dạng 3 cho ý kiến nào đó về một vấn đề trong văn học trong cuộc sống và hỏi em có đồng ý không vì sao dạng đề này thỏa sức cho hs bộc lộ quan điểm của mình đưa ra lý lẽ dẫn chứng để lập
Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.
... Tuy nhiên, có trường hợp mà ta nhận tương ứng với ta cho đi, hay có người “gieo gió” không hẳn “gặt bão”, không mà tính toán cách sống, sống tốt luôn phải chất, tự nhiên không gò bó hay ... ép Liên hệ thân, học rút cho Cho điều nhận điều đó: Nếu ta yêu thương người người yêu thương ta Gieo gió gặt bão: Ta thù ghét người người thù ghét ta Lưu ý: Phần giải vấn đề, học sinh làm theo ... Lưu ý: Phần giải vấn đề, học sinh làm theo cách kết hợp thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh ) luận điểm Trích: loigiaihay.com ...
- 2
- 2,622
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 3 docx
... Khạch sản, Vàn 23 ÷ 24 45 ÷ 50 25 ÷ 26 45 ÷ 50 23 ÷ 25 30 ÷ 35 phng, Bãûnh viãûn, trỉåìng hc Cỉía hng, cỉía hiãûu : Ngán hng, ca hng bạnh 24 ÷ 26 45 ÷ 50 25 ÷ 27 45 ÷ 50 22 ÷ 24 30 ÷ 35 kẻo, m ... Chøn bë - Kẹo såüi - Dãût - Chi såüi - Xe såüi - Dãût v âiãưu tiãút cho såüi Nhiãût âäü, oC 21 ÷ 24 24 ÷ 27 20 ÷ 33 21 ÷ 33 3 4 10 ÷ 15 18 ÷ 22 16 ÷ 24 24 ÷ 27 18 ÷ 24 27 16 24 21 ÷ 27 20 ÷ 24 ... hng, 24 ÷ 26 50 ÷ 55 26 ÷ 27 50 ÷ 60 22 ÷ 24 35 ÷ 40 nh bãúp Nh mạy, phán xỉåíng, xê nghiãûp 25 ÷ 27 45 ÷ 55 27 ÷ 29 50 ÷ 60 20 ÷ 23 30 ÷ 35 2 .3. 1 Nhiãût âäü v âäü áøm ngoi tråìi ...
- 5
- 421
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 1 doc
... chøn : to = 20oC v B = Bo = 760mmHg : ρ = 1,2 kg/m3 1.2 .3 Âäü áøm 1.2 .3. 1 Âäü áøm tuût âäúi L khäúi lỉåüng håi áøm 1m3 khäng khê áøm Gi sỉí V (m3) khäng khê áøm cọ chỉïa Gh (kg) håi nỉåïc thç ... kJ/kg kkk 1 .3 ÂÄƯ THË I-d V t-d CA KHÄNG KHÊ ÁØM 1 .3. 1 Âäư thë I-d Âäư thë I-d biãøu thë mäúi quan hãû ca cạc âải lỉåüng t, ϕ, I, d v pbh ca khäng khê áøm Âäư thë âỉåüc giạo sỉ L.K.Ramzin (Nga) ... v d nghiãng våïi mäüt gọc 135 o Mủc âêch xáy dỉûng cạc trủc nghiãng mäüt gọc 135 o l nhàòm lm gin khong cạch giỉỵa cạc âỉåìng cong tham säú âãø thûn låüi cho viãûc tra cỉïu Trãn âäư thë ny cạc...
- 5
- 459
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 2 pps
... nhiãût lỉåüng cå thãø sinh ra, cáưn cọ hçnh thỉïc trao âäøi thỉï 2, âọ l to áøm - Ta áøm : Ngoi hçnh thỉïc truưn nhiãût cå thãø cn trao âäøi nhiãût våïi mäi trỉåìng xung quanh thäng qua ta áøm T ... l tct = 37 oC Trong quạ trçnh váûn âäüng cå thãø ngỉåìi ln ln to nhiãût lỉåüng qta Lỉåüng nhiãût cå thãø to phủ thüc vo cỉåìng âäü váûn âäüng Âãø trç thán nhiãût cå thãø thỉåìng xun trao âäøi ... âäøi nhiãût våïi mäi trỉåìng Sỉû trao âäøi nhiãût âọ s biãún âäøi tỉång ỉïng våïi cỉåìng âäü váûn âäüng Cọ hçnh thỉïc trao âäøi nhiãût våïi mäi trỉåìng xung quanh - Truưn nhiãût : Truưn nhiãût...
- 5
- 419
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 4 docx
... Näưng âäü cho phẹp mg/m3 2 50 200 5 50 30 1%o 0,1 50 30 0 30 0 20 20 TT 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Tãn cháút Näưng âäü cho phẹp mg/m3 10 Âicloetan 100 Âivinin 30 0 Ete etylic ... 0,0 13 0,022 0, 030 0,046 0,074 VK, m3/h.ngỉåìi β=0,1 β=0,15 18,6 10,8 31 ,4 18 ,3 43, 0 25,0 65,7 38 ,3 106,0 61,7 Bng 2.8 âỉa näưng âäü cho phẹp ca mäüt säú cháút âäüc hải khạc Càn cỉï vo näưng âäü cho ... Âäü äưn cho phẹp phng Âäü äưn cỉûc âải cho phẹp, Giåì dB Khu vỉûc ngy Cho phẹp Nãn chn - Bãûnh viãûn, Khu âiãưu dỉåỵng - 22 35 30 22 - 30 30 - Ging âỉåìng, låïp hc 40 35 - Phng mạy vi 40 35 - Phng...
- 5
- 358
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 5 docx
... 18,5 22 30 37 45 55 75 90 110 132 150 185 220 250 (2) 84 85 86 87 88 88 89 89 90 90 90 90 91 91 91 91 92 92 (3) 6,55 8,82 12,8 17,2 21,0 25,0 33 ,7 41,6 50,0 61,1 83, 3 100 121 145 165 2 03 239 272 ... 145 165 2 03 239 272 (4) 5,5 7,5 11 15 18,5 22 30 37 45 55 75 90 110 132 150 185 220 250 (5) 1,05 1 ,32 1,8 2,2 2,5 3, 0 3, 7 4,6 5,0 6,1 8 ,3 10,0 11 13 15 18 19 22 Cáưn lỉu l nàng lỉåüng âäüng cå ... 6,4 17 ,3 12,1 8 ,3 0,8 0,8 1,5 0,8 10 10 18 12 10 36 12,0 9,8 13, 4 12,2 3 24 24 12 24 24 Nhỉ váûy täøn tháút ngưn sạng nhán tảo , trỉåìng håüp ny âỉåüc theo cäng thỉïc Q2 = qs.F, W (3- 13) âọ F...
- 5
- 327
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 6 potx
... 1 73 470 457 139 438 38 38 38 38 287 508 416 54 4 13 38 38 38 38 296 514 410 54 37 8 35 35 35 35 41 401 517 32 5 30 6 32 32 32 32 126 464 489 208 268 28 28 28 28 205 4 83 451 117 196 28 28 28 28 233 ... 237 7 63 672 15 142 41 41 41 41 136 438 442 524 110 41 41 41 41 177 448 419 524 47 41 41 41 41 268 470 35 0 527 16 158 35 35 35 35 1 73 489 4 83 337 1 23 35 35 35 35 208 498 467 33 7 50 35 35 35 35 296 ... 31 2 110 13 13 13 54 13 47 271 31 2 158 13 13 13 44 129 454 467 196 28 28 35 32 5 517 401 41 35 35 35 30 6 32 208 489 464 126 32 32 32 268 28 117 451 4 83 205 28 28 28 196 28 88 432 486 233 28 28 28...
- 5
- 348
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 7 doc
... 555 41 41 4 13 41 85 407 467 208 508 38 38 38 16 57 32 38 38 38 284 508 410 4 13 44 38 38 38 38 31 5 517 38 8 38 8 35 35 35 35 41 401 520 31 5 33 7 32 32 32 17 91 16 32 32 32 237 492 438 192 63 28 28 28 ... 38 38 32 8 501 32 8 38 38 457 38 38 38 34 1 514 34 1 38 38 4 13 79 30 9 35 6 151 44 637 41 41 41 148 438 429 136 41 538 38 38 38 202 486 451 110 38 429 38 38 38 227 501 451 101 38 38 5 41 259 445 32 5 47 ... 539 38 35 38 35 262 110 511 451 432 486 73 202 38 35 38 35 34 4 429 35 38 35 38 252 101 511 451 448 501 88 227 38 35 38 35 30 6 38 5 211 33 1 211 44 44 669 44 44 44 290 457 290 44 44 565 38 38 38 ...
- 5
- 350
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 8 pot
... 0,04 0, 23 0 ,33 0,48 0 ,33 0 ,38 0,65 0 ,34 0,40 0,67 0,22 0, 23 0,40 0, 13 0,12 0,12 0,10 0,08 0,05 0,11 0,09 0,05 0,10 0,09 0,05 0 ,33 0,44 0,66 Sạng 0 ,33 0 ,39 0,61 0 ,39 0,46 0, 73 0,71 0 ,35 0,59 0,20 ... 0,44 0 ,38 0,51 0,42 0,75 0, 53 0 ,39 0 ,34 0,46 0,40 0, 73 0,49 0,59 0,52 0,60 0,51 0,52 0 ,34 0,14 0,12 0,04 0,16 0,14 0,04 0,21 0,18 0,07 0,29 0,24 0, 13 0 ,30 0,29 0,20 0 ,33 0 ,35 0 ,33 0,29 0 ,32 0 ,31 ... 0,76 10 0 ,31 0 ,36 0,46 0,40 0,46 0,68 0 ,38 0,44 0,72 0,28 0 ,30 0,48 0,10 0,09 0,08 0,10 0,09 0,07 0,10 0,09 0,08 0,47 0,57 0,82 11 0,29 0 ,34 0 ,33 0 ,38 0,42 0, 53 0, 43 0,49 0,77 0 ,35 0 ,39 0,64 0,14...
- 5
- 285
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 9 ppsx
... 700 0, 930 0,872 0,872 0,698 0, 233 0, 233 700 600 150 200 0,174 0,174 0,058 0,069 2500 200 500 30 0 0,756 0,058 0,1 63 0,116 550 250 0,174 0,0 93 32 33 34 35 36 37 38 39 Gäù dạn Táúm bàòng såüi gäù ... 500 30 0 0 ,34 9 0,128 0,0 93 2400 2200 1800 1500 1000 400 1000 1000 1,547 1,279 0,872 0,698 0 ,39 5 0,151 0, 233 0,407 1600 0,698 1800 135 0 130 0 0,814 0,581 0,5 23 1800 1700 1600 1600 1000 700 0, 930 ... 0,129 0,155 0, 138 0,155 0,155 0,189 0, 138 0,1 63 0,1 63 0,206 0, 138 0,172 0,172 0,224 0,146 0,181 0,181 0, 232 0,155 0,181 0,189 0,249 0,155 0,189 0,189 0,249 Ghi chụ: Trë säú Rkk cho åí bng trãn...
- 5
- 239
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về vai trò quan trọng của độ ẩm và nhiệt độ trong cuộc sống và sản xuất phần 10 pptx
... âãún âiãøm ny 3. 3.4 Lỉåüng áøm håi nỉåïc nọng mang vo W4 Khi phng cọ r rè håi nọng , vê dủ håi tỉì cạc näưi náúu, thç cáưn phi thãm lỉåüng håi áøm tỉì cạc thiãút bë ny (3- 46) W4 = Gh 3. 3.5 Lỉåüng ... Lỉåüng khäng khê tỉåi cáưn cung cáúp cho mäüt ngỉåìi mäüt âån vë thåìi gian, tra theo bng 2-7, m3/ngỉåìi, giåì ρ - Khäúi lỉåüng riãng ca khäng khê, ρ = 1,2 kg/m3 Tuy nhiãn lỉu lỉåüng giọ bäø sung ... lỉåüng áøm thỉìa WT = ∑ Wi , kg / s (3- 47) i =1 Nhiãût thỉìa WT âỉåüc sỉí dủng âãø xạc âënh nàng sút lm khä ca thiãút bë xỉí l khäng khê åí chỉång 3. 4 KIÃØM TRA ÂNG SỈÅNG TRÃN VẠCH Nhỉ â biãút...
- 5
- 227
- 0
Vai trò của giao tiếp trong cuộc sống và trong hoạt động lãnh đạo, quản lý
... sống, hoạt động với nhịp sống hoạt động người mẹ Bằng kinh nghiệm quan sát khoa học, người ta nhận thấy có tiếp xúc không đơn giản sinh học mà có ảnh hưởng mặt tâm lý trẻ sau biến động tâm lý ... mổi quan hệ xã hộiiii Sự đa dạng phong phú mối quan hệ xã hội làm phong phú đời sống tâm lý người Dân gian có câu: Đi ngày đàng, học sàng khônnnn Càng tích cực tham gia vào mối quan hệ xã hội, quan ... não em bé hoàn toàn bình thườngggg Như vậy, đời sống tâm lý người phải lấy giao tiếp làm sở Không có giao tiếp đứa trẻ trở thành người, giao tiếp nhiều chức tâm lý người, nhiều phẩm chất tâm lý...
- 8
- 7,350
- 25
Tài liệu bảo hiểm: Các rủi ro thường gặp trong cuộc sống và điều cần thiết để bảo vệ nó phần 3 docx
... lý, tổng đại lý, đại lý tổ chức - Xây dựng chế độ sách hoạt động đại lý: nghiên cứu tài liệu hướng dẫn Tổng công ty để xây dựng sách áp dụng cho đại lý chuyên nghiệp đại lý bán chuyên, đại lý ... thuật Tổ đai lý huyện Đoan Hùng Tổ đai lý huyện Phù Ninh Tổ đai lý huyện Hạ Hoà Tổ đai lý huyện Lâm Thao Tổ đai lý huyện Thanh Ba Tổ đai lý huyện Tam Nông Tổ đai lý huyện Cẩm Khê Tổ đai lý huyện Tanh ... quản lý thu chi thực công việc khác quy định ngành, cấp 3. 3 Phòng quản lý đại lý Có chức tham mưu cho lãnh đạo công ty tổ chức thực nhiệm vụ sau: - Công tác tuyển dụng đào tạo quản lý đại lý phi...
- 10
- 481
- 0
Khái niệm, đặc điểm của vô thức. Vai trò của vô thức trong cuộc sống và trong lĩnh vực pháp lý
... Như vậy, tượng tâm lý chưa ý thức đa dạng, phong phú Tâm lí học đại cho rằng, tượng tâm lí chwua ý thức giống tượng tâm lý ý thức, thuộc cấp độ nông sâu khác nhau.C G ... sâu vô thức tập thể Vai trò vô thức sống lĩnh vực pháp lý: Vô thức có vai trò tác dụng định đời sống người Nhờ vô thức mà người tránh trạng thái căng thẳng không cần thiết làm việc tải Nhờ vô ... tri thức mà chủ thể có từ trước gần trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sâu ý thức chủ thể, ý thức dạng tiềm tàng Do tiềm thức chủ động gây hoạt động tâm lí nhận thức mà chủ thể không cần kiểm soát...
- 2
- 1,484
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm về một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt môn toánh
... quan Học thuộc công thức bước đầu chiếm lĩnh kiến thức, giáo viên giúp học sinh nhận ra: học để biết mà học để làm, để vận dụng Thông qua hệ thống tập học sinh biết cách vận dụng kiến thức học ... "MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP HỌC TỐT MÔN TOÁN" A- Đặt vấn đề I Bối cảnh đề tài: Chương trình toán tiểu học có vị trí tầm quan trọng lớn Toán học góp phần quan trọng việc đặt móng cho ... khả năng, tích lũy số học thực tiễn Rất mong nhận ý kiến đóng góp Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp, để việc rèn cho học sinh kĩ giải toán có lời văn ngày quan tâm hơn, giúp em tư cách toàn diện ...
- 26
- 348
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm về một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt môn toán
... trực quan Học thuộc công thức bước đầu chiếm lĩnh kiến thức, giáo viên giúp học sinh nhận ra: học để biết mà học để làm, để vận dụng Thông qua hệ thống tập học sinh biết cách vận dụng kiến thức học ... khả năng, tích lũy số học thực tiễn Rất mong nhận ý kiến đóng góp Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp, để việc rèn cho học sinh kĩ giải toán có lời văn ngày quan tâm hơn, giúp em tư cách toàn diện ... 51 -15=? 52 *1 không trừ lấy 11-5 viết nhớ -15 *1 thêm 2, trừ 3, viết 36 - Cách tính nhẩm: 51-15 =(51+5) -(15+5)= 56 - 20 = 36 * Các dạng 12-8 ;32 -8; 52-28; 13- 5 ;33 -5; 53- 15;14-8 ;34 -8;54-18 Thực...
- 22
- 410
- 0
Chần chừ do dự - Điều tối kỵ trong cuộc sống potx
... xuống để so sánh không định cọn mua Chính thân cô ý Gỉa sử cô muốn mua mũ áo, cô định phải thử qua tất mũ áo có cửa hàng, mặc thử vào người hỏi người bán hàng đẹp xấu kết tay không trở về, không ... lại quẩn quanh Có lừa ngu ngốc, lưỡng lự hai bãi cỏ xanh, cỏ phía bên phải xanh non, bên trái nhiều cỏ chút, không đưa định cho mình, cuối dự đến chết đói Chần chừ dự - Điều tối kỵ sống Câu chuyện ... Trước đưa kết luận, bạn nên vận dụng toàn kinh nghiệm đạo lý trí bạn Sau định, bạn nên để định sau cùng, không nên lưỡng lựu không nên suy xét lại từ đầu Luyện tập đoán nhanh kiên nghị để trở...
- 4
- 510
- 1
Tài liệu bảo hiểm: Các rủi ro thường gặp trong cuộc sống và điều cần thiết để bảo vệ nó phần 6 potx
... cường công tác quản lý cán bộ, quản lý đại lý, quản lý hoá đơn ấn chỉ, quản lý thu nộp Bảo hiểm ngày, quản lý khâu bồi thường tiền thông qua đại lý, thông qua cộng tác viên, kiểm tra chéo đơn vị địa ... 28 3. 1 Phòng Tổng hợp 28 3. 3 Phòng quản lý đại lý 29 3. 4 Phòng phục vụ khách hàng số 1: 29 3. 5 Phòng bảo hiểm phương tiện 30 3. 6 Phòng bảo hiểm người 31 3. 7 ... 16 Vai trò đại lý bảo hiểm 17 Các nhiệm vụ đại lý bảo hiểm 17 Quyền lợi đại lý bảo hiểm 18 III PHÂN BIỆT GIỮA ĐẠI LÝ BẢO HIỂM PHI NHÂN THỌ VỚI ĐẠI LÝ BẢO HIỂM NHÂN THỌ...
- 10
- 462
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25