hoá, người địa phương qua tác phẩm văn học dân gian, văn học viết ... 12 1.1 Khái quát dạy học Ngữ văn địa phương bậc THCS 12 1.2 Sách Ngữ văn địa phương bậc THCS Cần Thơ .36 CHƯƠNG : KHẢO SÁT VIỆC DẠY VÀ HỌC NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG BẬC THCS Ở CẦN...

Ngày tải lên: 04/07/2016, 13:58

... quát dạy học Ngữ văn địa phương, lợi ích chung mà dạy học Ngữ văn địa phương mang lại, cung cấp kiến thức, kĩ chung phần dạy học Điều lợi để nghiên cứu cách thức nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn địa ... gian địa phương, viết văn nhật dụng việc tượng địa phương viết văn thuyết minh di tích, thắng cảnh địa phương " Bài viết nêu tầm quan trọng dạy học văn học địa phương đưa số gợi ý giảng dạy Tuy ... 97 Thư viện trường, địa phương, …có phục vụ tốt cho việc dạy học Ngữ văn địa phương không? Có Không nhiều Không gặp Đánh giá phương pháp giáo viên áp dụng dạy học Ngữ văn địa phương trường THCS...

Ngày tải lên: 17/10/2016, 08:22

... thú dạy học Ngữ văn phương pháp thảo luận nhóm” III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đổi dạy học môn Ngữ văn, lấy học sinh làm chủ thể học học sinh định hướng phát triển lực Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn ... trạng đáng buồn việc dạy học môn Ngữ văn Đúng thầy Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định “Chúng ta tình trạng dạy học văn đầy nghịch lý: Chưa người dạy văn Việt Nam trang ... pháp dạy học vào giảng dạy sở phát huy mặt tích cực phương pháp dạy học truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học...

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:17

... thú dạy học Ngữ văn phương pháp thảo luận nhóm” III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đổi dạy học môn Ngữ văn, lấy học sinh làm chủ thể học học sinh định hướng phát triển lực Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn ... lượng dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều, lối học thụ động, máy móc sang dạy học theo ? ?phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học ... trạng đáng buồn việc dạy học môn Ngữ văn Đúng thầy Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định “Chúng ta tình trạng dạy học văn đầy nghịch lý: Chưa người dạy văn Việt Nam trang...

Ngày tải lên: 18/08/2021, 10:50

... thú dạy học Ngữ văn phương pháp thảo luận nhóm” III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đổi dạy học môn Ngữ văn, lấy học sinh làm chủ thể học học sinh định hướng phát triển lực Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn ... lượng dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều, lối học thụ động, máy móc sang dạy học theo ? ?phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học ... trạng đáng buồn việc dạy học môn Ngữ văn Đúng thầy Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định “Chúng ta tình trạng dạy học văn đầy nghịch lý: Chưa người dạy văn Việt Nam trang...

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:31

... thú dạy học Ngữ văn phương pháp thảo luận nhóm” III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đổi dạy học môn Ngữ văn, lấy học sinh làm chủ thể học học sinh định hướng phát triển lực Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn ... lượng dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều, lối học thụ động, máy móc sang dạy học theo ? ?phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học ... trạng đáng buồn việc dạy học môn Ngữ văn Đúng thầy Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định “Chúng ta tình trạng dạy học văn đầy nghịch lý: Chưa người dạy văn Việt Nam trang...

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:46

... thú dạy học Ngữ văn phương pháp thảo luận nhóm” III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đổi dạy học môn Ngữ văn, lấy học sinh làm chủ thể học học sinh định hướng phát triển lực Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn ... lượng dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều, lối học thụ động, máy móc sang dạy học theo ? ?phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học ... trạng đáng buồn việc dạy học môn Ngữ văn Đúng thầy Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định “Chúng ta tình trạng dạy học văn đầy nghịch lý: Chưa người dạy văn Việt Nam trang...

Ngày tải lên: 28/02/2023, 20:38

... học Ngữ văn theo chương trình đặc biệt năm học 2014-2015 với việc “ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS ” tơi thấy học sinh tiết học văn học địa phương dạy ... cho học sinh Học tốt văn tác động tích cực tới môn học khác ngược lại môn học khác góp phần học tốt mơn văn Năm học 2014 -2015 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN Môn văn ... giáo khoa Ngữ văn THCS tơi xin lấy nội dung tiết dạy chương trình địa phương Ngữ văn kì II (phần tập làm văn) để trình bày B NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:01

... Ting Vit, thng thc hc b chuẩn bị - Giáo viên : Tìm đọc Ngữ văn địa phơng Hải Phòng - Học sinh : Su tầm tranh ảnh khu di tích lịch sử văn hoá Vĩnh Bảo Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm c lên lớp ... ngôn ngữ - Kỹ thuật góc dùng bảng phụ - Thời gian 25 phút Hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Ghi trò cần đạt I Hớng dẫn HS đọc văn I I Đọc - hiểu ? Gọi học sinh đọc bài? - HS đọc văn ? Văn chia ... 2016 Ngày dạy : / 2/ 2016 Cho lớp 8B1 Tit 95: chơng trình địa phơng ( phần văn) Những ăn việt quê hơng trạng trình a Trọng tâm kiến thức , kĩ Kiến thức: - Thấy đợc nét tinh tế, độc đáo văn hoá...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 19:42

... viết Phương pháp dạy học đại học (In giáo trình Giáo dục học đại học, Hà Nội, 11 2003), cho q trình dạy học, GV thực điều sau người dạy học theo tiếp cận “lấy người học làm trung tâm”: Dạy học ... dạy học Tơi nghĩ rằng, phần nhiều số hình thức dạy học ấy, tơi vận dụng vào thực tế giảng dạy Phương pháp dạy học tơi đặc biệt cảm thấy tâm đắc dạy học hợp tác (DHHT) Trước đây, q trình dạy học, ... nhận thấy dạy học truyền thống dạy học đổi theo tư tưởng lấy học sinh làm trung tâm có điểm khác đây: DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG DẠY HỌC ĐỔI MỚI - Trong q trình dạy học, giáo - Phần thảo luận học sinh...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:29

... khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= Hoàng Hữu Bội, Thiết kế học Ngữ văn 6; 7; 8; 9, NXB giáo dục, 2006 Trương Dĩnh: Thiết kế dạy học ... cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= PHẦN BA: KẾT LUẬN Với đặc thù vừa môn học, vừa môn nghệ thuật việc dạy- học Ngữ văn có hiệu ... hợp Văn – Văn Văn - Tiếng Việt Văn - Tập làm văn Văn - Kiến thức khoa học xã hội khác Tích cực =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= Trang 17 Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

... pháp dạy học đặc thù giơ học Văn Văn nói chung văn văn học nói riêng kết cấu nghệ thuật tinh tế, có kết hợp khách quan phản ánh chủ quan biểu tác giả Bằng ngôn ngữ qua ấn tợng, cảm giác mà ngôn ngữ ... trng giảng dạy đọc sáng tạo, tái hiện, giợi tìm nghiên cứu Tất nhiện PPDH đợc gọi tên theo hoạt động dạy học dạy Văn Cho đến nay, tổng kết học có giá trị vầ PPDH Văn Muốn tìm hiểu VB văn học không ... động nhóm Năm học: 2010 - 2011 Tự học, tự bồi dỡng Bùi Thanh Hải THCS Tuân Đạo II Một số phơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tiếng Việt Tập làm văn Dù đợc hợp SGK mang tên Ngữ văn nhng nội dung...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

... thời gian cho hoạt động dạy học, thực có hiệu học II PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT : 1.Vai trò đồ dùng dạy học dạy học môn văn : Muốn dạy tốt, học tốt” thiết nghĩ, ... điểm khả yêu cầu phương tiện để việc sử dụng phương tiện dạy học đạt mục đích dạy học góp phần nâng cao hiệu trình dạy học d Phương pháp sử dụng số loại đồ dùng dạy học môn Ngữ văn THPT : d.1 Sử ... Nhịp (chẵn 2/2/2) + Bảng biểu dùng để dạy Quá trình văn học phong cách văn học (Ngữ văn 12, tập 1) CÁC TRÀO LƯU VĂN HỌC LỚN TRÊN THẾ GIỚI Tác giả tiêu biểu Văn học thời Phục hưng Đề cao người, giải...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:29