dạy học bằng phương pháp trực quan

... an bằng - vinh an Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả dạy và học môn công nghệ ở trờng THCS bằng phơng pháp trực quan Ng ời thực hiện: Trần Công Chiến. Tổ khoa học tự nhiên 2 Năm học ... quả cao khi giảng dạy môn công nghệ thì một trong những phơng pháp đặc trng nhất là phơng pháp trực quan, từ trực quan (từ những cái học sinh nhìn thấy đuợc , sờ mó đợc), học sinh nắm đợc bản ... giảng dạy, nhất là nền giáo dục nớc ta đang đứng trớc những cơ hội và thách thức. Trong khuôn khổ bài viết này, tôi muốn đề cập đến vấn đề sử dụng phơng pháp dạy học trực quan trong việc giảng dạy...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

... viên dạy môn Giáo dục công dân và học sinh lớp 8 trường THCS Thị Trấn b/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp đọc tài liệu - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra giáo dục - pháp vấn - Phương ... quả giờ học môn Giáo dục công dân 8 bằng phương pháp trực quan những năm gần đây môn học này đã được quan tâm chú ý, được đặt ngang bằng với những môn khoa học khác. Nên việc dạy và học môn ... hơn. a/ Bài học kinh nghiệm: + Trong việc giảng dạy một tiết học trên lớp, giáo viên bộ môn Giáo dục công dân nên sử dụng nhiều phương pháp dạy học, nhất là phương pháp trực quan là một trong...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23

... vậy phương pháp Dạy - Học Điều tra là một trong những phương pháp Dạy - Học mới. Phương pháp Dạy - Học Điều tra có thể nói là một phương pháp Dạy - Học hay. Bản thân tôi rất tâm đắc với phương ... phú to lớn của phương tiện dạy học, đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học 3. Phương pháp dạy học điều tra: Khái niệm: Phương pháp dạy học điều tra là phương pháp tổ chức cho học sinh tìm ... bài học . Áp dụng Dạy - Học bằng phương pháp điều tra ở Tiểu học một cách hợp lí sẽ mang lại hiệu quả tiết dạy rất cao, học sinh học rất nhẹ nhàng. Cũng như một số phương pháp dạy học khác phương...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:33

... dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn ) 12 Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa thực ... liệu văn học (văn học dân gian, văn học bác học) . - Tài liệu lịch sử rút ra từ các công trình nghiên cứu sử học, dân tộc học Nh vậy, trong giờ dạy học việc sử dụng tài liệu tham khảo giúp học sinh ... học sử, vừa thực hiện phơng pháp dạy học liên môn, vừa làm cho bài học trở nên sinh động, hấp dẫn. Qua các tác phẩm văn học phù hợp nội dung bài học, tiết học giúp học sinh nhận thức rõ bản...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... tiện trực quan để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học sinh học 7 Mục lục Phần I: Mở đầu I. Lý do chọn đề tài 1.Yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học 2. Vai trò của phơng tiện dạy học ... PTTQ trong dạy học sinh học 7. -Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết quả của phơng pháp mới ... III. Một số biện pháp. 1. Nghiên cứu lý thuyết. -Tìm hiểu mục tiêu phơng pháp dạy học. -Tìm hiểu cơ sở lý luận và biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan trong dạy học môn sinh học. 2. Điều tra...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... tiện trực quan là cơ sở lý luận của phơng pháp dạy học tích cực trong sinh học 7. - Kết quả áp dụng thực tiễn cho thấy giảng dạy thờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học là ph- ơng tiện trực quan ... PTTQ trong dạy học sinh học 7. -Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết quả của phơng pháp mới ... Thiết kế bài học theo phơng pháp tích cực. Và một số hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy học đà đợc tổ chức nh Hội thảo đổi mới phơng pháp dạy học phổ thông do hội tâm lý học- giáo dục học tổ chức...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... dơng  Th viƯn SKKN cđa Quang HiƯu : http://quanghieu030778.violet.vn  Sư dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Khối lớp: 6 Năm học: 2006 2007 Phòng giáo ... công tác (Trờng): ……………………… ………. Năm học: 2006 2007 Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Khối lớp: 6 đánh giá của giám ... Khối lớp: 6 Năm học: 2006 2007 Phòng giáo dục gia lộc Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Tên tác giả: Nguyễn Thị Lan đánh giá của tổ chuyên môn Nhận xét: Tổng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

... chuẩn bị đồ dùng dạy học: đồ dùng dạy học chuẩn bị tốt, phù hợp với nội dung bài học và đặc điểm tâm sinh lí của học sinh góp phần quan trọng trong giảng dạy. + Đồ dùng dạy học phải là những ... hoạt động học mà giáo viên dùng đồ dùng dạy học cho hoạt động đó, tránh sử dụng nhầm hoặc nhiều khi 5 + Nên ghi rõ phương pháp dạy học, đồ dùng dạy học và câu trả lời dự kiến của học sinh ... trạng phân tán sự tập trung, chú ý vào nội dung bài học của học sinh. II.2.4 Kĩ năng vận dụng các hình thức và phương pháp dạy học - Phương pháp dạy học phải phù hợp với nội dung kiến thức, đảm bảo...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20

... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC NÓI CHUNG VÀ MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC NÓI RIÊNG 2.1 Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung - Trong dạy học nói chung phương pháp ... … để học sinh nhận xét sau đó giáo viên bổ sung, khen ngợi động viên. cũng như đặc điểm của phương pháp dạy học trực quan; tôi nhận thấy phương pháp dạy học trực quan là phương pháp dạy học ... tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng. - Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20

... niệm về phương pháp trực quan trong dạy học, nhưng tựu chung lại: Phương pháp trực quan có thể được hiểu là một phương pháp dạy học; trong đó giáo viên sử dụng các đồ dùng dạy học, các phương ... vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD lớp 10 6 1.1.1. Khái niệm phương pháp trực quan 6 1.1.2. Cơ sở lý luận của phương pháp trực quan 8 1.1.3. Các hình thức trực quan 9 1.1.4. ... đạt được mục đích dạy học. * Phương pháp trực quan Về khái niệm phương pháp trực quan, tác giả Thái Duy Tuyên cho rằng: phương pháp trực quan “là một loại PPDH có đặc điểm là học sinh tiếp thu...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... phng pháp dạy học vẫn là một vấn đề được nhiều nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm bàn bạc thống nhất. Cụ thể biện pháp nhằm cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình dạy học, ... các em đối với tiết học, môn học. - Việc quan trọng yêu cầu của mỗi tiết học là giáo viên phải chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trực quan, trực quan phải đẹp, hấp dẫn để học sinh quan sát. - Sử dụng ... khoa học với phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học để mỗi giờ dạy học môn Mĩ thuật đạt chất lợng cao nhất. Và ở những năm học tiếp theo tôi sẽ cố gng nghiên cứu sâu hn những phơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:56

Ngày tải lên: 28/08/2014, 08:20

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:26