dạy học ở các trường phổ thông
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... cách học tập VARK 27 iv 1.3 Dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.1 Vai trò dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.2 Các yếu tố tác động đến phong cách học ... Quá trình dạy học ở tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các quan hệ giữa dạy học và PCHT của HS tiểu học 4 Giả thuyết khoa học Quá trình dạy học ở tiểu học sẽ phát ... dạy học ở tiểu học dựa vào PCHT của học sinh Chương 3 Thực nghiệm sư phạm 10 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC...
Ngày tải lên: 31/05/2016, 13:59
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh (TT)
... cứu: Quá trình dạy học ở tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các quan hệ giữa dạy học và phong cách học tập của học sinh tiểu học 4 Giả thuyết khoa học Quá trình dạy học ở tiểu học sẽ phát huy ... sở lý luận và cơ sở thực tiễn của dạy học dựa vào PCHT của HS trong quá trình dạy học ở tiểu học Trang 35.2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT của HS ở tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy ... cơ sở trực tiếp cho việc nghiên cứu đề xuất quy trình dạy học và đề ra các phương pháp, kĩ thuật dạy học dựa vào PCHT của HS ở tiểu học 1.5 Thực trạng dạy học theo PCHT của học sinh ở tiểu học...
Ngày tải lên: 31/05/2016, 17:27
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... dạy học dựa vào phong cách học tập 13 1.2 Phong cách học tập 19 1.2.1 Quan niệm về phong cách học tập 19 1.2.2 Phân loại phong cách học tập 22 Trang 61.3.1 Vai trò của dạy học dựa vào phong cách ... thể nghiên cứu: Quá trình dạy học ở tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các quan hệ giữa dạy học và PCHT của HS tiểu học. 4 Giả thuyết khoa học Quá trình dạy học ở tiểu học sẽ phát huy được những ... luận và cơ sở thực tiễn của dạy học dựa vào PCHT của HS trong quá trình dạy học ở tiểu học 5.2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT của HS ở tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy học dựa vào...
Ngày tải lên: 01/06/2016, 09:52
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... cách học tập VARK 27 Footer Page of 123 Header Page of 123 iv 1.3 Dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.1 Vai trò dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.2 Các ... cứu dạy học dựa vào phong cách học tập 13 1.2 Phong cách học tập 19 1.2.1 Quan niệm phong cách học tập 19 1.2.2 Phân loại phong cách học tập 22 1.2.3 Mô hình phong cách ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 10 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài 10 1.1.1 Nghiên cứu phong cách học tập...
Ngày tải lên: 05/03/2017, 17:29
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... cách học tập VARK 27 iv 1.3 Dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.1 Vai trò dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.2 Các yếu tố tác động đến phong cách học ... cứu dạy học dựa vào phong cách học tập 13 1.2 Phong cách học tập 19 1.2.1 Quan niệm phong cách học tập 19 1.2.2 Phân loại phong cách học tập 22 1.2.3 Mơ hình phong cách ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HỒNG CHUYÊN DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC...
Ngày tải lên: 20/05/2021, 16:38
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... phong cách học tập VARK 27 iv 1.3 Dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.1 Vai trò dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.2 Các yếu tố tác động đến phong cách ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 10 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài 10 1.1.1 Nghiên cứu phong cách học tập ... 1.1.2 Nghiên cứu dạy học dựa vào phong cách học tập 13 1.2 Phong cách học tập 19 1.2.1 Quan niệm phong cách học tập 19 1.2.2 Phân loại phong cách học tập ...
Ngày tải lên: 22/05/2021, 14:23
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... phong cách học tập VARK 27 iv 1.3 Dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.1 Vai trò dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh 32 1.3.2 Các yếu tố tác động đến phong cách ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 10 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài 10 1.1.1 Nghiên cứu phong cách học tập ... 1.1.2 Nghiên cứu dạy học dựa vào phong cách học tập 13 1.2 Phong cách học tập 19 1.2.1 Quan niệm phong cách học tập 19 1.2.2 Phân loại phong cách học tập ...
Ngày tải lên: 22/05/2021, 16:04
Dạy học ở Tiểu học
... Phân cấp triệt để đến cơ sở; - Phát huy tính chủ động của các cơ sở giáo dục (toàn quyền); - Phát huy sáng tạo của giáo viên (toàn quyền). Đối với giáo dục tiểu học - Dạy học và đánh giá theo chuẩn; ... chỉ có giới hạn ở dưới (tối thiểu), không có giới hạn trên (tối đa). • Có chuẩn các môn học ở mỗi lớp, chuẩn cho mỗi bài học là tương đối; có thể điều chỉnh yêu cầu mỗi bài học nhưng đảm bảo ... thõn thin) PHƯƠNG PHáP GIáO DụC Học sinh Cú hứng thú học, Thích học, Biết cách học, Hiu ý ngha, tỏc dng ca KT Giáo viên Yêu trẻ, Tâm huyết với nghề, Hiểu dạy để làm gì, cái gì, như thế...
Ngày tải lên: 14/05/2015, 07:00
Dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối chương trình giáo dục mầm non (mẫu giáo 5 6 tuổi
... cứu định hƣớng dạy học theo hƣớng kết nối 12 1.1.2 Những nghiên cứu dạy học kết nối mầm non với tiểu học 15 1.2 Một số vấn đề lý luận dạy học theo hƣớng kết nối 20 1.2.1 Các khái niệm ... 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến dạy học lớp theo hƣớng kết nối với chƣơng trình giáo dục mầm non (mẫu giáo – tuổi) 48 1.4.1 Nội dung môn học đƣợc giảng dạy 48 iv 1.4.2 Phƣơng pháp dạy học ... phƣơng pháp, hình thức tổ chức dạy học, đánh giá học sinh mơn Tốn 70 Bảng 2.9 Các khó khăn trình dạy học chủ đề “Tự nhiên” 72 Bảng 2.10 Các khó khăn trình dạy chủ đề “Đếm, đọc, viết,...
Ngày tải lên: 25/03/2022, 11:29
Dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối chương trình giáo dục mầm non (mẫu giáo 5 6 tuổi) 100
... cứu dạy học kết nối mầm non với tiểu học Một số vấn đề lý luận dạy học theo hƣớng kết nối 12 15 20 Các khái niệm 20 2 Một số quan điểm liên quan đến dạy học theo hƣớng kết nối 23 Bản chất dạy học ... dạy 48 48 iv Phƣơng pháp dạy học môn 49 Chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy lớp 49 4 Đặc điểm học sinh lớp 50 Điều kiện, phƣơng tiện dạy học 50 KẾT LUẬN CHƢƠNG 51 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA DẠY ... chức dạy học, đánh giá học sinh mơn Tốn Bảng 65 70 Các khó khăn q trình dạy học chủ đề “Tự nhiên” 72 Bảng 10 Các khó khăn trình dạy chủ đề “Đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100” Bảng 11 Các...
Ngày tải lên: 29/03/2022, 09:25
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
... NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS. 1. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để mọi ngời hiểu tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học ở ... dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học ở trờng THCS không những trong cán bộ giáo viên mà trong cả các tổ chức, các ban ngành, cán bộ, nhân dân, các em học sinh và các bậc phụ huynh. ... Quản lý và chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học ở trờng phổ thông rất đa dạng, nhiều lĩnh vực khác nhau,...
Ngày tải lên: 06/06/2015, 18:09
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành “Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học” - “Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông ... GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HẰNG NGA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TỦA CHÙA TỈNH ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HẰNG NGA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TỦA CHÙA TỈNH...
Ngày tải lên: 31/08/2016, 10:35
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11 nâng cao THPT
... nhiều khả học sinh Chính vậy, hệ thống sở liệu dạy học có tư liệu hỗ trợ dạy học trang bị đa dạng tương đối đầy đủ, đáp ứng nhu cầu dạy – học giáo viên học sinh [11] 1.1.2 Ở Việt Nam Ở nước ta, ... phương pháp dạy học Bộ Giáo dục yêu cầu:“Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường phổ thông nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào môn học thay học môn tin học Giáo viên ... Cơ sở lí luận phương tiện dạy học 1.2.1.1 Khái niệm phương tiện dạy học phương tiện trực quan dạy học Phương tiện dạy học toàn vật, tượng giới, tham gia vào trình dạy học, đóng vai trò công cụ...
Ngày tải lên: 28/09/2015, 12:57
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý sản xuất chè búp tươi an toàn theo quy trình VietGAP tại thái nguyên
... xác thông tin; (iv) Truyền thông (in ấn tờ rơi thông tin hệ thống, hướng dẫn truy vấn/tìm kiếm thông tin…) (v) hỗ trợ khách hàng có nhu cầu cung cấp thông tin (tạo điều kiện thuận lợi cung cấp thông ... đại Yêu cầu chủ yếu hệ thống thông tin quản lý bao gồm: a Quản lý thông tin sản xuất: Thông tin nhà sản xuất: đất đai, sở hạ tầng, chế độ sách quản lý lao động Thông tin nhật ký trình sản ... Bài học cho nước phát triển Các nhà nghiên cứu Viện Ngân hàng châu Á (ADBI) Nhật tổng quan việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ICT) việc giám sát quy trình GAP xây dựng hệ thống thông...
Ngày tải lên: 22/01/2016, 09:03
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉnh lý tài liệu tại lưu trữ hiện hành
... chỉnh lý tài liệu Khoa học lưu trữ khoa học thông tin hai lĩnh vực gần Trong lưu trữ có thông tin thông tin có lưu trữ Trong lưu trữ, thông tin cung cấp cho người dùng thông tin khứ, có thực, ... liên quan đến toán tìm tin khoa học thông tin Trong khoa học thông tin, toán tìm tin toán phổ biến công tác khai thác sử dụng thông tin Quá trình tìm tin tồn trường hợp, công việc người cần thiết ... chỉnh lý kết từ thông tin định tính Trong phát triển CNTT, không người chủ quan cho máy tính xử lý thông tin kể thông tin định tính cách cố gắng lượng hoá thông tin định tính để làm sở cho liệu đầu...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 09:29
báo cáo tổng hợp về tình hình nghiên cứu ứng dụng và phát triển khoa học công nghệ robot ở việt nam
... TRIỂN KHOA HỌC CƠNG NGHỆ ROBOT Ở VIỆT NAM NỘI DUNG Mở đầu I Các sở hình thành phát triển KHCN robot nước 1.1 Các đề tài nghiên cứu khoa học robot 1.2 Bảng tổng hợp sở giảng dạy robot 1.3 Các sách ... hành Trung tâm NCUWD & DVKHKT – Sở Khoa học Cơng nghệ Tp Hồ Chí Minh 10 1.2 Bảng tổng hợp sở giảng dạy robot (Khu vực phía Bắc) Trường học Bách Cơ khí Chun ngành Mơn học Ghi Cơ điện tử Robotics Cơ ... ngồi báo khoa học sản phẩm có ảnh chụp robot kết cụ thể Phần phân tích đánh gía trình bày báo cáo riêng I CÁC CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CƠNG NGHỆ ROBOT Ở TRONG NƯỚC 1.1 Các đề tài...
Ngày tải lên: 08/02/2015, 00:09
nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý môi trường khu công nghiệp tây bắc
... Tây Bắc Củ Chi Trên sở đó, nghiên cứu sở khoa học hệ thống thông tin môi trường để ứng dụng phầm mềm tin học phục vụ 20 quản lùý môi trường đánh giá hiệu ứng dụng phần mềm tin học vào Khu công nghiệp ... nghệ tin học quản lý môi trường KCN 1.5.1 Hạ tầng công nghệ thông tin 1.5.2 Cơ sở liệu môi trường 1.5.3 Nguồn nhân lực 1.6 Các văn pháp lý quản lý môi trường ... đánh giá trạng môi trường, tổng hợp, xây dựng báo cáo môi trường đònh kỳ báo cáo Sở Tài nguyên Môi trường Hepza; + Tiếp nhận thông tin phối hợp với Hepza, Sở Tài nguyên Môi trường quan, tổ chức...
Ngày tải lên: 01/02/2015, 19:18
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng cơ sở dữ liệu địa chính xã Tuân Chính - huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc
... đỡ tận tình thời gian học tập trường hoàn thành luận văn tốt nghiệp , g giảng dạy, đóng góp ý kiến, Khoa tạo điều kiện cho học tập hoàn thành luận văn Tôi xin c kiện cho học tập nghiên cứu Tôi ... Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CSDL : Cơ sở liệu CNH – HĐH GCNQSDĐ HTSDĐ : TN&MT : Tài nguyên & môi trường UBND : Uỷ ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu ... nhật thường xuyên phương tiện điện tử Cơ sở liệu địa thành phần sở liệu đất đai, làm sở để xây dựng định vị không gian sở liệu thành phần khác [5] Cơ sở liệu địa bao gồm liệu Bản đồ địa liệu thuộc...
Ngày tải lên: 17/06/2015, 14:06
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng cơ sở dữ liệu địa chính xã tuân chính, huyện vĩnh tường tỉnh vĩnh phúc
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ NGỌC HẢI NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA CHÍNH XÃ TUÂN CHÍNH – HUYỆN ... nhật thường xuyên phương tiện điện tử Cơ sở liệu địa thành phần sở liệu đất đai, làm sở để xây dựng định vị không gian sở liệu thành phần khác [5] Cơ sở liệu địa bao gồm liệu Bản đồ địa liệu thuộc ... dựng hệ quản trị CSDL chung cho hai sở liệu kể Thông thường hệ quản trị sở liệu GIS xây dựng bao gồm ba hệ quản trị sở liệu con: - Hệ quản trị CSDL cho sở liệu địa lý gồm hệ thống nhập liệu đồ,...
Ngày tải lên: 10/05/2016, 15:58
nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp - an ninh trương trường thpt quảng xương 2
... pháp dạy học hướng tới hoạt động tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách ... cho học sinh, dạy học sinh cách tìm chân lí Chú trọng hình thành lực (tự học, sáng tạo, hợp tác) - Từ việc nắm vững cơng nghệ thơng tin, kiến thức, giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm tòi học ... chỉnh việc học học sinh, việc dạy thầy Ở đây, sử dụng thường xun hình thức: Cập nhật thơng tin thường xun mạng lưới thơng tin đại chúng, thơng tin kiện có liên quan đến học, tìm tòi học hỏi đồng...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 20:51