dạy học khám phá môn toán
phương pháp dạy học khám phá môn sinh học
Ngày tải lên :
21/11/2014, 18:46
... DẠY HỌC - KHÁM PHÁ
I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ
1- Khái niệm dạy học khám phá
Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết
vấn đề và tự học ... hội.
II CẤU TRÚC DẠY HỌC KHÁM PHÁ
1- Cấu trúc dạy học khám phá
Thực chất dạy học khám phá là một phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết
vấn đề học tập phát sinh trong ... tập phát sinh trong nội dung của tiết học.
2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề
- So sánh cấu trúc dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá
1
- Qua bảng so sánh trên, chúng...
- 10
- 751
- 2
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... pháp dạy học môn Toán ở trường THPT. Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra
hiệu quả của việc dạy học theo phương pháp đã đề xuất.
Keywords: Phương pháp dạy học; Toán học; Lớp 12; Dạy học khám phá ... PPDH khám phá có hướng dẫn với những mức độ yêu cầu khác nhau trong
quá trình dạy học Toán ở trường phổ thông.
6
- Khám phá độc lập.
- Hợp tác khám phá với bạn, học bạn.
- Khám phá ... biện pháp trong cách tiếp cận phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn để dạy
học nội dung phương trình, bất phương trình mũ và logarit lớp 12 – ban nâng cao.
- Vận dụng phương pháp dạy học khám...
- 25
- 2.2K
- 11
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:22
...
phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn trong dạy học bất đẳng
thức ở trƣờng THPT ”.
2. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn
trong dạy bất ... mình.
Xét về khía cạnh tìm tòi, khám phá thì phương pháp dạy học này rất
gần với phương pháp dạy học đàm thoại Ơrixtic và dạy học phát hiện, giải
quyết vấn đề, dạy học kiến tạo, chỉ khác nhau về ...
Chƣơng I: Cơ sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá
có hướng dẫn
Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn
trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
Chƣơng III:...
- 118
- 2.4K
- 23
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
...
Chƣơng 2. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ
HƢỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở
TRƢỜNG THPT 23
2.1. Khám phá vận dụng bất đẳng thức đã biết 23
2.2. Khám phá hàm số trong chứng minh ... động hoá người học [6].
Đổi mới phương pháp dạy học môn toán theo hướng tích cực hoá hoạt
động học tập của học sinh, nhằm khơi dậy và phát triển khả năng tự học, hình
thành cho học sinh tư duy ... Những phương pháp này chủ yếu dựa vào các hoạt động của HS do
thầy giáo tạo ra trên lớp; trong đó phải kể đến phương pháp dạy học khám phá
có hướng dẫn. Đó là phương pháp dạy học thông qua...
- 118
- 1.5K
- 9
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... dạy
học như vậy đã thay đổi bản chất của PPDH bởi các nhiệm vụ khám phá được qui định chặt chẽ cả
về hình thức, nội dung và cách GV quản lí khám phá của HS. Tên “Phương pháp dạy học khám
phá ... quan niệm về dạy học khám phá cũng khác nhau. Một số khác quan niệm rằng dạy
học khám phá là một khái niệm chung, đó là các PPDH ẩn chứa bên trong những sự khám phá của
người học. Vậy thì ... dạy học với tên của đề tài là “Vận
dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chươ
ng “Chất khí” (Vật lí 10 Cơ bản) nhằm
phát triển tư duy của học sinh”.
PP DHKP lần đầu tiên được PGS. TS...
- 112
- 1.1K
- 5
Phuong phap day hoc sinh hoc - DẠY HỌC Kham Pha
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
...
9
DẠY HỌC - KHÁM PHÁ
I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ
1- Khái niệm dạy học khám phá
Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực
giải quyết vấn đề và tự học ... hội.
II CẤU TRÚC DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Cấu trúc dạy học khám phá
Thực chất dạy học khám phá là một phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã
giải quyết vấn đề học tập phát sinh trong ... tập phát sinh trong nội dung của tiết học.
2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề
- So sánh cấu trúc dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá
1
các giá trị thích hợp trong...
- 11
- 773
- 3
Phương pháp dạy học tích cực môn Toán
Ngày tải lên :
11/10/2013, 03:11
... Sơn, Quảng Nam
1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của
người học (người học là chủ thể).
2. Dạy và học chú trọng rèn luyện PP tự học (tự tìm kiếm,
khám phá tri thức qua các ... dạng)
3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác.
4. Kết hợp đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người
học.
2. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
5. Dạy học chú trọng ... ghi:
“Phương pháp giáo dục phổ thông (PPGDPT)
phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động,
sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng
lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, rèn
luyện...
- 32
- 7K
- 141
Bài soạn phương pháp dạy học đại cương môn toán
Ngày tải lên :
26/11/2013, 19:11
...
TOÁN LÝ – K15
TOÁN LÝ – K15
NHÓM 2
NHÓM 2
...
- 15
- 1K
- 28